musica prova final

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13/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Franciele Deutsch dos Santos (1209883)
Disciplina: Lúdico e Musicalização na Educação Infantil (EDU31)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:454685) ( peso.:3,00)
Prova: 12472466
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As brincadeiras, quando realizadas nos espaços lúdicos, são momentos ricos de pesquisa para o professor e
aprendizagem para as crianças. Porém, para que isso aconteça, é necessário que o espaço esteja, de certa forma,
organizado para tal. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As carteiras e cadeiras devem ficar uma atrás da outra.
( ) O professor deve escolher um tema e decorar a sala.
( ) Os alunos devem estar ausentes quando a sala for decorada.
( ) As brincadeiras devem acontecer diariamente durante semana.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
2. Todos já fomos crianças, mas parece que com o passar do tempo, nos distanciamos desta fase com olhar saudoso,
muito embora carregamos essa criança dentro de nós em todos os momentos da vida, é o que dizem muitos
pesquisadores. Ao refletirmos sobre a forma da criança ver o mundo, podemos entender um pouco mais sobre a
percepção das crianças sobre os significados que dão a determinados conceitos. Nesse sentido, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) As crianças conseguem compreender conceitos e significados ao observarem os adultos, no entanto, não possuem a
capacidade de ressignificar ao seu modo de ser.
 b) As crianças percebem o mundo a sua volta da mesma forma que outras crianças de qualquer parte do mundo, o
ambiente não altera seu poder de criar ou imaginar.
 c) A criança busca sentido de mundo por meio de suas experiências, que pouco influencia em sua personalidade.
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 d) A criança é de natureza curiosa, imaginativa e consegue refletir sobre seu contexto, atribuindo significados, que
dizem respeito as suas vivências.
3. As cantigas de roda fazem uso de canções ou rimas características do folclore. Através dessa brincadeira, o educador
pode trabalhar vários aspectos pertinentes ao desenvolvimento. Partindo desse pressuposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor encontrará dificuldades em trabalhar a corporeidade.
( ) Conceitos como lateralidade e sequência poderão ser desenvolvidos.
( ) Limites corporais podem ser trabalhados nas cantigas de roda.
( ) Os movimentos também poderão ser explorados nas cantigas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - F.
4. A inteligência musical é a habilidade de reconhecimento do ritmo, da melodia e reprodução do tom. Uma inteligência não
necessariamente nasce com a criança, é possível ser desenvolvida no contexto em que ela vive dependendo dos
estímulos do meio. Diante dessa informação, qual é a melhor forma de estimular a habilidade musical em sala de aula,
em especial com a Educação Infantil?
 a) Para explorar a habilidade musical, é necessário já desde a infância o conhecimento das notas.
 b) Para estimular a habilidade musical, aconselha-se partir dos ritmos encontrados nos elementos da natureza, no corpo
humano, nos objetos de pertences.
 c) Para estimular a habilidade musical, deve-se conhecer cada instrumento musical e é desnecessário conhecer ritmos.
 d) Para explorar a habilidade musical, deve-se deixar a criança manipular espontaneamente os instrumentos, sem
necessidade da mediação do professor.
5. Pesquisas sobre o desenvolvimento de crianças apresentaram que as transformações de objetos em momentos de
brincadeiras infantis podem mudar de sentido conforme seu o contexto. De acordo com esse entendimento, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Os brinquedos não sofrem nenhuma transformação durante a brincadeira, somente os objetos.
 b) Os brinquedos e objetos são ressignificados apenas quando trocam de ambiente, pois independem da imaginação da
criança, e sim do local.
 c) Os brinquedos e os objetos promovem a simbolização e sofrem modificações no seu sentido durante a brincadeira
imaginativa.
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 d) Os brinquedos e os objetos representam para a brincadeira o que eles realmente são, não sofrem qualquer
alteração.
6. Como educadores, precisamos compreender que a brinquedoteca é um espaço montado na escola que contribui
fortemente para o desenvolvimento de significações e significados na vida da criança. Sobre o desenvolvimento da
criança neste espaço, analise as seguintes sentenças:
I- O espaço da brinquedoteca permite que a criança organize e desorganize ao seu próprio modo.
II- Desenvolver atividades a fim de estimular a criatividade é um dos muitos objetivos.
III- Durante a disputa de um brinquedo, o professor deve permanecer em uma posição neutra. 
IV- A manipulação do brinquedo pela criança auxilia o professor a observar o estado emocional da criança.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentença I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
7. Os momentos lúdicos são fonte de pesquisa se bem observados e interpretados pelo professor. Se bem organizados,
são grandes aliados da aprendizagem. No entanto, para que isso aconteça, é necessário que o espaço esteja, de certa
forma, pensado, preparado e planejado para tal. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os alunos devem estar ausentes quando a sala for decorada.
 b) A disposição das carteiras devem ser uma atrás da outra, ou seja, em fileiras.
 c) As brincadeiras devem acontecer diariamente.
 d) O professor deve escolher um tema e decorar a sala.
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8. As atividades lúdicas passaram a ser valorizadas desde o início do século XVI e seu estudo vem sendo aprofundado
constantemente, pois, independentemente da época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida
da criança. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A ludicidade é considerada uma necessidade básica do corpo e da mente, pois possibilita o desenvolvimento
integral da criança.
( ) A brincadeira de faz de conta transforma qualquer objeto em brinquedo, na qual muitas vezes é retratada a
realidade do cotidiano infantil.
( ) A ludicidade sofre forte influência cultural de cada região ou povoado, dependendo do modo de vida.
( ) A brincadeira na infância é pouco valorizada, pois considera-se que sua prática não favorece o desenvolvimento
físico, motor e intelectual da criança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - F - V.
9. Com base em Piaget, a imaginação da criança pode revelar-se por meio de algumas situações que devem ser
observadas pelo professor. Para o autor, qual é um dos principais momentos de se perceber a manifestação da
imaginação criadora da criança?
 a) Pela manifestação das habilidades motoras.
 b) Por meio do jogo simbólico.
 c) Por meio da comunicaçãoe expressão.
 d) Pela manifestação das inteligências múltiplas.
10. Pesquisadores da área apontam uma série de benefícios da música para a aprendizagem e a memória. Musicalizar é
uma ferramenta eficaz a ser utilizada na aprendizagem e apresenta outras significações. Partindo desse pressuposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Desenvolve a sensibilidade e expressão.
( ) Incentiva a ética comercial.
( ) Estimula a consciência corporal e a movimentação. 
( ) Trabalha a coordenação motora e a atenção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - F - F.
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 d) F - V - V - V.