Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas - TODOS MÓDULOS

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13/06/2020 Atividade Avaliativa 1
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471157 1/3
Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 1 / Atividade Avaliativa 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sábado, 13 jun 2020, 19:58
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 jun 2020, 20:04
Tempo
empregado 5 minutos 18 segundos
Notas 4,67/5,00
Avaliar 18,67 de um máximo de 20,00(93%)
Marque a alternativa que apresenta uma das possíveis definições de inovação social:
 
a. Criar soluções independentemente da eficiência, eficácia e sustentabilidade.
b. Ampliar, apenas quantitativamente, o bem-estar dos cidadãos.
c. Promover o desenvolvimento humano e transformar o contexto social. 
d. Dar outras soluções para problemas já resolvidos pelo mercado e/ou pelo governo.
e. Atender as necessidades de grupos sociais, principalmente os mais favorecidos.
Sua resposta está correta.
Diversas definições são dadas ao termo inovação social por alguns estudiosos do tema. Apesar das diferentes
abordagens, pode-se perceber que há elementos comuns, defendendo que a inovação social tem buscado facilitar o
engajamento de indivíduos, grupos e comunidades em processos de melhoria das condições sociais e da qualidade de
vida.
Marque a única alternativa que completa incorretamente a frase – Precisamos inovar na política pública no Brasil...
 
a. porque as políticas são fragmentadas, e os problemas são complexos.
b. para modernizar as estruturas, reduzir custos e aumentar a oferta de serviços privados de qualidade à
população. 
c. porque o país é muito grande e as diretrizes do governo federal precisam ser mais flexíveis nos municípios.
d. a fim de possibilitar maior participação da população no planejamento e na implementação dos programas.
e. pois o governo é um agente fundamental na gestão do interesse público.
Sua resposta está correta.
Ainda que a inovação social não deva servir para a redução de custos de uma forma meramente instrumental - ou não
estaremos colocando a primazia do social necessária à inovação social - a médio e longo prazo ela vai gerar redução de
custo, porque o país passa a ter políticas mais efetivas e cidadãs. Entretanto, ela deve promover a oferta de serviços
públicos - e não privados - de qualidade à população.
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13/06/2020 Atividade Avaliativa 1
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471157 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque a única alternativa que melhor completa a frase – A Inovação Social...
 
a. é herdeira de noções da inovação tecnológica de processos e produtos e da inovação organizacional e
administrativa.
b. envolve, em suas definições, novos modelos, serviços, produtos, ideias ou conhecimentos. 
c. visa atender necessidades sociais particulares e necessidades econômicas do mercado.
d. é muito eficiente para o atendimento imediato de problemas da população.
e. não privilegia o engajamento dos envolvidos no problema ou demanda social.
Sua resposta está correta.
Mulgan e Murray (2006) e Caulier-Grice e Mulgan (2010) desenvolveram diversos estudos envolvendo o contexto de
estágios do processo de Inovações Sociais. Os autores destacam seis fases (em uma perspectiva macro), pelas quais
passam as Inovações Sociais, que são: necessidades e desafios, geração da ideia, desenvolvimento e prototipagem,
sustentabilidade, escalonamento e difusão e mudanças sistêmicas.
Julgue, com relação à Inovação Social e à Inovação Tecnológica, em Falso ou Verdadeiro:
As profundas diferenças entre as duas torna impossível a sua articulação. 
A inovação social não precisa necessariamente ser algo totalmente inédito. 
É cada vez mais comum a utilização de inovações tecnológicas na inovação social. 
Aprendizagem e participação são processos separados no contexto da inovação social. 
Sua resposta está correta.
A questão: “As profundas diferenças entre as duas torna impossível a sua articulação” é FALSA, porque as diferenças
entre inovação social e inovação tecnológica não criaram muros intransponíveis. Elas não representam dois conjuntos
mutuamente excludentes, ao contrário, é indiscutível que muitas inovações tecnológicas possuem caráter social e que
inovações sociais podem lançar mão da tecnologia, particularmente no emprego das chamadas tecnologias
apropriadas ou, mais amplamente, das tecnologias sociais.
A questão: “A inovação social não precisa necessariamente ser algo totalmente inédito” é FALSA, porque o viés da
construção social defende que, para algo ser inovador, deve-se levar em consideração o significado de novidade num
determinado contexto ou comunidade. Pode não ser inteiramente nova, mas é considerada uma inovação social para
aquelas pessoas que estão produzindo, pois ainda não havia sido criado naquele contexto.
A questão: “É cada vez mais comum a utilização de inovações tecnológicas na inovação social” é VERDADEIRA,
porque na atualidade, inovação tecnológica e inovação social são muito mais complementares do que concorrentes. O
importante é que a inovação tecnológica esteja a serviço da inovação social. Em outras palavras, a tecnologia deve ser
um meio ou ferramenta que oportuniza ou otimiza a finalidade de gerar bem-estar ou soluções para problemas
sociais.
A questão: “Aprendizagem e participação são processos separados no contexto da inovação social” é FALSA, porque
os princípios ressaltam a importância da aprendizagem e da participação como processos que caminham juntos e que
a transformação social requer a compreensão da realidade de maneira sistêmica e o respeito às identidades locais.
Falso
Falso
Verdadeiro
Falso
13/06/2020 Atividade Avaliativa 1
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471157 3/3
Questão 5
Parcialmente correto
Atingiu 0,67 de 1,00
Geração de ideias a partir de métodos formais e criativos.
Gera de idéias a partir de métodos formais e criativos. 

Envolve estratégias que garantam a sustentabilidade. 

Examina não apenas as conseqüências, mas as causas do problema. 

Envolve a interação de múltiplos elementos transformadores e de longo prazo. 

Oportuniza diferentes interações e possibilidades aprendizados para superação dos
desafios.
 

Desenvolve diversas maneiras para expandir e divulgar a inovação. 

Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 4.
Feedback: Ciclo da inovação social:
Demanda - examina não apenas as conseqüências, mas as causas do problema.
Proposta - gera de idéias a partir de métodos formais e criativos.
Protótipo - oportuniza diferentes interações e possibilidades aprendizados para superação dos desafios.
Desenvolvimento - envolve estratégias que garantam a sustentabilidade.
Escala - oportuniza diferentes interações e possibilidades aprendizados para superação dos desafios.
Mudança Sistêmica - envolve a interação de múltiplos elementos transformadores e de longo prazo.
Proposta
Desenvolvimento
Demanda
Mudança Sistêmica
Escala
Protótipo
13/06/2020 Atividade Avaliativa 2
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471212 1/2
Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 2 / Atividade Avaliativa 2
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sábado, 13 jun 2020, 20:07
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 jun 2020, 20:15
Tempo
empregado 8 minutos 12 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Assinale a alternativa que completa incorretamente a seguinte afirmação: A elaboração de políticas públicas é um
processo...
 
a. blindadoda sociedade civil e restrito apenas a gestores públicos. 
b. composto por etapas
c. que a sociedade civil organizada pode influenciar
d. do qual participa a diversidade de atores
Sua resposta está correta.
Qual é a diferença entre a etapa de formação de agenda de governo e a de decisão política?
 
a. A primeira é um grande debate público do qual participam todos os setores do governo e da sociedade e a
segunda é restrita a governantes e suas alianças.
b. A primeira é a escolha de problemas aos quais o governante vai dar atenção e a segunda é restrita a
governantes e suas alianças. 
c. A primeira diz respeito ao momento eleitoral e a segunda refere-se à barganha entre Três Poderes.
Sua resposta está correta.
A implementação de políticas públicas é:
 
a. Mera execução de ordens advindas de cima.
b. Um processo independente da decisão política tomada antes.
c. Uma etapa em que adaptações ao desenho inicial da política são possíveis. 
d. Nenhuma das anteriores.
Sua resposta está correta.
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13/06/2020 Atividade Avaliativa 2
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471212 2/2
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual das etapas abaixo são mais propicias para a criação ou apresentação de inovações sociais?
 
a. Decisão política.
b. Especificação de alternativas.
c. Identificação de problemas, especificação de alternativas e implementação. 
d. Todas as anteriores.
Sua resposta está correta.
De que maneira a sociedade civil organizada pode participar do processo de elaboração de políticas públicas?
 
a. Apresentando as propostas quando o governo busca soluções para os problemas identificados na agenda.
b. Por meio de mobilizações e publicações, visibilizar os problemas existentes.
c. Informando os gestores sobre as dificuldades da implementação de políticas públicas.
d. Todas as anteriores. 
Sua resposta está correta.
13/06/2020 Atividade Avaliativa 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471296 1/2
Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 3 / Atividade Avaliativa 3
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sábado, 13 jun 2020, 20:17
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 jun 2020, 20:19
Tempo
empregado 2 minutos 2 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 30,00 de um máximo de 30,00(100%)
Relacione cada quadrante da mudança de Ken Wilber a um de seus focos:
Quadrante 1: Interior/individual 
Quadrante 2: Exterior/interpessoal 
Quadrante 3: Coletivo/social, cultural 
Quadrante 4: Coletivo estrutural e sistêmico 
Sua resposta está correta.
No Quadrante 1, encontram-se transformações no campo interior ou pessoal (modelos mentais), como identidade pessoal
e formas de perceber a realidade. Um de seus focos é aprofundar a autoconsciência. O Quadrante 2 trata do
comportamento e de como ele é desenvolvido nas relações interpessoais. Um de seus focos é criar laços de confiança,
respeito, compreensão mútua. O Quadrante 3 lida com cultura, crenças e valores, tendo como foco valores e crenças
subjacentes; enquanto o Quadrante 4 lida com as estruturas e processos dos sistemas sociais, tendo como foco sistema
de governança e gestão.
Em relação às Organizações Estruturantes, indique que agente corresponde às alternativas apresentadas abaixo.
Promover uma visão sistêmica e um pensamento estratégico; facilitar o esforço coletivo, e
garantir a eficiência e a eficácia do processo. 
Gerar um clima de confiança e gerenciar as relações de poder e a dinâmica de conflitos dentro do
grupo de parceiros. 
Facilitar a colaboração, promover a interação social informal, criar regras comuns básicas claras e
mostrar confiança nos parceiros. Estimular os parceiros a pensar “fora da caixa”, desenvolver e
implementar soluções novas e ousadas. 
Sua resposta está correta.
A função de uma OE exige um trabalho de equipe, com membros que cubram importantes habilidades como as de
coordenador, facilitador e moderador.
O coordenador deverá ser um líder colaborativo, com habilidades de um líder-ponte, capaz de facilitar o sucesso coletivo
deste esforço e servir como um embaixador público para a iniciativa. Compete a ele promover uma visão sistêmica e um
pensamento estratégico; facilitar o esforço coletivo, e garantir a eficiência e a eficácia do processo.
Uma das principais habilidades de um facilitador é integrar as diferentes perspectivas dos parceiros. Isso não é fácil, pois
muitas vezes a incompatibilidade nos interesses e modelos mentais dos envolvidos é muito grande. Suas diferentes visões
de mundo não se juntarão facilmente. Um facilitador deve ser capaz de gerar um clima de confiança e gerenciar as relações
de poder e a dinâmica de conflitos dentro do grupo de parceiros.
Quase como um complemento das habilidades de um facilitador, um moderador faz com que as partes interessadas
colaborem, apoiando processos de aprendizagem colaborativa. Facilita a colaboração, promove a interação social informal,
cria regras comuns básicas claras e mostra confiança nos parceiros. Estimula os parceiros a pensarem “fora da caixa” e
desenvolverem e implementarem soluções novas e ousadas.
Foco: aprofundar a autoconsciência
Foco: criar laços de confiança, respeito, compreensão mútua
Foco: valores e crenças subjacentes
Foco: sistema de governança e gestão
Coordenador
Facilitador
Moderador
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13/06/2020 Atividade Avaliativa 3
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471296 2/2
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Teoria U, desenvolvida por Peter Senge, Otto Scharmer (2013) e outros estudiosos, é de enorme valia para a proposta das
parcerias multissetoriais, pois propõe um processo que possibilita aos diversos parceiros concretizarem as etapas de
concepção e implantação de uma iniciativa. Marque a alternativa que apresenta a ordem correta das etapas do processo U.
 
a. Co-iniciar, Co-inspirar, Co-perceber, Co-criar, Co-evoluir.
b. Co-perceber, Co-iniciar, Co-inspirar, Co-criar, Co-evoluir.
c. Co-iniciar, Co-perceber, Co-inspirar, Co-criar, Co-evoluir. 
d. Co-evoluir, Co-criar, Co-inspirar, Co-perceber, Co-iniciar.
Sua resposta está correta.
Seguindo os passos do Processo U, os parceiros são capazes de construir uma visão compartilhada de problemas
complexos, explorar possibilidades de mudança e criar inovações prototípicas, além de promover transformações pessoais,
à medida em que lidam com seus próprios propósitos e perspectivas. O processo U é organizado em 5 etapas consecutivas:
Co-iniciar, Co-perceber, Co-inspirar, Co-criar, Co-evoluir.
No âmbito das parcerias multisetoriais, a liderança colaborativa refere-se:
 
a. À partilha de responsabilidades entre diferentes líderes. 
b. À concorrência de responsabilidades entre diferentes líderes.
c. À relacionamentos entre parceiros de diferentes origens.
d. À Concorrências entre parceiros de diferentes origens.
Sua resposta está correta.
Como as parcerias multissetoriais devem incentivar as pessoas a trabalharem juntas e assumirem responsabilidades, faz-se
necessário promover um tipo de liderança na qual uma variedade de parceiros possa assumir estas funções. A liderança
colaborativa refere-se, portanto, à partilha de responsabilidades entre diferentes líderes.
Parcerias que promovem efetivos impactos sociais envolvem, além de parceiros-chave – a exemplo das OSCs, órgãos
internacionais e o voluntariado– parceiros prioritários, que são:
 
a. Os governos. 
b. As universidades.
c. Os conselhos.
d. O empresariado.
Sua resposta está correta.
Não é possível pensar em efetivos impactos sociais sem envolver, como parceiros prioritários, os governos. Somente os
governos podem garantir a cobertura necessária ao alcance de um efetivo impacto.
13/06/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471316 1/3
Painel / Meus cursos / Inovação Social para o Aperfeiçoamento de Políticas Públicas / Módulo 4 / Atividade Avaliativa 4
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Iniciado em sábado, 13 jun 2020, 20:20
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 jun 2020, 20:22
Tempo
empregado 1 minuto 43 segundos
Notas 5,00/5,00
Avaliar 30,00 de um máximo de 30,00(100%)
Escolha a alternativa que apresenta etapas do planejamento adaptável.
 
a. Concepção das diretrizes estratégicas, definição das regras específicas.
b. Análise do problema, definição das metas, objetivos e resultados.
c. Concepção das diretrizes estratégicas, definição das metas, objetivos e resultados. 
d. Análise do problema, definição das regras específicas.
Sua resposta está correta.
O processo de planejamento adaptável para a definição de uma Agenda Comum deve começar pela concepção de
diretrizes estratégicas, seguida da definição das metas e dos resultados a serem alcançados.
Associe cada uma das atribuições do escritório de projetos à sua respectiva descrição.
Apoio à definição do escopo de cada projeto; criação dos planos executivos; criação de
instrumentos de acompanhamento; definição de uma agenda de eventos de
acompanhamento da execução dos projetos. 
Acompanhamento periódico dos projetos do Plano de Ações Estratégicas Integradas e
das interfaces; revisão dos planejamentos, sempre que necessário.

Consolidação e fornecimento de informações sobre o processo de implantação para
todos os envolvidos na governança.

Sua resposta está correta.
Um Escritório de Projetos, Project Management Office (PMO), é um corpo ou entidade organizacional à qual podem ser
atribuídas várias responsabilidades relacionadas ao acompanhamento centralizado e à coordenação das interfaces
entre os projetos estratégicos de uma PMS. Suas atribuições são:
Planejamento: apoio à definição do escopo de cada projeto; criação dos planos executivos; criação de instrumentos de
acompanhamento; definição de uma agenda de eventos de acompanhamento da execução dos projetos
Acompanhamento: acompanhamento periódico dos projetos do Plano de Ações Estratégicas Integradas e das
interfaces; revisão dos planejamentos, sempre que necessário
Informação: consolidação e fornecimento de informações sobre o processo de implantação, para todos os envolvidos
na governança
Planejamento.
Acompanhamento.
Informação.
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https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=4819#section-4
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13/06/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471316 2/3
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe cada tipo de avaliação de acompanhamento a seu respectivo conceito.
Consiste em realizar uma análise sistêmica do problema.

Consiste em entender melhor como a iniciativa está se desenvolvendo.

Consiste em acompanhar progressos intermediários em relação aos resultados
finais.

Consiste na aferição dos resultados finais e metas previstas para a iniciativa.

Consiste em aferir quais resultados podem ser efetivamente atribuídos àquela
iniciativa específica.

Sua resposta está correta.
Num processo colaborativo, é indispensável que se crie um Sistema Compartilhado de Acompanhamento e Avaliação,
capaz de avaliar o contexto, monitorar o processo e os resultados (intermediários e finais), bem como aferir os
impactos desejados.
A avaliação de contexto de uma iniciativa consiste, por um lado, em realizar uma análise sistêmica do problema,
identificando tendências e fatores subjacentes e, por outro lado, mapear parceiros-chave, fontes de recurso,
programas existentes e principais lacunas.
Em seguida, os parceiros devem também concordar com um conjunto de indicadores de processo para rastrear os
progressos da iniciativa. Deve-se usar a avaliação de processo para entender melhor como a iniciativa está se
desenvolvendo, utilizando um processo de monitoramento reflexivo que a transforme em importante instrumento de
aprendizagem colaborativa.
A avaliação formativa é o acompanhamento dos progressos intermediários em relação aos resultados finais. Para que
ela se efetue, é necessário que sejam definidas metas intermediárias, anuais, de forma a permitir uma checagem
periódica dos ganhos em relação à meta final.
Já a avaliação somativa refere-se à aferição dos resultados finais e metas previstas para a iniciativa. A comparação dos
resultados finais com a linha de base mostra a dimensão dos ganhos ao final da iniciativa. Infelizmente, não se pode
afirmar se os ganhos se devem à iniciativa ou a outros fatores.
Somente a avaliação de impacto será capaz de aferir quais resultados podem ser efetivamente atribuídos àquela
iniciativa específica. Esse tipo de avaliação demanda a definição de um grupo de controle, com características
semelhantes às do grupo de intervenção, que permita a comparação entre os resultados dos dois grupos. A diferença
encontrada pode ser atribuída ao impacto da iniciativa.
Marque a alternativa que, de acordo com o MSP Guide, apresenta o significado de governança.
 
a. A maneira pela qual o poder é exercido na administração dos recursos sociais e econômicos de um país
visando o desenvolvimento.
b. A forma como se tomam decisões coletivas e se coordenam ações para atender aos interesses comuns. 
c. A capacidade dos governos de planejar, formular e programar políticas e cumprir funções.
d. O conjunto de mecanismos de liderança, estratégia e controle postos em prática para avaliar, direcionar e
monitorar a gestão.
Sua resposta está correta.
Numerosos autores exploraram os dilemas da governança no mundo moderno e muitos propõem que o caminho a
seguir é aprofundar a democracia, tornando-a mais participativa, com maior envolvimento de cidadãos e grupos de
partes interessadas na tomada de decisões. Segundo o MSP Guide: how to design and facilitate multi-stakeholder
partnerships (2016), governança significa a forma como se tomam decisões coletivas e se coordenam ações, para
atender aos interesses comuns.
Avaliação de contexto
Avaliação de processo
Avaliação formativa
Avaliação somativa
Avaliação de impacto
13/06/2020 Atividade Avaliativa 4
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=6471316 3/3
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Não está entre os objetivos do plano de comunicação de uma parceria multissetorial:
 
a. Tornar conhecidos os projetos e ações dos parceiros.
b. Divulgar positivamente as ações da parceria multissetorial nas mídias.
c. Apresentar periodicamente os resultados parciais da parceria multissetorial.
d. Promover entes externos à parceria multissetorial. 
Sua resposta está correta.
Por se tratar de uma parceria, as ações de comunicação, para mobilização, disseminação de informações e
manutenção da motivação, são cruciais para o atingimento dos objetivos de uma parceria multissetorial. Entre os
objetivos do plano de comunicação, não está a promoção de entes externos à parceria.