Metodologia de Ensino de Handebol Avaliação Final

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11/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Evandson Silva da Paixao (1086213)
Disciplina: Metodologia de Ensino de Handebol (LEF24)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637634) ( peso.:3,00)
Prova: 19732980
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. O sistema ofensivo é desenvolvido em fases e, após a defesa recuperar a posse de bola, a equipe deve iniciar ações ofensivas. Com relação ao sistema ofensivo, analise as sentença
I- O contra-ataque é a última fase do sistema ofensivo. 
II- O contra-ataque pode ser realizado somente por um jogador. 
III- O contra-ataque tem como objetivo final o gol. 
IV- A fase de organização ocorre quando o contra-ataque não obteve êxito e há a necessidade de a equipe valorizar a posse de bola.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
2. Jogos com bola fazem parte do processo cultural de diferentes civilizações. Por todo o planeta, em diferentes épocas e locais, há indícios de alguma prática corporal realizada com 
de bola ou objetos similares. Com o handebol não foi diferente.
Com relação ao primeiro jogo similar ao handebol realizado na China, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Kemari.
 b) Haspartun.
 c) Epyskiros.
 d) Tsu-chu.
3. O handebol, assim como outras modalidades esportivas, é regulamentado e regido por uma entidade suprema, que determina as regras e as normas do jogo em todo o mundo. Exist
entidade responsável por normatizar o handebol e suas regras oficiais. Sobre essa entidade, assinale a alternativa CORRETA:
 a) CBHb - Confederação Brasileira de Handebol.
 b) IHF - Federação Internacional de Handebol.
 c) Associação Internacional de Handebol.
 d) Federação Mundial de Handebol.
4. Embora muitas modalidades esportivas possam ser utilizadas como atividades educativas e terem regras flexíveis, o esporte competitivo e de alto nível possui regras definidas e qu
modalidade por todo o mundo. Com relação à quadra de handebol em jogos oficiais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A quadra possui 40 metros de comprimento e 20 metros de largura.
(    ) As duas linhas maiores são denominadas "linhas de fundo".
(    ) As duas linhas menores são denominadas "linhas laterais".
(    ) A linha de tiro livre se localiza a nove metros da linha de fundo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
5. Em uma partida de handebol de alto nível, é possível verificarmos uma infinidade de movimentos complexos durante todo o jogo. No entanto, para se chegar até esse ponto, é neces
praticantes saibam realizar os fundamentos básicos da modalidade, assim como os gestos técnicos mais simples. Com relação aos fundamentos básicos do handebol, classifique V
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As progressões no handebol podem ocorrer apenas com a posse de bola.
(    ) As progressões no handebol podem ocorrer com ou sem a bola.
(    ) O controle do corpo é um elemento fundamental durante a realização dos gestos técnicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V.
 b) V - V - F.
 c) F - V - V.
 d) F - F - F.
6. O treinamento de uma determinada modalidade esportiva envolve etapas direcionadas aos aspectos físicos, aos fundamentos e aos aspectos táticos. O sucesso de um sistema táti
eficiência e o equilíbrio da equipe depende da compreensão dos jogadores de cada etapa dentro do jogo. Sobre a primeira fase da defesa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Defesa temporária.
 b) Organização da defesa.
 c) Defesa em sistemas.
 d) Retorno.
7. Devido às características da modalidade e à relação de esforço e pausa, o handebol exige que os atletas possuam qualidades físicas como velocidade, resistência e força. A caracte
de cada jogador e a dinâmica do jogo influenciam no fornecimento de energia durante uma partida. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O jogo se caracteriza como intermitente, sendo que a fonte energética pode ser considerada mista.
II- O suporte energético durante uma partida tem contribuição dos sistemas anaeróbio e aeróbio.
III- Devido às ações explosivas no handebol, o suporte energético em uma partida é exclusivamente proveniente do sistema ATP-CP. 
Assinale a alternativa CORRETA:

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 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. Ao ensinar o manejo de bola do handebol em uma aula de Educação Física, o professor deve proporcionar aos alunos o maior número possível de vivências, oportunizando, assim, q
tenham condição de realizar a tarefa, ou seja, pode aproximar a atividade ao contexto oficial das regras. Sobre o manejo de bola no handebol, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É permitido passar a bola estando ajoelhado, sentado ou deitado no solo.
 b) Não é permitido quicar a bola uma vez e agarrá-la novamente com duas mãos.
 c) É permitido passar a bola com os pés para um companheiro que esteja longe.
 d) Não é permitido passar a bola de uma mão para outra sem perder o contato com ela.
9. O handebol é um jogo com movimentações intensas e de inúmeras transições com o desenvolvimento de ações ofensivas e defensivas. Dentre essas ações, há sistemas específico
caracterizam a forma de jogar das equipes. Com relação aos movimentos técnicos defensivos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Aproximação.
(    ) Interceptação.
(    ) Bloqueio.
(    ) Arremesso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
10. O drible é um dos fundamentos utilizados no handebol, podendo ser decisivo nas ações ofensivas e de superação da marcação adversária. Muitas equipes utilizam atletas rápidos e
para driblarem os adversários. Com relação ao drible no handebol, analise as sentenças a seguir:
I- É permitido que o jogador realize o drible, quicando a bola, porém, ao segurá-la, não pode mais batê-la novamente.  
II- É permitido que o jogador realize o drible, quicando a bola e segurando quantas vezes forem necessárias.
III- É permitido que o jogador realize o drible, correndo e segurando a bola em suas mãos sem quicá-la.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
11. (ENADE, 2011) Os conteúdos da Educação Física envolvem jogos, esportes, ginásticas, lutas, atividades rítmicas, expressivas e conhecimentos sobre o corpo. Esses blocos de conte
possuem dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais. No caso específico da Educação Física, os conteúdos se relacionam com o saber fazer, o saber sobre o saber fazer e
dessas premissas, o planejamento de ensino de Educação Física deve ter sua organização pautada em aulas que sejam:
 a) Práticas, pois elas servem de base para a formação dos futuros atletas, o que torna a Educação Física um meio eficaz para a democratização do esporte.
 b) Práticas, teóricas, teórico-práticas, pois elas ressaltam as relações entre as diversas dimensões dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais, o que diversifica as estr
empregadas.
 c) Teóricas, no início, pois elas serão referência conceitual em aulas posteriores, caracterizadas pela prática a partir das diversas dimensõesdos conteúdos.
 d) Teóricas, pois elas valorizam a dimensão científica da área, o que aproxima a Educação Física das outras disciplinas e de modelos de escolarização e contribui para a superação
preconceito com relação ao saber corporal.
12. (ENADE, 2013) O Comitê Olímpico Internacional (COI) definiu o doping como "a administração ou o uso por um competidor de qualquer substância exógena ou endógena ingerida em
anormal ou por uma via anormal de entrada no corpo, com a intenção de melhorar de forma artificial e desleal o seu desempenho em uma competição". Essas substâncias estão list
proibidas pelo COI, de acordo com as regras antidoping. Considerando o exposto acima, analise as sentenças a seguir:
I- É de total interesse do esporte a adoção de procedimentos eficientes para a detecção de drogas e de políticas que excluam das competições os atletas que não sigam essas regra
II- A atitude de "vencer a qualquer custo" que se difundiu na sociedade coloca o atleta em uma situação de risco. 
III- O uso dos esteroides anabolizantes por atletas é contrário aos princípios éticos da competição desportiva e, dessa forma, não é bem visto pela sociedade. 
IV- Os esteroides anabolizantes têm sido associados com efeitos desejáveis em estudos laboratoriais e terapêuticos. Os efeitos mais relevantes são aqueles que ocorrem no fígado,
cardiovascular, no aparelho reprodutor e no estado psicológico dos indivíduos que utilizam essas substâncias.
Está correto o que se afirma em:
 a) II e IV.
 b) III e IV.
 c) I, II e III.
 d) II.