PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULA 1 PASSEI DIRETO 2

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO AULA 1 
 
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 CEL0471_A1_201907255079_V2 
 
Aluno: ISMENIA CRISTIANE DETTMANN RIBEIRO Matr.: 201907255079 
Disc.: PSIC. DA EDUC. 2020.1 EAD (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não 
valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. 
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite 
para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
 
 
 
1. 
 
 
A Psicologia é uma ciência bastante recente, tendo o seu início datado no final do século XIX. Para se constituir 
como área de conhecimento científico, a Psicologia precisou eleger objetos de estudo e construir explicações 
teóricas que se diferenciassem das explicações encontradas no senso comum. Marque a alternativa que 
apresenta uma diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. 
 
 
 O conhecimento científico é informal escolarizado e o senso comum é formalmente escolarizado. 
 
 
Partindo da premissa que o senso comum é um conhecimento desorganizado sobre a realidade, é 
possível afirmar que o conhecimento científico é originado das camadas superiores da população. 
 
O conhecimento científico é verificado, transmitido e passível de refutação por outras teorias. Já o 
senso comum é uma tradição que faz parte da nossa cultura e nem sempre é questionado quanto a sua 
veracidade. 
 
 
O conhecimento científico sempre é verdadeiro e o senso comum pode se tratar de uma ilusão, na 
medida em que é elaborado a partir da livre observação da realidade. 
 
A diferença consiste na qualidade dos conhecimentos, pois o senso comum não apresenta valor no que 
se refere às explicações sobre o psiquismo. 
 
 
 
Explicação: 
A resposta correta é: ¿O conhecimento científico é verificado, transmitido e passível de refutação por outras 
teorias. Já o senso comum é uma tradição que faz parte da nossa cultura e nem sempre é questionado quanto a 
sua veracidade¿. O senso comum, ou ¿conhecimento vulgar¿, pode ser designado como ¿empírico¿, que ¿[...] 
provém da experiência comum das gentes.¿ São as práticas vivenciadas pelas culturas e que se tornam elemento 
de tradição, passado de geração para geração. Diferencia-se do conhecimento científico, que é aquilo que deve 
ocorrer segundo um plano de pesquisa. E, como exemplo, associa o experimento ao ¿trabalho de laboratório¿. 
Assim, enquanto o senso comum é a-metódico e assistemático, o experimento científico é metodicamente 
provocado e sistematicamente analisado (MORAIS, 1988, p.25). 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. 
 
 
Tomando por base os estudos sobre a Psicologia e seu objeto de estudo, complete a sentença abaixo: Segundo 
Bock, Furtado e Teixeira (2008), a Psicologia colabora com o estudo __________________________ - forma 
particular, específica de contribuição para a compreensão da totalidade da vida humana. Seu objeto de estudo 
seria ________________________ 
 
 
 do comportamento superior e básico; plantas, animais e o homem 
 da subjetividade; o homem. 
 
 dos processos biológicos; o psiquismo. 
 
 do neurológico; o animal 
 
 do corpo humano; pessoas no mundo ecológico. 
 
 
 
Explicação: Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2008), a Psicologia colabora com o estudo da subjetividade - 
forma particular, específica de contribuição para a compreensão da totalidade da vida humana. Seu objeto de 
estudo seria o homem. 
 
 
 
 
 
 
 
3. 
 
 
Ao longo dos anos, o homem foi construindo conhecimentos de formas variadas com o objetivo de dar 
significado à realidade vivenciada e de sistematizar sua ação no meio. Nesses domínios de conhecimento, cita-
se a Ciência, a Psicologia e o Senso comum. Sabendo das diferenças de cada área, analise as afirmações abaixo 
e assinale a única falsa: 
 
 
O conhecimento da Psicologia Científica objetiva facilitar o dia a dia, dando sentido à realidade sem 
que haja preocupação com a definição científica dos termos. 
 
 
São características do conhecimento científico: objeto específico, objetividade e cumulação do 
conhecimento. 
 
 
A ciência é um conjunto de conhecimentos sobre a realidade, expresso por meio de linguagem precisa e 
rigorosa. 
 
 
O objeto de estudo da Psicologia científica é diverso, podendo ser as relações sociais, o 
comportamento, a consciência etc. 
 
 
São características do conhecimento de senso comum: intuição, espontaneidade e construção 
assistemática. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. 
 
 
A matéria-prima da psicologia é o ser humano em todas as suas expressões, as visíveis (o comportamento) e as 
invisíveis (os sentimentos), as singulares (porque somos o que somos) e as genéricas (porque somos todos 
assim). É o ser humano-corpo, ser humano-pensamento, ser humano-afeto, ser humano-ação e tudo isso está 
sintetizado no termo: 
 
 
 Capacidade 
 Subjetividade 
 
 Fatalidade 
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http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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 Relatividade 
 
 Exterioridade 
 
 
 
 
 
 
 
5. 
 
 
Psicologia (psique e logos). Psique significa alma. A alma era defendida pelos gregos como a fonte da vida, o 
que animava ou dava vida ao corpo. Logos significa estudo. Etimologicamente, portanto, Psicologia significa: 
 
 
 Estudo do indivíduo 
 
 Estudo do sujeito 
 
 Estudo da vida 
 Estudo da alma 
 
 Estudo da consciência 
 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
A constituição da psicologia como área do conhecimento científico ocorreu muito recentemente. Na verdade, 
como ciência a psicologia tem pouco mais de cem anos, comparada com as ciências naturais, tem sido fruto da 
interferência dos modelos físico-matemáticos. 
Com respeito ao conhecimento científico, pode-se assinalar como correto: 
 
 
 
 Superficial, isto é, conforma-se com a aparência, com aquilo que se pode comprovar simplesmente 
estando junto das coisas: expressa-se por frases como "porque o vi", "porque o senti", "porque o 
disseram", "porque todo mundo o diz". 
 
 
 O fato de uma pessoa chamar a outra de "histérica", pelo simples fato de está gritando com alguém, 
trata-se de umevento científico. 
 
 
O conhecimento científico é o caminho obrigatório para a evolução humana e acontece naturalmente, 
pelo simples convívio com seus semelhantes. 
 
 As informações que são transmitidas não tem embasamento teórico. 
 
 É o conhecimento racional e sistemático que se desenvolve a partir de um método de investigação 
científica para o estudo de fenômenos associados a um problema. 
 
 
 
Explicação: 
A psicologia científica é uma ciência porque valoriza acima de tudo o valor da objetividade, no entanto, que é 
uma ciência que contribui com dados mensuráveis e qualificados. 
 
 
 
 
 
 
 
7. 
 
 
A Psicologia da Educação é uma disciplina ponte entre dois campos de conhecimento. A finalidade desta 
disciplina encontra-se na alternativa: 
 
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http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
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 explicar todos os fenômenos que acontecem no campo escolar. 
 
 resolver todos os problemas ligados ao fracasso escolar do aluno. 
 
 analisar apenas os problemas de aprendizagem. 
 
 
Utilizar e aplicar os conhecimentos, os princípios e os métodos da psicologia para a análise e o estudo 
dos fenômenos educativos. 
 
 rotular e avaliar os alunos por graus de aptidão. 
 
 
 
Explicação: 
A psicologia contribui para compreendermos, interpretarmos os fenômenos educativos, porém, dentro de 
limites; as teorias no campo da psicologia não são verdades absolutas, portanto, não podem ter a pretensão de 
explicar tudo o que ocorre no contexto escolar. 
 
 
 
 
 
 
 
8. 
 
 
Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a 
diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento 
científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos 
cotidianos. 
 
 
 Intuitiva 
 
 Subjetiva 
 Objetiva 
 
 Espontânea 
 
 Artística 
 
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