AV2 Gestão Educacional

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 Pergunta 1 
0 em 0,6 pontos 
 
Compreendendo a Gestão escolar, seus respectivos objetivos e 
características, NÃO podemos afirmar: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Todo sistema organizacional é posto em atividade 
a partir de uma gestão e se apresenta como um 
processo político permeado por relações de poder. 
Respostas: a. 
Gestão é uma palavra de origem latina, gerentia, 
que significa fazer, executar, gerir e gerenciar. 
 
b. 
Duas importantes abordagens que marcaram a 
história da organização e gestão escolar são: a 
abordagem burocrática e a abordagem crítica. 
 
c. 
Todo sistema organizacional é posto em atividade 
a partir de uma gestão e se apresenta como um 
processo político permeado por relações de poder. 
 
d. 
As atividades estão relacionadas ao planejamento e 
ao controle em dirigir os recursos que podem ser 
humanos, materiais e/ou financeiros. 
 
e. 
A gestão relacionada ao incentivo e à participação 
dos sujeitos na busca da sua autonomia, bem 
como, na responsabilidade de todos os envolvidos 
em um processo coletivo, na escola. 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0,6 pontos 
 
Considerando a importância da formação continuada de professores, 
assinale a alternativa onde podemos encontrar o texto incluído pela 
Lei nº 12.796, de 2013 que trata deste aspecto. 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Garantir-se-á formação continuada para os profissionais a 
que se refere o caput, no local de trabalho ou em 
instituições de educação básica e superior, incluindo cursos 
 
de educação profissional e de pós-graduação. 
Respostas: a. 
Garantir-se-á formação continuada para os profissionais a 
que se refere o caput, no local de trabalho ou em 
instituições de educação básica e superior, incluindo cursos 
superiores de graduação plena ou tecnológicos e de pós-
graduação. 
 
b. 
Garantir-se-á formação continuada para os profissionais a 
que se refere o caput, no local de trabalho ou em 
instituições de educação básica e superior, incluindo cursos 
de educação profissional e de pós-graduação. 
 
c. 
Garantir-se-á formação continuada para os profissionais a 
que se refere o caput, no local de trabalho ou em 
instituições de educação básica e superior, incluindo cursos 
de licenciatura e educação profissional, cursos superiores 
de graduação plena ou tecnológicos e de pós-graduação. 
 
d. 
Garantir-se-á formação continuada para os profissionais a 
que se refere o caput, no local de trabalho ou em 
instituições de educação básica e superior, incluindo cursos 
licenciatura, cursos superiores de graduação plena ou 
tecnológicos e de pós-graduação. 
 
e. 
Garantir-se-á formação continuada para os profissionais a 
que se refere o caput, no local de trabalho ou em 
instituições de educação básica e superior, incluindo cursos 
de educação profissional, cursos superiores de graduação 
plena ou tecnológicos e de pós-graduação. 
 
 Pergunta 3 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Considerando as diferentes funções do corpo docente da instituição 
escolar é INCORRETO afirmar: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Realizar cursos de formação continuada com os 
professores. 
Respostas: a. 
Construir com os alunos as normas de 
convivência em sala de aula. 
 
b. 
 
Dominar as áreas/disciplinas/conteúdos a serem 
trabalhados com os alunos. 
 
c. 
Primar pelo desenvolvimento e aprendizagem 
dos alunos. 
 
d. 
Realizar cursos de formação continuada com os 
professores. 
 
e. 
Desenvolver, nos alunos, o pensamento de 
autonomia. 
 
 Pergunta 4 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Assinale o item abaixo que NÃO apresenta característica do projeto 
político-pedagógico da escola: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Estabelece normas gerais de direito 
financeiro. 
Respostas: a. 
Contempla dados sobre aprendizagem. 
 
b. 
Contempla diretrizes pedagógicas. 
 
c. 
Desenvolve ferramentas de planejamento e 
avaliação. 
 
d. 
Estabelece normas gerais de direito 
financeiro. 
 
e. 
Determina a organização escolar. 
 
 
 Pergunta 5 
0 em 0,6 pontos 
 
Analise a afirmação a seguir e complete corretamente com o termo: 
“Esse tipo de gestão é fundamentado na hierarquia dos cargos e das 
funções, valorizando a racionalização, o trabalho e a visão 
conservadora de uma administração tradicional, clássica, burocrática 
 
e conservadora. Muito próxima das ideias de uma gestão 
administrativa _______________”. 
Resposta Selecionada: c. 
subjetiva 
Respostas: a. 
transparente 
 
b. 
empresarial 
 
c. 
subjetiva 
 
d. 
escolar 
 
e. 
compartilhada 
 
 
 Pergunta 6 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Considerando que o trabalho em equipe é uma das formas de 
organizar a gestão. Sobre as características do trabalho realizado em 
equipe, NÃO podemos afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
A sensação de pertencimento e comprometimento é 
apenas daqueles que comandaram as atividades e as 
ações. 
Respostas: a. 
A sensação de pertencimento e comprometimento é 
apenas daqueles que comandaram as atividades e as 
ações. 
 
b. 
É imprescindível que haja clareza na comunicação de 
todos envolvidos na equipe e nos processos. 
 
c. 
Os objetivos e as metas são compartilhados por todos os 
sujeitos da escola. 
 
d. 
Quando um trabalho é feito em equipe, ele deixa de ser 
individual e passa a ser coletivo. 
 
 
e. 
No trabalho em equipe conseguimos perceber que 
começa a surgir o reconhecimento e o respeito com as 
diferenças individuais. 
 
 Pergunta 7 
0,6 em 0,6 pontos 
 
A Gestão Democrática é um instrumento de qualidade social da 
Educação Básica no Brasil. Sendo assim, é INCORRETO afirmar 
que: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
É um tipo de Gestão escolar onde “cidadãos ativos” 
participam da sociedade como profissionais 
compromissados e se ausentam de ações organizadas que 
questionem a indivisibilidade do poder. 
Respostas: a. 
A gestão democrática como princípio da educação nacional, 
presença obrigatória em instituições escolares, é a forma 
não violenta que faz com que a comunidade educacional se 
capacite para levar a termo um projeto político de qualidade 
e para que possa também gerar “cidadãos ativos”. 
 
b. 
A gestão promove a organização, a mobilização e a 
participação de todos os envolvidos para o planejamento e a 
execução das ações administrativas e pedagógicas da 
escola, sem esquecer o horizonte da sua opção política de 
sociedade e de construção de relações mais justas e 
horizontais. 
 
c. 
É um tipo de Gestão escolar onde “cidadãos ativos” 
participam da sociedade como profissionais 
compromissados e se ausentam de ações organizadas que 
questionem a indivisibilidade do poder. 
 
d. 
Com a gestão democrática, os diretores continuam sendo os 
responsáveis pela gestão da escola, mas representam, nessa 
proposta, os principais articuladores da comunidade escolar 
e local. 
 
e. 
Apesar da gestão democrática nas escolas está instituída por 
lei, percebe-se ainda que não representa a realidade de 
muitas instituições. Para tanto, é preciso haver empenho dos 
gestores para mudar e inovar. 
 
 
 Pergunta 8 
0 em 0,6 pontos 
 
A Gestão que baseia suas ações nas relações socioculturais e 
políticas é: 
Resposta Selecionada: a. 
Técnico-científica. 
Respostas: a. 
Técnico-científica. 
 
b. 
Crítica. 
 
c. 
Autogestionária. 
 
d. 
Burocrática. 
 
e. 
Interpretativa. 
 
 
 Pergunta 9 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Sobre a concepções de gestão, complete a afirmação a seguir: 
“Assim, com o passar dos anos, surgiu uma concepção diferente, 
denominada________________, que, em vez de trabalhar com o 
conceito de hierarquias, tem como base a coletividade”. 
 
Resposta Selecionada: d. 
sociocrítica 
Respostas: a. 
burocrática 
 
b. 
organizacional 
 
c. 
dominante 
 
d. 
sociocrítica 
 
e. 
estrutural 
 
 
 Pergunta 10 
0,6 em 0,6 pontos 
 
Sobre a Gestão Democrática-participativa e seus princípios,NÃO 
podemos afirmar que: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O grupo é o seu gestor ao criar e instituir suas próprias 
regras na organização escolar. 
Respostas: a. 
Defende a implementação de mecanismos de 
descentralização administrativa, financeira e pedagógica, 
sendo sustentada pela eleição para dirigente escolar. 
 
b. 
O grupo é o seu gestor ao criar e instituir suas próprias 
regras na organização escolar. 
 
c. 
As decisões e as ações de gestão são construídas e 
implementadas de forma não hierarquizada, levando em 
consideração duas dimensões: a participação e a 
transparência. 
 
d. 
As decisões e as ações de gestão devem ser de 
conhecimento público e estar disponíveis para todos os 
envolvidos. 
 
e. 
Tem como característica a tomada de decisões a partir de 
uma organização coletiva, respeitando os objetivos 
comuns e assumidos por todos. 
 
 
Quinta-feira, 11 de Junho de 2020 11h00min14s BRT