Colaborar - Av2 - Educação em Ambientes Não Escolares

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10/06/2020 Colaborar - Av2 - Educação em Ambientes Não Escolares
https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/2318078905?atividadeDisciplinaId=9848306 1/3
a)
b)
c)
d)
e)
1)
a)
b)
c)
d)
e)
2)
3)
Considere o texto a seguir:
A educação comunitária é caracterizada pela democratização do espaço e das relações, da
participação de todos os envolvidos e da melhoria da qualidade da educação. Neste contexto de
atuação, temos a educação comunitária.
Assinale a alternativa que apresenta as características da Educação Comunitária:
Alternativas:
Desconhece os espaços e as relações de aprendizagem.
Formação do indivíduo competente que compreende, exclusivamente, suas individualidades.
Não reconhece a existência de outros contextos de aprendizado.
Não se responsabiliza por ações e relações da coletividade.
Objetiva formar um sujeito coletivo que se compreenda em meio à
coletividade.
Alternativa assinalada
Considere o texto a seguir:
O poder local de determinada comunidade e as possibilidades emancipatórias de organizações,
movimentos ou instituições não existem isoladamente. Esses poderes devem ser organizados,
adensados em função de objetivos que respeitem as culturas e diversidades locais, não se
desvinculando da visão de mundo, mas utilizando toda a sua experiência de mundo para realizações
locais que criem laços de pertencimento e de identidade.
Com base neste fragmento, leia a frase a seguir e preencha as lacunas:
O caráter ________________ que esta participação, da comunidade, adquire quando ela ocorre em
movimentos sociais comunitários, ___________________ em função de causas públicas, é de
trabalhar os ____________________ para atuarem como ______________________ da sociedade
civil organizada.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Alternativas:
educativo / desestruturados / indivíduos / representantes.
educativo / organizados / indivíduos / negativadores.
educativo / organizados / indivíduos / representantes. Alternativa assinalada
educativo / organizados / professores / representantes.
punitivo / organizados / indivíduos / representantes.
Considere o texto a seguir:
Por meio das expressões organizativas que mobilizam grupos específicos, os movimentos sociais
visam garantir melhorias nas condições de existência e garantia de sobrevivência.
Analise as afirmativas a seguir:
I – Os movimentos sociais referem-se à consciência de direitos e exercício da cidadania.
II - Os movimentos sociais referem-se à exclusividade de poder local e deslocamentos na política
tradicional.
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
5)
III - Os movimentos sociais referem-se ao trabalho visando a individualização dos processos na
coletividade.
IV - Os movimentos sociais referem-se à autoestima pessoal e solidariedade sócia.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
apenas I, II e III.
apenas II, III e IV.
apenas III e IV.
apenas II e IV.
apenas I e IV. Alternativa assinalada
Considere o texto a seguir:
A concepção de educação tem tornando-se passível de análise sob diversas perspectivas, abrindo
margem para múltiplos entendimentos, ou ainda, entendimentos parciais sobre educação, em relação
aos profissionais que atuam direta ou indiretamente na área educacional.
Analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A educação social desconsidera como cada ser humano se constitui.
( ) A educação social é um processo de formação humana, de natureza social.
( ) A educação social se organiza a partir dos currículos oficiais.
( ) A educação social sofre interferência de condições culturais, materiais, histórico, entre outras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
F – V – F – V. Alternativa assinalada
V – F – V – F.
V – F – V – V.
V – V – F – F.
V – V – V – F.
Considere os textos a seguir:
Os movimentos sociais possuem várias formas de planos e dimensões que se articulam, em relação
ao caráter educativo.
Leia as afirmativas:
I – Dimensão da organização política.
II – Dimensão partidarista e religiosa
III – Dimensão da cultura política
IV – Dimensão espacial-temporal.
São apresentadas dimensões dos movimentos sociais em:
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a)
b)
c)
d)
e)
Alternativas:
apenas I, II e III.
apenas I, III e IV. Alternativa assinalada
apenas II e IV.
apenas II, III e IV.
apenas III e IV.