Questões de Filosofia sobre Platão, Sócrates, Anaxímenes e Basílio

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REDAÇÃO –
PROF. ROMULO BOLIVAR
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FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 1 – UEPA 2015
Leia o texto para responder à questão.
Platão:
A massa popular é assimilável por natureza a um animal escravo de
suas paixões e de seus interesses passageiros, sensível à lisonja,
inconstante em seus amores e seus ódios; confiar-lhe o poder é aceitar
a tirania de um ser incapaz da menor reflexão e do menor rigor.
Quanto às pretensas discussões na Assembleia, são apenas disputas
contrapondo opiniões subjetivas, inconsistentes, cujas contradições e
lacunas traduzem bastante bem o seu caráter insuficiente.
(Citado por: CHATELET, F. História das Ideias Políticas. Rio de Janeiro: Zahar, 1997, p. 17) 
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 1 – UEPA 2015
Os argumentos de Platão, filósofo grego da antiguidade, evidenciam
uma forte crítica à:
a) oligarquia
b) república
c) democracia
d) monarquia
e) plutocracia
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 2 – UNICAMP - 2013
A sabedoria de Sócrates, filósofo ateniense que viveu no século V a.C.,
encontra o seu ponto de partida na afirmação “sei que nada sei”,
registrada na obra Apologia de Sócrates. A frase foi uma resposta aos
que afirmavam que ele era o mais sábio dos homens. Após interrogar
artesãos, políticos e poetas, Sócrates chegou à conclusão de que ele se
diferenciava dos demais por reconhecer a sua própria ignorância.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 2 – UNICAMP - 2013
O “seique nada sei”é um ponto de partida para a Filosofia, pois
a) aquele que se reconhece como ignorante torna-se mais sábio por
querer adquirir conhecimentos.
b) é um exercício de humildade diante da cultura dos sábios do
passado, uma vez que a função da Filosofia era reproduzir os
ensinamentos dos filósofos gregos.
c) a dúvida é uma condição para o aprendizado e a Filosofia é o saber
que estabelece verdades dogmáticas a partir de métodos
rigorosos.
d) é uma forma de declarar ignorância e permanecer distante dos
problemas concretos, preocupando-se apenas com causas
abstratas.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 3 – ENEM 2012
Para Platão, o que havia de verdadeiro em Parmênides era que o
objeto de conhecimento é um objeto de razão e não de sensação, e era
preciso estabelecer uma relação entre objeto racional e objeto sensível
ou material que privilegiasse o primeiro em detrimento do segundo.
Lenta, mas irresistivelmente, a Doutrina das Ideias formava-se em sua
mente.
ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São Paulo: Odysseus, 2012 
(adaptado).
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 3 – ENEM 2012
O texto faz referência à relação entre razão e sensação, um aspecto
essencial da Doutrina das Ideias de Platão (427–346 a.C.). De acordo
com o texto, como Platão se situa diante dessa relação?
a) Estabelecendo um abismo intransponível entre as duas.
b) Privilegiando os sentidos e subordinando o conhecimento a eles.
c) Atendo-se à posição de Parmênides de que razão e sensação são
inseparáveis.
d) Afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento, mas a
sensação não.
e) Rejeitando a posição de Parmênides de que a sensação é superior
à razão.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 4 – ENEM 2012
TEXTO I
Anaxímenes de Mileto disse que o ar é o elemento originário de tudo o
que existe, existiu e existirá, e que outras coisas provêm de sua
descendência. Quando o ar se dilata, transforma-se em fogo, ao passo
que os ventos são ar condensado. As nuvens formam-se a partir do ar
por feltragem e, ainda mais condensadas, transformam-se em água. A
água, quando mais condensada, transforma-se em terra, e quando
condensada ao máximo possível, transforma-se em pedras.
BURNET, J. A aurora da filosofia grega. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2006 (adaptado). 
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 4 – ENEM 2012
TEXTO II
Basílio Magno, filósofo medieval, escreveu: “Deus, como criador de
todas as coisas, está no princípio do mundo e dos tempos. Quão
parcas de conteúdo se nos apresentam, em face desta concepção, as
especulações contraditórias dos filósofos, para os quais o mundo se
origina, ou de algum dos quatro elementos, como ensinam os Jônios,
ou dos átomos, como julga Demócrito. Na verdade, dão a impressão
de quererem ancorar o mundo numa teia de aranha”.
GILSON, E.; BOEHNER, P. História da Filosofia Cristã. São Paulo: Vozes, 1991 (adaptado).
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 4 – ENEM 2012
Filósofos dos diversos tempos históricos desenvolveram teses para
explicar a origem do universo, a partir de uma explicação racional. As
teses de Anaxímenes, filósofo grego antigo, e de Basílio, filósofo
medieval, têm em comum na sua fundamentação teorias que
a) eram baseadas nas ciências da natureza.
b) refutavam as teorias de filósofos da religião.
c) tinham origem nos mitos das civilizações antigas.
d) postulavam um princípio originário para o mundo.
e) defendiam que Deus é o princípio de todas as coisas.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 5 – ENEM 2015
A filosofia grega parece começar com uma ideia absurda, com a
proposição: a água é a origem e a matriz de todas as coisas. Será
mesmo necessário deter-nos nela e levá-la a sério? Sim, e por três
razões: em primeiro lugar, porque essa proposição enuncia algo sobre
a origem das coisas; em segundo lugar, porque o faz sem imagem e
fabulação; e enfim, em terceiro lugar, porque nela embora apenas em
estado de crisálida, está contido o pensamento: Tudo é um.
NIETZSCHE. F. Crítica moderna. In: Os pré-socráticos. São Paulo: Nova Cultural. 1999
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 5 – ENEM 2015
O que, de acordo com Nietzsche, caracteriza o surgimento da filosofia
entre os gregos?
a) O impulso para transformar, mediante justificativas, os elementos
sensíveis em verdades racionais.
b) O desejo de explicar, usando metáforas, a origem dos seres e das
coisas.
c) A necessidade de buscar, de forma racional, a causa primeira das
coisas existentes.
d) A ambição de expor, de maneira metódica, as diferenças entre as
coisas.
e) A tentativa de justificar, a partir de elementos empíricos, o que
existe no real.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 6 – UEA 2014
O sofista é um diálogo de Platão do qual participam Sócrates, um
estrangeiro e outros personagens. Logo no início do diálogo, Sócrates
pergunta ao estrangeiro, a que método ele gostaria de recorrer para
definir o que é um sofista.
Sócrates: – Mas dize-nos [se] preferes desenvolver toda a tese que
queres demonstrar, numa longa exposição ou empregar o método
interrogativo?
Estrangeiro: – Com um parceiro assim agradável e dócil, Sócrates, o
método mais fácil é esse mesmo; com um interlocutor. Do contrário,
valeria mais a pena argumentar apenas para si mesmo.
(Platão. O sofista, 1970. Adaptado.)
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 6 – UEA 2014
É correto afirmar que o interlocutor de Sócrates escolheu, do ponto de
vista metodológico, adotar
a) a maiêutica, que pressupõe a contraposição dos argumentos.
b) a dialética, que une numa síntese final as teses dos contendores.
c) o empirismo, que acredita ser possível chegar ao saber por meio
dos sentidos.
d) o apriorismo, que funda a eficácia da razão humana na prova de
existência de Deus.
e) o dualismo, que resulta no ceticismo sobre a possibilidade do saber
humano.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 7 – ENEM 2017
Uma conversação de tal natureza transforma o ouvinte; o contato de
Sócrates paralisa e embaraça; leva a refletir sobre si mesmo, a imprimir
à atenção uma direção incomum: os temperamentais, como Alcibíades,
sabem que encontrarão junto dele todo o bem de que são capazes,
mas fogem porque receiam essa influência poderosa, que os leva a se
censurarem. E sobretudo a esses jovens, muitos quase crianças, que
ele tenta imprimir sua orientação.
BRÉHIER, E. História da filosofia. São Paulo: Mestre Jou, 1977
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 7 – ENEM 2017
O texto evidencia característicasdo modo de vida socrático, que se
baseava na
a) contemplação da tradição mítica.
b) sustentação do método dialético.
c) relativização do saber verdadeiro.
d) valorização da argumentação retórica.
e) investigação dos fundamentos da natureza
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 8 – ENEM 2016
TEXTO I
Fragmento B91: Não se pode banhar duas vezes no mesmo rio, nem
substância mortal alcançar duas vezes a mesma condição; mas pela
intensidade e rapidez da mudança, dispersa e de novo reúne.
HERÁCLITO. Fragmentos (Sobre a natureza). São Paulo: Abril Cultural, 1996 (adaptado).
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 8 – ENEM 2016
TEXTO II
Fragmento B8: São muitos os sinais de que o ser é ingênito e
indestrutível, pois é compacto, inabalável e sem fim; não foi nem será,
pois é agora um todo homogêneo, uno, contínuo. Como poderia o que
é perecer? Como poderia gerar-se?
PARMÊNIDES. Da natureza. São Paulo: Loyola, 2002 (adaptado).
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 8 – ENEM 2016
Os fragmentos do pensamento pré-socrático expõem uma oposição
que se insere no campo das
a) investigações do pensamento sistemático.
b) preocupações do período mitológico.
c) discussões de base ontológica.
d) habilidades da retórica sofística.
e) verdades do mundo sensível.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 9 – ENEM PPL 2016
Todas as coisas são diferenciações de uma mesma coisa e são a mesma
coisa. E isto é evidente. Porque se as coisas que são agora neste mundo–
terra, água ar e fogo e as outras coisas que se manifestam neste mundo
–, se alguma destas coisas fosse diferente de qualquer outra, diferente
em sua natureza própria e se não permanecesse a mesma coisa em suas
muitas mudanças e diferenciações, então não poderiam as coisas, de
nenhuma maneira, misturar-se umas às outras, nem fazer bem ou mal
umas às outras, nem a planta poderia brotar da terra, nem um animal ou
qualquer outra coisa vir à existência, se todas as coisas não fossem
compostas de modo a seremas mesmas.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 9 – ENEM PPL 2016
Todas as coisas nascem, através de diferenciações, de uma mesma
coisa, ora em uma forma, ora em outra, retomando sempre a mesma
coisa.
DIÓGENES, In: BORNHEIM, G. A. Os filósofos pré-socráticos. São Paulo, Cultrix, 1967.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 9 – ENEM PPL 2016
O texto descreve argumentos dos primeiros pensadores, denominados
pré-socráticos. Para eles, a principal preocupação filosófica era de
ordem
a) cosmológica, propondo uma explicação racional do mundo
fundamentada nos elementosda natureza.
b) política, discutindo as formas de organização da pólis ao estabelecer
as regras de democracia.
c) ética, desenvolvendo uma filosofia dos valores virtuosos que tem a
felicidade como o bem maior.
d) estética,procurando investigar a aparência dos entessensíveis.
e) hermenêutica, construindo uma explicação unívoca da realidade.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 10 – UFU 2012
Leia o trecho abaixo, que se encontra na Apologia de Sócrates de
Platão e traz algumas das concepções filosóficas defendidas pelo seu
mestre.
Com efeito, senhores, temer a morte é o mesmo que se supor sábio
quem não o é, porque é supor que sabe o que não sabe. Ninguém sabe
o que é a morte, nem se, porventura, será para o homem o maior dos
bens; todos a temem, como se soubessem ser ela o maior dos males. A
ignorância mais condenável não é essa de supor saber o que não se
sabe?
Platão, A Apologia de Sócrates, 29 a-b, In. HADOT, P. O que é a Filosofia Antiga? São Paulo: 
Ed. Loyola, 1999, p. 61.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 10 – UFU 2012
Com base no trecho acima e na filosofia de Sócrates, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) Sócrates prefere a morte a ter que renunciar a sua missão, qual seja:
buscar, por meio da filosofia, a verdade, para além da mera
aparência do saber.
b) Sócrates leva o seu interlocutor a examinar-se, fazendo-o tomar
consciência das contradições que traz consigo.
c) Para Sócrates, pior do que a morte é admitir aos outros que nada se
sabe. Deve-se evitar a ignorância a todo custo, ainda que
defendendo uma opinião não devidamente examinada.
d) Para Sócrates, o verdadeiro sábio é aquele que, colocado diante da
própria ignorância, admite que nada sabe. Admitir o não-saber,
quando não se sabe, define o sábio, segundo a concepção socrática.
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
FILOSOFIA – LEANDRO VIEIRA
// GABARITO
1. C
2. A
3. D
4. D
5. C
6. A
7. B
8. C
9. A
10. C
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INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 1
Irerê, meu passarinho do sertão do Cariri,
Irerê, meu companheiro,
Cadê viola? Cadê meu bem? Cadê Maria?
Ai triste sorte a do violeiro cantadô!
Ah! Sem a viola em que cantava o seu amô,
Ah! Seu assobio é tua flauta de irerê:
Que tua flauta do sertão quando assobia,
Ah! A gente sofre sem querê!
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 1
Ah! Teu canto chega lá no fundo do sertão,
Ah! Como uma brisa amolecendo o coração,
Ah! Ah!
Irerê, solta teu canto!
Canta mais! Canta mais!
Prá alembrá o Cariri!
VILLA-LOBOS, H. Bachianas Brasileiras n. 5 para soprano e oito violoncelos (1938-1945). 
Disponível em: http://euterpe.blog.br.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 1
Nesses verbos, há uma exaltação ao sertão do Cariri em uma
ambientação linguisticamente apoiada no(a)
a) uso recorrente de pronomes.
b) variedade popular da língua portuguesa.
c) referência ao conjunto da fauna nordestina.
d) exploração de instrumentos musicais eruditos.
e) predomínio de regionalismos lexicais nordestinos
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 2
Aula de Português
A linguagem
na ponta da língua,
tão fácil de falar
e de entender.
A linguagem
na superfície estrelada de letras,
sabe lá o que ela quer dizer?
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 2
Professor Carlos Góis, ele é quem sabe,
e vai desmatando
o amazonas de minha ignorância.
Figuras de gramática, esquipáticas,
atropelam-me, aturdem-me, sequestram-me.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 2
Já esqueci a língua em que comia,
em que pedia para ir lá fora,
em que levava e dava pontapé,
a língua, breve língua entrecortada
do namoro com a prima.
O português são dois; o outro, mistério.
(Carlos Drummond de Andrade)
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 2
O eu lírico indica a existência de duas linguagens, consequentemente,
duas línguas. Marque a alternativa que indica uma explicação verdadeira
para essaexistência.
a) Existem duas linguagens, uma fácil, outra difícil, ou seja, existem
dois idiomas numamesma língua.
b) Existem duas línguas numa mesma linguagem: uma fácil, outra
difícil.
c) Há duas linguagens utilizadas pelo eu lírico no seu dia a dia, uma
mais comum nas aulas de Português, e outra no dia a dia, isto é,
ummesmo idioma apresentanormas diferentespara seususos.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 2
d) Há duas línguas indicadas pelo eu lírico. Como ele não
domina uma delas, entende que é ignorante.
e) Existem várias línguas diferentes, com linguagens
diversas, por isso cada falante se comunica de maneira
totalmente distinta.
GABARITO: C
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 3
Ainda os equívocos no combate aos estrangeirismos
Por que não se reconhece a existência de norma nas
variedades populares? Para desqualificá-las? Por que só uma
norma é reconhecida como norma e, não por acaso, a da elite?
Por tantos equívocos, só nos resta lamentar que algumas
pessoas, imbuídas da crença de que estão defendendo a língua,
a identidade e a pátria, na verdade estejam reforçando velhos
preconceitos e imposições.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 3
O português do Brasil há muito distanciou-se do português de
Portugal e das prescrições dos gramáticos, cujo serviço às
classes dominantes é definir a língua do poder em face de
ameaças – internas e externas.
ZILLES, A. M. S. In: FARACO, C. A. (Org.). Estrangeirismos: guerras em tomo da língua. SãoPaulo: Parábola, 2004 (adaptado).
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 3
O texto aborda a linguagem como um campo de disputas e
poder. As interrogações da autora são estratégias que
conduzem ao convencimento do leitor de que:
a) o português do Brasil é muito diferente do português de
Portugal.
b) as prescrições dos gramáticos estão a serviço das classes
dominantes.
c) a norma linguística da elite brasileira é a única reconhecida
como tal.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 3
d) o português do Brasil há muito distanciou-se das
prescrições dos gramáticos.
e) a desvalorização das variedades linguísticas populares
tem motivação social.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 4
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 4
O uso do sentido conotativo é comumente encontrado na
linguagem literária, incluindo os gêneros histórias em
quadrinhos e tirinhas. O humor presente na tirinha decorre
principalmente do fato de a personagem Mafalda:
a) atribuir, no primeiro quadrinho, poder ilimitado ao dedo
indicador.
b) considerar seu dedo indicador tão importante quanto o
dos patrões.
c) atribuir, no primeiro e no último quadrinhos, um mesmo
sentido ao vocábulo “indicador”.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 4
d) usar corretamente a expressão “indicadordedesemprego”,
mesmo sendo criança.
e) atribuir, no último quadrinho, fama exagerada ao dedo
indicador dos patrões.
GABARITO: C
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 5
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 5
Entre as finalidades da conotação estão a expressividade e a
afetividade (positiva ou negativa) que transmitem. Analisando
as falas das personagens, assinale a alternativa que contenha
as expressões utilizadas em seu sentido conotativo:
a) “Vocêvai comerasfalto”e “estoumorto”.
b) “No quinto período, seu babaca” e “você vai comer
asfalto”.
c) “Ameaça terrorista”e “aulade educação física”.
d) “Ameaça terrorista”e “estoumorto”.
e) “Ameaça terrorista”e “Noquinto período, seubabaca”.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 6
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 6
O fundamento do texto se dá com base na polissemia de um
vocábulo. Identifique –o e assinale.
a) cultura.
b) pé.
c) veículo.
d) televisão.
e) “ahã”.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 7
A instrução dessa tirinha sustenta-se no duplo sentido de um
vocábulo através de um recurso:
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 7
a) Balanço – sinonímia.
b) Vida –homonímia.
c) Vida –polissemia.
d) Balanço–polissemia.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 8
Quando analisada a frase acima, o que se percebe é que a
construção sintática apresenta algumas inadequações – fato
que possibilita o termo “enfermo” adquirir interpretações
distintas. Com base nessa premissa, a opção adequada é:
Os médicos diagnosticaram o jovem enfermo.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 8
a) A ideia apresentada remete-nos a duas interpretações: o
jovem estava enfermo quando foi diagnosticado ou o
jovem foi considerado enfermo pelos médicos.
b) A ideia apresentada remete-nos a duas interpretações: o
jovem já estava enfermo quando diagnosticado ou o jovem
é chamado de enfermo pelos médicos depois de ser
examinado.
c) A ideia apresentada remete-nos a uma única interpretação:
o jovem estava enfermoquando foi diagnosticado.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 8
d) A ideia apresentada remete-nos a seguinte interpretação:
o jovem foi considerado enfermo pelos médicos.
e) A ideia ora apresentada remete-nos a ideia de que o
jovem continuamente parecia enfermo.
GABARITO: A
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 9
Um amor desse
Era 24 horas lado a lado
Um radar na pele, aquele sentimento alucinado
Coração batia acelerado
Bastava um olhar para eu entender
Que era hora de me entregar pra você
Palavras não faziam falta mais
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 9
Ah, só de lembrar do seu perfume
Que arrepio, que calafrio
Que o meu corpo sente
Nem que eu queira, eu te apago da mente
Ah, esse amor
Deixou marcas no meu corpo
Ah, esse amor
Só de pensar, eu grito, eu quase morro
AZEVEDO, N; LEÃO, W. QUADROS, R. Coração pede socorro. Rio de Janeiro: Som Livre, 
2018 (fragmento).
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 9
Essa letra de canção foi composta especialmente para uma
campanha de combate à violência contra as mulheres,
buscando conscientizá-las acerca do limite entre
relacionamento amoroso e relacionamento abusivo. Para
tanto, a estratégia empregada na letra é a:
a) revelação da submissão da mulher à situação de violência,
que muitas vezes a leva à morte.
b) ênfase na necessidade de se ouvirem os apelas da mulher
agredida, que continuamente pede socorro.
c) exploração de situação de duplo sentido, que mostra que
atos de dominação e violência não configuram amor.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 9
d) divulgação da importância de denunciar a violência
doméstica, que atinge um grande número de mulheres no
país.
e) naturalização de situações opressivas, que fazem parte da
vida de mulheres que vivem em uma sociedade patriarcal.
GABARITO: C
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 10
Que País É Este
Nas favelas, no Senado
Sujeira pra todo lado
Ninguém respeita a Constituição
Mas todos acreditam no futuro da nação
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 10
No Amazonas, no Araguaia-ia-ia
Na Baixada Fluminense
Mato Grosso, Minas Gerais
E no Nordeste tudo em paz
Na morte, eu descanso
Mas o sangue anda solto
Manchando os papéis
Documentos fiéis
Ao descanso do patrão
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 10
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Terceiro mundo se for
Piada no exterior
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 10
Mas o Brasil vai ficar rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendermos todas as almas
Dos nossos índios num leilão
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
(Legião Urbana)
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 10
É possível afirmar que o argumento central do texto, a tese,
encontra-se nos seguintes versos:
a) Que país é esse?
b) Nas favelas, no Senado/ Sujeira pra todo lado.
c) Ninguém respeita a Constituição/ Mas todos acreditam no
futuro da nação.
d) Quando vendermos todas as almas/ Dos nossos índios
num leilão.
e) Terceiro mundo se for/ Piada no exterior.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 11
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
(Oswald de Andrade)
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 11
Sobre o poema de Oswald de Andrade, julgue as seguintes
proposições:
I. O poema de Oswald de Andrade volta-se contra o
preconceito linguístico e nos chama a atenção para a
necessidade de uma espécie de ética linguística pautada
na diferença entre as línguas, nesse caso em uma única
língua.
II. O poema critica a maneira de falar do povo brasileiro,
sobretudo das classes incultas que desconhecem o nível
formal da língua.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 11
III. Para ele, os falantes que dizem “mio”, “mió”, “pió”, “teia”,
“teiado”, de certa forma, constroem um “telhado”, ou
seja, criam novas formas de pronúncia que se
sobressaem, em muitos casos, à norma culta.
IV. A palavra “vício”, encontrada no título do poema, denota
certo preconceito linguístico do autor, que julga a norma
culta superior ao coloquialismo presente na fala das
pessoas menos esclarecidas.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
// QUESTÃO 11
a) Todas estão corretas.
b) I e III estão corretas.
c) I, III e IV estão corretas.
d) II e III estão corretas.
e) Todas estão erradas.
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAES
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// GABARITO
1. B
2. C
3. E
4. C
5. A
6. C
7. E
8. A
9. C
10. C
11. B
INTERPRETAÇÃO – FELIPE MORAIS
SOCIOLOGIA –
PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO01
A cidade desempenha papel fundamental no pensamento
de Émile Durkheim, tanto por exprimir o desenvolvimento
das formas de integração quanto por intensificar a
divisão do trabalho social a ela ligada.
Com base nos conhecimentos acerca da divisão de
trabalho social nesse autor, assinale a alternativa correta.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 01
a) A crescente divisão do trabalho com o intercâmbio livre de
funções no espaço urbano torna obsoleta a presença de
instituições.
b) A solidariedade orgânica é compatível com a sociedade de
classes, pois a vida social necessita de trabalhos diferenciados.
c) Ao criar seres indiferenciados socialmente, o “homemmassa”, as
cidades recriam a solidariedade mecânica em detrimento da
solidariedade orgânica.
d) O efeito principal da divisão do trabalho é o aumento da
desintegração social em razão de trabalhos parcelares e
independentes.
e) O equilíbrio e a coesão social produzidos pela crescente divisão
do trabalho decorrem das vontades e das consciências
individuais.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 02
A sociologia ainda não ultrapassou a era das construções
e das sínteses filosóficas. Em vez de assumir a tarefa de
lançar luz sobre uma parcela restrita do campo social, ela
prefere buscar as brilhantes generalidades em que todas
as questões são levantadas sem que nenhuma seja
expressamente tratada. Não é com exames sumários e
por meio de intuições rápidas que se pode chegar a
descobrir as leis de uma realidade tão complexa.
Sobretudo, generalizações às vezes tão amplas e tão
apressadas não são suscetíveis de nenhum tipo de prova.
DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 02
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em
construir uma sociologia com base na
a) vinculação com a filosofia como saber unificado.
b) reunião de percepções intuitivas para demonstração.
c) formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida
social.
d) adesão aos padrões de investigação típicos das
ciências naturais.
e) incorporação de um conhecimento alimentado pelo
engajamento político.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 03
Leia o texto a seguir.
Até o século XVIII, a maioria dos campos de conhecimento, hoje
enquadrados sob o rótulo de ciências, era ainda, como na
Antiguidade Clássica, parte integral dos grandes sistemas
filosóficos. A constituição de saberes autônomos, organizados
em disciplinas específicas, como a Biologia ou a própria
Sociologia, envolverá, de uma forma ou de outra, a progressiva
reflexão filosófica, como a liberdade e a razão.
Adaptado de: QUINTANEIRO, T.; BARBOSA, M. L. O.; OLIVEIRA, M. G. M. Um Toque de 
Clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte: UFMG, 2002. p.12.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 03
Com base nos conhecimentos sobre o surgimento da Sociologia,
assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a relação
entre conhecimento sociológico de Auguste Comte e as ideias
iluministas.
a) A ideia de desenvolvimento pela revolução social foi
defendida pelo Iluminismo, que influenciou o Positivismo.
b) A crença na razão como promotora do progresso da
sociedade foi compartilhada pelo Iluminismo e pelo
Positivismo.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 03
c) O Iluminismo forneceu os princípios e as bases
teóricas da luta de classes para a formulação do
Positivismo.
d) O reconhecimento da validade do conhecimento
teológico para explicar a realidade social é um ponto
comum entre o Iluminismo e o Positivismo.
e) Os limites e as contradições do progresso para a
liberdade humana foram apontados pelo Iluminismo e
aceitos pelo Positivismo.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
GABARITO: B
// QUESTÃO 04
A sociologia é uma ciência da modernidade. Assinale a
alternativa que somente apresenta transformações que
favoreceram o surgimento da sociologia.
a) A Revolução Francesa, a Revolução Industrial, a Revolução
Russa e a queda do muro de Berlim.
b) O relativismo, o cientificismo e o crescimento das cidades.
c) A Revolução Industrial, a Contrarreforma, a consolidação do
capitalismo e o relativismo.
d) O cientificismo, o crescimento das cidades, o expansionismo
europeu e a Revolução Russa.
e) A industrialização da Europa, consolidação do capitalismo,
crescimento das cidades e o cientificismo.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 05
Leia o texto a seguir:
(...) grandes mudanças que ocorreram na história da
humanidade, aquelas que aconteceram no século XVIII —
e que se estenderam no século XIX — só foram superadas
pelas grandes transformações do final do século XX. As
mudanças provocadas pela revolução científico-
tecnológica, que denominamos Revolução Industrial,
marcaram profundamente a organização social,
alterando-a por completo, criando novas formas de
organização e causando modificações culturais
duradouras, que perduram até os dias atuais.
DIAS, Reinaldo. Introdução à sociologia. São Paulo: Persons Prentice Hall, 2004, p. 124.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 05
Percebe-se que as transformações ocorridas nas
sociedades ocidentais permitiram a formação de relações
sociais complexas. Nesse sentido, a Sociologia surgiu
com o objetivo de compreender essas relações,
explicando suas origens e consequências. Sobre o
surgimento da Sociologia e das mudanças históricas
apontadas no texto, assinale a alternativa CORRETA.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 05
a) A grande mecanização das fábricas nas cidades possibilitou o
desenvolvimento econômico da população rural por meio do
aumento de empregos.
b) A divisão social do trabalho foi minimizada com as novas
tecnologias introduzidas pelas revoluçõesdo século XVIII.
c) A Sociologia foi uma resposta intelectual aos problemas sociais,
que surgiram com a Revolução Industrial.
d) O controle teológico da sociedade foi possível com o emprego
sistemático da razão e do livre exame da realidade.
e) As atividades rurais do período histórico, tratado no texto, foram
o objeto de estudo que deu origem à Sociologia como ciência.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 06
A crescente intelectualização e racionalização não indicam um
conhecimento maior e geral das condições sob as quais vivemos.
Significa a crença em que, se quiséssemos, poderíamos ter esse
conhecimento a qualquer momento. Não há forças misteriosas
incalculáveis; podemos dominar todas as coisas pelo cálculo.
WEBER, M. A ciência como vocação. In: GERTH, H., MILLS, W. (Org.). Max Weber: ensaios de 
sociologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1979 (adaptado).
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 06
Tal como apresentada no texto, a proposição de Max Weber a
respeito do processo de desencantamento do mundo evidencia o(a)
a) progresso civilizatório como decorrência da expansão do
industrialismo.
b) extinção do pensamento mítico como um desdobramento do
capitalismo.
c) emancipação como consequência do processo de racionalização
da vida.
d) afastamento de crenças tradicionais como uma característica da
modernidade.
e) fim do monoteísmo como condição para a consolidação da
ciência.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 07
Max Weber (1864-1920) afirma que “devemos conceber
o Estado contemporâneo como uma comunidade humana
que, dentro dos limites de determinado território […],
reivindica o monopólio do uso legítimo da violência física”
(Weber, Ciência e Política: duas vocações. São Paulo: Cultrix, 2006, p. 56). Assinale a alternativa CORRETA, a 
respeito do significado da afirmação de Weber. 
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 07
a) Para Weber, no caso do Estado contemporâneo, apenas
seus agentes podem utilizar a violência de modo legítimo
dentro dos limites do seu território.
b) O Estado foi sempre o único agente que pode utilizar
legalmente a violência com o consentimento dos cidadãos –
a violência dos pais contra os filhos, por exemplo, sempre foi
ilegal.
c) Atualmente, o Estado é o único agente queutiliza a violência
(ameaças, armas de fogo, coação física) como meio de
atingir seus fins – assim a segurança de todos os cidadãos
está garantida.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 07
d) Outros grupos também podem utilizar a violência
como recurso – por exemplo, as empresas privadas
de vigilância – independente da autorização legal do
Estado.
e) Todos os cidadãos reconhecem como legítima
qualquer violência praticada pelos agentes do Estado
contemporâneo – por exemplo, quando a polícia usa
balas de borracha contra grevistas.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
GABARITO: A
// QUESTÃO 08
O objeto de estudo da sociologia, para Durkheim, é o fato social,
que deve ser tratado como “coisa” e o sociólogo deve afastar
suas prenoções e preconceitos. A construção durkheimiana do
objeto de estudo da sociologia pode ser considerada
a) positivista, pois se fundamenta na busca de objetividade e
neutralidade.
b) dialética, pois reconhece a existência de uma realidade
exterior ao pesquisador.
c) kantiana, pois trata da “coisa em si” e realiza a coisificação
da realidade.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 08
d) nietzschiana, pois coloca a “vontade de poder” como
fundamento para a pesquisa.
e) weberiana, pois aborda a ação social racional
atribuída por um sujeito.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
GABARITO: A
// QUESTÃO 09
O impulso para o ganho, a perseguição do lucro, do
dinheiro, da maior quantidade possível de dinheiro não
tem, em si mesma, nada que ver com o capitalismo. Tal
impulso existe e sempre existiu. Pode-se dizer que tem
sido comum a toda sorte e condição humanas em todos
os tempos e em todos os países, sempre que se tenha
apresentada a possibilidade objetiva para tanto. O
capitalismo, porém, identifica-se com a busca do lucro, do
lucro sempre renovado por meio da empresa permanente,
capitalista e racional. Pois assim deve ser: numa ordem
completamente capitalista da sociedade, uma empresa
individual que não tirasse vantagem das oportunidades
de obter lucros estaria condenada à extinção.
WEBER, M. A ética protestante e o espírito do capitalismo. São Paulo: Martin Claret, 2001 (adaptado).
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 09
O capitalismo moderno, segundo Max Weber, apresenta
como característica fundamental a
a) competitividade decorrente da acumulação de capital.
b) implementação da flexibilidade produtiva e comercial.
c) ação calculada e planejada para obter rentabilidade.
d) socialização das condições de produção.
e) mercantilização da força de trabalho.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 10
A Sociologia nasce no século XIX com o objetivo de
combater a visão de mundo predominante nesse período,
defendendo o estudo da ação coletiva e social. Assim, o
objeto de estudo da Sociologia é definido como um
conjunto de relacionamentos, que os homens
estabelecem entre si, na vida em sociedade, num
determinado contexto histórico. Na tirinha a seguir,
percebe-se um objeto de estudo da Sociologia, que
representa o modo de pensar, sentir e agir de um grupo
social.
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 10
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
// QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que contém a principal
característica desse objeto de estudo.
a) Igualdade
b) Individualismo
c) Liberdade
d) Coerção
e) Solidariedade
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
@proenemoficial
proenem
@proenem
proenemoficial
proenem.com.br
faleconosco@proenem.com.br
// GABARITO
1. B
2. D
3. B
4. E
5. C
6. D
7. A
8. A
9. C
10. D
SOCIOLOGIA – PROF. LEANDRO VIEIRA
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 1 - ENEM
Quando vou a São Paulo, ando na rua ou vou ao mercado, apuro o
ouvido; não espero só o sotaque geral dos nordestinos, onipresentes,
mas para conferir a pronúncia de cada um; os paulistas pensam que
todo nordestino fala igual; contudo as variações são mais numerosas
que as notas de uma escala musical. Pernambuco, Paraíba, Rio Grande
do Norte, Ceará, Piauí têm no falar de seus nativos muito mais
variantes do que se imagina. E a gente se goza uns dos outros, imita o
vizinho, e todo mundo ri, porque parece impossível que um praiano de
beira-mar não chegue sequer perto de um sertanejo de Quixeramobim.
O pessoal do Cariri, então, até se orgulha do falar deles.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 1 - ENEM
Têm uns tês doces, quase um the; já nós, ásperos sertanejos, fazemos
um duro au ou eu de todos os terminais em al ou el – carnavau,
Raqueu... Já os paraibanos trocam o l pelo r. José Américo só me
chamava, afetuosamente, de Raquer.
Queiroz, R. O Estado de São Paulo. 09 maio 1998 (fragmento adaptado).
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 1 - ENEM
Raquel de Queiroz comenta, em seu texto, um tipo de variação
linguística que se percebe no falar de pessoas de diferentes regiões. As
características regionais exploradas no texto manifestam-se
a) na fonologia.
b) no uso do léxico.
c) no grau de formalidade.
d) na organização sintática.
e) na estruturação morfológica.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 2 - UNIFESP
Na língua portuguesa escrita, quando duas letras são empregadas
para representar um único fonema (ou som, na fala), tem-se um
"dígrafo". O dígrafo só está presente em todos os vocábulos de
a) Pai, minha, tua, esse, tragar.
b) afasta, vinho, dessa, dor, seria.
c) queres, vinho, sangue, dessa, filho.
d) esse, amarga, Silêncio, escuta, filho.
e) queres, feita, tinto, Melhor, bruta.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 3 - UERJ
Ninguém imaginou que o poder e o dinheiro se tornariam tão
concentrados em megahipercorporações norte-americanas como o
Google, que iriam destruir para sempre tantas indústrias e atividades
em tão pouco tempo. Ninguém previu que os mesmos Estados Unidos,
graças às maravilhas da internet sempre tão aberta e juvenil, se
consolidariam como os maiores espiões do mundo, humilhando
potências como a Alemanha e também o Brasil, impondo os métodos
de sua inteligência militar sobre a população mundial, e guiando ao
arrepio da justiça os bebês engenheiros nota dez em matemática mas
ignorantescompletos em matéria de ética, política e em boas maneiras.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 3 - UERJ
Ninguém previu a febre das notícias inventadas, a civilização de perfis
falsos, as enxurradas de vírus, os arrastões de números de cartão de
crédito, a empulhação dos resultados numéricos falseados por robôs
ou gerados por trabalhadores mal pagos em países do terceiro mundo,
o fim da privacidade, o terrorismo eletrônico, inclusive de Estado.
Marion StreckerAdaptado de Folha de São Paulo, 29/07/2014.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 3 - UERJ
O termo megahipercorporações é formado por um processo que
enfatiza o tamanho e o poder das corporações econômicas atuais.
Essa ênfaseé produzida pelo emprego de:
a) sufixos de caráter aumentativo
b) prefixos com sentido semelhante
c) radicais de combinação obrigatória
d) desinências de significado específico
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 4 - UNIFESP
Você conseguiria ficar 99 dias sem o Facebook?
Uma organização não governamental holandesa está propondo um
desafio que muitos poderão considerar impossível: ficar 99 dias sem
dar nem uma “olhadinha” no Facebook. O objetivo é medir o grau de
felicidade dos usuários longe da rede social.
O projeto também é uma resposta aos experimentos psicológicos
realizados pelo próprio Facebook. A diferença neste caso é que o teste
é completamente voluntário. Ironicamente, para poder participar, o
usuário deve trocar a foto do perfil no Facebook e postar um contador
na rede social.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 4 - UNIFESP
Os pesquisadores irão avaliar o grau de satisfação e felicidade dos
participantes no 33.º dia, no 66.º e no último dia da abstinência.
Os responsáveis apontam que os usuários do Facebook gastam em
média 17 minutos por dia na rede social. Em 99 dias sem acesso, a
soma média seria equivalente a mais de 28 horas, que poderiam ser
utilizadas em “atividadesemocionalmente mais realizadoras”.(http://codigofonte.uol.com.br. Adaptado.)
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 4 - UNIFESP
Considere os enunciados a seguir para responder à questão
• [...] ficar 99 dias sem dar nem uma “olhadinha” no Facebook. (1.º
parágrafo)
• [...] que poderiam ser utilizadas em “atividades emocionalmente
mais realizadoras”. (4.º parágrafo)
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 4 - UNIFESP
Analisando-se o emprego e a estrutura das palavras “olhadinha” e
“emocionalmente”, é correto afirmar que os sufixos nelas presentes
indicam, respectivamente, sentido de
a) morosidade e intensidade.
b) modo e consequência.
c) rapidez e modo.
d) intensidade e causa.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 5 - ENEM
Retrato do artista quando coisa
A menina apareceu grávida de um gavião.
Veio falou para a mãe: o gavião me desmoçou.
A mãe disse: Você vai parir uma árvore para
a gente comer goiaba nela.
E comeram goiaba.
Naquele tempo de dantes não havia limites
para ser.
Se a gente encostava em ser ave ganhava o
poder de alçar.
Se a gente falasse a partir de um córrego
a gente pegava murmúrios.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 5 - ENEM
Não havia comportamento de estar.
Urubus conversavam sobre auroras.
Pessoas viravam árvore.
Pedras viravam rouxinóis. 
Depois veio a ordem das coisas e as pedras
têm que rolar seu destino de pedra para o resto
dos tempos.
Só as palavras não foram castigadas com 
a ordem natural das coisas.
As palavras continuam com seus deslimites.
BARROS, M. Retrato do Artista Quando Coisa Rio de Janeiro: Record, 1998. 
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// QUESTÃO 5 - ENEM
No poema, observam-se os itens lexicais desmoçou e deslimites. O
mecanismo linguísticoque os originou corresponde aoprocessode
a) estrangeirismo, que significa a inserção de palavras de outras
comunidades idiomáticasno português.
b) jargão, que evidencia o uso profissional de palavras específicas de uma
área do léxico do português.
c) arcaísmo, que expressa o emprego de termos produtivos em outros
períodos históricosdo português.
d) brasileirismo, que significa a inserção de palavras específicas da
realidade linguística do português.
e) neologismo, que consiste na inovação lexical, usada para o refinamento
estilísticodo texto poético.
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
@proenemoficial
proenem
@proenem
proenemoficial
proenem.com.br
faleconosco@proenem.com.br
PORTUGUÊS – RÔMULO BOLIVAR
// GABARITO
1. A
2. C
3. B
4. C
5. E
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 1 - MACKENZIE 2019
“O advento da Revolução industrial na Inglaterra dos séculos
XVIII e XIX foi crucial para desencadear o processo de
urbanização e crescimento urbano como conhecemos hoje,
que começounaEuropae se estendeuparaomundo todo”.
(Fonte: Geografia –Ensino Médio –2ª série – livro 1 –Sistema Mackenzie de Ensino –editora 
Mackenzie –2015-p.26.)
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 1 - MACKENZIE 2019
Tomando como base o contexto da 1ª Revolução Industrial, o
fragmento de texto acima e seus conhecimentos, escolha a
alternativa que melhor justifica o fenômeno da urbanização na
Inglaterra dos séculos XVIII e XIX.
a) Política de produção de máquinas artesanais nos
arredores de Londres.
b) Políticas de incentivo às famílias com maior número de
filhos.
c) Política dos Cercamentos.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 1 - MACKENZIE 2019
d) Políticas de incentivo à agricultura de subsistência.
e) Políticas habitacionais e de saneamento básico nas áreas
periféricas de Londres, promovendo, assim, uma intensa
conurbação entre a zona rural e urbana.
GABARITO: C
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 2 - ESPM 2019
São exemplos de indústria de bens de produção e bens de
consumo não duráveis, respectivamente, os setores da
indústria:
a) Siderúrgica; eletrodoméstica.
b) Petroquímica; mecânica.
c) Madeireira; têxtil.
d) Automobilística; autopeças
e) Naval; alimentícia.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 3 - ENEM 2019
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
A reestruturação global da indústria, condicionada pelas
estratégias de gestão global da cadeia de valor dos grandes
grupos transnacionais, promoveu um forte deslocamento do
processo produtivo, até mesmo de plantas industriais inteiras,
e redirecionou os fluxos de produção e de investimento.
Entretanto, o aumento da participação dos países em
desenvolvimento no produto global deu-se de forma
bastante assimétrica quando se compara o dinamismo dos
países do leste asiático com o dos demais países, sobretudo
os latino-americanos, no período 1980-2000.
SARTI, F.; HIRATUKA, C. Indústria mundial: mudanças e tendências recentes. Campinas: 
Unicamp, n. 186, dez. 2010.
// QUESTÃO 3 - ENEM 2019
A dinâmica de transformação da geografia das indústrias
descrita expõe a complementaridade entre dispersão espacial
e:
a) autonomia tecnológica.
b) crises de abastecimento.
c) descentralização política.
d) concentração econômica.
e) compartilhamentode lucros.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 4 - UEG 2019
Um bom exemplo de como a indústria estimulou a
urbanização pode ser verificado na própria Inglaterra do
século XIX. Em 1800, apenas 25% da população desse país
era urbana. Um século depois, com o crescimento da
industrialização, 75% dos ingleses já moravam nas cidades.
Esse processo se reproduziu mundialmente; em alguns países
de forma imediata, e em outros tardiamente.
ALBUQUERQUE, Maria AdailzaMartins. Geografia sociedade e cotidiano: fundamentos, 
volume I, 3. ed. São Paulo: Escala Educacional, 2013, p. 256. 
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 4 - UEG 2019
Sobre essa relação entre industrialização e urbanização, tem
se que:
a) após a Segunda Guerra Mundial acentuou-se o processo
de desconcentração industrial, quando as indústrias
abandonaram áreas tradicionais nas grandes cidades e
deslocaram-se para outras localidades.
b) a produção em larga escala resultante do processo de
industrialização permitiu a expansão das atividades
agrícolas e uma maior distribuição da população urbana
para o espaço rural.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 4 - UEG 2019
c) os primeiros núcleos urbanos surgiram em virtude da
instalação de pequenas indústrias, denominadas manufaturas,
que necessitavam de grande quantidade de mão de obra para
a produção.
d) o período relativo à industrialização dos países desenvolvidos
que ocorreu após a Segunda Guerra Mundial, chamado
Industrialização tardia ou retardatária, não impactou na
urbanização desses países.
e) durante a Segunda Revolução Industrial, várias cidades
industriais surgiram próximas às regiões carboníferas na
Inglaterra, Alemanha, Rússia, França e Polônia.
GABARITO: A
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 5 - FANEMA 2019
Considere a proposta econômica representada na imagem.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 5 - FANEMA 2019
Essa proposta é pautada
a) na formação de sistemas entre fornecedores e produtores
para ampliar a extração de recursos naturais.
b) no controle de riscos ambientais pela utilização de
produtos artesanais, o que interrompe o consumo
industrial.
c) no aproveitamento máximo dos recursos extraídos e
produzidos por cadeias produtivas integradas.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 5 - FANEMA 2019
d) na geração intencional de lixo como matéria-prima para a
fabricação de novos produtos.
e) na associação entre a atividade produtiva e o consumo de
recursos finitos, o que promove a geração de resíduos.
GABARITO: C
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 6 – ESPCEX (AMAN) 2019
No atual estágio de desenvolvimento do capitalismo mundial,
no qual se globalizam não só os mercados, mas também a
produção, a palavra de ordem é competitividade. O modelo de
produção flexível que vem sendo adotado pelas empresas traz
significativos reflexos não apenas nas formas de organização
produtiva, mas também nas relações de trabalho e nas
políticas econômicas dos países.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 6 – ESPCEX (AMAN) 2019
Dentre esses reflexos podem-se destacar:
I. o apelo das indústrias pelaintervenção do Estado na
economia, sem interferir nas empresas privadas, de modo
a criar condições para a melhoria do padrão de vida da
população e, por conseguinte, fomentar o consumo.
II. a implementação gradual da economia de escala em
substituição à economia de escopo, visando a reduzir o
custo de produção a partir da fabricação de itens
padronizados e em grande quantidade.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 6 – ESPCEX (AMAN) 2019
III. a implementação do just-in-time, método de organização
da produção que visa a eliminar ou reduzir drasticamente
os estoques de insumos, reduzindo custos e postos de
trabalho e disponibilizando capital para novos
investimentos.
IV. a disseminação, em diversos países desenvolvidos, de
propostas de flexibilização da legislação trabalhista, com
a redução dos salários e dos benefícios sociais,
acarretando, em consequência, o enfraquecimento do
movimento sindical.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 6 – ESPCEX (AMAN) 2019
Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão
corretas.
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 7 – G1 - CFTMG 2019
Sobre o processo de industrialização, afirma-se que:
I. A Primeira Revolução Industrial foi marcada pelo uso do
carvão mineral para obtenção de energia, sendo
importante que as unidades fabris se localizassem
próximas às fontes de matéria-prima.
II. A indústria 4.0 utiliza-se de tecnologias voltadas à
internet das coisas e à computação em nuvem,
favorecendo a automação de sistemas ciberfísicos e a
integração com dispositivos móveis.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 7 – G1 - CFTMG 2019
III. A Segunda Revolução Industrial teve o predomínio dos
setores de robótica, informática e telecomunicações,
permitindo que a produção fabril se disseminasse entre
os países desenvolvidos.
IV. A Revolução Técnico-Informacional caracteriza-se pelo
advento da indústria química, elétrica e petrolífera,
possibilitando a expansão do setor automobilístico pelos
países emergentes.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 7 – G1 - CFTMG 2019
Estão corretas apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) III e IV.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 8 - UFJF-PISM 3 2019
“Após repetidas ameaças do presidente Donald Trump, a
guerra comercial com a China se concretizou. Os Estados
Unidos anunciaram a imposição de tarifas de milhões de
dólares a vários produtos chineses, provocando represália
imediata de Pequim, que denunciou ‘a maior guerra comercial
da história econômica’.”
(GAIER, Rodrigo Viga. Disputa comercial entre China e EUA pode afetar emprego e renda no 
Brasil, diz ministro. Jornal Folha de São Paulo. 15 ago. 2018. Disponível em: 
<https://www1.folha.uol.com.br/mercado/2018/08/disputa-comercial-entre-china-e-eua-
pode-afetar-emprego-e-renda-no-brasil-dizministro.shtml>. Acesso em: 20 ago. 2018.)
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 8 - UFJF-PISM 3 2019
O conflito descrito no texto é representativo do/a/s:
a) processo atual de fragilização dos ideais da globalização
econômica, social e cultural, que ganhou força nas últimas
décadas.
b) ações para proteger a economia dos países que integram
a Parceria Transpacífico (TPP).
c) declínio dos acordos econômicos multilaterais entre
países produtores de commodities.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 8 - UFJF-PISM 3 2019
d) tentativa de se reduzir a fiscalização alfandegária para
incentivar o consumo de produtos industrializados.
e) preocupação norte-americana em relação ao monopólio
chinês das inovações tecnológicas.
GABARITO: A
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 9 - UDESC 2019
Diversos estudiosos têm atribuído o atual estágio de
consolidação do espaço mundial economicamente globalizado
aos avanços científicos e tecnológicos. A integração efetiva
entre ciência, tecnologia e produção teve início em meados do
século XX e, em um curto intervalo de tempo, grande parte
das descobertas científicas foi transformada em inovações
tecnológicas.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 9 - UDESC 2019
Essa fase produtiva, à qual o texto se refere, é denominada:
a) Globalização.
b) Segunda Revolução Industrial.
c) Taylorismo.
d) Primeira Revolução Industrial.
e) Terceira Revolução Industrial.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 10 - UNESP 2019
A vigilância alienada é praticada pelas companhias de
tecnologias dos Estados Unidos (Microsoft, Google, Facebook,
Amazon, Apple, entre outras), sem que a maioria de seus
usuários saiba ou tenha conhecimento. Para essas
companhias, o fato de o usuário ou cliente assinar o termo de
aceitação de uso de um software tem sido considerado
suficiente, como permissão consentida, para que essas
companhias possam utilizar informações sem autorização
explícita ou formal.
(HindenburgoPires. “Indústrias globais de vigilância em massa”. In: Floriano J. G. Oliveira et al. 
(orgs.). Geografia urbana, 2014. Adaptado.)
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 10 - UNESP 2019
As informações geradas pelos consumidores, quando
espacializadas, permitem estabelecer padrões que interessam,
particularmente, às grandes empresas. A “vigilância alienada”
abordada pelo excerto, bem como o emprego do geomarketing,
contribui para:
a) alimentar bancos de dados que colaboram com a
reproduçãodo capital.
b) orientar políticas públicas para diminuir a concentração
desigual de renda.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 10 - UNESP 2019
c) coibir práticas abusivas na veiculação de propagandas
enganosas.
d) fiscalizar as formas de uso de produtos que possam
invalidar garantias.
e) estabelecer áreas prioritárias para a distribuição de bens
de caráter humanitário.
GABARITO: A
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 11 - UECE 2019
A nova geografia econômica que interpreta a geração e a
distribuição de riquezas no mundo contemporâneo enxerga
um circuito de relações cada vez mais dinâmico na evolução
do conjunto produção/consumo/território. No que diz respeito
a essa discussão, é verdadeiro afirmar que:
a) os novos sistemas de regulamentação entre território e
economia estimulam a concentração e a centralização do
capital bancário, industrial e comercial em mercados
nacionais.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 11 - UECE 2019
c) o princípio de fluxo contínuo de produção e trabalho nas
empresas e conglomerados produtivos contemporâneos
criou um arranjo territorial marcado pela rigidez e pelo
alcance curto dos sistemas de circulação.
d) as motivações de uso dos sistemas de produção e do
consumo se casam com circuitos de mercadorias
produzidas em massa, com fabricação estandardizada.
e) a distribuição geográfica das empresas-rede, de
configuração reticular, coloca-se como uma representação
da aplicabilidade das novas tecnologias às mudanças na
organização produtiva e no consumo.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 12 - ENEM 2019
No sistema capitalista, as muitas manifestações de
crise criam condições que forçam a algum tipo de
racionalização. Em geral, essas crises periódicas têm o efeito
de expandir a capacidade produtiva e de renovar as condições
de acumulação. Podemos conceber cada crise como uma
mudança do processo de acumulação para um nível novo e
superior.
HARVEY, D. A produção capitalista do espaço. São Paulo: Annablume, 2005 (adaptado).
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 12 - ENEM 2019
A condição para a inclusão dos trabalhadores no novo
processo produtivo descrito no texto é a:
a) associação sindical.
b) participação eleitoral.
c) migração internacional.
d) qualificação profissional.
e) regulamentaçãofuncional.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 13 - FAMERP 2018
A Embraer, terceira maior fabricante de aviões
comerciais do mundo, anunciou que vai estabelecer equipes
no Vale do Silício, nos Estados Unidos. A Embraer não é a
primeira fabricante de aviões a se estabelecer nessa região.
Em 2015, a Airbus contratou um ex-executivo do Google para
dirigir seus negócios no Vale do Silício.
(https://economia.uol.com.br,14.03.2017. Adaptado.)
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 13 - FAMERP 2018
O Vale do Silício, importante cenário produtivo mundial,
destaca- se por concentrar:
a) empresas de alta tecnologia.
b) indústrias siderúrgicas.
c) empresas de tecnologia militar.
d) indústrias de monitoramento por radar.
e) agências de pesquisas espaciais.
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
// QUESTÃO 14 – UERJ SIMULADO 2018
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
Gosta de tomar sorvetes Wall’s? Lava suas roupas
com sabão em pó Persil? Que tal comer um lanche no Hungry
Jack’s? Você pode não saber, mas provavelmente faz ou já fez
tudo isso. Esses são nomes que marcas muito conhecidas dos
brasileiros têm lá fora. Wall’s é a Kibon, Persil é o Omo, e
Hungry Jack’s é o Burger King.
// QUESTÃO 14 – UERJ SIMULADO 2018
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
As diferenças existem porque, algumas vezes, os
nomes são adaptados à língua. Em outros casos, marcas
locais, após serem compradas por multinacionais, passam a
adotar a identidade global que aquela empresa criou para
determinada linha de produtos, como é o caso da Kibon,
comprada pela Unilever em 1997.
Adaptado de economia.uol.com.br, 12/02/2016.
// QUESTÃO 14 – UERJ SIMULADO 2018
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
A utilização das marcas conforme descreve a reportagem
revela a adoção da seguinte estratégia empresarial:
a) redução dos custos de produção.
b) adequação aos mercados nacionais.
c) padronização dos hábitos de consumo.
d) diminuição dos investimentos publicitários.
@proenemoficial
proenem
@proenem
proenemoficial
proenem.com.br
faleconosco@proenem.com.br
// GABARITO
1. C
2. E
3. D
4. A
5. C
6. E
7. A
8. A
9. E
10. A
11. D
12. D
13. A
14. B
GEOGRAFIA – THIAGO FEITOSA
GEOGRAFIA –
PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 01
Analise o gráfico:
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
http://www.enemvirtual.com.br/wp-content/uploads/2011/08/image001.png
// QUESTÃO 01
A partir dos índices apontados no gráfico e de conhecimentos
sobre os países mais populosos do mundo, as letras A, B, C, D e E
correspondem, respectivamente, a:
a) Estados Unidos, China, Índia, Indonésia e Brasil.
b) China, Índia, Estados Unidos, Indonésia e Brasil.
c) Brasil, Índia, Estados Unidos, China e Indonésia.
d) China, Índia, Indonésia, Brasil e Estados Unidos.
e) Estados Unidos, Brasil, Índia, China e Indonésia.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 02
A proporção entre a população e a superfície territorial é
um dos elementos que define a relação entre sociedade e
espaço. Observe os dados informados abaixo:
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
País População absoluta(habitantes em 2008)
Superfície 
(km2)
China 1.313.000.000 9.572.900
França 61.000.000 543.965
Holanda 16.300.000 41.528
Argentina 38.700.000 2.780.403
Rússia 143.500.000 17.100.000
// QUESTÃO 02
De acordo com a tabela, o país mais povoado é a:
a) China
b) França
c) Holanda
d) Argentina
e) Rússia
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 03
Em agosto de 2013, o Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística (IBGE) divulgou a projeção de que a “população
brasileira continuará crescendo até 2042, quando deverá chegar
a 228,4 milhões de pessoas. A partir do ano seguinte, ela
diminuirá gradualmente e estará em torno de 218,2 milhões em
2060”.
Adaptado de IBGE – Sala de imprensa. População brasileira deve chegar ao máximo (228,4milhões) 
em 2042. Disponível em: 
<http://saladeimprensa.ibge.gov.br/noticias?view=noticia&id=1&busca=1&idnoticia=2455>. Acesso 
em: 15 ago. 2015.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 03
A redução do ritmo de crescimento nas próximas três décadas e
a diminuição da quantidade de brasileiros a partir de 2043 são
reflexos principalmente
a) da queda da taxa de fecundidade da mulher brasileira.
b) do aumento da expectativa de vida.
c) da atual implantação de políticas de controle populacional.
d) da evasão de brasileiros em direção aos países
desenvolvidos, devido à crise econômica iniciada a partir de
2004.
e) da mudança do perfil da população brasileira de uma nação
jovem para um país de idosos.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 04
A taxa de fecundidade tem caído em todo o mundo. Essa
mudança na demografia é resultado de diversos fatores.
Dentre os motivos, é correto apontar:
a) proibição de educação sexual
b) custo reduzido para criação dos filhos
c) proibição de métodos contraceptivos
d) maior participação da mulher no mercado de trabalho
e) estagnação da urbanização
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 05
“O crescimento sem precedentes da população mundial
nos últimos 50 anos, até alcançar 7 bilhões de pessoas
neste ano, reavivou as preocupações sobre a chegada de
uma grande crise demográfica.
David Lam, economista da Universidade de Michigan,
explicou nesta sexta-feira que, apesar do crescimento da
população, o planeta foi capaz de produzir alimentos
suficientes para reduzir as crises de fome e a pobreza. No
entanto, ainda há preocupações sobre uma possível crise
demográfica no planeta, disse ele em discurso para
especialistas em uma associação sobre estudos da
população nos Estados Unidos […]”.
Último Segundo, 02 nov. 2011. Disponível em: <http://ultimosegundo.ig.com.br>. Adaptado.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 05
A teoria demográfica que se preocupa em apontar o desequilíbrio
negativo entre o crescimento demográfico e a produção de
alimentos é a:
a) reformista
b) desenvolvimentista
c) malthusiana
d) explosão demográfica
e) agrodemográfica
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 06
“Agora começa a ganhar fôlego no meio acadêmico a
escola dos neomalthusianos. Eles acham que a armadilha
agora é gente demais vivendo num meio ambiente
degradado demais. Em 2050, prevê-se, seremos 9,2
bilhões de pessoas – ou 2,5 bilhões a mais do que hoje”.
Revista Veja, ed. 2062, maio de 2008. Adaptado.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 06
Os neomalthusianos, mencionados pelo texto, temem o
rápido crescimento populacional frente à capacidade da
sociedade e do planeta em lidar com esse crescimento, da
mesma forma que pensava Thomas Malthus. No entanto,
diferentemente do malthusianismo clássico, o
neomalthusianismo:
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 06
a) impede que qualquer tipo de controle populacional seja
implementado pelo Estado emtermos de políticaspúblicas.
b) defende a difusão de métodos contraceptivos, planejamento familiar
e outras medidas de reduçãoda natalidade.
c) apregoa o retorno do crescimento das taxas da mortalidade como
mal necessário frente à explosão demográfica
d) considera a necessidade de se impor um controle da moral da
população, em que os casais só devem procriar se tiverem condições
financeiras.
e) afirma que a única saída para a explosão demográfica é a migração
em massa dasregiõespovoadas paraáreasdesabitadas.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 07
As teorias demográficas têm procurado explicar a relação
existente entre crescimento populacional e desenvolvimento
econômico. Segundo a teoria Reformista:
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 07
a) a política de controle da natalidade deve ser efetivada pelo
Estado, no sentido de impedir o rápido crescimento
demográfico e o surgimento de áreas superpovoadas com altos
índices de pobreza, como os que ocorrem na Índia.
b) o subdesenvolvimento econômico é resultante do acelerado
crescimento demográfico, sendo necessárias políticas rígidas de
controle familiar, como as que vêm sendo adotadas na China.
c) o rápido crescimento demográfico trará consequências graves
sobre ecossistemas tropicais e equatoriais, sendo necessário o
controle da natalidade como forma de garantir a preservação do
patrimônio ambiental.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 07
d) a miséria é responsável pelo crescimento da população, sendo
necessárias mudanças socioeconômicas que permitam a
distribuição de renda e o acesso à educação, à saúde e ao
mercado de trabalho.
e) o desenvolvimento econômicodeve ser alcançado a partir de
medidas de desenvolvimento tecnológico, que proporcionarão
maior facilidade para que as pessoas possam ter à disposição
métodos contraceptivos mais eficazes.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 08
Os gráficos, em forma de pirâmides, referem-se à distribuição da
população, por continente, no ano de 2010, comparada à
respectiva representação pontilhada de 1950.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 08
Os gráficos retratam a distribuição da população,
respectivamente, nos continentes
a) africano e americano.
b) europeu e americano.
c) americano e europeu.
d) asiático e africano.
e) europeu e africano.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 09
Observe o gráfico abaixo.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 09
Sobre a distribuição da população mostrada pelo gráfico, é
correto afirmar que
a) a base estreita é o resultado da baixa fecundidade atual no
Brasil, ao mesmo tempo em que se percebe a expectativa de
vida maior das mulheres.
b) a base estreita é o resultado da alta taxa de natalidade, ao
mesmo tempo em que se percebe a baixa expectativa de
vida da população.
c) a base estreita é o resultado da alta taxa de mortalidade, ao
mesmo tempo em que se percebe a igualdade entre os
sexos.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 09
d) a base estreita é o resultado da alta taxa de mortalidade infantil,
ao mesmo tempo em que se percebe a maior quantidade de
população masculina.
e) as causas da base estreita da pirâmide, com os dados
disponíveis atualmente no país, não podem ser determinadas.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
GABARITO: A
// QUESTÃO 10
As migrações transnacionais, intensificadas e generalizadas nas
últimas décadas do século XX, expressam aspectos
particularmente importantes da problemática racial, visto como
dilema também mundial.
Deslocam-se indivíduos, famílias e coletividades para lugares
próximos e distantes, envolvendo mudanças mais ou menos
drásticas nas condições de vida e trabalho, em padrões e valores
socioculturais.
Deslocam-se para sociedades semelhantes ou radicalmente
distintas, algumas vezes compreendendo culturas ou mesmo
civilizações totalmente diversas.
IANNI, O. A era do globalismo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1996.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 10
A mobilidade populacional da segunda metade do século
XX teve um papel importante na formação social e
econômica de diversos estados nacionais.
Uma razão para os movimentos migratórios nas últimas
décadas e uma política migratória atual dos países
desenvolvidos são
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 10
a) a busca de oportunidades de trabalho e o aumento de barreiras
contra a imigração.
b) a necessidade de qualificação profissional e a abertura das
fronteiras para os imigrantes.
c) o desenvolvimento de projetos de pesquisa e o acautelamento
dos bens dos imigrantes.
d) a expansão da fronteira agrícola e a expulsão dos imigrantes
qualificados
e) a fuga decorrente de conflitos políticos e o fortalecimento de
políticas sociais.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 11
Observe a figura e leia o trecho abaixo para responder à
questão.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 11
"São Paulo - Nem São Paulo nem Rio de Janeiro. Japeri
(RJ), a cidade cujo habitantes mais perdem tempo no
percurso para ir e voltar do trabalho tem apenas 100 mil
habitantes e 83 mil veículos - uma frota mais de 600
vezes menor do que a que preenche todos os dias as ruas
da capital paulista. mesmo assim, seus moradores levam,
em média, mais de 3 horas todos os dias para rumar para
os respectivos empregos ou retornar para as suas casas,
segundo estudo da Firjan que analisou os deslocamentos
dos moradores de 601 municípios de 37 áreas
metropolitanas do país“
Fonte: http://exame.abril.com.br/brasil/onde-vive-quem-mais-demorapara-
chegar-ao-trabalho-no-brasil/. Adaptado.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 11
Assinale a alternativa que corresponde ao processo
migratório descrito no texto apresentado.
a) Êxodo rural.
b) Êxodo urbano.
c) Migração pendular.
d) Migração sazonal.
e) Migração temporária.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 12
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 12
Os sucessivos Censos Demográficos do IBGE (Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística) buscam conhecer a distribuição da
população pelo território brasileiro, conhecimento relevante para
os mais diversos tipos de planejamento.
Considerando os dados da tabela acima, assinale a alternativa
correta.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 12
a) As regiões Norte e Centro-Oeste foram as únicas com acréscimos
contínuos na participação regional desde 1950, fenômeno
associado aos fluxos migratórios nacionais incentivados por
políticas governamentaisde ocupação do território.
b) A região Nordeste foi a única que apresentou redução contínua
de participação regional, fenômeno associado às grandes secas
do sertão, responsáveis pela migração da população para as
outras regiõesdo país ao longo de todo o séculoXX.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
// QUESTÃO 12
c) A região Sudeste tem maior participação regional na população
do país, apresentando redução a partir de 1991, fenômeno
associado ao decréscimo, em números absolutos, de sua
população pela elevada queda da taxa de fecundidade.
d) A região Sul apresentou acréscimo de participação regional até
1991, ocorrendo queda nas décadas seguintes, fenômeno
associado ao regresso dos filhos de imigrantes europeus em
busca de trabalho nos países de origem de seus pais.
e) Todas as regiões do Brasil apresentaram incremento
populacional até o ano 2000, em função dos fortes fluxos de
refugiados do Oriente Médio e da Colômbia que adentram o
território nacional desde o período posterior à Guerra Fria.
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
GABARITO: A
@proenemoficial
proenem
@proenem
proenemoficial
proenem.com.br
faleconosco@proenem.com.br
// GABARITO
1. B
2. C
3. A
4. D
5. C
6. B
7. D
8. E
9. A
10. A
11. C
12. A
GEOGRAFIA – PROF. LEANDRO ALMEIDA
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 1 – UNESP 2020
A Odisseia choca-se com a questão do passado. Para perscrutar o
futuro e o passado, recorre-se geralmente ao adivinho. Inspirado pela
musa, o adivinho vê o antes e o além: circula entre os deuses e entre os
homens, não todos os homens, mas os heróis, preferencialmente
mortos gloriosamente em combate. Ao celebrar aqueles que
passaram, ele forja o passado, mas um passado sem duração,
acabado.
(François Hartog. Regimes de historicidade: presentismoe experiências do tempo, 2015.
Adaptado.)
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 1 – UNESP 2020
O texto afirma que a obra de Homero
a) questiona as ações heroicas dos povos fundadores da Grécia
Antiga, pois se baseia na concepção filosófica de physis.
b) valoriza os mitos em que os gregos acreditavam e que estão no
fundamento das concepções modernas de tempo e história.
c) é fundadora da ideia de história, pois concebe o passado como um
tempo que prossegue no presente e ensina os homens a
aprenderem com seus erros.
d) identifica uma forma do pensamento mítico e uma visão de
passado estranha à ideia de diálogo entre temporalidades, que
caracteriza a história.
e) desenvolve uma abordagem crítica do passado e uma reflexão de
caráter racionalista, semelhantes à da filosofia pré-socrática.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 2 – ENEM 2019
A soberania dos cidadãos dotados de plenos direitos era
imprescindível para a existência da cidade-estado. Segundo os
regimes políticos, a proporção desses cidadãos em relação à
população total dos homens livres podia variar muito, sendo bastante
pequena nas aristocracias e oligarquias e maior nas democracias.
CARDOSO, C. F. A cidade-estado clássica. São Paulo: Ática, 1985.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 2 – ENEM 2019
Nas cidades-estado da Antiguidade Clássica, a proporção de cidadãos
descrita no texto é explicada pelaadoção do seguinte critério para a
participação política:
a) Controle da terra.
b) Liberdade de culto.
c) Igualdade de gênero.
d) Exclusão dos militares.
e) Exigência da alfabetização.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 3 – UFRGS 2019
Considere as seguintes afirmações sobre a história antiga de Roma.
I. Com o fim do período monárquico, a hierarquia social na
República deixou de estar fundada na descendência familiar e na
propriedade de terras, valorizando as ocupações ligadas ao
comércio urbano e à prática da magistratura.
II. No contexto dos séculos III e II a.C., a manumissão de
estrangeiros, escravizados a partir de conquistas bélicas,
possibilitava a tais indivíduos liberdade social e cidadania política.
III. Entre as principais causas do fim da República, estão a invasão de
tribos normandas oriundas do norte da Europa, a difusão do
cristianismo e a crise econômica provocada pela chamada
“Conspiraçãode Catilina”.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 3 – UFRGS 2019
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 4 – FAMERP 2020
[...] o senhor faz-se homem de um senhor mais poderoso cuja força,
neste caso, já não reside nos vestígios de uma função pública, mas tão
só na extensão das terras e no número de vassalos que o reconhecem
como suserano.
(Charles Parainet al. Sobre o feudalismo, 1973. Apud Hamilton M. Monteiro. O feudalismo:
economia e sociedade, 1987.)
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 4 – FAMERP 2020
No âmbito da Idade Média ocidental, o texto caracteriza
a) os conflitos socioeconômicos nos campos e a valorização da
hegemonia monárquica.
b) as relações baseadas na propriedade rural e o controle do poder
pelos funcionários públicos.
c) as concorrências entre donos de manufaturas e a rigidez da
hierarquia social.
d) as relações entre classes sociais distintas e o princípio da soberania
política.
e) as relações internas à nobreza e a noção de riqueza como posse de
terras.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 5 – FUVEST 2020
Afirmo, portanto, que tínhamos atingido já o ano bem farto da
Encarnação do Filho de Deus, de 1348, quando, na mui excelsa cidade
de Florença, (...) sobreveio a mortífera pestilência. (...) apareciam no
começo, tanto em homens como nas mulheres, ou na virilha ou
na axila, algumas inchações (...) chamava‐as o populacho de bubões
(...).
Giovanni Boccaccio, Decamerão.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 5 – FUVEST 2020
A respeito da Peste Negra do século XIV, é correto afirmar:
a) Provocou gravíssima queda demográfica, que afetou grande parte
da produção econômica europeia.
b) Originou‐se no Oriente, penetrou no continente europeu pelos
portos emanteve‐se restrita à Península Itálica.
c) Foi provocada pela fome e pela desnutrição dos camponeses e
favoreceuo processo de centralização política.
d) Foi contida pelo caráter de subsistência da economia europeia, que
dificultava o contato humano e, assim, o contágio.
e) Estimulou as investidas contra os territórios muçulmanos no
movimento conhecido como Segunda Cruzada.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 6 – UDESC 2018
Leia o texto a seguir:
“Todo poder vem de Deus. Os governantes, pois, agem como
ministros de Deus e seus representantes na terra. Consequentemente,
o trono real não é o trono de um homem, mas o
trono do próprio Deus. Resulta de tudo isso que a pessoa do rei é
sagrada, e que atacá-lo de qualquer maneira é
sacrilégio. (...) O poder real é absoluto. O príncipe não precisa dar
contas de seus atos a ninguém.”
(Jaques-BénigneBossuet, 1627-1704)
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 6 – UDESC 2018
Assinale a alternativa que apresenta a forma de governo à qual o
trecho se refere.
a) Democracia representativa
b) Monarquia constitucional
c) Absolutismo monárquico
d) República monarquista
e) Monarquia populista religiosa
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 7 – ENEM 2019
TEXTO I
A centralização econômica, o protecionismo e a expansão ultramarina
engrandeceram o Estado, embora beneficias sem a burguesia
incipiente.
ANDERSON, P. In: DEYON, P. O mercantilismo. Lisboa: Gradiva, 1989 (adaptado).
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 7 – ENEM 2019
TEXTO II
As interferências da legislação e das práticas exclusivistas restringem
a operação benéfica da lei natural na esfera das relações econômicas.
SMITH, A. A riqueza das Nações. São Paulo: Abril Cultural, 1983 (adaptado).
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// QUESTÃO 7 – ENEM 2019
Entre os séculos XVI e XIX, diferentes concepções sobre as relações
entre Estado e economia foram formuladas. Tais concepções,
associadas a cada um dos textos, confrontam-se, respectivamente, na
oposição entre as práticas de
a) valorização do pacto colonial— combate à livre-iniciativa.
b) defesa dos monopólios régios—apoio à livre concorrência.
c) formação do sistema metropolitano— crítica à livre navegação.
d) abandono da acumulação metalista— estímulo ao livre-comércio.
e) eliminação das tarifas alfandegárias — incentivo ao livre-
cambismo.
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
@proenemoficial
proenem
@proenem
proenemoficial
proenem.com.br
faleconosco@proenem.com.br
HISTÓRIA – OTTO BARRETO
// GABARITO
1. D
2. A
3. B
4. E
5. A
6. C
7. B
LITERATURA – DAYANA MENDES
// QUESTÃO 1
Não existe amor em SP*
Não existe amor em SP
Um labirinto místico
Onde os grafites gritam
Não dá pra descrever
Numa linda frase
De um postal tão doce
cuidado com doce
São Paulo é um buquê
LITERATURA – DAYANA MENDES
// QUESTÃO 1
Buquês são flores mortas
Num lindo arranjo
Arranjo lindo feito pra você
Não existe amor em SP
Os bares estão cheios de almas tão vazias
A ganância vibra, a vaidade excita
Devolva minha vida e morra afogada em seu próprio mar de
fel
Aqui ninguém vai pro céu
(Criolo, disponível em http://www.vagalume.com.br/criolo/nao-existe-amor-em-sp.html. 
Acesso em: 27.01.2012. Adaptado)
LITERATURA – DAYANA MENDES
// QUESTÃO 1
* Na letra da música, a sigla SP refere-se à cidade de São
Paulo e não ao Estado.
A letra da música de Criolo tem características literárias, pois:
a) emprega, predominantemente, a linguagem popular
caracterizada pela forma mais livre em relação às normas
gramaticais.
b) há o emprego de figuras de linguagem, como a antítese
em “osbares estão cheios de almas tãovazias”.
c) se estrutura em versos e estrofes, embora esteja ausente
a musicalidade por meio de rimas.
LITERATURA – DAYANA MENDES
// QUESTÃO 1
d) se evidenciam, no texto, as dúvidas e as contradições
íntimas do eu lírico.
e) apresenta eu lírico cuja função é introduzir as
personagens da narrativa.
GABARITO: B
LITERATURA – DAYANA MENDES
• O texto literário apresenta uma relevância estética,
histórica e sociocultural.
• Há carga conotativa.
• Aquilo que é considerado literário foi resultado de um
processo criativo e intelectual.
• Apresenta ficcionalidade.
LITERATURA – DAYANA MENDES
// O QUEFAZCOM QUEO TEXTO SEJACONSIDERADO LITERÁRIO?
// O QUE É LITERATURA?
• Trata-se da arte que se organiza em torno da palavra e da
escrita.
• “A arte literária é mímesis, é a arte que imita pela palavra.
Isto quer dizer que a literatura imita a vida; a vida está
continuamente a ser reinterpretada” (LOPES, Paula
Cristina).
• “genericamente, a arte é uma imitação diferente segundo o
material que utiliza; e a literatura é imitação pela
linguagem, tal como a pintura é imitação pela imagem”,
para concluir mais adiante: “a literatura é uma ficção: eis a
sua primeira definição estrutural” (TODOROV, 1978: 15-
16).
LITERATURA – DAYANA MENDES
// QUESTÃO 2 - ENEM
Garcia tinha-se chegado ao cadáver, levantara o lenço e
contemplara por alguns instantes as feições defuntas. Depois,
como se a morte espiritualizasse tudo, inclinou-se e beijou-a
na testa. Foi nesse momento que Fortunato chegou à porta.
Estacou assombrado; não podia ser o beijo da amizade, podia
ser o epílogo de um livro adúltero [...].
LITERATURA – DAYANA MENDES
// QUESTÃO 2 - ENEM
Entretanto, Garcia inclinou-se