ATV4 - Motricidade Humana respondidas

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Curso SIM1475 MOTRICIDADE HUMANA EAD - 202020.28950.11
Teste ATIVIDADE 4 (A4)
Iniciado 08/11/20 13:45
Enviado 08/11/20 15:20
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 1 hora, 34 minutos
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Pergunta 1
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O processo de envelhecimento exerce influência nas adaptações psicomotoras do
indivíduo. Existem alguns fatores de risco para as quedas, como fatores intrínsecos,
relacionados a condição do indivíduo, e fatores extrínsecos, ligados ao ambiente que o idoso
vive, por exemplo (CAMPOS, M. P. S; VIANNA, L. G; CAMPOS, A. R. Os testes de
Equilíbrio, Alcance Funcional e “Timed Up and Go” e o risco de queda em
idosos. Revista Kairós Gerontologia. 2013. v. 16. n. 4. p. 125-138.) 
Entre os testes relacionados ao equilíbrio de idosos, assinale a opção correta. 
O TUG (“Time up and go”) avalia a mobilidade funcional, o equilíbrio
dinâmico e a agilidade.
O TUG (“Time up and go”) avalia a mobilidade funcional, o equilíbrio
dinâmico e a agilidade.
Resposta correta. O TUG (“Time up and go”) é um teste de funcional que avalia
principalmente a mobilidade funcional de idosos, o equilíbrio, além de outros
fatores relacionados à independência funcional dessa população.
Pergunta 2
 “O envelhecimento compromete a habilidade do sistema nervoso central em realizar o
processamento dos sinais vestibulares, visuais e proprioceptivos responsáveis pela
manutenção do equilíbrio corporal, bem como diminui a capacidade de modificações
dos reflexos adaptativos. Esses processos degenerativos são responsáveis pela ocorrência de
vertigem e/ou tontura (presbivertigem) e de desequilíbrio (presbiataxia) na população
geriátrica. Um dos principais fatores que limitam hoje a vida do idoso é o desequilíbrio. Em
80% dos casos não pode ser atribuído a uma causa específica, mas sim, a um
comprometimento do sistema de equilíbrio como um todo”. (RUWER, S. L; ROSSI, A. G;
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SIMON, L. F. Equilíbrio no idoso. Rev. Bras. Otorrinolaringol. 2005. vol. 71. n. 3. São
Paulo. May/June.) 
Com base no enunciado, considere as asserções a seguir. 
( ) A consequência mais perigosa da falta de equilíbrio é as quedas. 
( ) As manifestações dos distúrbios do equilíbrio corporal podem levar os idosos a um
aumento de sua autonomia social 
( ) O desequilíbrio pode levar às quedas e, consequentemente, a fraturas em idosos. 
( ) A capacidade equilíbrio é um fator afetado pelo processo de envelhecimento. 
Dentre as asserções, marque com V para verdadeiro e F para falso. 
V, F, V, V.
V, F, V, V.
Resposta correta. O desequilíbrio corporal pode levar à consequência principal e
primária, que é as quedas. Por conseguinte, as quedas podem levar à fraturas e
lesões corporais nos idosos. Desta forma, o desequilíbrio é um fator importante
na qualidade de vida dos idosos. 
Pergunta 3
“O desenvolvimento é um processo contínuo, de uma imaturidade característica; o ser
humano caminha para uma maturidade, vencendo vários obstáculos e integrando
várias aquisições que são essenciais para lidar com as realidades existentes, culminando
posteriormente num declínio na velhice”. (BORGES, S. M. et al. Psicomotricidade
e retrogênese: considerações sobre o envelhecimento e a doença de
Alzheimer. Rev Psiq Clín. 2010. v. 37. n. 3. p. 131-7.) 
Leia as seguintes afirmações sobre o desenvolvimento motor e o processo de
envelhecimento. 
I. Com o envelhecimento, há alterações no padrão da marcha e no equilíbrio. 
II. Os idosos apresentam menor risco de quedas do que adultos jovens; 
III. A prática de atividades físicas regulares pode auxiliar para o desenvolvimento
motor em idosos e diminuição do risco de quedas. 
IV. Como o indivíduo idoso já passou por todas as fases do desenvolvimento ele tem
mais facilidade para realizar todas as atividades, quando comparado aos jovens.
Agora, assinale a alternativa correta, levando em conta quais das afirmações acima são
verdadeiras. 
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I, III.
I, III.
Resposta correta. As alterações no padrão da marcha em idosos acontecem com
o envelhecimento e com as alterações de diversas capacidades psicomotoras,
como o equilíbrio. Isso ocorre devido ao envelhecimento de sistemas corporais,
como o sistema neuromuscular. Porém, a prática de atividades físicas regulares
pode auxiliar no desenvolvimento motor, na manutenção do equilíbrio e, por
conseguinte, na diminuição do risco de quedas em idosos. 
Pergunta 4
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“Os testes são ferramentas indispensáveis para a vida dos profissionais da área da Saúde e
Educação. Para colhermos os benefícios que os testes podem oferecer, precisamos ter em
mente este fator essencial. Qualquer ferramenta pode ser um instrumento bem ou mal
utilizado. A testagem tem crescido em um ritmo cada vez mais acelerado, e
está atribuído, efetivamente, nas mais variadas áreas da vida cotidiana. A escala "E.D.M."
surge com o propósito de, sobretudo, colocar à disposição de diferentes profissionais um
conjunto de instrumentos de diagnóstico, que lhes permitam utilizar um método eficaz para
realizar estudos transversais e longitudinais através de provas construídas
sobre princípios técnicos, científicos e critérios práticos coerentes”. (NETO, F. R. Manual
de Avaliação Motora – ESCALA EDM. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2015.) 
O texto refere-se à Escala de Desenvolvimento Motor (EDM), que deve ser aplicado em
crianças. Desta forma, quais variáveis são analisadas do EDM? 
Equilíbrio, organização temporal, motricidade fina e global, lateralidade,
esquema corporal e organização espacial. 
Equilíbrio, organização temporal, motricidade fina e global, lateralidade,
esquema corporal e organização espacial. 
Resposta correta. A EDM é utilizada para avaliar capacidades psicomotoras que
são dadas como elementos básicos para o desenvolvimento motor das crianças. 
Pergunta 5
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“A saúde não é mais medida pela presença ou não de doenças, e sim pelo grau de
preservação da capacidade funcional. O declínio do estado fisiológico e psicológico,
prevalente nos idosos, resulta na dificuldade de manter a homeostasia corporal em face à
exacerbação das doenças crônico-degenerativas. Um dos desafios dos profissionais de saúde
é aprender a trabalhar de forma interacional e integrada na prevenção e tratamento da
incapacidade funcional em idosos”. (BONARDI, G; SOUZA, V. B. A; DE MORAES, J. F.
D. Incapacidade funcional e idosos: um desafio para os profissionais de
saúde. Scientia Medica. 2007. Porto Alegre. v. 17. n. 3. p. 138-144.) 
Como os profissionais da saúde podem trabalhar para prevenir ou tratar a incapacidade
funcional em idosos? Assinale a alternativa correta. 
Realizar avaliações relacionadas à capacidade funcional do idoso, além de
prescrever atividades específicas para manutenção da sua independência, com
relação à sua capacidade de realizar tantas atividades da vida diária,
como instrumentadas da vida diária.
Realizar avaliações relacionadas à capacidade funcional do idoso, além de
prescrever atividades específicas para manutenção da sua independência, com
relação à sua capacidadede realizar tantas atividades da vida diária,
como instrumentadas da vida diária.
Resposta correta. As avaliações são essenciais para poder entender em qual
situação se encontram as capacidades do idoso. A partir disso, a prescrição de
atividades físicas específicas pode auxiliar para diminuir a defasagem ou gerar
manutenção das capacidades motoras. 
Pergunta 6
“Os métodos habituais de realização de uma avaliação funcional estruturada consistem na
observação direta (testes de desempenho) e por questionários, quer auto-aplicados ou
concebidos para entrevistas face a face, sistematizados por meio de uma série de escalas que
aferem os principais componentes da dimensão. Tais escalas compõem o que se tem
denominado instrumentos de avaliação funcional. Quando se avalia a funcionalidade da
pessoa idosa é necessário diferenciar desempenho e capacidade funcional”. (DUARTE, M.
R. et al. Efeitos do processo do envelhecimento na capacidade funcional dos idosos e suas
formas de mensuração. EFDeportes.com. Revista Digital. Buenos Aires. 2014. n. 192.) 
 
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Deste modo, para avaliar a funcionalidade do idoso, qual é a diferença entre desempenho
funcional e capacidade funcional? Assinale a alternativa correta. 
Desempenho funcional avalia o que o idoso realmente faz no seu dia a dia.
E a capacidade funcional é o potencial que a pessoa idosa tem para realizar a
atividade, ou seja, sua capacidade remanescente, que pode ou não ser
utilizada.
Desempenho funcional avalia o que o idoso realmente faz no seu dia a dia.
E a capacidade funcional é o potencial que a pessoa idosa tem para realizar a
atividade, ou seja, sua capacidade remanescente, que pode ou não ser
utilizada.
Sua resposta está correta. O Desempenho funcional tem relação com as funções
diárias do indivíduo. E a capacidade funcional refere-se ao quanto o potencial
pode ser atingido por uma capacidade.
Pergunta 7
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resposta:
Existe um instrumento utilizado para avaliar o desenvolvimento psicomotor
infantil, chamado de Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). Esse instrumento abrange
diferentes provas e testes, com níveis de dificuldade variados. O foco do EDM é avaliar o
desenvolvimento motor das crianças entre dois a 11 anos de idade. Com base nos resultados
do EDM, é possível identificar defasagens específicas no desenvolvimento das crianças em
cada faixa etária. 
Portanto, quais tipos de atrasos podem ser identificados com a EDM? Aponte a alternativa
correta. 
Atrasos no equilíbrio, na coordenação e na agilidade, entre outros. 
Atrasos no equilíbrio, na coordenação e na agilidade, entre outros. 
Sua resposta está correta. A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) realiza a
avaliação psicomotora de crianças de diferentes idades e, com esse
instrumento, é possível identificar atrasos em capacidades psicomotoras como o
equilíbrio, a coordenação, a orientação espacial e a agilidade.
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Pergunta 8
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resposta:
A atividade física tem papel essencial no desenvolvimento motor durante o envelhecimento
do ser humano. A prática regular de atividades físicas ajuda a prevenir algumas doenças,
além de auxiliar a manter algumas capacidades motoras como a velocidade, a resistência e a
força. 
Desta maneira, considere afirmações abaixo. Em seguida, indique quais asserções são
verdadeiras, assinalando a alternativa correta. 
 
I. Caminhadas são sugeridas como exercícios que auxiliam na melhora da resistência
cardiovascular. 
II. A prática da musculação é bastante indicada para idosos, por auxiliar na
melhora/manutenção da força, além de melhorar a socialização desses indivíduos. 
III. Alongamentos são importantes para aumentar a massa óssea e força muscular. 
IV. Atividades em grupo, como danças, podem ser importantes para o
condicionamento aeróbio, equilíbrio e flexibilidade. 
 I, II, IV.
 I, II, IV.
Resposta correta. Exercícios que estimulam a capacidade cardiorrespiratória são
bem importantes para a manutenção do desenvolvimento motor, principalmente
na velhice. Caminhadas e aulas de dança podem auxiliar nessa capacidade.
Além disso, a musculação auxilia na manutenção/aumento da força muscular.
Essas atividades podem influenciar para a melhora da socialização e diminuição
da depressão. 
Pergunta 9
“O desenvolvimento motor é a transformação constante do indivíduo durante a vida,
iniciando-se na concepção e interrompendo-se com a morte. O desenvolvimento é um
processo incessante de transformações na capacidade funcional do indivíduo, onde a
extensão destas mudanças pode ser observada nas diferentes etapas da vida, sendo o
desenvolvimento motor caracterizado como um processo sequencial relacionado à idade,
pelo qual há mudanças no comportamento motor. ” (STULP, C. A. et al. Avaliação do
desenvolvimento motor dos participantes do Projeto COPAME. EFDeportes.com. Revista
Digital. Buenos Aires. n. 200, 2015.) 
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Desta forma, sabe-se que existe uma série de escalas e testes que podem ser utilizadas para
mensurar o desenvolvimento motor durante a vida. Portanto: 
A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) avalia a idade motora em
diferentes tarefas motoras e pode ser utilizada para determinar atrasos em
crianças de três a 11 anos de idade;
A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) avalia a idade motora em
diferentes tarefas motoras e pode ser utilizada para determinar atrasos em
crianças de três a 11 anos de idade;
Resposta correta. A Escala de Desenvolvimento Motor (EDM) é uma ferramenta
bastante utilizado para avaliar habilidades psicomotoras em crianças de dois a
11 anos. Na EDM existem diferentes tarefas
motoras que geram um valor relacionado ao desenvolvimento da
criança naquela faixa etária.
Pergunta 10
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resposta:
“A EDM compreende avaliar o desenvolvimento motor de crianças entre dois a 11 anos de
idade. Quando a idade cronológica é mais avançada do que a idade motora, pode se dizer
que a criança se encontra numa EDM abaixo do normal, sendo considerada em uma
idade ___________, e quando a idade motora é mais avançada do que a idade
cronológica, pode se dizer que a criança se encontra numa EDM acima do normal, sendo
considerada em uma idade ____________”. (COSTA, R. M.; SILVA, E. A. A. ESCALA
DE DESENVOLVIMENTO MOTOR DE ROSA NETO: ESTUDO LONGITUDINAL EM
UMA ESCOLA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO DE CUIABÁ-MT. Revista
eletrônica do Univag. 2009. v. 1. n. 4.) 
Considerando o trecho acima, assinale a alternativa que tem as palavras corretas para
completar os espaços no texto. 
Negativa - positiva.
Negativa - positiva.
Resposta correta. A idade cronológica comumente é associada à idade motora,
entretanto, elas podem não ser equivalentes. Quando a criança está com a idade
cronológica acima da idade motora, a EDM apresenta-se abaixo do ideal, sendo
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Domingo, 8 de Novembro de 2020 15h20min36s BRT
referente a uma idade negativa. Em contraposição, quando a idade motora é
mais avançada que a cronológica, a EDM da criança é considerada normal, ou
seja, a idade positiva.