PLANOs DE AULA est 2

Prévia do material em texto

PLANO DE AULA - 1
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 6º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 16 
Data: 04/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Conteúdo: Jogos recreativos
Objetivo
 Desenvolver atividades recreativas que favoreçam aos alunos o reconhecimento da quadra de vôlei.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Atividade 1: Aquecimento: 
Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a se dividir em grupos de quatro alunos, formando pequenas rodas, para que cada aluno participe da atividade tocando a bola várias vezes utilizando os fundamentos do voleibol (toque e manchete). 
Atividade 1: Desenvolvimento da Atividade
Bola queimada invertida: foi separado os alunos em dois grupos, cada grupo ficou de um lado da quadra, somente um aluno da equipe adversaria fica em cada campo, cada grupo com a bola de vôlei tenta arremessar a bola em direção ao aluno adversário, quando acertado este aluno é “queimado”. Quando o aluno que está no meio encaixa a bola ele “queima” a equipe inteira, ganhando o direito de entrar na quadra e não sair mais.
Atividade 1: Atividade final 
Colocar os alunos em 3 ou 4 colunas cada um com bola de voleibol na mão, os alunos deverão ir até o final da quadra lançando a bola para cima em forma de toque e manchete, e pegando sem deixar cair no chão contornar um cone e retornar até coluna, passando a bola para o colega. 
PLANO DE AULA - 2
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 8º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 04/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, bola de basquete, rede.
Aquecimento: 
Primeiramente a professora explica para os alunos quais são as linhas da quadra. É dividido a turma em duplas, depois disso a professora escolhe uma dupla para começar pegando. As demais duplas só podem se deslocar em cima das linhas da quadra de vôlei, a dupla só pode pegar quem está fora das linhas, as duplas não podem ficar mais que três minutos no mesmo lugar, caso contrário será pego.
Desenvolvimento da Atividade
Chifre: no primeiro momento a turma é separada em dois grupos, cada grupo fica em um lado da quadra, e cada aluno possui uma bola de vôlei, na linha do centro da quadra é posicionado duas bolas de basquete. O objetivo de cada equipe é lançar as suas bolas de vôlei em direção as de basquete, fazendo com que a bola de basquete passe para o lado do adversário. Quando a bola vai para um dos lados da quadra a equipe perde pontos, só é permitido tocar na bola de basquete com a cabeça ou com a própria bola de vôlei. Vence a equipe que passar a bola para o outro lado menos vezes.
Atividade final:
 Cambio: É dividido os alunos, 6 de um lado da quadra e 6 do outro. O objetivo do jogo é derrubar a bola na quadra do adversário fazendo um lançamento, o lançamento deve ser feito na posição 6 do voleibol. A cada lançamento da equipe a mesma realiza o rodizio.
PLANO DE AULA - 3
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 6º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 05/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Aquecimento: 
Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. Para o aquecimento, os alunos vão fazer uma corrida nas linhas da quadra por 3 min.
Desenvolvimento da Atividade
Fundamentos de saque: Os alunos são organizados em 3 filas de um lado da quadra, e dois alunos ficam do outro lado para auxiliar os grupos. Cada fila de alunos possuí uma bola de vôlei, no qual um por vez lança a bola para o outro lado em forma de saque, o aluno auxiliar joga a bola novamente para o outro lado.
Atividade final 
Fundamentos de toque com deslocamento: O objetivo dessa atividade era reforçar algumas regras do voleibol, como o toque e a manchete. Em duplas os alunos realizavam os toques e manchetes em deslocamento. Para aumentar a dificuldade foi realizado com maior distância. 
PLANO DE AULA - 4
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 8º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 05/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. É realizado com os alunos um “pega- pega estatua”, um aluno começa pegando, quando um aluno for pego, ele vira estatua, só poderá voltar a correr quando um colega o salvar. 
Desenvolvimento da Atividade
Fundamentos em trios: Os alunos foram organizados em grupos de 3, no sentido longitudinal da quadra, dois alunos em uma linha e o terceiro aluno em outra linha lateral. A bola começa com o aluno que está na linha lateral sozinho, que lança a bola em forma de toque para um dos alunos que está em sua frente, e o mesmo se desloca para o lugar do aluno que lançou a bola, fazendo o rodizio. Uma variação é usar um maior número de toques, ou utilizar a manchete. 
Atividade final 
Fundamentos e Saques: Foi dividido os alunos em duplas, posicionados nas linhas de 3 metros da quadra do voleibol, onde passavam a bola para o colega por cima da rede em forma de saque, podendo variar o saque por cima ou par baixo.
PLANO DE AULA - 5
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 6º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 09/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, bola de plástico grande.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. É realizado com os alunos uma brincadeira de “pega- pega”.
Desenvolvimento da Atividade
Queimada Russa: Os alunos ficam espalhados na quadra, com uma bola de vôlei, os alunos podem se queimar, quem for queimado terá que sair do jogo, podendo retornar quando quem o queimou for queimado.
Atividade final 
Ordem: Os alunos foram separados em dois grupos, com uma bola de plástico grande jogaram vôlei, sem respeitar as regras do jogo.
PLANO DE AULA - 6
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 7º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 09/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede coletes.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. É realizado um pequeno jogo de queimada russa.
Desenvolvimento da Atividade
Sistema 4x2: Os alunos são divididos em dois grupos de 6 alunos, cada grupo possuí duas pessoas com coletes diferentes para identificar os levantadores. Então se inicia um jogo de voleibol, seguindo as regras fundamentaisdos 3 toques, com os fundamentos corretos, efetuando rodizio no sistema 4x2.
PLANO DE AULA - 7
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 8º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 09/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede coletes.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. O professor vai orientar a turma a se dividir em grupos de quatro alunos, formando pequenas rodas, para que cada aluno participe da atividade tocando a bola várias vezes utilizando os fundamentos do voleibol (toque e manchete).
Desenvolvimento da Atividade
Sistema 5x1: Os alunos são divididos em dois grupos de 6 alunos, cada grupo possuí duas pessoas com coletes diferentes para identificar os levantadores. Então se inicia um jogo de voleibol, o saque deverá ser dado da posição 1, seguindo as regras fundamentais dos 3 toques, com os fundamentos corretos, efetuando rodizio no sistema 5x1.
PLANO DE AULA - 8
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 7º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 10/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede, bola de plástico grande.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. Os alunos são divididos em 3 colunas, onde o primeiro aluno da fila deve atravessar a quadra saltando em apenas um pé, retornando à sua fila saltando com o outro pé, indo para o final da fila. 
Desenvolvimento da Atividade
Caçador: Os alunos são divididos em dois grupos de números iguais, separados pela linha do meio. O grupo que começa jogando, escolhe um de seus jogadores para começar. O jogador escolhido inicia o jogo arremessando a bola com força para queimar (atingir) um dos adversários; que podem fugir da bola, desde que não saiam dos limites da quadra. O objetivo é queimar o maior número possível de jogadores adversários, até não restar nenhum. Se um jogador pegar a bola no ar, ele corre até a linha central e arremessa a bola para o outro time para queimar um adversário.
Atividade final:
Voleibol pega: Os alunos foram separados em dois grupos, com uma bola de plástico grande jogaram vôlei, sem respeitar as regras do jogo. Quando a bola for derrubada por uma das equipes na quadra do adversário a mesma equipe ganha o direito de atravessar a rede e eliminar um jogador, o mesmo só poderá voltar a jogar quando a sua equipe conseguir eliminar alguém do grupo adversário.
PLANO DE AULA - 9
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 6º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 11/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede, Bolsa de ráfia.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. 
Pula saco: Os alunos são divididos em 3 colunas, onde o primeiro aluno da fila deve atravessar a quadra saltando dentro de uma bolsa de ráfia, contornando um cone, e retornando à sua fila, passando a bolsa para o colega, e indo para o final da fila. 
Desenvolvimento da Atividade
Fundamentos e Saques: É dividido os alunos em duplas, sendo posicionados nas linhas de 3 metros da quadra do voleibol, onde passam a bola para o colega por cima da rede, em forma de saque, podendo variar o saque por cima ou par baixo. 
Atividade final:
Fundamentos do toque: É dividido os alunos em duplas, sendo posicionados nas linhas de 3 metros da quadra do voleibol, onde passam a bola para o colega por cima da rede, em forma de toque, podendo variar com manchete.
	
PLANO DE AULA - 10
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 7º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 11/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos.
Fundamentos do toque: É dividido os alunos em duplas, sendo posicionados nas linhas de 3 metros da quadra do voleibol, onde passam a bola para o colega por cima da rede, em forma de toque, podendo variar com manchete.
Desenvolvimento da Atividade
Ordem: Os alunos devem ser organizados em duplas, onde possuem uma bola de voleibol. O professor dá as ordens e os alunos lançam a bola para o colega de acordo com a ordem. Ex.: “sem falar”, “um dos pés”, “só com uma mão”, “de costas” etc.
Atividade final:
Mini voleibol 3x3: os alunos são dividos em grupos de 3 para iniciar o jogo. O minivoleibol é realizado com um ponto só, o grupo que perde vai para o fundo da quadra e aguarda a próxima vez.
PLANO DE AULA - 11
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 8º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 11/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede, elástico, antenas, bola de plástico grande.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. Corrida de 2 min. Ao redor da quadra.
Desenvolvimento da Atividade
Fundamentos saque por entre o elástico: Separar os alunos em duplas, um posicionado em um lado da quadra em cima da linha dos 3 metros, os alunos realizaram o saque para a sua dupla que está posicionada no outro lado, porem o saque deverá passar por entre o elástico que estará amarrado nas antenas da rede. 
Atividade final:
Dividir a turma em duas equipes, fazer um jogo de voleibol com uma bola de plástico grande, sem cobrar as regras do jogo de voleibol, somente respeitando o limite de altura das antenas, se passarem da altura permitida perdem um ponto.
PLANO DE AULA - 12
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 6º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 12/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. 
Pega-pega nas linhas: É um pega-pega normal, mas os alunos só podem se deslocar nas linhas da quadra de voleibol.
Desenvolvimento da Atividade
Fundamentos Trabalhados com bolinha de tênis: Os alunos ficam dispostos no fundo da quadra, cada um possuindo uma bolinha de tênis, ao comando do professor, os alunos deverão praticar os fundamentos do toque, manchete e ataque, separados do fundo da quadra até o outro lado da quadra.
Atividade final:
Rolar a bola sobre a Linha: Cada aluno com uma bola, rolando sobre a quadra, reconhecendo as suas linhas,quando encontra um colega deve tirar o “par ou ímpar”, quem perder deve passar por baixo das pernas do colega.
PLANO DE AULA - 13
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 8º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 12/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. 
Pega-pega correntão: um aluno começa pegando, conforme os alunos vão sendo pegos, vão se juntando, dando as mãos, formando um correntão, para pegar os outros colegas.
Desenvolvimento da Atividade
Voleibol sistema 4x4: Os alunos são divididos em dois grupos de 6 alunos. Então se inicia um jogo de voleibol com rodizio no sistema 4x4. Quem saca e faz ponto continua sacando, quando o ponto é realizado pela equipe adversária a equipe perdedora executa o rodizio.
PLANO DE AULA - 14
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 6º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 16/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. 
Pega-pega correntão: um aluno começa pegando, conforme os alunos vão sendo pegos, vão se juntando, dando as mãos, formando um correntão, para pegar os outros colegas.
Desenvolvimento da Atividade
Escada de Agilidade: Deixar alunos em fila, em frente a escada de agilidade onde vão realizar saltos dentro da escada até o final da mesma, variando o tipo de salto, com os dois pés, com um pé só etc.
Atividade final:
Cambio: Posicionar dois grupos de 6 alunos em quadra, 6 alunos de um lado e 6 do outro. Neste jogo o objetivo é derrubar a bola na quadra adversária executando um lançamento. O lançamento ocorrerá da posição 6 do voleibol, a cada lançamento executado pela equipe, a mesma deve realizar o rodizio.
PLANO DE AULA - 15
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 7º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 16/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, corda.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. É realizado a brincadeira do pula-corda. Onde os alunos formam em fila, e pulam contando as letras do alfabeto, até caírem e passar a vez para o colega.
Desenvolvimento da Atividade
Fundamentos de toque com deslocamento: O objetivo dessa atividade era reforçar algumas regras do voleibol, como o toque e a manchete. Em duplas os alunos realizavam os toques e manchetes em deslocamento. Para aumentar a dificuldade foi realizado com maior distância. 
Atividade final: 
Rede humana: A turma é separada em três grupos iguais, sendo que dois deles participam do jogo, tendo o 3º grupo no meio da quadra, um ao lado do outro, com os braços estendidos acima da cabeça, como se fosse a rede de voleibol. Os dois grupos tentam passar a bola através de manchete ou toque por cima da rede humana, os alunos que compõe a rede, devem tentar impedir a passagem da bola para o outro lado. O grupo que perde a posse da bola deve ir para o lugar da rede, trocando com os alunos que nela estavam, e assim sucessivamente.
PLANO DE AULA - 16
Estágio curricular Obrigatório II
Ensino fundamental – Ensino Fundamental (6º ao 9º ano)
Curso DE EDUCAÇÃO FÍSICA – CEMAP – Unopar – Concórdia -SC
Acadêmico: Vanessa Vieira fase: 5ª fase
Escola: Eugenio Pozzo
Turma: 8º ano		 Turno: vespertino 	nº de aluno: 
Data: 16/05/2017
Tema/ assunto: Voleibol 
Objetivo
 Conhecer os principais fundamentos e regras do voleibol.
Material: Bolas de voleibol, rede, corda.
Aquecimento: Os alunos se dirigem até à quadra. O professor vai orientar a turma a efetuar alguns alongamentos. 
Desenvolvimento da Atividade
Voleibol com Balões: Formar dois grupos, distribuir balões para cada aluno, que deve encher o seu balão. Os alunos devem se posicionar nas linhas do voleibol, separados pela rede. Com o início de uma música, posta pelo professor, todos os participantes deverão passar o balão para o campo adversário, devolvendo os que passarem para o seu campo. A cada interrupção da música o professor fará a contagem. No momento da interrupção o grupo que tiver menos balões em seu campo marca ponto.
Atividade final: 
Mini voleibol 3x3: os alunos são dividos em grupos de 3 para iniciar o jogo. O minivoleibol é realizado com um ponto só, o grupo que perde vai para o fundo da quadra e aguarda a próxima vez.