Gabarito - Prova Bases da Avaliação Psicológica

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• Pergunta 1 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Na avaliação psicológica, a entrevista na qual se transmite ao paciente ou aos pais, a 
compreensão obtida durante o processo avaliativo, é denominada de: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Entrevista devolutiva 
Respostas: a. 
Entrevista de intervenção psicoterápica 
 b. 
Entrevista pontual 
 c. 
Entrevista de encaminhamento 
 d. 
Entrevista conclusiva 
 e. 
Entrevista devolutiva 
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• Pergunta 2 
0,7 em 0,7 pontos 
 
O processo de avaliação psicológica apresenta alguns passos essenciais 
para que se possa alcançar os resultados esperados. Sobre os passos da 
avaliação psicológica, julgue os itens abaixo: 
I - O processo do levantamento dos objetivos da avaliação permite a escolha 
dos instrumentos/estratégias mais adequados para realização da avaliação 
psicológica. 
II - Para a coleta das informações, é recomenda a escolha de apenas uma 
das técnicas ou instrumentos entre: entrevista, dinâmica, observação e 
testes projetivos e/ou psicométricos. 
III - Diante da integração das informações o psicólogo pode constatar a 
necessidade de utilizar outros instrumentos/estratégias de modo a refinar ou 
elaborar novas hipóteses. 
É correto o que se afirma em 
 
Resposta Selecionada: c. 
I e III, apenas 
Respostas: a. 
II e III, apenas 
 b. 
I e II, apenas 
 c. 
I e III, apenas 
 d. 
Todas as afirmativas estão corretas 
 e. 
Todas as afirmativas estão incorretas 
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• Pergunta 3 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A depender da situação avaliativa é necessário que o profissional tenha clareza dos critérios 
relevantes para escolha do teste psicológico. Um desses critérios está ligado a natureza e ao 
formato do instrumentos que podem variar, de acordo com a estrutura das respostas, em 
Psicométricos e Projetivos. Desta forma, para uma adequada seleção desses instrumentos é 
preciso conhecer suas características. Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) aos 
enunciados abaixo: 
( ) Os testes objetivos são mais suscetíveis a manipulações. 
( ) Os testes projetivos possuem uma maior influência das variáveis do avaliador. 
( ) Os testes objetivos possuem uma menor reação defensiva. 
( ) Os testes projetivos possuem aplicação e interpretação altamente padronizadas. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
 
Resposta Selecionada: e. 
V - V - F - F 
Respostas: a. 
F - F - F - V 
 b. 
F - F - V - V 
 c. 
F - V - V - F 
 d. 
V - F - F - V 
 e. 
V - V - F - F 
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• Pergunta 4 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Considerando a conceituação e as características das propriedades básicas dos instrumentos de 
avaliação psicológica, especialmente as relativas a testes psicológicos, assinale a alternativa 
correta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A padronização refere‐se ao controle das condições de aplicação, 
avaliação e interpretação do teste, de forma a obter uma uniformidade do 
processo de testagem 
Respostas: a. 
A normatização reflete a capacidade do instrumento de reproduzir os 
resultados de um teste em diferentes ocasiões de condições similares para 
assegurar confiabilidade de resultados 
 
b. 
A capacidade do teste de medir o que se propõe, isto é, se as diferenças 
de resultado refletem diferenças reais entre os indivíduos ou do mesmo 
indivíduo em situações diferentes, é denominada de fidedignidade 
 
c. 
A validade envolve as noções de realização normal ou média dos sujeitos 
testados, com seus respectivos desvios 
 
d. 
A normatização envolve as noções de precisão, estabilidade e consistência 
interna 
 
 
e. 
A padronização refere‐se ao controle das condições de aplicação, 
avaliação e interpretação do teste, de forma a obter uma uniformidade do 
processo de testagem 
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• Pergunta 5 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Podemos dividir os tipos de testes psicológicos de acordo com sua objetividade e padronização 
em: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Psicométricos: que se constituem em estruturas objetivas de respostas | 
Projetivos: que se constituem em uma infinita possibilidade de respostas 
subjetivas 
Respostas: a. 
Psicológicos: que são aplicados por psicólogos | Não psicológicos: que não 
possuem normatização e validade 
 
b. 
Psicométricos: que se constituem em uma infinita possibilidade de 
respostas subjetivas | Projetivos: que se constituem em estruturas 
objetivas de respostas 
 
c. 
Psicométricos: que se constituem em estruturas objetivas de respostas | 
Projetivos: que se constituem em uma infinita possibilidade de respostas 
subjetivas 
 
d. 
Semipsicológicos: que se baseiam em normas estatísticas | 
Projetivos: que se constituem em estruturas subjetivas de respostas 
 
e. 
Sublimados: que se estruturam em quantidade limitada de respostas | 
Desenhos: que o indivíduo fica livre para produzir as respostas 
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• Pergunta 6 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A avaliação psicológica é um processo técnico e científico realizado com pessoas ou grupos de 
pessoas que, de acordo com cada área do conhecimento, requer metodologias específicas. Ela é 
dinâmica e constitui-se fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos 
psicológicos, com a finalidade de subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do 
psicólogo, tais como, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária. 
Trata-se de um estudo que requer um planejamento prévio e cuidadoso, de acordo com a 
demanda e os fins aos quais a avaliação se destina. 
Com base na definição de avaliação psicológica proposta pelo Conselho Federal de Psicologia, 
avalie as afirmações a seguir: 
 
I - A avaliação psicológica permite entender e considerar contrastes do comportamento humano, 
além de subsidiar a elaboração de documento cientificamente fundamentado. 
II - A recomendação para o uso específico dos testes deve ser buscada nos estudos que foram 
feitos com esse instrumento, principalmente nos estudos de validade e nos de precisão e de 
padronização. 
 
III - O processo de avaliação psicológica pode prover, aos psicólogos, informações importantes 
para o desenvolvimento de hipóteses que levem à compreensão das características psicológicas 
da pessoa ou de um grupo. 
 
É correto o que se afirma em 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III 
Respostas: a. 
I e II, apenas 
 b. 
III, apenas 
 c. 
I, apenas 
 d. 
I, II e III 
 e. 
II e III, apenas 
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• Pergunta 7 
0,7 em 0,7 pontos 
 
A avaliação psicológica se difere da testagem psicológica no(s) seguinte(s) aspecto(s): 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A avaliação psicológica envolve a integração de informações provenientes de 
diversas fontes, dentre elas testes, entrevistas, observações e análise de 
documentos. A testagem psicológica, portanto, pode ser considerada uma etapa 
da avaliação psicológica. 
Respostas: a. 
Não há diferença, visto que ambos os termos são sinônimos do mesmo 
processo 
 
b. 
Na avaliação psicológica são realizados apenas os testes projetivos; já a 
testagem psicológica ocorre quando são realizados apenas os testes 
psicométricos 
 
c. 
A avaliação psicológica envolve a integração de informações provenientes de 
diversas fontes, dentre elas testes, entrevistas, observações e análise de 
documentos. A testagem psicológica, portanto, pode ser considerada uma etapa 
da avaliação psicológica. 
 
d. 
A avaliação psicológica é uma etapa da testagem psicológica, pois sua 
finalidade é unicamente analisar os resultados dos testes aplicados 
 
e. 
A avaliação psicológica tem finalidade de investigar o estado mental do 
indivíduo, enquanto a testagem tem a função de analisar as suas 
capacidades e habilidades 
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• Pergunta 8 
0 em 0,7 pontos 
 
O ConselhoNacional de Trânsito através de resoluções próprias e o Conselho 
Federal de Psicologia por meio da resolução Nº 1 de 7 de Fevereiro de 2019( 
que institui normas e procedimentos para a perícia psicológica no contexto do 
trânsito) definem que os candidatos a Carteira Nacional de Habilitação devem 
ser avaliados nos seus aspectos cognitivos apresentando resultados dentro da 
média para as seguintes categorias de atenção: a) atenção concentrada; b) 
atenção dividida; c) atenção alternada. 
Mariele, 19 anos, realizou a avaliação psicológica para obter a Carteira Nacional de 
Habilitação apresentando os seguintes resultados para atenção: 
Atenção concentrada | É a capacidade de ignorar os estímulos irrelevantes ou 
suprimir as reações irrelevantes durante a realização de uma tarefa. Percentil 
= 49 
Atenção alternada | É a capacidade de responder de maneira flexível e adaptativa 
para acompanhar as mudanças produzidas no entorno. Percentil = 59 
Atenção focada | A capacidade para focar a atenção em um único 
estímulo. Percentil = 53 
Atenção dividida | É a capacidade de executar mais de uma ação por vez, 
prestando atenção a alguns canais de informações. Percentil = 51 
 
A partir do resultado da avalianda podemos concluir em relação à atenção: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Possui nível insatisfatório em atenção concentrada 
Respostas: a. 
Possui nível insatisfatório em atenção concentrada 
 b. 
Possui nível insatisfatório em atenção dividida 
 c. 
Obteve índices insatisfatórios em todos os tipos 
 d. 
Obteve índices satisfatórios em todos os tipos 
 e. 
Possui nível abaixo da média em atenção alternada 
 
 
• Pergunta 9 
0 em 0,7 pontos 
 
A empresa Rubens Tecnologia contratou a psicóloga Ana Maria Monteiro para selecionar um 
candidato para vaga de gerente de tecnologia da informação que apresente o seguinte perfil 
profissiográfico: Estabilidade Emocional, Planejamento e Boa relação com os pares. A 
psicóloga aplicou um teste baseado na teoria dos cinco grandes fatores (Big Five) e um 
candidato apresentou o seguinte resultado: 
- Amabilidade - É a tendência a ser compassivo e cooperante em vez de suspicaz 
(suspeitoso) e antagonista face aos outros. Este traço reflete diferenças individuais na 
preocupação com a harmonia social. Indivíduos “amáveis” valorizam a boa relação com os 
outros. Percentil = 30; 
- Neuroticismo - Diz respeito à instabilidade/estabilidade emocional de um sujeito. Esse traço 
refere-se a emoções negativas, como ansiedade, desemparo, irritabilidade e 
pessimismo. Percentil = 35; 
- Abertura à Experiência - É configurada pelo interesse por novas experiências emocionais, 
pela aventura, por ideias incomuns, pela arte, pelo amplo uso da imaginação e alto grau de 
curiosidade e por uma grande variedade de experiências novas caracterizando 
criatividade. Percentil = 70; 
 
- Conscienciososidade - É a tendência para mostrar autodisciplina, orientação para os deveres 
e para atingir os objetivos. Este traço mostra uma preferência pelo comportamento planejado 
em vez do espontâneo. Percentil = 36; 
- Extroversão - É o traço pessoal caracterizado por emoções positivas e pela tendência para 
procurar estimulações, buscar a companhia das outras pessoas e pelo profundo envolvimento 
com o mundo exterior. Percentil = 68; 
Com base nos resultados do teste podemos concluir que: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
O candidato apresenta incompatibilidade na capacidade de planejamento 
e cooperatividade esperada pela empresa 
Respostas: a. 
O candidato apresenta características compatíveis com o perfil da vaga 
 
b. 
O candidato não apresenta compatibilidade com nenhuma característica 
esperada pela empresa 
 
c. 
O candidato apresenta incompatibilidade na extroversão esperada pela 
empresa 
 
d. 
O candidato apresenta compatibilidade com o perfil da vaga, mas tem 
baixa estabilidade emocional. 
 
e. 
O candidato apresenta incompatibilidade na capacidade de planejamento 
e cooperatividade esperada pela empresa 
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• Pergunta 10 
0,7 em 0,7 pontos 
 
Os pais e professores de Marcos, que tem 8 anos e 2 meses, gostariam de saber mais 
sobre seu desenvolvimento cognitivo. Os resultados dessa avaliação foram 
comparados aos do grupo normativo de crianças da mesma faixa etária. Os resultados 
da avaliação são apresentados na tabela a seguir. 
Subtestes Fatores cognitivos Tarefa 
Resultado 
Padronizado 
Percentil 
Vocabulário 
pictórico 
Inteligência 
cristalizada (Gc) 
Nomear objetos apresentados 
em figuras 
112 79 
Memória de palavras Memória de curto 
prazo (Gsm) 
Repetir sequências de palavras 98 45 
Raciocínio 
Inteligência fluida 
(Gf) 
Resolver analogias com figuras geométricas 92 30 
Relações espaciais 
 
Processamento 
visual (Gv) 
Identificar partes que, se combinadas, formam 
uma figura 
84 14 
Consciência fonológica 
Processamento auditivo 
(Ga) 
Identificar fonemas iniciais, centrais e finais de 
palavras 
113 80 
Cancelamento 
Velocidade de 
processamento 
(Gs) 
Identificar figuras repetidas em 
uma sequência 
119 90 
Resultado global Inteligência geral Soma dos resultados em todos os subtestes 101 51 
 
 
Resultado padronizado: escala com média 100 e desvio-padrão 15; Percentil: em escala de 1 a 99 indicando a 
posição relativa da nota em relação à do grupo normativo. 
 
Considerando os resultados apresentados acima, avalie as afirmações a seguir: 
I - Marcos apresenta dificuldade em assimilar o nome de objetos com suas 
respectivas figuras. 
II - Apresenta desempenho muito alto, em relação a crianças de sua idade, em 
tarefas que exigem memória de curto prazo 
III - A velocidade de processamento é superior a de outras crianças da mesma 
faixa-etária 
 
É correto o que se afirma em 
 
 
Resposta Selecionada: c. 
III, apenas 
Respostas: a. 
Todas as afirmativas estão corretas 
 b. 
II e III, apenas 
 c. 
III, apenas 
 d. 
Todas as afirmativas estão incorretas 
 e. 
I, apenas 
Feedback da resposta: Resposta Correta! 
 
 
• Pergunta 11 
1,5 em 1,5 pontos 
 
As bases da avaliação psicológica compreende a natureza dinâmica do seu objeto de estudo, bem 
como os condicionantes históricos, sociais e seus efeitos no psiquismo. Considerando essa 
compreensão, podemos dizer que é possível chegar a um resultado cristalizado (imutável) 
acerca do indivíduo avaliado? Justifique sua resposta. 
 
Resposta 
Selecionada: 
Não, pois uma vez que o individuo é um ser repleto de subjetividade, onde possue 
determinações históricas, socias, econômicas e politicas, não é possível chegar a 
um resultado cristalizado e tampouco definitivo. Quando se diz que o que se deve 
considerar é a natureza dinâmica, significa dizer considerar algo que está em 
constante transformação, podendo haver alteração de todos esses fatores que 
fazem parte da formação do inidividuo. 
Resposta 
Correta: 
[Nenhuma] 
Feedback da 
resposta: 
[Sem Resposta] 
 
 
• Pergunta 12 
1,5 em 1,5 pontos 
 
O processo de avaliação psicológica apresenta passos essenciais(estrutura) para que seja 
possível alcançar os resultados esperados. Um deles é o levantamento dos objetivos que prevê, 
além da compreensão da demanda, a estimativa das particularidades do sujeito avaliado para 
 
que seja possível montar um plano de avaliação coerente com suas especificidades. 
Considerando todas as ‘nuances’ da avaliação, que inclui a utilização de diferentes instrumentos, 
descreva quatro (4) particularidades do avaliando que devem ser estimadas para viabilizar um 
plano de avaliação: 
Resposta 
Selecionada: 
01) Aspecto social. Como o sujeito encontra-se inserido socialmente, como 
amigos, familia, relações pessoais, qual idioma fala e sua nacionalidade. 
02) Aspecto socioeconomico. Como encontra-se a situação financeira desse 
sujeito, pois isso influencia fatores psicologicos. 
 
03) Aspecto de saúde. Como encontram-se os cuidados pessoais desse sujeito, 
patologia, histórico médico,se usa oculos, se faz uso de medicamento. 
 
04) Aspecto educacional. Qual é o grau de escolaridade desse sujeito, qual a 
cultura que faz parte dele.