Prova Sociologia- Uva

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07/06/2020 Ilumno
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Local: A325 - On-line - Bloco A - 3° andar / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA
Acadêmico: VIRSOC-014
Aluno: SILVIA MACEDO MOREIRA DE PAIVA
Avaliação: A3
Matrícula: 20161108713
Data: 13 de Dezembro de 2016 - 10:30 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 8,50/10,00
1  Código: 14983 - Enunciado: Sendo a sociologia uma ciência, isso pressupõe que o pesquisador ao atuar nesse
campo precisará pensar cientificamente, ou seja, deverá adotar os seguintes procedimentos: Formular questões.
Levantar dados. Obter conclusão. Definir problema. Escolher o tipo de pesquisa. Discutir resultados. Assinale a
alternativa que apresenta a ordem correta dos procedimentos.
 a)  IV;  I; V; II; VI; III.<
 b)  V; II; IV; I;  VI; III.<
 c) II; I; V; IV; III; IV.<
 d)  IV; I; V; II; III; VI.<
 e) V; IV; II; V; VI; III.<
Alternativa marcada:
a)  IV;  I; V; II; VI; III.<
Justificativa: IV; I; V; II; VI; III é a resposta correta porque sem um problema não há como levantar questões. Somente
com o problema definido e o objeto claro (ou seja, a questão) poderá ser definido qual o tipo de pesquisa mais
adequado para respondê-la e assim começar a etapa de coleta de dados, analisá-los e depois discuti-los, nestes dois
casos fundamentados por uma teoria (a partir de uma matriz de pensamento que dará luz a seus dados e significado
à sua questão inicial. Os distratores são incorretos porque não seguem essa sequência analítica.<
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2  Código: 2596 - Enunciado: Leia a reportagem a seguir: Depois de muitos anos dedicados apenas aos afazeres
domésticos e à criação dos filhos, aos poucos as mulheres têm conquistado papel de liderança no agronegócio.
Segundo dados do último senso do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), hoje as mulheres do campo
são responsáveis por quase metade da renda familiar (42,4%), valor superior ao das que vivem nas cidades (40,7%). 
Muito mais do que esposas ou filhas, hoje elas são engenheiras, agrônomas e produtoras, entre outras atividades,
e provaram que o campo também é lugar de mulher. Antes as pessoas que julgavam afirmavam que o ambiente
rural exigia força braçal e por isso não era recomendado para mulheres. Isso é mito! Força braçal não é uma
exigência. A mulher está sempre quebrando algum padrão para ser levada a sério, ela tem sempre que ser melhor,
somente pelo fato de ser mulher. Infelizmente, no agronegócio algumas pessoas ainda julgam a opinião da mulher
como inferior, dificultando seu acesso a esse mercado. É preciso se impor. Globo Rural. 08 mar. 2016. Disponível:
http://revistagloborural.globo.com/Noticias/noticia/2016/03/mulheres-se-impoem-no-campo-mas-ainda-
enfrentam-preconceito.html (http://revistagloborural.globo.com/Noticias/noticia/2016/03/mulheres-se-impoem-no-
campo-mas-ainda-enfrentam-preconceito.html). A partir dessas informações, avalie a relação existente entre
preconceito e discriminação:
 a) O preconceito expressa uma atitude desfavorável, a discriminação é uma opinião baseada em prejulgamento
emotivo.<
 b) O preconceito expressa uma ideia desfavorável, a discriminação é uma ação deliberada.<
 c) O preconceito pode ser controlado por meios legais, a discriminação não é passível de controle jurídico.<
 d) O preconceito expressa uma ação intencional desfavorável, a discriminação é uma atitude baseada em
prejulgamento emotivo.<
 e) O preconceito expressa um modo deliberado de injustiça, a discriminação é um pensamento sem
fundamento.<
Alternativa marcada:
b) O preconceito expressa uma ideia desfavorável, a discriminação é uma ação deliberada.<
Justificativa: Conforme DIAS (2012). Enquanto o preconceito expressa uma ideia desfavorável, a discriminação é
uma ação deliberada é a resposta correta porque preconceito está no campo das ideias, do pensamento e somente
se transforma em discriminação quando é colocado em prática, é o que relata a reportagem.  Erradas: Enquanto o
preconceito expressa uma atitude desfavorável, a discriminação é uma opinião baseada em prejulgamento emotivo.
A discriminação é ação e não opinião. Enquanto o preconceito pode ser controlado por meios legais, a discriminação
não é passível de controle jurídico. A discriminação é uma ação deliberada e como tal pode ser controlada no âmbito
jurídico/legal. Enquanto o preconceito expressa uma ação intencional desfavorável, a discriminação é uma atitude
baseada em prejulgamento emotivo. Preconceito não é ação, mas ideia. Enquanto o preconceito expressa um modo
deliberado de injustiça, a discriminação é um pensamento sem fundamento. Discriminação é ação. <
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http://revistagloborural.globo.com/Noticias/noticia/2016/03/mulheres-se-impoem-no-campo-mas-ainda-enfrentam-preconceito.html
07/06/2020 Ilumno
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3  Código: 17415 - Enunciado: Veja um trecho do pensamento do advogado, filósofo, sociólogo e jornalista brasileiro
Sílvio Romero (1851-1914). Ele escreveu no século XIX, no contexto do início da república brasileira, permeado por
ideias positivistas e evolucionistas. "A História do Brasil, como deve hoje ser compreendida, não é, conforme se
julgava antigamente e era repetida pelos entusiastas lusos, a História exclusiva dos portugueses na América. Não é
também, como quis supor de passagem e romanticismo, a História dos Tupis, ou, segundo o sonho de alguns
representantes dos africanismos entre nós, a dos negros em o Novo Mundo. É antes a História da formação de um
tipo novo pela ação de cinco fatores, formação em que predomina a mestiçagem. Todo brasileiro é um mestiço,
quando não no sangue, nas ideias. Os operários deste fato inicial têm sido: o português, o negro, o índio, o meio físico
e a imitação estrangeira. Tudo quanto há contribuído para a diferenciação nacional deve ser estudado, e a medida do
mérito dos escritores é este critério novo. Tanto mais um autor ou um político tenha trabalhado para a determinação
de nosso caráter nacional, quanto maior é o seu merecimento. Quem tiver sido um mero imitador português, não
teve ação, foi um tipo negativo." (ROMERO, 1953, p. 55). A partir desse trecho, observa-se que o jeito brasileiro de ser
é a expressão do seguinte fato:
 a) A identidade nacional é moldada pela sociedade.<
 b) A sociedade brasileira evolui de uma raça para outra.<
 c) Os brasileiros precedem a sociedade brasileira.<
 d) A identidade brasileira é produto de um pacto social.<
 e) A identidade nacional é moldada pelos indivíduos.<
Alternativa marcada:
a) A identidade nacional é moldada pela sociedade.<
Justificativa: Resposta correta: A identidade nacional é moldada pela sociedade. Pela forma como a sociedade
brasileira evoluiu em sua miscigenação, sendo fruto do estado das três raças, a identidade brasileira passa a ser
moldada por essa nova organização social. Distratores: A sociedade brasileira evolui de uma raça para outra. Errada.
Para o evolucionismo de Romero, o Brasil é uma outra sociedade, ao ser organizada na miscigenação das raças, e não
na evolução de uma para outra. Os brasileiros precedem a sociedade brasileira. Errada. Conforme a visão positivista,
o Brasil molda o que é ser brasileiro a partir do seu modelo social A identidade brasileira é produto de um pacto
social. Errada. Seria considerar que houve uma escolha, um pacto, e que os indivíduos precedem a sociedade. Para
autores positivistas e evolucionistas, é o oposto. A identidade nacional é moldada pelos indivíduos. Errada. Seria
considerar que os indivíduos precedem a sociedade. Para autores positivistas e evolucionistas, é o oposto.
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4  Código: 2543 - Enunciado: Primeiro índio Guarani Kaiowá doutor em Antropologia (UFRJ),Tonico Benites fala sobre
os rituais religiosos e a relação com as demarcações de terra:  
"Os rituais religiosos jeroky são realizados periodicamentenos tekoha pelos Guarani e Kaiowa, desde tempos
imemoriais, contando com a participação de todos moradores antigos. Assim, os rituais religiosos sempre ajudam na
manutenção e valorização dos saberes e aspectos culturais dos povos Guarani e Kaiowá, relembrando dos tekoha
deixados de modo forçado. Nos rituais reativamos e socializamos a memória dos povos e reforçamos a união para
recuperá-los.É fundamental destacar que os rituais religiosos foram e são sempre realizados pelos indígenas tanto
nos seus tekoha tradicionais como nas Reservas e Postos Indígenas criadas e delimitadas pelo SPI em 1915. Deste
modo, a realização dos rituais religiosos ajuda na união e reunião permanente das famílias extensas, sobretudo para
recuperar os tekoha de forma religiosa e sem violência, evitando o confronto direto com os agentes de segurança
armados das fazendas. Assim, o ritual religioso deve ser visto como uma manifestação indígena em repúdio contra as
violências dos fazendeiros.(...) Por meio do Aty Guasu [Assembleia Geral] as lideranças sempre repassam
informativos atuais sobre as fases do conflito fundiário às novas gerações. Em relação a demarcação de terras
indígenas, após a criação dos Postos ou Reservas Indígenas pela SPI entre 1915 e 1930, já em meados de 1970, as
lideranças das comunidades expulsas começaram a reivindicar a demarcação das terras tradicionais. Assim começou
a realização da reunião intercomunitária, a grande assembleia [Aty Guasu] Guarani e Kaiowa, onde as lideranças
idosas, juntamente com os jovens Guarani e os Kaiowá, realizam troca de experiência sobre a vida e morte no
contexto da manutenção e recuperação das terras tradicionais.
(texto adaptado. Disponível em: <http://revistaforum.com.br/digital/143/essa-disputa-pela-terra-entre-os-indigenas-
e-os-fazendeiros-vai-muito-longe-ainda/> Acesso em: 21 fev 2016) O trecho acima apresenta
aspectos específicos que caracterizam a cultura humana como: I. A cultura não é algo natural. É produto de uma luta
diária. II. A cultura é uma teia de significados, um sistema entrelaçado de signos interpretáveis. Mas o indivíduo, ao
viver em grupo, não está, de certo modo, amarrado a essa teia de significados que ele mesmo teceu.  III. A cultura
deve ser entendida numa relação social que envolve o poder. Cada grupo procura impor a outros o seu padrão
cultural, sua maneira de viver e de interpretar o mundo. São corretas a(s) afirmativas
 a) I e III<
 b) II e III<
 c) I somente.<
 d) II somente.<
 e) III somente.<
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Alternativa marcada:
b) II e III<
Justificativa: As afirmativas I e III estão corretas, pois apresentam características de cultura como a luta dos grupos
para manter sua cultura em seu território (I), e  que  Os distratores são incorretos porque expressam neles a
alternativa II ou somente I ou III. II – o correto seria: o indivíduo está amarrado à teia de significados, pois é também
produto da cultura e os grupos idosos e jovens são produtos desse processo, como o ritual expresso, caso contrário
perdem  sua identidade  
5  Código: 2576 - Enunciado: Analise a citação a seguir: Na verdade, porém, cada sociedade considerada em momento
determinado de seu desenvolvimento, possui um sistema de educação que se impõe aos indivíduos de modo
geralmente irresistível. É uma ilusão acreditar que podemos educar nossos filhos como queremos. Há costumes com
relação aos quais somos obrigados a nos conformar; se os desrespeitarmos, muito gravemente, eles se vingarão em
nossos filhos. Estes, uma vez adultos, não estarão em estado de viver no meio de seus contemporâneos, com os quais
não encontrarão harmonia. (DURKHEIM, 1955, p.37). Considerando o texto, tem-se que o fato social – educação -
acima relatado, na relação consciência coletiva e consciências individuais em Durkheim consiste: Na influência de
uma geração de adultos sobre uma geração de indivíduos jovens. Na transmissão de valores sociais para a
manutenção social. Na autonomia da geração de adultos em definir o conteúdo educacional. No caráter universal do
conteúdo educacional. Avalie as afirmativas acima e assinale a opção correta:
 a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.<
 b) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.<
 c) Somente as afirmativas I, II, IV são verdadeiras. <
 d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.<
 e) Todas as afirmativas são verdadeiras.<
Alternativa marcada:
e) Todas as afirmativas são verdadeiras.<
Justificativa: Somente as afirmativas I e II são verdadeiras  é a resposta correta porque Durkheim considera que pais
educam os filhos, gerações mais velhas têm influência sobre as mais novas na transmissão de valores culturais, mas
não têm autonomia para isso. Dependerá das regras, costumes e valores que a sociedade (consciência coletiva)
considerar correta para ensinar às consciências individuais. Da mesma forma, não é um conteúdo universal por se
tratar de sociedades que a ensinam a cada época o que é relevante para ela (ou seja, é histórica e não universal). Não
há autonomia porque eles são determinados pela consciência coletiva, assim III está errada.  O conteúdo não é
universal mas específico de cada sociedade, por isso IV está errada.<
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6  Código: 19 - Enunciado: Na sociologia compreensiva de Max Weber, a tarefa do cientista social é descobrir e
compreender os possíveis sentidos das ações humanas presentes em aspectos da realidade social que lhe interessa
estudar.  Por isso, a primeira pergunta que uma pessoa, imbuída por essa abordagem e que deseja analisar uma
realidade social, precisa fazer é:
 a) Como as relações sociais geraram o fato?<
 b) Quais as consequências da ação em uma relação social?<
 c) O que motivou a ação dos agentes envolvidos no fato?<
 d) Como funciona a estrutura onde atua o indivíduo?<
 e) Como está estruturada a relação na base material?<
Alternativa marcada:
c) O que motivou a ação dos agentes envolvidos no fato?<
Justificativa: O que motivou a ação dos agentes envolvidos no fato? é a resposta correta porque para Weber não
existe oposição entre indivíduo e sociedade: as normas sociais só se tornam concretas quando se manifestam em
cada indivíduo sob a forma de motivação. Por isso, considerava o homem, suas motivações, e o sentido que dá a sua
ação, como ponto de partida para entender uma sociedade e as relações sociais. Como as relações sociais geraram o
fato? Errada porque essa seria uma pergunta de base coletivista marxista. Quais as consequências da ação em uma
relação social? Errada porque essa seria a pergunta seguinte a ser feita, mas não a primeira. Como funciona a
estrutura onde atua o indivíduo? Errada porque essa seria uma pergunta funcionalista ou estruturalista, como faria
Durkheim onde a estrutura da sociedade e sua organização se impõe ao indivíduo. Como está estruturada a relação
na base material? Essa seria uma pergunta de base marxista que analisa a relação entre a infraestrutura (base
material da vida social – produção, economia, trabalho) e a superestrutura (leis, Estado, educação, justiça)
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Código: 16267 - Enunciado: Inúmeros pesquisadores têm observado que a mudança social deve ser observada
enquanto um processo histórico, ou seja, a mudança não pode ser apreendida pontualmente, pois ela se apresenta
ao longo de um prazo mais alargado que um evento. Assim, a mudança social pode ser ocasionada por diversos
fatores ou causas, dentre eles podemos destacar as causas. Identifique essas causas corretamente nas alternativas a
seguir.
 a) Endógenas, ou seja, aquelas que são provocadas por fatores externos à sociedade.<
 b) Exógenas, ou seja, aquelas que ocorrem por assimilação de padrões culturais de outras sociedades.<
 c) Estruturais, ou seja,aquelas que ocorrem no nível da economia e da política de um dado grupo social.<
 d) Complexas, ou seja, aquelas que são provocadas por interferência de fatores hedônicos que agem sobre a
coletividade.<
 e) Estratégicas, ou seja, aquelas que são resultado das mudanças decorrentes das relações de trabalho.<
Alternativa marcada:
b) Exógenas, ou seja, aquelas que ocorrem por assimilação de padrões culturais de outras sociedades.<
Justificativa: Resposta correta: Exógenas, ou seja, aquelas que ocorrem por assimilação de padrões culturais de
outras sociedades. Dentre as causas anunciadoras de mudanças sociais, as causas exógenas são resultado das forças
que incidem sobre o tecido social, oriundas de outras culturas. Distratores: Endógenas, ou seja, aquelas que são
provocadas por fatores externos à sociedade. Errada. Dentre as causas anunciadoras de mudanças sociais, as causas
endógenas são mudanças internas e não explicariam por si só as mudanças ocorridas na sociedade. Estruturais, ou
seja, aquelas que ocorrem no nível da economia e da política de um dado grupo social. Errada. Dentre as causas
anunciadoras de mudanças sociais, as causas estruturais privilegiariam apenas uma dimensão da complexa trama
social, a qual seria apenas a dimensão econômica. Complexas, ou seja, aquelas que são provocadas por interferência
de fatores hedônicos que agem sobre a coletividade. Errada. Dentre as causas anunciadoras de mudanças sociais, as
causas complexas, limitadas ao aspecto hedônico, ficariam circunscritas à busca do prazer como bem supremo.
Estratégicas, ou seja, aquelas que são resultado das mudanças decorrentes das relações de trabalho. Errada. Dentre
as causas anunciadoras de mudanças sociais, as causas decorrentes das relações de trabalho não são consideradas
mudanças sociais estratégicas, haja vista a especificidade conceitual que tangencia o debate sobre essa temática.
8  Código: 2534 - Enunciado: Considere o fenômeno apresentado a seguir sobre o desempenho dos estudantes
brasileiros em leitura e ciências: Segundo o relatório da OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento
Econômico) o Brasil obteve 86 pontos abaixo da média dos 65 países da OCDE ficando na 55ª posição do ranking de
leitura (abaixo de Chile, Uruguai, Romênia e Tailândia) e 59° lugar do ranking de ciências (com média na OCDE de 501
pontos).  Quase metade (49,2%) dos alunos brasileiros não alcançaram o nível 2 de desempenho na avaliação que
tem o nível 6 como teto. Para o relatório, parte do mau desempenho do país pode ser explicada pela expansão de
alunos de 15 anos na rede em séries defasadas. (Adaptado de: UOL. Pisa: desempenho do Brasil piora em leitura e
'empaca' em ciências.  São Paulo. 3/12/2013. Disponível em: http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/12/03/pisa-
desempenho-do-brasil-piora-em-leitura-e-empaca-em-ciencias.htm
(http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/12/03/pisa-desempenho-do-brasil-piora-em-leitura-e-empaca-em-
ciencias.htm). Acesso em 23/01/2014) O fenômeno acima é um problema social. Na teoria de Emile Durkheim essa
fato social, na sociedade brasileira, seria normal ou patológico? Justifique sua resposta utilizando em seu argumento
os fundamentos teóricos do autor ao determinar que um fato é normal ou patológico.
Resposta:
Justificativa: o desempenho educacional é um fato social patológico. Seguindo o conceito em Durkheim,  todo
fenômeno que é útil para a sobrevivência de uma dada sociedade, ou que se encontra com certa generalidade, isto é,
está adaptado ao meio social,  é normal (como a velhice, a morte, o sistema monetário, o trabalho etc). Mas tudo
aquilo que perturba a adaptação ao meio e prejudica a estabilidade do sistema é tratado como patológico. Seja fato
normal ou patológico, ambos são problemas sociológicos (objetos de sua investigação). Mas um fato social pode ser
um problema social quando está patológico em uma sociedade, quando não atende a necessidade de equilíbrio
daquela sociedade, gerando consequências sociais.  E como os fatos variam de sociedade para sociedade, aquilo que
é tido como problema também varia. Quando se trata da questão do desempenho educacional, o que está em jogo é
a função que a educação tem na preparação do indivíduo para se adaptar às necessidades de um determinado
estágio de desenvolvimento da sociedade capitalista. Preparar em termos pragmáticos o indivíduo para se adaptar à
cultura do trabalho, criando valores, crenças, normas, bem como competências, habilidades e atitudes que encaixe
esse ser no contexto produtivo, bem como no seu papel de ser social, ser da cidadania, no seu aspecto político e
cotidiano (seguir regras, comportar-se dentro de um padrão cultural socialmente aceitável). Quando a educação não
é capaz dessa meta, há baixo desempenho educacional e este se torna um problema social, ou seja, um fato social
patológico.<
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9  Código: 2537 - Enunciado: Considere os dados a seguir: Gráfico 1 Negros e indígenas agora possuem cotas de 20%
nos concursos públicos referentes aos cargos de órgãos do executivo e para entidades de administração do estado do
rio de janeiro. Isso é o que garante um decreto assinado pelo governador Sérgio Cabral (PMDB) no dia 6 de junho. (...)
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http://educacao.uol.com.br/noticias/2013/12/03/pisa-desempenho-do-brasil-piora-em-leitura-e-empaca-em-ciencias.htm
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A intenção é diminuir as desigualdades de disputa para as vagas como é feito, por exemplo, nos vestibulares. No
estado, 1.978.681 pessoas, correspondente a 12,37% da população carioca, se disseram negras no último censo do
IBGE, e essas podem ser beneficiadas com o decreto. (...) (ALVES, W. Concursos Públicos do Estado do Rio agora
possuem cotas para negros e indígenas. 17/06/2011. Disponível em:
http://www.mundodigital.unesp.br/webjornal/materia.php?materia=1806
(http://www.mundodigital.unesp.br/webjornal/materia.php?materia=1806). Acesso em 23/01/2015. Compare os
dados do gráfico e do texto. Analise esses dados,  tendo como premissa os conceitos de: “raça/etnia” “grupos
minoritários”  “discriminação”  
Resposta:
Justificativa: A sociedade brasileira, segundo o gráfico, está estratificada racial e etnicamente, ou seja, os dados
indicam que as pessoas se autodeclaram racialmente a partir do momento que os membros de um estrato entendem
que compartilham certas características físicas herdadas que os identificam socialmente. No caso exposto, os grupos
que representam mais de 50% da população podem ser tratados como grupos minoritários por terem tratamento
diferenciado e desigual diante de  outros membros da sociedade em que vive. É socialmente dominado por outros e
sofre discriminação (acesso desigual a recursos, riqueza, prestígio e status na sociedade baseado em critérios de
preconceito racial/étnica). Por isso, a necessidade de proteger essa minoria  por meio de uma legislação.  <
10  Código: 12464 - Enunciado: Considere o texto a seguir.
A crise econômica no Brasil definida pela estagnação da renda per capita desde 1980 e por taxas de inflação
extraordinariamente altas foi, no início dos anos 80, a causa básica da derrota do regime autoritário, mas, hoje, como
permanece sem solução, esta mesma crise econômica está ameaçando o novo regime democrático. Recessão e altas
taxas de inflação serão sempre fatores de instabilidade para o regime estabelecido no poder, seja ele autoritário ou
democrático. (...) A democracia que está sendo ameaçada pela crise econômica, uma vez que a maioria dos regimes
políticos da América Latina são democráticos.
PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. Ideologias econômicas e democracia no Brasil. Estud. av. vol.3 no.6 São Paulo May/Aug.
1989
Avalie sob que aspectos o texto acima não é fruto de uma análise fundamentada no interacionismo simbólico.   
Resposta:
Justificativa: De acordo com os interacionistas, as pessoas interagem a partir da interpretação e dos significados que
dãoaos gestos simbólicos, ou seja, o que falamos, nossas expressões faciais e corporais e toda uma gama de sinais
que emitimos devem ser interpretados, pois carregam um significado. O texto acima não trabalha uma microanálise,
mas uma macroanálise estrutural, abordando o aspecto econômico.   
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http://www.mundodigital.unesp.br/webjornal/materia.php?materia=1806
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