ACQFs CIDADANIA

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ACQFs CIDADANIA , HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE 
1. O conceito de cidadania que temos hoje é fruto das chamadas revoluções burguesas, 
particularmente da Revolução Francesa e da Independência dos EUA no século XVIII, mas também 
da Revolução Industrial. Nesse contexto, foram as Constituições francesa e norte-americana os 
documentos que fundamentaram os princípios da cidadania moderna. Sua influência é tão grande 
sobre o mundo atual que os princípios liberais trazidos por elas foram reorganizados e ratificados 
pela ONU, em 1948, na Declaração Universal dos Direitos do Homem. 
(SILVA, Kalina Vanderlei. Cidadania. In:__ Dicionário de conceitos históricos. 2. ed. São Paulo: 
Contexto, 2009, p.47) Sobre a historicidade do complexo de direitos que alicerçam o conceito de cidadania 
atual, pode-se afirmar que: 
I - Os direitos civis nascem e se fortalecem a parir das tensões e contradições históricas forjadas no seio da 
Revolução Inglesa. 
II - Apesar das contradições que excluía grande parte dos sujeitos, a Revolução Americana de 1776 
consagra o conceito de autonomia e liberdade. 
III - As ideias de liberdade, igualdade e fraternidade trazidos no bojo da Revolução Francesa de 1789 
marca o início do processo de universalização dos direitos do homem e do cidadão. 
IV - Os ideais de solidariedade e humanização do trabalho são resultados da luta incessante das 
corporações em defesa dos sujeitos e sua força trabalhador. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
I, II, III e IV. 
 
I e III apenas. 
 
I, II e III, apenas. 
 
II, III e IV apenas. 
 
II e IV, apenas. 
 
2. Leia com atenção: 
“A igualdade, em contraste com tudo o que se relaciona com a mera existência, não nos é dada, mas resulta 
da organização humana, porquanto é orientada pelo princípio da justiça. Não nascemos iguais: tornamo-
nos iguais como membros de um grupo por força da nossa decisão de nos garantirmos direitos 
reciprocamente iguais”. 
(Trecho extraído de “Origens do totalitarismo”, de Hannah Arendt). 
Com base no texto e nos estudos realizados, considere as afirmativas a seguir: 
I - Apesar do ideal consubstanciado na afirmação de que “todos os homens nascem livres e iguais”, não 
encontramos ainda na realidade uma verdadeira igualdade entre os indivíduos. 
II - É através do exercício da cidadania e da organização política que poderemos avançar efetivamente na 
construção dos direitos humanos. 
III - Os homens nascem desiguais e essa desigualdade só pode ser superada quando fazemos parte de 
pequenos grupos que reconheçam a igualdade de seus membros. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
II e III, apenas. 
 I e II, apenas. 
 
II, apenas. 
 
I, II e III. 
 
I e III, apenas. 
 
3. Há 29 anos foi promulgada a Lei 7.716, que define os crimes resultantes de preconceito racial. 
A legislação determina a pena de reclusão a quem tenha cometidos atos de discriminação 
ou preconceito de raça, cor, etnia, religião ou procedência nacional. Com a sanção, a lei 
regulamentou o trecho da Constituição Federal que torna inafiançável e imprescritível o crime de 
racismo, após dizer que todos são iguais sem discriminação de qualquer natureza. 
Sobre o racismo no Brasil, pode-se afirmar que: 
 
 
 
Termina com a promulgação da constituição de 1988. 
 
Encerra com a abolição da escravatura. 
 
Surge no século XIX, com o apartheid. 
 
Tem relação direta com o preconceito contra os estrangeiros em geral. 
 
Tem origem com a escravização da população africana. 
 
4. De acordo com o sociólogo britânico Anthony Giddens, a humanidade conheceu basicamente 
quatro sistemas de estratificação social: escravidão, castas, estamentos e classes. Historicamente, no 
Brasil vivenciamos o(s) seguinte(s) sistema(s): 
 
 
 Escravidão e classes. 
 
Escravidão. 
 
Estamentos, escravidão e classes. 
 
Classes e castas. 
 
Classes. 
 
5. Leia com atenção: 
O objetivo principal do diálogo inter-religioso é mudar e amadurecer na percepção e compreensão da 
realidade e depois agir corretamente, quer dizer, ter a compreensão mútua. Para alcançar esse objetivo, são 
necessárias abertura e disposição para escutar o outro, vontade de aprender e uma atitude de dar e receber, 
tentando superar os preconceitos. (ANDRADE, Joachim. Relações ecumênicas e inter-religiosas: 
construindo uma ponte entre as religiões. Curitiba: InterSaberes, 2019, p. 190) Considerando essa 
abordagem, pode-se afirmar que o diálogo inter-religioso: 
I – Aponta para uma comunicação e um relacionamento entre os fieis de tradições religiosas diferentes, 
envolvendo partilha de vida, experiência e conhecimento. 
II – Pressupõe o predomínio das relações de uma religião sobre as demais, não envolvendo a partilha de 
experiências. 
III – Aponta para uma segregação entre os fieis de tradições religiosas diferentes, sem envolver 
relacionamento e troca de experiências. 
IV – Visa promover a empatia e o acolhimento, removendo preconceitos e suscitando a compreensão, 
enriquecimento e partilha da experiência religiosa. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
II e III, apenas. 
 I e IV apenas. 
 
III e IV, apenas. 
 
I e II, apenas. 
 
I, II e IV, apenas. 
 
6. A partir dos estudos realizados, o que se pode afirmar, dentro de perspectivas sociológicas acertadas, 
sobre o drama histórico entre os gêneros? 
 
 
Grande equívoco achar que noções como a de gênero possam sair do ambiente acadêmico e 
influenciar a sociedade. 
 
A noção de gênero não é uma construção social. 
 
Recentemente se discute novas possibilidades de classificação para o conceito de gênero, além 
do sistema binário convencional. 
 
Gênero é um conceito importante, mas que pouco contribui para as discussões sobre a Lei Maria 
da Penha. 
 
Não se pode apontar a estrutura econômica como coisa que tenha impacto sobre as relações de 
gênero. 
 
7. O Brasil possui mais de 45 milhões de Pessoas com Deficiência (PcD), o que representa cerca de 
24% da população, conforme o último Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística 
(IBGE). Porém, no mercado de trabalho elas são apenas 0,9% do total de carteiras assinadas. 
Segundo dados de 2016 do Ministério do Trabalho, 418,5 mil PcDs estavam empregadas no 
Brasil, número 3,8% maior do que o registrado em 2015. Esse contingente vem crescendo ano a 
ano, mas quem tem alguma deficiência ainda encontra muitas barreiras para conseguir trabalhar. 
O acesso à qualificação profissional é um desafio, transposto por muitos deficientes apesar dos entraves 
como a falta de professores qualificados, de mecanismos de acessibilidade nas instituições de ensino e de 
estímulos governamentais. Mas a qualificação é fundamental para começar a trabalhar. 
Fonte: Marina Mattaraia/CCR, reportagem de 31/01/2018. Disponível em: 
<https://g1.globo.com/especial-publicitario/em-movimento/ccr/noticia/inclusao-profissional-traz-
motivacao-e-desafios-para-pessoas-com-deficiencia.ghtml>. Acesso em 24 de junho de 2019. 
 
Conforme fundamentado no capítulo O sujeito com deficiência no contexto das relações sociais do livro 
Sociologia da acessibilidade dos autores: Ottmar Teske; Laíno Alberto Schneider; Idilia Fernandes; 
Humberto Lippo e Santos Fagundes, publicado em Curitiba pela Intersaberes em 2017. Mais do que 
simplesmente instituir legislações, novas tecnologias, inserção no mercado de trabalho, acessibilidade 
arquitetônica, trata-se de uma questão de: 
 
 
 
Compromisso individual das pessoas com deficiência na busca por inclusão social e 
qualificação profissional do cidadão. 
 
Reconhecimento das deficiências como fator primordial para as desigualdades no exercício 
da Cidadania. 
 
Cidadania para as pessoas com deficiências no exercício dos seus direitos e deveres na 
condição de cidadão. 
 
Comprometimento dos Conselhos de Direitos da Pessoa com Deficiência para promover o 
exercício da cidadania. 
 
Empenho da sociedade na promoçãoda acessibilidade arquitetônica, como principal fator 
para o exercício da cidadania. 
 
8. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS) a estimativa do número de pessoas com 
idade superior a 60 anos chegará a 2 bilhões de pessoas até 2050; isso representará um quinto da 
população mundial. 
Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), o Brasil, em 2016, tinha a quinta maior população idosa do 
mundo, e, em 2030, o número de idosos ultrapassará o total de crianças entre zero e 14 anos. 
Fonte: Jornal da Universidade de São Paulo (USP) de 07/06/2018. Em 2030, Brasil terá a quinta 
população mais idosa do mundo. 
Disponível: https://jornal.usp.br/atualidades/em-2030-brasil-tera-a-quinta-populacao-mais-idosa-do-
mundo/. Acesso em: 06 de agosto de 2019. 
Mediante os dados apresentados, quanto a esses números, a Sociedade Civil e o Estado devem investir 
em: 
Analise as afirmativas. 
I – Redução das desigualdades sociais em conformidade com o artigo 3º da Lei Nº 8080/90, em que 
consta: A saúdes têm como fatores “determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a 
moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o 
transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais”. 
II – Criação de dispositivos legais, como: Legislações Federais, Estaduais e Municipais, capazes de 
garantir o atendimento das demandas da população idosa no contexto brasileiro. 
III – Competência administrativa para planejar, desenvolver e avaliar com sensibilidade a condução dos 
serviços sociais necessários à população idosa como: acessibilidade arquitetônica, (re)qualificação para o 
trabalho, inclusive quanto as inovações tecnológicas atuais do século XXI, acesso a qualidade de vida e 
aos direitos inerentes à vida social. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
 I, II e III. 
 
I e III. 
 
III. 
 
II. 
 
I. 
 
9. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS) a estimativa do número de pessoas com 
idade superior a 60 anos chegará a 2 bilhões de pessoas até 2050; isso representará um quinto da 
população mundial. 
https://jornal.usp.br/atualidades/em-2030-brasil-tera-a-quinta-populacao-mais-idosa-do-mundo/
https://jornal.usp.br/atualidades/em-2030-brasil-tera-a-quinta-populacao-mais-idosa-do-mundo/
Segundo dados do Ministério da Saúde (MS), o Brasil, em 2016, tinha a quinta maior população idosa do 
mundo, e, em 2030, o número de idosos ultrapassará o total de crianças entre zero e 14 anos. 
Fonte: Jornal da Universidade de São Paulo (USP) de 07/06/2018. Em 2030, Brasil terá a quinta população 
mais idosa do mundo. 
Disponível: https://jornal.usp.br/atualidades/em-2030-brasil-tera-a-quinta-populacao-mais-idosa-do-
mundo/. Acesso em: 06 de agosto de 2019. 
Mediante os dados apresentados, quanto a esses números, a Sociedade Civil e o Estado devem investir em: 
Analise as afirmativas. 
I – Redução das desigualdades sociais em conformidade com o artigo 3º da Lei Nº 8080/90, em que consta: 
A saúdes têm como fatores “determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, a moradia, o 
saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o 
lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais”. 
II – Criação de dispositivos legais, como: Legislações Federais, Estaduais e Municipais, capazes de 
garantir o atendimento das demandas da população idosa no contexto brasileiro. 
III – Competência administrativa para planejar, desenvolver e avaliar com sensibilidade a condução dos 
serviços sociais necessários à população idosa como: acessibilidade arquitetônica, (re)qualificação para o 
trabalho, inclusive quanto as inovações tecnológicas atuais do século XXI, acesso a qualidade de vida e aos 
direitos inerentes à vida social. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 I, II e III. 
 
I e III. 
 
III. 
 
II. 
 
I. 
 
10. Em 1972, foi realizada a Conferência das Nações Unidas sobre o Homem e o Meio Ambiente, em 
Estocolmo, na Suécia. Representantes de vários países reuniram-se para debater questões relativas 
ao meio ambiente. Este encontro é considerado como a primeira mobilização em torno desse tema. 
https://jornal.usp.br/atualidades/em-2030-brasil-tera-a-quinta-populacao-mais-idosa-do-mundo/
https://jornal.usp.br/atualidades/em-2030-brasil-tera-a-quinta-populacao-mais-idosa-do-mundo/
Depois de Estocolmo, muitas foram as preocupações ambientais e anos depois, no Rio de Janeiro 
(2012), na Rio +20 discutiu-se temas para o futuro e produziu uma declaração intitulada “O Futuro 
que queremos”, com ênfase no desenvolvimento sustentável. 
 
Considerando o texto acima e os fundamentos do desenvolvimento sustentável é possível afirmar: 
I - A definição correta de desenvolvimento sustentável é aquele que satisfaz as necessidades presentes sem 
comprometer a capacidade das gerações futuras de suprir suas próprias necessidades. 
II - O Relatório Brundtland, de 1987, assinalou pela primeira vez a ideia de desenvolvimento sustentável. 
Esse documento foi elaborado após alguns anos de discussões entre líderes do governo, chefes de Estados e 
a sociedade civil. 
III - O modelo econômico proposto de desenvolvimento sustentável, preconiza que o meio ambiente deve 
ser intocável e às necessidades do presente devem ser satisfeitas sem a preocupação com as necessidades 
futuras. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
 
II e III. 
 
III. 
 
I e II. 
 
I. 
 
II. 
 
11. Em „A Produção do Espaço Urbano‟; por periferia compreende-se, no modo de dizer científico ou 
cotidiano: 
 
 
Localidade urbana distante do centro e habitada por população de baixa ou precária renda. 
 
Região urbana ocupada por população de baixa renda. 
 
Localidade onde situam-se condomínios fechados que tem fácil acesso ás cidades por rodovias. 
 
Localidade longe do centro urbano mas ao redor da área edificada da cidade. 
 
Arredores urbanos normalmente ocupados por empresas que se aproximam das vias de acesso 
da cidade para escoamento de suas produções/mercadorias. 
 
12. Leia com atenção: 
 
Se o homem considera o carro como extensão de sua casa vai ter em relação a este os mesmos sentimentos. 
E o caso de não perceber que num espaço que é público está tendo sentimento relacionados com o seu 
espaço privado, pode entrar em situação de conflitos. Por exemplo, o seu nível de tolerância contra um 
esbarrão acidental provocado por outro motorista no seu carro será baixo e tenderá a revestir o fato de 
ameaça à sua segurança, pois o carro é como a sua casa, representa a segurança, a sobrevivência, precisa 
ser defendido. (CORASSA, Neusa. Uso do carro como extensão da casa e os conflitos no trânsito, 2011 p. 
56). 
 
A psicóloga Neusa Corassa estabelece um comparativo entre o carro e a casa, como signos de bem-estar 
privado dos homens. A partir do fragmento e considerando a leitura do texto indicado, é possível afirmar 
que essa relação: 
 
 
 
 
Diminui as possibilidade de conflitos no trânsito, uma vez que a individualidade 
prevalece sobre o convívio social. 
 
Contribui para preservar os valores de individualidade que devem prevalecer no 
espaço público. 
 
Não interfere no convívio social no trânsito, tendo em vista que as pessoas devem ter atenção 
às leis e normas de direção. 
 
Contribui para o aumento da intolerância dos motoristas no trânsito, por valorizarem mais 
a segurança do carro do que as relações interpessoais. 
 
Estabelece um elo entre segurança/sobrevivência, criando uma melhor convivência no trânsito, 
pois a segurança do carro assim como da casa minimiza os conflitos sociais. 
 
13. Podem ser considerados Princípios fundamentais do estatuto do deficiente (Art. 4º) os 
seguintes itens (Assinale V para verdadeiro e F para falso): 
 
( ) respeito à dignidade inerente, autonomia individual, incluindo a liberdade de fazer suas 
próprias escolhas, e à independênciadas pessoas; 
( ) não discriminação; igualdade de oportunidades; 
( ) inclusão e participação plena e efetiva na sociedade; 
( ) respeito pela diferença e aceitação da deficiência como parte da diversidade e da condição humana; 
( ) acessibilidade em ambientes públicos e/ou privados; 
A sequência correta está contida em: 
 
 
V; V; V; F; F. 
 
V; F; F; V; V. 
 
F; F; F; F; F. 
 
V; V; V; V; V. 
 
F; V; V; V; F. 
 
14. Para alguns segmentos da psicologia, a homossexualidade ainda é considerada uma forma 
patológica ou imatura de expressão afetivo/sexual. Como contraponto a essa visão, e tendo como 
base um amplo conjunto de evidências biológicas, psicológicas e sociais de que a 
homossexualidade é uma expressão natural da sexualidade humana, surgiu principalmente nos 
Estados Unidos e no Reino Unido uma abordagem psicológica conhecida como psicologia 
afirmativa. 
Sobre Psicologia Afirmativa, leia com atenção as afirmações abaixo: 
I- Essa abordagem considera a homofobia, e não a homossexualidade, como a principal responsável 
pelos conflitos vivenciados por homossexuais. 
II- De acordo com a visão afirmativa, a identidade homossexual é expressão natural, espontânea e 
positiva da sexualidade humana, em nada inferior à identidade heterossexual. 
III- Os terapeutas que adotam a abordagem afirmativa transmitem aos seus pacientes um absoluto 
respeito por sua sexualidade, sua cultura e seu estilo de vida. 
IV- A abordagem afirmativa não é uma escola e nem uma técnica e sim uma atitude diante da 
homossexualidade. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
II e III, apenas. 
 
I, II e III, apenas. 
 
III e IV, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
I e II, apenas.