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AP Socioeconomia

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Prévia do material em texto

Avaliação Presencial - Segunda Chamada - 30/05/2020 - Vespertino
	Socioeconomia e Geopolítica
	Nome do Aluno: Mário Lúcio Oliveira Mourão
	RG: 15665459
	Assinatura: 
	Local da Avaliação: 
	Sala: 
	Orientações Gerais
	Este documento corresponde à sua Avaliação Presencial. 
Para que você obtenha sucesso na realização desta, fique atento as seguintes orientações: 
· Confira se a avaliação possui o número de páginas total indicado no rodapé desta página.
· Utilize caneta azul ou preta, as respostas a lápis, mesmo corretas, serão desconsideradas.
· Utilize para respostas, apenas os espaços indicados após cada questão (que se encontram entre os códigos de barra). Caso haja respostas em outros lugares da avaliação, como verso ou folhas de rascunho, deverão ser sinalizadas e ficará a critério do professor considerá-las como parte da avaliação ou não.
· Não rabisque os espaços destinados ao código de barras.
· Respeite o tempo determinado para a realização da prova.
· Durante a avaliação mantenha silêncio, assim, todos terão um ambiente tranquilo.
· Se necessário, levante a mão e aguarde a aproximação do fiscal para que este possa auxiliá-lo.
· Utilize o Minha Unisul (Sistema Acadêmico) para verificar suas notas, bem como, fazer reclamações, sugestões, elogios ou críticas.
Desejamos a você uma boa avaliação! 
 
Questão 1 - (1.0 ponto): 
No capítulo 1 do material didático a temática é o espaço geográfico e a ocupação humana. Com base nos conceitos estudados, destaque as afirmativas corretas que tratam das práticas espaciais. 
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533451
	
	(   )
	a - 
	São as práticas espaciais, isto é, um conjunto de ações espacialmente localizadas, e que não impactam diretamente sobre o espaço, dessa forma, não alterando no todo ou em parte ou preservando-o em suas formas e interações espaciais.
	( X )
	b - 
	As práticas espaciais são ações que contribuem para garantir os diversos projetos. São meios efetivos através dos quais objetiva-se a gestão do território, isto é, a administração e o controle da organização espacial em sua existência e reprodução.
	( X )
	c - 
	A seletividade espacial, fragmentação ou remembramento espacial, antecipação espacial, marginalização espacial e reprodução da região produtora são exemplos de práticas espaciais, segundo Corrêa. (2007).
	(   )
	d - 
	As práticas espaciais são resultados inconscientes do homem, e independem da sua ação.
	
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533451
Questão 2 - (1.0 ponto): 
De acordo com Gadotti (2006), vivemos na sociedade do conhecimento, considerado o grande capital da humanidade. Não somente o desenvolvimento tecnológico necessita dele para a inovação tecnológica, como ele se torna hoje elemento básico para a sobrevivência de todos. Na era do conhecimento, a educação, e a educação a distância em particular, é um bem coletivo e, por isso, quem deve decidir sobre a qualidade dos seus certificados não é nem o Estado e nem o Mercado. Mas deve ser a sociedade e o sujeito aprendente. A sociedade do conhecimento oportuniza múltiplas formas de aprendizagem.
Diante desse contexto, constituem formas múltiplas de aprendizagem:
I. A efetiva implantação de parcerias entre o público e o privado (famílias, empresa, associações, etc.).
II. A necessidade de realização de avaliações permanentes com participação efetiva dos que integram a comunidade escolar, ou seja, um debate público constante.
III. Uma maior autonomia para a escola, onde é possível que ela possa introduzir programas e projetos que atendam as necessidades dos seus alunos como uma forma mais rápida de inseri-los no mercado de trabalho.
IV. Entre as consequências para a educação em geral com esse propósito, podemos destacar um ser dependente e com pouca autonomia, apresentando dificuldade inclusive para articular o conhecimento com a prática.
É correto apenas o que se afirma em:
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533452
	
	(   )
	a - 
	I e III
	(   )
	b - 
	II e IV
	(   )
	c - 
	III e IV
	( X )
	d - 
	I, II e III
	(   )
	e - 
	I, II e IV
	
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533452
Questão 3 - (1.0 ponto): 
Leia com atenção o trecho a seguir:
Em 2017, uma minoria mais rica formada por 10% dos brasileiros detinha 43,3% da renda total do país. Na outra ponta, os 10% mais pobres detinham apenas 0,7% da renda total. A concentração da renda é semelhante à observada na pesquisa anterior, de 2016. Naquele ano, 43,4% da renda estava nas mãos dos 10% mais ricos e 0,8%, nas mãos dos 10% mais pobres. (...)
Considerando todas as pessoas que receberam algum rendimento, a renda média caiu em 2017: passou de R$ 2.124, em 2016, para R$ 2.112, no ano passado, um recuo de 0,99% ou de R$ 12. Ou seja, cada brasileiro que tinha algum rendimento no ano passado recebeu R$ 2.112 por mês, em média. O Centro-Oeste registrou o maior valor (R$ 2.479) e o Nordeste (R$ 1.429), o menor. A renda média da metade mais pobre da população caiu 2,5% de 2016 (R$ 773) para 2017. Fonte: UOL. Disponível em: https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2018/04/11/concentracao-renda-ibge.htm. Acesso em: 08 mai. 2019.
 A partir do recorte acima e dos estudos realizados no Capítulo 3 do Livro Didático acerca da pobreza e exclusão social, analise as afirmativas abaixo:
I. Entre as causas da pobreza uma das teorias responsabiliza os pobres pela própria pobreza.
II. Os defensores do conceito de pobreza relativa acreditam que a pobreza seja definida culturalmente, não devendo ser medida segundo um padrão universal de privação.
III. A exclusão social está associada a instalações comunitárias limitadas, baixo nível de participação cívica e baixo nível de relacionamento social.
IV. A pobreza e a desigualdade social são problemas que persistem em alguns sistemas sociais na atualidade, destacando-se aqueles sistemas que primam pela ausência do livre-mercado.
É correto apenas o que se afirma em:
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533453
	
	(   )
	a - 
	I , II e IV
	(   )
	b - 
	II, III e IV
	(   )
	c - 
	III e IV
	( X )
	d - 
	I, II e III
	
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533453
Questão 4 - (1.0 ponto): 
No contexto internacional do pós-Guerra Fria, os novos temas, como meio ambiente e terrorismo, provocaram mudanças substanciais na percepção de potenciais ameaças à segurança dos Estados.
Sobre a temática da segurança no pós-Guerra Fria, avalie as afirmações a seguir:
I. Os estudos da Escola de Copenhague (EC) construíram uma estrutura analítica que permite compreender, com base nos conceitos de securitização e segurança societal, o processo de ampliação da agenda de segurança.
II. Uma das contribuições das correntes realistas, em especial o realismo ofensivo, proposto por John J. Mearsheimer, e o realismo estrutural, proposto por Kenneth Waltz, foi identificar as ações de atores não estatais, a exemplo de piratas e terroristas, como potenciais ameaças à estabilidade do sistema internacional.
III. A securitização de temas, como imigração e tráfico de drogas, legitimou uma série de ações militares das grandes potências, como, por exemplo, a autorização de detenção e eventualmente, de destruição de embarcações utilizadas para a imigração irregular.
  
É correto o que se afirma em:
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533454
	
	(   )
	a - 
	II, apenas.
	(   )
	b - 
	III, apenas.
	(   )
	c - 
	I e II, apenas.
	( X )
	d - 
	I e III, apenas.
	(   )
	e - 
	I, II e III.
	
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533454
Questão 5 - (1.0 ponto): 
Leia a transcrição de um trecho do Capítulo 1 do Livro Didático a seguir:
A categoria Formação Econômica e Social (FES), baseada nos estudos de Marx e Lênin, e aprofundada pelo geógrafo brasileiro Milton Santos, durante a década de 1970, parece-nos a mais adequada para auxiliar na formação de uma teoria válida do espaço. A base de explicação desta teoria seria a produção, isto é, o trabalho do homem para transformar utiliza-se da categoria do espaço, ou seja, a própria históriada formação econômica e social está inserida no espaço. Segundo essa teoria, natureza e espaço são sinônimos, desde que se considere a natureza como uma natureza transformada, uma “segunda natureza” – como Marx a chamou: “uma concepção que ultrapasse as fronteiras do ecológico e abranja toda a problemática social". (SANTOS, 1977, p. 84)
Agora analise as afirmativas abaixo:
A) A formação social compreende uma estrutura produtiva e uma estrutura técnica.
B) As relações entre espaço e formação social são de outra ordem, pois elas se fazem num espaço particular e não num espaço geral, tal como para os modos de produção.
C) O modo de produção pode ser expresso pela luta e por uma interação entre o novo – que domina – e o velho.
D) O espaço construído e a distribuição da população, por exemplo, não têm um papel neutro na vida e na evolução das formas econômicas e sociais.
 
 A alternativa CORRETA é:
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533455
	
	(   )
	a - 
	Apenas a afirmativa A está correta.
	(   )
	b - 
	Apenas as afirmativas A, C e D estão corretas.
	(   )
	c - 
	Apenas a afirmativa C está correta.
	(   )
	d - 
	Apenas as afirmativas B e C estão corretas.
	( X )
	e - 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533455
Questão 6 - (1.0 ponto): 
De acordo com o texto “Pesca e turismo em São Miguel do Gostoso – RN”, do Tópico de Estudos 1 no EVA, assinale com V (verdadeiro) ou F (Falso) as opções que trazem mudanças decorrentes da urbanização em decorrência da atividade turística que foram sentidas pelos moradores da comunidade de São Miguel do Gostoso. 
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533456
		a - ( V )
	Recuperação e ou alteração de espaços antigos e tradicionais (praças, portos, avenidas etc.).
	b - ( F )
	O convívio com os turistas de forma ordenada, de forma a contribuir para o patrimônio cultural local.
	c - ( V )
	Melhorias na infraestrutura de comunicações em geral e saneamento básico.
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533456
Questão 7 - (2.0 pontos): 
O conjunto de riquezas de um país é mensurado de forma quantitativa. Para isso, são usados os indicadores de crescimento econômico, do tipo renda per capita, PIB, que medem o fluxo de renda sem descontar tanto a depreciação dos estoques e dos recursos naturais quanto a exploração dos recursos humanos, auferindo taxa de crescimento. Esse modelo está em xeque, pois não atende nem ao crescimento e nem à preservação dos recursos naturais e humanos. Diante do exposto, o que se busca é um modelo civilizatório menos predatório, mais justo, distributivo e preservacionista (NEIMAN; RABINOVICI; SOLA, 2014).
A partir do enunciado, responda:
a) Por que o conjunto da sociedade, incluindo governos, empresas, sociedade civil como um todo manifestam uma tímida preocupação com o futuro da questão ambiental?
b) O conceito de sustentabilidade, que é representado pela intersecção de três esferas: ambiental, social e econômica, ainda não foi absorvido nos processos políticos para tomada de decisões. Por quais motivos o conceito ainda não foi incorporado pelos agentes tomadores de decisões?
c) A aceitação e, consequente, implantação de uma nova racionalidade voltada para a temática da questão ambiental exigem algumas rupturas no campo do conhecimento quanto das instituições. Por que o conceito de Sociedades Sustentáveis expressa melhor essas demandas do que o conceito de Desenvolvimento Sustentável?
 
Justifique suas respostas:
 
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533457
	 a) Há uma preocupação ambiental pois dependemos diretamente dela para sobreviver. Empresas dependem de recursos naturais na qualidade de matéria prima para desenvolver suas atividades, gerarem receita e empregos. Mas a devastação não anda no mesmo ritmo da recuperação ambiental, vindo a faltar recursos essenciais.
	 
	 b) Pois o ambiental ainda não é considerado como pauta principal para tomadas de decisões. A economia é tratada com prioridade, ficando em segundo plano as questões sociais e ambientais. Dinheiro e lucro são vistos como prioritários.
	 
	 c) Pois a partir do momento que a importância das questões ambientais para a preservação de recursos naturais e vida humana forem tratados como fundamentais e entendidos as suas enormes importâncias para a vida humana, será tratado como algo normal, conscientizado, e com a mudança de hábitos, haverá uma melhora para todo o meio. Mas para isso tem de ser introduzido em toda a sociedade. 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533457
Questão 8 - (2.0 pontos): 
No decorrer dessa Unidade de Aprendizagem, você teve a oportunidade de estudar sobre o papel do consumidor. Considerando o texto CONSUMO COMO CULTURA MATERIAL, de autoria de Daniel Miller, desenvolva um texto de, no mínimo, 04 linhas, apresentando como você, no seu papel de consumidor, pode ajudar a modificar a situação do trabalho escravo em nosso país.
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533458
	 O hábito de consumir está cada vez mais presente principalmente nos grandes centros. E até que o produto chegue a prateleira, ele passou por diversas mãos e diversas pessoas, e nem sempre essas pessoas estão trabalhando sob condições mínimas dignas de trabalho, sejam elas sob enormes jornadas de trabalho, condições de higiene, má remuneração dentre outros. O trabalho escravo ainda é presente na sociedade e também no meio rural, por não receber remuneração digna e sem os devidos direitos trabalhistas. O consumismo desenfreado da sociedade capitalista mantém essa prática abusiva de mão de obra. O que nós, em quanto consumidores podemos contribuir para a diminuição do trabalho escravo é não consumir em excesso, não alimentar essa prática e não comprar sem necessidade.
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	ATENÇÃO: 
Não risque nesse espaço
	
	533458

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