Quarentenda da Redação - semana 2

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Entre para estudar e se divertirEntre para estudar e se divertir
 da redação
RESPEITÁVEL PÚBLICO, 
Vamos começar mais uma semana da Quarentenda da Redação. Agora, você já não 
está mais andando na corda bamba quando o assunto são as 5 competências do 
ENEM. Por isso, podemos avançar com o espetáculo e começar a girar em torno dos 
destemidos eixos temáticos. 
Calma! Calma! Na nossa quarentenda não tem globo da morte, mas se quiser dar 
um show na sua redação, você vai precisar impressionar o público (ou melhor, os 
corretores) com suas habilidades na condução de dados e repertórios.
Vamos fazer isso juntos?
ENTÃO, AÍ VEM ELE, 
SENHORES E SENHORES: 
O EIXO DO MEIO AMBIENTE!
“ATÉ VOCÊS COMEÇAREM A FOCAR 
NO QUE É PRECISO SER FEITO EM 
VEZ DO QUE É POLITICAMENTE 
POSSÍVEL, NÃO HÁ ESPERANÇA”
GRETA THUNBERG
Quem diria que uma adolescente matando aula pra protestar poderia fazer um barulho 
tão grande, hein? Greta citou essa frase em seu discurso na COP 24, a Conferência do 
Clima da ONU, que rolou em dezembro de 2018, na Polônia.
MEIO AMBIENTE EM ENEMs PASSADOS
2001: Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os 
interesses em conflito?
2008: Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente 
o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem 
de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar
2013 (PPL): Cooperativismo como alternativa social
2014 (3ª aplicação): Alternativas para escassez de água no Brasil
Dia 1
Malabarista dos dados
LIVRO PODCAST
Ideias para adiar 
o fim do mundo, 
do Ailton Krenak 
(64 páginas)
Vozes do planeta
Kindle Site
Spotify
HORA DOS NÚMEROS E CONCEITOS
DOCUMENTÁRIO
Como mudar o 
mundo (2015)
Em busca 
dos corais 
(2017)
Oceanos 
de plástico 
(2016)
Terra 
(2015)
Tem na Netflix Tem na Netflix Tem na Netflix Tem na Netflix
https://www.amazon.com.br/Ideias-para-adiar-fim-mundo/dp/8535932410
https://radiovozes.com/vozes-do-planeta
https://open.spotify.com/show/4Qbbx1JYKUij2erAMGbtnN
https://www.netflix.com/search?q=meio%20ambiente&jbv=80036832&jbp=1&jbr=3
https://www.netflix.com/br/title/80168188
https://www.netflix.com/br/title/80164032
https://www.netflix.com/br/title/80102305
Dia 2
 Quero algodão-doce!
CONTEÚDO LEVINHO QUE VIRA REPERTÓRIO
PARA ASSISTIR
Wall-e Lorax 
(2012)
Telecine Play Tem na Netflix
PARA OUVIR
Sobradinho, 
de Sá e Guarabyra
I’m Alive 
(Floresta da Tijuca), 
de Caetano Veloso
Spotify
YouTube
Spotify
YouTube
https://www.telecineplay.com.br/filme/Wall_E_4283
https://www.netflix.com/search?q=lorax&jbv=70208102&jbp=0&jbr=0
https://www.netflix.com/search?q=lorax&jbv=70208102&jbp=0&jbr=0
https://open.spotify.com/track/0BdMcz1DddXTk9WeRHSoLM
https://www.youtube.com/watch?v=WUi38wsiAdQ
https://open.spotify.com/track/6Rcdce1FJzOzkFqbJEqz5n
https://www.youtube.com/watch?v=FvIyRzm8JMo
Dia 3
Cartas na manga
HOJE É DIA DE DESEMBARALHAR AS IDEIAS. 
Use a fabulosa FOLHA DE REPERTÓRIO que você baixou no planner da primeira 
semana e faça suas anotações.
Escreva o que você achou mais importante em cada um dos conteúdos que consumiu 
nos últimos dias. Com certeza, o aprendizado vai ficar guardado e, na primeira 
oportunidade que tiver, você irá mostrar suas cartas na manga.
Veja um exemplo:
 Folha de Repertório
 a Fabulosa
TÍTULO DA OBRA: _________________________________________________________________
AUTOR: __________________________________________________________________________________
ANO: _______________________________________________________________________________________
FILME SÉRIE LIVRO MÚSICA
OUTRO:__________________________________________
O conteúdo me fez refletir sobre:
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O auge pra mim foi:
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Me fez lembrar de uma coisa que eu vi outro dia…
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Frase marcante: “___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________”
Quem disse isso? ____________________________________________________________
O futuro do planeta, uma vez que a ganância do homem, o consumo desenfreado e a falta 
de cuidados com o meio ambiente estão levando à exaustão dos nossos recursos naturais e, 
consequentemente, ao aquecimento global.
Saber que o sonho de Audrey era ver uma árvore viva em seu quintal, já que ela 
vivia numa cidade onde tudo era feito de plástico e até o ar puro era comercializado 
em galões.
Li uma reportagem na Folha de São Paulo dizendo que as medidas de isolamento contra 
o coronavírus reduziram a poluição do ar. Isso acontece porque as empresas que emitem 
dióxido de carbono não estão produzindo como antes e o transporte rodoviário está limitado, 
assim como o desejo das pessoas por objetos de consumo.
 
 “Será que eu sou ruim? Só faço o que é bom pra mim!”
 Umavez-ildo
 Lorax: em busca da trúfula perdida
 Dr. Seuss
 2012
X
Dia 4
Hora do treino
APRENDA A COLOCAR TUDO ISSO NA REDAÇÃO. 
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos 
ao longo da sua formação, redija um textodissertativo-argumentativo em modalidade 
escrita formal da língua portuguesa sobre o tema Os impactos da cultura de consumo 
dos brasileiros. Apresente propostas de ações que respeitem os direitos humanos. 
Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa de seu 
ponto de vista.
TEXTO I
Ir ao supermercado e acabar comprando mais do que deveria é um hábito comum, seja 
porque o produto está mais barato, ou porque a pessoa não se planejou. O problema 
é que muitas vezes a compra é feita sem necessidade.Uma pesquisa conduzida pelo 
Serviço de Proteção ao Crédito (SPC Brasil) e pela Confederação Nacional de Dirigentes 
Lojistas (CNDL) mostra que 33,2% das compras feitas por impulso e sem planejamento 
acontecem no supermercado, seguidas das compras de roupas (19,2%) e de eletrônicos 
(13,2%). Considerando apenas as cinco últimas compras de supermercado, 43% foram 
feitas por impulso, sendo que o índice é maior entre as mulheres (46,4%), as pessoas 
mais jovens (51,2%) e os pertencentes a classes C, D e E (44,6%). 
Disponível em: https://www.spcbrasil.org.br/uploads/st_imprensa/release_ compras_por_impulso2.pdf 
TEXTO II
Disponível em: https://meu-cantinho2014.blogspot. com/2016/05/consumo-e-sustentabilidade.html
TEXTO III
Quem tem filho sabe que, na infância, as crianças enjoam rápido de qualquer brinquedo. 
Para os pais, além do peso no bolso, fica o desafio de evitar o acúmulo de tantos 
produtos e driblar o impulso consumista das crianças. Então, por que não incentivar a 
troca e a prática do consumo compartilhado? Essa é a proposta da loja virtual Joanninha. 
Lançada em 2011 pelas brasileiras Piu Sevzatian e Anna Fauaz, ela não vende brinquedos, 
só aluga, afinal “o queimporta não é o produto e sim o momento da brincadeira”. 
Disponível em: https://exame.abril.com.br/tecnologia/13-iniciativas- para-refletir-sobre-consumo-
consciente/ 
TEXTO IV
Disponível em: https://www.assisramalho.com.br/2017/10/15- de-outubro-dia-do-consumo-consciente.
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FOLHA DE REDAÇÃO
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1. Escolha uma proposta de redação e leia com atenção.
2. Faça um levantamento de argumentos e informações que poderiam ser utilizados na redação.
3. Organize os argumentos e informações que você mais domina e rascunhe a estrutura da sua redação.
4. Escreva sua redação e, ao final, preencha a autoavaliação para conhecer seus pontos fortes e fracos e, depois, combater suas dificuldades.
TEMA:
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COMPETÊNCIA 0 40 80 120 160 200
I. Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
II. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para
 desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
III. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos
 em defesa de um ponto de vista.
IV. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
V. Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado.
REDAÇÃO-MODELO SOBRE 
OS IMPACTOS DA CULTURA DE CONSUMO 
 DOS BRASILEIROS
 “Gosto de gastar, isso não é novidade, hoje eu já torrei mais de 10 mil com a minha 
vaidade.” Esse trecho pertence a uma música da MC Pocahontas, que reflete um incentivo 
da cultura de massa ao consumo desenfreado da população. Tal comportamento acarreta 
prejuízos ao meio ambiente e a formação de uma sociedade cada vez mais alienada, 
cenário que demanda modificações.
 Em primeira análise, é inegável que a cultura do consumo promove impactos 
ambientais preocupantes. Nesse sentido, a demanda constante por novos bens de consumo 
implica aumento contínuo da produção industrial, associada à emissão excessiva de gases 
poluentes na atmosfera. Esse comportamento marcado pela falta de preocupação com a 
poluição é exemplificado no filme infantil “Lorax - em busca da trúfula perdida”, que se 
passa em uma cidade onde as árvores são feitas de plástico, e o ar puro é comercializado 
em galões. Apesar de a situação ser absurda e hipotética, ela alerta a população sobre 
as consequências do consumo irresponsável, de modo que a prevenção de tais problemas 
perpassa necessariamente uma redução do consumo na sociedade.
 Em segunda análise, é possível perceber que as pessoas estão cada vez mais 
impulsivas em suas compras, incentivadas pelo apelo midiático das vitrines e dos 
lançamentos. Tal comportamento é explicitado no documentário “A história da obsolescência 
programada”, que demonstra como as grandes marcas já projetam seus produtos para 
durarem pouco, estimulando o descarte prematuro e o consumo irresponsável. Nesse 
contexto, a marca Apple se destaca, criando uma legião de fãs fiéis e ansiosos por 
novidades antes mesmo que seus produtos possam chegar, de fato, ao final da sua vida útil. 
Diante do exposto, fica claro que a manipulação das indústrias é um grave motivo para a 
perpetuação da cultura consumista.
 Logo, medidas precisam ser tomadas para evitar que a população se torne ainda mais alheia 
aos impactos do consumo desmoderado. Nesse sentido, o Ministério da Educação necessita estimular o 
pensamento crítico na sociedade desde os primeiros anos da vida escolar, por meio de palestras nas escolas e 
criação de uma disciplina, a qual deve ser voltada para a educação financeira e para o consumo consciente. 
Assim, será possível formar um senso consciente de cidadania e impedir a entrada da população num mundo 
cada vez mais consumista. A partir disso, funks com apologia à ostentação, como a letra criada por MC 
Pocahontas, não serão mais um retrato de uma sociedade responsável e consciente dos seus atos.
Obs.: 
Essa dissertação faz parte do e-book de 14 redações-modelo que você baixou na Semana 1
https://conteudos.osalto.com.br/14-temas-modelo-para-o-enem-2019
VEM QUE EU TE SEGURO
Nesse vídeo, o Lucca vai te ensinar um monte de repertórios sobre o tema e a Vanessa 
vai te mostrar como estruturar todas as informações numa redação nota 1.000
Temas de Buenas: Escassez de água
ASSISTA
https://www.youtube.com/watch?v=4zubZc_tokQ&list=PLPRtH9qNfC4GmUX4hgJ6C1iS7uh_Sn8X_&index=6
https://www.youtube.com/watch?v=4zubZc_tokQ&list=PLPRtH9qNfC4GmUX4hgJ6C1iS7uh_Sn8X_&index=6
Dia 5
Hora do show!
ESCOLHA UM (OU MAIS) DESSES TEMAS
 E PARTIU ESCREVER.
1) Os desafios da gestão de lixo no Brasil
2) Como combater as tragédias causadas por chuvas e enchentes no Brasil?
3) O desafio do combate à poluição nos grandes centros urbanos
4) A relação entre o veganismo e o meio ambiente
5) A importância de investir em energias renováveis pelo desenvolvimento 
sustentável do Brasil
Pegue os textos motivadores aqui!
DICA: Use a folha de autoavaliação que você recebeu no planner da 1ª semana.
BAIXE O E-BOOK
https://conteudos.osalto.com.br/eixo-meio-ambiente
Dia 6
momento equilibrista
UM POUQUINHO DE FOCO, UM POUQUINHO DE DISTRAÇÃO. 
MAS NÃO SE ESQUEÇA: É TUDO REPERTÓRIO.
Já viu esse site que permite explorar a profundidade do oceano? Duvido que você 
consiga não rolar até o final!
VEJA AQUI
https://neal.fun/deep-sea/
Dia 7
Foca nos estudos
 QUEM QUER VÍDEO?
Aprenda de uma vez por todas a usar os porquês!
Entenda os usos facultativos da crase
ASSISTA
ASSISTA
https://youtu.be/g8JTs8lzaLA
https://youtu.be/g8JTs8lzaLA
https://youtu.be/d3jLqyvwnd4
https://youtu.be/d3jLqyvwnd4
MERGULHE NO INSTA!
Aprenda os usos proibidos da crase nesse post carrossel!
SALTE EM 1 MINUTO!
• A bilheteria do circo está fechada. Qual é o certo? 
[x] Mais de uma pessoa não conseguiu comprar o ingresso. 
[ ] Mais de uma pessoa não conseguiram comprar o ingresso. 
Clique aqui para entender a resposta
• O mágico pediu para você não revelar os segredos do show. Qual é o certo? 
[ ] Conto com a sua descrição 
[x] Conto com a sua discrição 
Clique aqui para entender a resposta
TEM E-BOOK? TEM SIM, SENHOR!
Aprenda dicas rápidas de português pra dar um show na redação (e na vida)!
Baixar e-book
Ver post
https://youtu.be/DXFAX88n1sQ
https://youtu.be/Mh_g9G9qRjE
https://conteudos.osalto.com.br/ebook-salte-em-1-minuto
https://www.instagram.com/p/B-M3ybZAWlH/
https://www.instagram.com/p/B-M3ybZAWlH/
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ATÉ BREVE! 
A GENTE SE VÊ NA SEMANA 3!
http://www.twitter.com/osaltoficial
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https://www.instagram.com/osalto/
https://www.youtube.com/osalto