Av2 - Educação Formal e Não Formal

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1) Educar dentro da perspectiva das TICs na era Global requer também auxiliar os educandos quanto à construção do conhecimento. O acesso à informação pode não gerar conhecimento pelo fato de não gerar reflexão ou mesmo acesso aos meios adequados para que a notícia se transforme em conhecimento.
Sobre essa temática, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
( ) O papel do professor também passa a ser de mediador no processo de escolha, pesquisa e aprofundamento das informações disponíveis aos alunos.
( ) O professor precisa fazer com que os espaços educacionais sejam espaços de transformação e interpretação das informações instantâneas em possibilidade de aprendizagem.
( ) Outra questão pertinente a ser lembrada em relação à educação e à sociedade de informação e às novas tecnologias de comunicação e informação é justamente que o próprio acesso a esse meio não deixa de ser excludente, já que só se inserem nesse lócus do tempo aquelas pessoas que têm acesso às tecnologias em tempo real.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
Av2 – Educação Formal e Não Formal
EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA 8º SEMESTRE
	Givanildo Pereira da Cruz
	2
a) F-F-V.
b) V-F-V.
c) V-V-V. Alternativa Assinalada
d) V-F-F.
e) F-V-V.
2) Fundamentos teóricos apontam para o fato de que precisamos partir de um olhar socioantropológico do fenômeno educacional se quisermos enxergar a nu a relação escola e sociedade, e passarmos a ensinar e aprender com a vida que se passa além do cotidiano escolar, sem nos esquecermos das questões que envolvem o currículo escolar.
Sobre o educar para além da sala de aula, leia e analise as afirmativas abaixo:
I – Essas educações, tanto dentro da escola quanto fora, antes de tudo, são práticas sociais de uma dada realidade social, ou seja, de uma sociedade e seu contexto histórico.
II – O professor no processo ensino-aprendizagem deve se valer da materialidade dos fenômenos e das ideias que construímos enquanto conhecimento sobre esses mesmos fenômenos, para mediar os sujeitos ou atores da ação pedagógica em suas ações.
III – O educando, ao mesmo tempo em que experimenta o cotidiano na prática, pode, pelo processo educativo, passar a compreendê-lo a partir de suas próprias sistematizações, já que está inserido como ator no processo cultural.
Sobre as afirmativas acima, estão corretas:
Alternativas:
a) Apenas a I e III.
b) Apenas a I e II.
c) Apenas a II.
d) Apenas a I.
e) Todas as afirmativas estão corretas. Alternativa Assinalada
3) Tal como as relações generalizantes estabelecidas na sociedade da informação, a educação de maneira ampla passa a circundar-se pela distribuição e movimentação das mensagens produzidas pelas novas tecnologias de informação.
Sobre essa temática, leia e analise as asserções abaixo:
I – O excesso de informação difundida pelos meios de comunicação passa a apresentar um conflito entre informação e conhecimento, uma vez que o acesso à informação nem sempre significará o acesso ao conhecimento na forma sistematizada.
PORQUE
II - A grande questão é que nem sempre a informação vinculada nesses meios é verdadeira ou em profundidade, levando à reflexão. Já que tudo é instantâneo e efêmero, o que é importante hoje, amanhã torna-se ultrapassado.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas:
a) A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
b) A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
c) As duas asserções são falsas.
d) A duas asserções são verdadeiras e a segunda complementa corretamente a primeira. Alternativa Assinalada
e) A duas asserções são verdadeira, mas a segunda não complementa corretamente a primeira.
4) As redes constituem a nova morfologia social de nossa sociedade e a difusão da lógica de redes modifica de forma substancial a operação e os resultados dos processos produtivos, da experiência, da estrutura social, do poder e da cultura.
Sobre essa temática, relaciona a Coluna A com a Coluna B.
Coluna A
1 – Redes Comunitárias.
2 – Redes Profissionais.
3 – Redes sociais on-line.
Coluna B
A – Estabelecidas em bairros ou cidades, em geral tendo a finalidade de reunir os interesses comuns dos habitantes, melhorar a situação do local ou prover outros benefícios.
B – Prática conhecida como networking, tal como o LinkedIn, que procura fortalecer a rede de contatos de um indivíduo, visando futuros ganhos pessoais ou profissionais.
C - Tais como Facebook, WhatsApp, VK, Google+, MySpace, Twitter, Badoo – representam um serviço on-line, plataforma ou site que foca em construir e refletir as relações sociais entre pessoas (que, por exemplo, compartilham interesses e/ou atividades), bate-papo, jogar com os amigos, entre outras funções.
Assinale a alternativa que apresenta a relação correta:
Alternativas:
a) 1A; 2B; 3C. Alternativa Assinalada
b) 1A; 2C; 3B.
c) 1B; 2A; 3C.
d) 1B; 2C; 3A.
e) 1C; 2A; 3B.
5) Quando utilizamos a expressão TICs, estamos associando um conjunto de meios técnicos usados para tratar a informação e auxiliar na comunicação, o que inclui computadores, redes, smartphones, bem como todo software necessário.
Sobre essa temática, leia e analise as afirmativas abaixo:
I – Correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e comunicativos.
II – Podem ser descritas como um conjunto de recursos tecnológicos integrados entre si, que proporcionam, por meio de aparatos tecnológicos, a comunicação, a pesquisa científica, o ensino e a aprendizagem, entre outras.
III – Vivemos em um mundo permanentemente "conectado", onde as relações de trabalho, o lazer, os estudos e até mesmo o exercício da cidadania sofreram significativas alterações com o advento das novas tecnologias de informação e comunicação.
Sobre as afirmativas acima, estão corretas:
Alternativas:
a) Apenas a I e II.
b) Apenas a II e III.
c) Apenas a III.
d) Apenas a I.
e) Todas as afirmativas estão corretas. Alternativa Assinalada