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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DIRETORIA PEDAGÓGICA NÚCLEO DE AVALIAÇÃO PROVA DE: FUNDAMENTOS DE LITERATURA BRASILEIRA PROFESSOR(A): ANA MARIA LEAL CARDOSO AVALIAÇÃO PRESENCIAL: ( 1 ) ALUNO: MATRÍCULA: POLO: CURSO: DATA: Roberta Martins Melo Saro Lagarto – 13 Letras/Espanhol OBSERVAÇÕES REFERENTES À PROVA: 1. Prazo final para os alunos enviarem (pelo AVA) a AP1, dia 06/11/2022, até às 23h55min. 2. Valor total da prova: 10 (dez) pontos. 1) Sobre o Barroco, marque a opção correta: (1.0) a) Os elementos da cultura indígena são colocados em evidência para dar verossimilhança à obra. b) Os poetas fingiam outra identidade, se autointitulado pastores e assinavam suas obras como tal. As obras eram marcadas ainda pela simulação de sentimentos inexistentes. c) É considerado um período multifacetado das manifestações artísticas. Entre suas características estão: individualismo, pluralidade, liberdade de expressão e espontaneidade. d) A mentalidade estética é perpassada por um conflito oscilante entre razão e fé, misticismo e erotismo, prazer da vida e mistérios da morte, entre o material e o espiritual. e) O foco era a análise psicológica, o entendimento do comportamento humano baseado nos meandros da mente. 2) O conflito é refletido na literatura barroca com o uso de artifícios e figuras da linguagem, demonstrando a tensão entre o homem e o mundo. Os elementos estéticos que marcaram esse período foram, por exemplo o: (1.0) a) Antirromantismo. b) Cultismo ou Gongorismo. c) Surrealismo. d) Indianismo. e) Dadaísmo. 3) Leia o texto abaixo: Alfredo Bosi (1974) confere alguns contrastes à produção literária de Gregório de Matos: [...] a sátira mais irreverente alterna com a contrição do poeta devoto; a obscenidade do “capadócio” (José Veríssimo) mal se casa com a pose idealista de alguns sonetos petrarquizantes. Mas essas contradições não devem intrigar quem conhece a ambiguidade da vida moral que servia de fundo à educação ibérico-jesuítica. Os desejos do gozo e da riqueza são mascarados formalmente por uma retórica nobre e moralizante, mas afloram com toda brutalidade nas relações com as classes servis que delas saem mais aviltadas. Daí o “populismo” chulo que irrompe às vezes e, longe de significar uma atitude antiaristocrática, nada mais é que válvula de escape para velhas obsessões sexuais ou arma para ferir os poderosos invejados. Conhecem-se as diatribes de Gregório contra algumas autoridades da colônia, mas também palavras de desprezo pelos mestiços e de cobiça pelas mulatas. (p. 42). Com base na citação e no módulo da disciplina, assinale a opção correta: (1.0) a) No âmbito da literatura brasileira, fundou uma nova língua, formada por neologismos, aglutinações de palavras. b) Conhecido primordialmente por seus romances, também foi poeta, crítico, dramaturgo, tradutor, contista e cronista. c) Desenvolveu uma poesia sensível aos problemas sociais de seu tempo e defendeu as grandes causas da liberdade e da justiça. d) Nota-se a escolha de temas sobre a morte, dor, enfermidade, desilusão amorosa e frustração, permeadas muitas vezes, por um tom sarcástico e irônico. e) Escreveu poesias sacras, líricas e satíricas. Por causa de suas sátiras ferinas, ficou conhecido como “Boca do Inferno”. 4) O Arcadismo iniciou-se no Brasil em 1768, com a publicação das Obras Poéticas, de Cláudio Manuel da Costa. Para entendermos as características desse período, é preciso levar em consideração o que aconteceu na Europa, antes de essa estética chegar ao Brasil. Em 1751, foi publicada na França a Enciclopédia, com a finalidade de compilar todo o conhecimento científico da humanidade. Dentre os principais colaboradores, podemos citar os nomes de D’Alembert, Diderot, Voltaire e Rousseau. Sobre o Arcadismo, marque a resposta correta: (1.0) a) É definido como um conjunto de movimentos intelectuais, privilegiando os sentimentos, em detrimento da postura racional característica do pensamento e da estética clássicas. b) Os escritores pregavam a destruição das superstições e acreditavam que somente por meio da razão haveria possibilidade de progresso social e cultural. c) A Valorização das línguas indígenas, costumes, tradições e outros aspectos culturais. d) Teve como principais características a objetividade, a impessoalidade e o retrato fiel da realidade. e) Marcado pelo exagero sentimental, o egocentrismo e, em muitos casos, o pessimismo diante da existência. 5) Começa a independência dos Estados Unidos em 1776 e, aqui no Brasil, vários letrados reúnem-se e têm um importante papel que culminaria na Inconfidência Mineira. Esse é, em linhas gerais, o contexto do surgimento do Arcadismo no Brasil. Nesse momento, os poetas brasileiros voltavam-se para o nativismo, valorizando o indígena, como nos poemas épicos e Caramuru, de Santa Rita Durão. Outros poetas criticavam a realidade local, como Tomás Antônio Gonzaga, em suas Cartas Chilenas. Marque a opção que completa o texto em foco. (1.0) a) O guarani, de José de Alencar. b) Dom Casmurro, de Machado de Assis. c) O Ateneu, de Raul Pompeia. d) O Uraguai, de Basílio da Gama. e) Casa de pensão, de Aluísio de Azevedo. 6) Leia um fragmento da Lira III, segunda parte, de Tomás Antônio Gonzaga. (1.0) Sucede, Marília Bela, À medonha noite o dia; A estação chuvosa e fria À quente seca estação Muda-se a sorte do tempo Só a minha sorte não? Os troncos, nas Primaveras, Brotam em flores, viçosos; Nos invernos escabrosos Largam as folhas no chão Muda-se a sorte dos troncos Só a minha sorte não? Aos brutos, Marília, cortam Armadas redes os passos; Rompem depois os seus laços, Fogem da dura prisão Muda-se a sorte dos brutos; Só a minha sorte não? Nenhum dos homens conserva Alegre sempre o seu rosto; Depois das penas vem gosto, Depois do gosto aflição Muda-se a sorte dos homens; Só a minha sorte não? ............................................................ (Fragmento da Lira III, segunda parte de Marília de Dirceu). Após leitura, com base na análise do excerto, marque a resposta correta: a) Gonzaga cria um mito feminino, dos poucos em nossa literatura. b) A sua poesia é marcada pelo exagero sentimental, o egocentrismo e, em muitos casos, o pessimismo diante da existência. c) É perceptível a ênfase no lado mais animalesco do homem: a fome e o instinto. d) O poema reflete elementos rebuscados e quase sempre extravagantes. e) Fim das idealizações: retratos de adultério, miséria e fracasso social. 7) As obras que pretendem contar a história da literatura são unânimes em defender que o Romantismo no Brasil teve início em 1836, devido à publicação, nessa data, do livro . Assinale a opção correta. (1.0) a) A bagaceira, de José Américo de Almeida b) Casa-Grande & Senzala, de Gilberto Freyre c) Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo d) Suspiros poéticos e saudades, de Gonçalves de Magalhães. e) Germinal, de Émile Zola. 8) O período de 1840 a 1850 foi classificado por Bosi como “romantismo egótico”. Entre os críticos literários, podemos encontrar outras denominações, como “mal do século”, “ultrarromantismo”. Isso pode ser explicado: nessa década, o romantismo atingiu o seu lado mais egocêntrico, daí tratar-se de “ultrarromantismo” ou romantismo egótico. O movimento sofreu influência do poeta inglês, denominado o poeta do “mal do século”. Diante da afirmativa, julgue a alternativa correta, assinalando o nome do poeta do “mal do século”: (1.0) a) William Shakespeare. b) Lord Byron. c) Charles Baudelaire. d) Paul Verlaine. e) William Blake. 9) Leia com atenção o poema, em sequência, responda à questão. (2.0) Lembrança de morrer No more! o never more! SHELLEY. Quando em meu peito rebentar-se a fibra Que o espírito enlaça à dor vivente, Não derramem por mim nem uma lágrima Em pálpebra demente. E nem desfolhem na matéria impura A flor do vale que adormece ao vento: Não quero que uma nota de alegria Se cale por meu triste passamento. Eu deixo a vida como deixa o tédio Do deserto, o poento caminheiro— Como as horas de um longo pesadelo Que se desfaz ao dobre de um sineiro; Como o desterro de minh'alma errante, Onde fogo insensato a consumia: Só levo uma saudade — é desses tempos Que amorosa ilusão embelecia. Só levo uma saudade — é dessas sombras Que eu sentia velar nas noites minhas... De ti, ó minha mãe, pobre coitada Que por minha tristeza te definhas! De meu pai... de meus únicos amigos, Poucos — bem poucos — e que não zombavam Quando, em noite de febre endoudecido, Minhas pálidas crenças duvidavam. Se uma lágrima as pálpebras me inunda, Se um suspiro nos seios treme ainda É pela virgem que sonhei... que nunca Aos lábios me encostou a face linda! Só tu à mocidade sonhadora Do pálido poeta deste flores... Se viveu, foi por ti! e de esperança De na vida gozar de teus amores. Beijarei a verdade santa e nua, Verei cristalizar-se o sonho amigo.... Ó minha virgem dos errantes sonhos, Filha do céu, eu vou amar contigo! Descansem o meu leito solitário Na floresta dos homens esquecida, À sombra de uma cruz, e escrevam nelas — Foi poeta — sonhou — e amou na vida.— Sombras do vale, noites da montanha Que minh'alma cantou e amava tanto, Protegei o meu corpo abandonado, E no silêncio derramai-lhe canto! Mas quando preludia ave d'aurora E quando à meia-noite o céu repousa, Arvoredos do bosque, abri os ramos... Deixai a lua prantear-me a lousa! n: GRANDES poetas românticos do Brasil. Pref. e notas biogr. Antônio Soares Amora. Introd. Frederico José da Silva Ramos. São Paulo: LEP, 1959. v. Após a leitura atenta, reflita sobre as características da poesia de Álvares de Azevedo, e depois escreva um texto, coerente e conciso, listando os elementos estéticos mais marcantes de sua obra. Produtiva prova!
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