PROVA FINAL DESENHO ARTISTICO

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Disciplina:
	Desenho Artístico (GRA02)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512976) ( peso.:3,00)
	Prova:
	19312078
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A arte bizantina pode ser considerada além de decorativa, didática, pois foi utilizada nesse período histórico para ensinar as pessoas, principalmente as que eram analfabetas, a entenderem e a conhecerem passagens bíblicas por meio de representações pictóricas. Sobre a pintura bizantina, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Afrescos.
II- Ícones.
III- Miniaturas.
(    ) Desenhos e pinturas utilizados para ilustrar livros relacionados à temática da obra.
(    ) Geralmente eram feitas nas paredes de igrejas.
(    ) Luxuosos, representam figuras sagradas em painéis portáteis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - I - II.
	 b)
	I - II - III.
	 c)
	II - I - III.
	 d)
	III - II - I.
	2.
	Albert Dürer foi um dos artistas mais expressivos e relevantes do Renascimento, e desenvolveu várias técnicas, atuou como gravador, matemático, teórico de arte e ilustrador. Teve uma contribuição muito expressiva na pintura, mas também atuou em outras áreas, como a arquitetura e a geografia. Sobre o artista Albert Dürer e o movimento artístico Renascimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Podemos notar no Renascimento muitas regras, logo, os artistas tinham pouca liberdade de expressarem-se por meio de sua arte. 
(    ) O artista Albert Dürer produziu muitos desenhos de observação e buscava com esses estudos produzir pinturas realistas.
(    ) Dürer buscava com suas pinturas copiar fielmente a natureza, contemplando-a de maneira a captar o brilho para representar em suas obras.
(    ) No Renascimento e na Pré-história, os artistas não assinavam suas obras, ou seja, eles eram anônimos, pois a arte era considerada secundária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	V - V - V - V.
	3.
	Na arte egípcia, grande parte dos desenhos eram feitos nas paredes das pirâmides, sendo os desenhos retratados de perfil, pois os egípcios não trabalhavam com a técnica da perspectiva. Outra característica importante é que os desenhos eram geralmente acompanhados com textos e escritas, a escrita hieroglífica. Com base na escrita hieroglífica, analise as sentenças a seguir:
I- O hieróglifo é constituído por sinais desenhados.
II- Esta escrita era representada por desenhos abstratos.
III- As tintas vinham da natureza, como o pó de minérios.
IV- Além da escrita hieroglífica, eram utilizadas folhas de papiro.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	4.
	A criança desenha desde muito cedo, ao mesmo tempo em que brinca, aprende a escrever e conhece o mundo. O ambiente externo em que ela vive oferece diversos estímulos visuais e sonoros e isso faz com que ela seja influenciada pela cultura em que está inserida. Sobre o desenho infantil e com base nos estudos de Vygotsky, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O desenho, para a criança, é uma atividade pouco significativa.
	 b)
	Para a criança, desenhar é apenas uma atividade isolada.
	 c)
	O desenho infantil depende de modelos e regras.
	 d)
	Para a criança, o desenho é uma das atividades preferidas.
	5.
	A artista visual Estela iniciou seu trabalho fazendo uma bela composição. Sobre uma mesa colocou dois livros, um vaso com flores e uma caneta. Procurou projetar uma luz delicada sobre os objetos situada à direita desses, para em seguida iniciar seu desenho. A artista trabalhará em qual das técnicas a seguir?
	 a)
	Desenho de observação.
	 b)
	Desenho de apresentação.
	 c)
	Desenho técnico.
	 d)
	Desenho em perspectiva.
	6.
	De acordo com o pesquisador Jean Piaget, a quarta fase do desenho infantil inicia por volta dos dez anos, quando a criança inicia a fase das operações abstratas ou formais. Observe no desenho da aluna Letícia Purificação de Castro, de dez anos, do Recife, a representação de uma escola onde os alunos convivem harmoniosamente. O desenho possui certas particularidades na fase do Realismo. Sobre essa fase, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Nessa fase, a criança utiliza, além da linha de base, planos visuais, formas geométricas e começa a diferenciar os gêneros.  
(    ) Representa meninos e meninas com características próprias, e utilizam as cores para diferenciá-los. 
(    ) Nessa fase, a criança já começa a utilizar a técnica da perspectiva no desenho, devido ao seu desenvolvimento.
(    ) As crianças desenham objetos de acordo com o que percebem ao observarem ao redor, utilizando a superposição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://g1.globo.com/dia-das-criancas/2013/noticia/2013/10/criancas-mostram-em-desenho-o-que-pensam-sobre-cidadania-e-justica.html>. Acesso em: 12 abr. 2017.
	
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	Podemos pensar nos homens pré-históricos e nos materiais que eles utilizavam para produzir sua arte. Além de tintas extraídas da natureza, gordura de animais e folhas moídas, utilizavam o carvão, que é um material muito antigo e simples de usar. O carvão tem uma característica diferente do lápis de grafite, pois apresenta:
	 a)
	Pouca aderência.
	 b)
	Pigmento intenso.
	 c)
	Excesso de volume.
	 d)
	Pouca coloração.
	8.
	A imaginação e a criatividade fazem parte da vida do ser humano desde a fase da infância até a fase adulta. Para desenvolver e estimular ambas, é necessário o contato com expressões culturais diversas, experiências e vivência de acontecimentos novos. Para Vygostky, a imaginação está relacionada com a emoção e com as imagens mentais que são geradas por elas. Sobre a imaginação e a criatividade abordadas por Vygostky, analise as afirmativas a seguir: 
I- As interações sociais possibilitam que a criança desenvolva a capacidade criativa por meio das experiências.
II- A brincadeira restringe o desenvolvimento da criatividade, pois estabelece regras, o que acaba inibindo a imaginação. 
III- As imagens em qualquer meio estimulam o processo imaginativo da criança, sendo que a arte é fundamental nesse processo.
IV- A imitação torna a criança indefesa no ato de brincar e desenhar, pois ela aprende com as experiências vividas.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	9.
	Dentre os variados materiais que podem ser aplicados no desenho está o giz pastel, que também pode ser usado para produzir pinturas. Grandes artistas como Delacroix, Toulouse-Lutrec e Edgar Degas utilizaram esse material em suas obras. O giz pastel pode ser oleoso ou seco. Sobre esse material, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O giz pastel seco geralmente é utilizado para produzir paisagens, retratos e grandes painéis.  
(    ) A velatura é uma técnica que pode ser aplicada utilizando o giz pastel seco, sobrepondo camadas de tinta.
(    ) Para aplicar o giz pastel oleoso, pode-se arrastar a barra sobre o papel na posição vertical, para áreas menores.
(    ) O giz pastel oleoso produz um efeito luminoso, brilhante e pastoso, podendo ser aplicado com o dedo no suporte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	10.
	O desenho é uma linguagem muito importante para o desenvolvimento infantil, pois é a partir dele que as crianças criarão elementos pararepresentar objetos e símbolos presentes em seu cotidiano. É nesse processo de criação e recriação que a criança aprende, inventa hipóteses, isso será utilizado em outros aprendizados, como jogos ou brincadeiras. Sobre o desenho, de acordo com os estudos de Mazzamati (2012), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O contato com diferentes texturas, identificadas em superfícies variadas, pode contribuir para estimular a percepção e a criatividade da criança. 
(    ) As cores e as formas são o meio pelo qual a criança expressa graficamente suas ideias, essa atividade é espontânea e prazerosa.
(    ) Os elementos visuais serão utilizados pela criança de maneira linear e em uma sequência lógica, independente do meio em que ela vive.
(    ) As experiências que a criança vivencia influenciam na maneira como ela analisará os objetos e as formas que estes apresentam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MAZZAMATI, S. M. Ensino de desenho nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões e propostas metodológicas. São Paulo: SM, 2012.
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - V.
	11.
	(ENADE, 2017) O que está escrito a respeito de uma pessoa ou um fato é, declaradamente, uma interpretação, do mesmo modo que as manifestações visuais feitas à mão, como pinturas e desenhos. Imagens fotografadas não parecem manifestações acerca do mundo, mas, sim, pedaços dele, miniaturas da realidade que qualquer um pode fazer ou adquirir. Entretanto, fotografar é apropriar-se da coisa fotografada. Significa por si mesmo em determinada relação com o mundo, semelhante ao conhecimento e, portanto, ao poder. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SONTAG, S. Sobre fotografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004.
	 a)
	A fotografia, por se tratar de um retrato da realidade, restringe a capacidade do fotógrafo de nela inserir traços de sua personalidade.
	 b)
	A obra tem vida própria e é autônoma, pois a imagem capturada pelo fotógrafo foge ao controle do desejado e ao domínio da técnica.
	 c)
	O fotógrafo vê o mundo a seu modo, portanto, sua fotografia é uma interpretação impregnada de traços de autoria.
	 d)
	A fotografia engana, pois é um jogo de ilusões, um tipo de falso testemunho, que faz o espectador acreditar em inversidades e fantasias.
	12.
	(ENADE, 2011) A professora Cláudia apresentou aos seus estudantes da 3ª série do Ensino Médio um vídeo sobre a pintura corporal dos Asurini, da terra indígena Trocará, no município de Tucuruí (PA), conhecidos pela particular beleza dos desenhos geométricos que reproduzem no corpo, na cerâmica e no tecido. O vídeo mostra o processo desde a preparação das tintas até a sua aplicação. A professora escolheu esse vídeo como parte de um projeto pedagógico sobre o corpo como suporte artístico contemporâneo.
A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa proposta da professora atende?
FONTE DA IMAGEM: Imagens do vídeo Asurini do Koatinemo, direção Reinaldo Mendes, realização Amazon Imagebank. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=v71DU4aa9Ek&feature=related>. Acesso em: 25 abr. 2011.
	
	 a)
	Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
	 b)
	Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
	 c)
	Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo, ampliando saberes para outras manifestações, como as artes audiovisuais.
	 d)
	Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.