Desenvolvimento Motor em Idosos e Crianças

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PERGUNTA 1 
 
“Através da exploração motora, o indivíduo desenvolve a consciência de si mesmo e do mundo 
exterior; as habilidades motrizes o auxiliam na conquista de sua independência, na sua vida 
diária e na sua adaptação social. O idoso, com todas as suas possibilidades para se mover e 
descobrir o mundo, será uma pessoa feliz e bem adaptada. Um bom controle motor fará com 
que ele explore o mundo exterior e vivencie experiências concretas sobre as quais se 
constroem as noções básicas para a manutenção e para o enriquecimento social, emocional, 
físico, espiritual e intelectual”. 
 
Portanto, existem algumas características que podem aparecer com a melhora do 
desenvolvimento motor em idosos, resultado da prática de atividade física regular. Sabendo 
disso, assinale a alternativa que traz essas características. 
 
 
 Sensação de bem-estar, melhora da consciência corporal e melhora do estado de 
depressão. 
 
 Melhora do vigor, da disposição e do isolamento. 
 
 Aumento da depressão e sintomas de ansiedade. 
 
 Aumento da dificuldade de realizar as atividades da vida diária. 
 
 Sensação de fadiga e melhora do desempenho motor. 
 
PERGUNTA 2 
 
Um teste funcional que determina a capacidade de equilíbrio em idosos é a escala de equilíbrio 
de Berg. Nessa escala, existem algumas etapas que devem ser concluídas a fim de avaliar o 
equilíbrio desta população, considerando uma pontuação de zero a quatro em cada uma das 
etapas. 
 
As etapas da Escala de Berg seguem uma sequência, que você confere a seguir. 
 
I. I. Posição sentada para posição em pé. 
II. II. Posição sentada sem apoio nas costas. 
III. III. Posição em pé para sentada. 
IV. IV. Transferências. 
V. V. Girar 360 graus. 
VI. VI. Posição em pé com os olhos fechados. 
VII. VII. Posição em pé com os pés juntos. 
VIII. VIII. Alcançar a frente. 
IX. IX. Pegar um objeto do chão. 
X. X. Virar-se e olhar para trás. 
XI. XI. Pés alternadamente ao degrau. 
XII. XII. Em pé com um pé à frente. 
XIII. XIII. Apoio unipodal. 
XIV. XIV. Posição em pé sem apoio. 
 
Agora, é hora de assinalar a alternativa que representa a sequência correta das etapas 
propostas na escala de Berg. 
 
 
 XI, XII, XIII, XIV, I, II, III, IV, VI, VII, VIII, IX, X, V. 
 
 I, XIV, II, III, IV, VI, VII, VIII, IX, X, V, XI, XII, XIII. 
 
 VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, I, II, III, IV, V, VI, VII. 
 
 I, XIV, II, III, IV, VI, VII, VIII, IX, X, V, XI, XII, XIII. 
 
 I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV. 
 
PERGUNTA 3 
 
“O desenvolvimento motor é a transformação constante do indivíduo durante a vida, iniciando-
se na concepção e interrompendo-se com a morte. O desenvolvimento é um processo 
incessante de transformações na capacidade funcional do indivíduo, onde a extensão destas 
mudanças pode ser observada nas diferentes etapas da vida, sendo o desenvolvimento motor 
caracterizado como um processo sequencial relacionado à idade, pelo qual há mudanças no 
comportamento motor. ” 
 
Desta forma, sabe-se que existe uma série de escalas e testes que podem ser utilizadas para 
mensurar o desenvolvimento motor durante a vida. Portanto: 
 
 
 Escala de Berg é utilizada para avaliar o desenvolvimento da motricidade global em 
crianças e adolescentes; 
 
 o Teste de TUG (“Time up and Go”) é uma avaliação da flexibilidade de jovens adultos, 
após 30 anos de idade; 
 
 a Escala de Berg é utilizada para avaliar o desenvolvimento de diversas tarefas motoras 
em crianças e adolescentes. 
 
 a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) é utilizada prioritariamente em idosos, para 
avaliar o equilíbrio e a mobilidade funcional; 
 
 A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) avalia a idade motora em diferentes tarefas 
motoras e pode ser utilizada para determinar atrasos em crianças de três a 11 anos de 
idade; 
 
PERGUNTA 4 
 
Existe um instrumento utilizado para avaliar o desenvolvimento psicomotor infantil, chamado 
de Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). Esse instrumento abrange diferentes provas e 
testes, com níveis de dificuldade variados. O foco do EDM é avaliar o desenvolvimento motor 
das crianças entre dois a 11 anos de idade. Com base nos resultados do EDM, é possível 
identificar defasagens específicas no desenvolvimento das crianças em cada faixa etária. 
 
Portanto, quais tipos de atrasos podem ser identificados com a EDM? Aponte a alternativa 
correta. 
 
 
 Atrasos na coordenação, na cognição e na orientação espacial, entre outros. 
 
 Atrasos na cognição e no estado psicológico, entre outros. 
 
 Atrasos na agilidade e no estado psicológico, entre outros. 
 
 Atrasos no equilíbrio, na coordenação e na agilidade, entre outros. 
 
 Atrasos no equilíbrio e no desenvolvimento psicológico, entre outros. 
 
 
PERGUNTA 5 
 
O processo de envelhecimento exerce influência nas adaptações psicomotoras do 
indivíduo. Existem alguns fatores de risco para as quedas, como fatores intrínsecos, 
relacionados a condição do indivíduo, e fatores extrínsecos, ligados ao ambiente que o idoso 
vive, por exemplo 
 
Entre os testes relacionados ao equilíbrio de idosos, assinale a opção correta. 
 
 
 O teste de TUG (“Time up and go”) avalia a capacidade funcional relacionada 
prioritariamente à força muscular de membros superiores idosos. 
 
 Os testes de TUG (“Time up and go”) são usados para avaliar a resistência muscular em 
jovens saudáveis. 
 
 O teste funcional de TUG (“Time up and go”) envolve a resistência de membros 
superiores. 
 
 O TUG (“Time up and go”) avalia a mobilidade funcional, o equilíbrio dinâmico e a 
agilidade. 
 
 O teste de mobilidade TUG (“Time up and go”) é utilizado para mensurar a capacidade de 
flexibilidade dos idosos. 
 
PERGUNTA 6 
 
Considere a seguinte história hipotética: um idoso de 75 anos tem dificuldades nas atividades 
do dia a dia, mas consegue realizá-las. Comumente, faz suas atividades rotineiras, como 
vestir-se, calçar seus sapatos e também tomar banho sozinho. No entanto, foi necessário 
chamar os socorristas, pois, esse idoso sofreu uma queda no banheiro durante seu banho 
matinal. Depois de verificar que nada de grave havia acontecido, o socorrista indicou que eram 
necessárias algumas alterações de segurança no banheiro, para evitar situações como a que 
se encontrou aquele idoso, ao cair no chuveiro. 
 
Levando em conta o suposto acidente, quais fatores ambientais poderiam ter diminuído o risco 
de cair, na situação que foi encontrado o idoso? 
 
 
 Lances de escada sem obstrução. 
 
 Barras de apoio no box do chuveiro. 
 
 Iluminação na calçada. 
 
 Corrimão nas escadas. 
 
 Grades na cama. 
 
 
PERGUNTA 7 
 
“Os métodos habituais de realização de uma avaliação funcional estruturada consistem na 
observação direta (testes de desempenho) e por questionários, quer auto-aplicados ou 
concebidos para entrevistas face a face, sistematizados por meio de uma série de escalas que 
aferem os principais componentes da dimensão. Tais escalas compõem o que se tem 
denominado instrumentos de avaliação funcional. Quando se avalia a funcionalidade da pessoa 
idosa é necessário diferenciar desempenho e capacidade funcional”. 
 
Deste modo, para avaliar a funcionalidade do idoso, qual é a diferença entre desempenho 
funcional e capacidade funcional? Assinale a alternativa correta. 
 
 
 Capacidade funcional avalia somente as atividades instrumentadas da vida diária. E 
o desempenho funcional refere-se às atividades da vida diária. 
 
 Desempenho funcional avalia somente as atividades instrumentadas da vida diária. E a 
capacidade funcional refere-se às atividades da vida diária. 
 
 Desempenho funcional refere-se às atividades recreativas que o idoso realiza. 
E a capacidade funcional refere-se às atividades da vida diária e esportivas. 
 
 Desempenho funcional avalia o que o idoso realmente faz no seu dia a dia. E a 
capacidade funcional é o potencial que a pessoa idosa tem para realizar a atividade, ou 
seja, sua capacidade remanescente, que pode ou nãoser utilizada. 
 
 Capacidade funcional avalia o que o idoso realmente faz no seu dia a dia. 
E o desempenho funcional é o potencial que a pessoa idosa tem para realizar a atividade, 
ou seja, sua capacidade remanescente, que pode ou não ser utilizada. 
 
PERGUNTA 8 
 
A atividade física tem papel essencial no desenvolvimento motor durante o envelhecimento do 
ser humano. A prática regular de atividades físicas ajuda a prevenir algumas doenças, além de 
auxiliar a manter algumas capacidades motoras como a velocidade, a resistência e a força. 
Desta maneira, considere afirmações abaixo. Em seguida, indique quais asserções são 
verdadeiras, assinalando a alternativa correta. 
 
I. I. Caminhadas são sugeridas como exercícios que auxiliam na melhora da 
resistência cardiovascular. 
II. II. A prática da musculação é bastante indicada para idosos, por auxiliar na 
melhora/manutenção da força, além de melhorar a socialização desses indivíduos. 
III. III. Alongamentos são importantes para aumentar a massa óssea e força 
muscular. 
IV. IV. Atividades em grupo, como danças, podem ser importantes para o 
condicionamento aeróbio, equilíbrio e flexibilidade. 
 
 
 I, II, III, IV. 
 
 I, II. 
 
 I, II, IV. 
 
 III, IV. 
 
 I, III, IV. 
 
 
PERGUNTA 9 
 
“O envelhecimento compromete a habilidade do sistema nervoso central em realizar o 
processamento dos sinais vestibulares, visuais e proprioceptivos responsáveis pela 
manutenção do equilíbrio corporal, bem como diminui a capacidade de modificações 
dos reflexos adaptativos. Esses processos degenerativos são responsáveis pela ocorrência de 
vertigem e/ou tontura (presbivertigem) e de desequilíbrio (presbiataxia) na população geriátrica. 
Um dos principais fatores que limitam hoje a vida do idoso é o desequilíbrio. Em 80% dos 
casos não pode ser atribuído a uma causa específica, mas sim, a um comprometimento do 
sistema de equilíbrio como um todo”. 
 
Com base no enunciado, considere as asserções a seguir. 
 
( ) A consequência mais perigosa da falta de equilíbrio é as quedas. 
( ) As manifestações dos distúrbios do equilíbrio corporal podem levar os idosos a um 
aumento de sua autonomia social 
( ) O desequilíbrio pode levar às quedas e, consequentemente, a fraturas em idosos. 
( ) A capacidade equilíbrio é um fator afetado pelo processo de envelhecimento. 
Dentre as asserções, marque com V para verdadeiro e F para falso. 
 
 
 V, V, V, F. 
 
 V, F, F, V. 
 
 F, F, F, F. 
 
 V, F, V, V. 
 
 F, F, V, V. 
 
PERGUNTA 10 
 
“A saúde não é mais medida pela presença ou não de doenças, e sim pelo grau de 
preservação da capacidade funcional. O declínio do estado fisiológico e psicológico, prevalente 
nos idosos, resulta na dificuldade de manter a homeostasia corporal em face à exacerbação 
das doenças crônico-degenerativas. Um dos desafios dos profissionais de saúde é aprender a 
trabalhar de forma interacional e integrada na prevenção e tratamento da incapacidade 
funcional em idosos”. 
 
Como os profissionais da saúde podem trabalhar para prevenir ou tratar a incapacidade 
funcional em idosos? Assinale a alternativa correta. 
 
 
 Prescrever remédios para que idosos consigam se manter fazendo pelo menos o mínimo 
de atividades necessárias durante o seu envelhecimento. 
 
 Realizar avaliações relacionadas à capacidade funcional do idoso, além de prescrever 
atividades específicas para manutenção da sua independência, com relação 
à sua capacidade de realizar tantas atividades da vida diária, como instrumentadas da 
vida diária. 
 
 Realizar atividades físicas vigorosas para aumentar o ganho de capacidades físicas, 
independentemente das incapacidades funcionais dos idosos. 
 
 Somente uma área profissional deveria acompanhar os idosos, para que sejam 
observadas as defasagens quanto ao envelhecimento motor dos mesmos. 
 
 Realizar atividades físicas leves para todos os idosos, uma vez que a incapacidade 
funcional pode acometer os idosos de maneira igualitária.