Desafio Profissional 6º Ano

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andréia cristiane de souza machado - RA 6001004704
valdineia romano da silva capistano – ra 2167892993
debora alve barbosa – ra 3290418822
elaine paes dos reis – ra 3276407738
SumÁrio
41. INTRODUÇÃO
2.DESENVOLVIMENTO..............................................................................................8
3.CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................14
REFERENCIAS.........................................................................................................15
1. INTRODUÇÃO
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), pedagogos podem atuar como professores em creches e escolas. No entanto, o mercado de trabalho para quem decide pelo curso de Pedagogia ultrapassa e muito a idéia romântica da professora do século 19.
Este novo cenário do mercado moderno exige um profissional cada vez mais qualificado e preparados para atuar em cenários bem variados. Desta maneira, este novo perfil de Pedagogo precisa ser capaz de adaptar-se ao contexto, para que seja possível desenvolver o melhor trabalho possível em prol da realidade social e organizacional que venha atuar.
A elaboração da proposta para realização de uma Feira profissional levou em consideração, a necessidade dos estudantes do curso de pedagogia em relação à profissão que vão seguir, pois eles muitas vezes não têm idéia dos diversos campos de atuação do pedagogo, em espaços escolares e não escolares. Por isso foi elaborada uma proposta de realização de uma feira profissional que tenha essa profissão como foco.
Esta Feira tem como objetivo disponibilizar orientações aos estudantes, para que proporcionem novos conhecimentos e vivências sobre sua futura profissão, através de palestras mostrando os perfis de a atuação do pedagogo nos diversos espaços possíveis.
2. DESENVOLVIMENTO
2.1 PROJETO
	Nome da Faculdade: Faculdade Mesquita
	Nome dos Professores envolvidos:Ana Vieira,Magda Silva e Vanda Ferreira
	Turmas envolvidas:Turmas do curso de pedagogia 5° e 6° semestre
	Proposta:Organização de uma feira profissional, disponibilizando orientações aos estudantes de pedagogia, para que proporcionem novos conhecimentos e vivências sobre sua futura profissão, através de palestras mostrando os perfis de a atuação do pedagogo nos diversos espaços possíveis.
	Objetivos: Mostrar aos alunos diversos campos de atuação do pedagogo, em espaços escolares e não escolares.
	Disciplinas Envolvidas: Competências profissionais; Didática da Língua Portuguesa; Educação para jovens e adultos; Fundamentos da gestão em educação; Pedagogia empresarial e Políticas Educacionais.
	Conteúdos: Áreas de atuação do pedagogo:Espaço escolar; Administração escolar; Psicopedagogia; Empresas; Educação Especial; Instituições Hospitalares.
	Metodologia: A feira Profissional acontecerá no pátio da faculdade com módulos sobre a atuação profissional do pedagogo em espaços escolares e não escolares. A feira acontecerá no período matutino.
	Cronograma de cada ação:
-08h00min Ás 09h00min: Organização da feira: colocação dos banners explicativos,instalação do data show ,preparação dos módulos e entrega dos panfletos na entrada da escola.
-09h00min ás 10h00min: Recepção dos alunos convidados com a abertura da feira; Palestra. 
-10h00min ás 12h00min: Abertura dos módulos sobre atuação profissional do pedagogo. (O aluno poderá escolher qual espaço ele irá conhecer.)
-12h00min ás 13h00min: Encerramento da feira com degustação aos alunos.
	Recursos:Data-show, banner,cartazes e panfletos.
	Avaliação: Será avaliado o envolvimento de todos os alunos participantes da
Feira.
2.2 QUADRO DE AÇÕES:
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Área escolar
	Possuir graduação no curso de pedagogia.
	Especializado em educação, o trabalho do pedagogo se resume em associar o processo de aprendizagem à realidade em que o aluno se encontra, utilizando as ferramentas e técnicas adequadas para transmitir o conhecimento. 
Dentro da área educacional, o pedagogo pode também elaborar e editar materiais didáticos para adequá-los aos métodos de ensino para cada nível de escolaridade.  Entre os materiais desenvolvidos estão desde livros didáticos até vídeos educativos, videoaulas,para cursos online e programas de computador.
 
	O profissional pode trabalhar na função de professor de educação infantil, educação fundamental, supervisor, gestor ou orientador escolar. 
	1.917,00
	Psicopedagogia;Educação Especial;Gestão Escolar.
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Área 
Empresarial
	O pedagogo empresarial necessita de uma formação filosófica, humanística e técnicas solidas. Sabendo que seu foco deve estar direcionado para as partes descritas, empregadores e empregados; ele ainda interage com todos os níveis hierárquicos, promovendo ações de reciprocidade, de trocas mutuas, através de suas ações de humanização.
	O pedagogo como instrumento de educação na empresa tem capacidade e os conhecimentos necessários para identificar, selecionar e desenvolver pessoas para o âmbito empresarial. Este profissional possui competências para trabalhar na área de recursos humanos.
	O pedagogo empresarial cumpre um importante papel dentro das empresas e organizações articulando as necessidades junto da gestão de conhecimentos. Cabe a este profissional provocar mudanças comportamentais nas pessoas envolvidas, favorecendo os dois lados: o funcionário que quando motivado e por dentro dos conhecimentos necessários, sente-se melhor e produz mais e a empresa que quando se matem com pessoas qualificadas obtém melhores resultados e maiores lucratividades.
	De 1.100,00 á 2.500,00
	MBA ou especialização, design de sistemas, design instrucional
	Área de
Atuação
	Saberes necessários
	Atividades realizadas
	Mercado de trabalho
	Faixa Salarial
	Possibilidades de Especialização
	Área 
Hospitalar
	Possuir graduação no curso de pedagogia.
O processo de ensino-aprendizagem no hospital decorre, portanto, do preparo teórico e técnico recebido na academia sustentado nas vivências e experiências adquiridas de forma contínua que irão orientar seu desenvolvimento profissional e o trabalho educativo.
	Este trabalho caracteriza - se por educação especial realizado com diferentes atividades e por atender crianças e adolescentes internados, recuperando a criança num processo de inclusão oferecendo condições de aprendizagem.
A pedagogia hospitalar poderá atuar nas unidades de internação ou na ala de recreação do hospital. 
Elaboração de projetos didáticos para crianças e jovens internados.
	O pedagogo neste espaço, tem papel fundamental dentro da educação, pois tem como finalidade acompanhar a criança ou adolescente no período de ausência escolar.
Este novo espaço de educação nos hospitais é desenvolvida pela necessidade de atender crianças afastadas da escola e também é um espaço de ajuda nos transtornos emocionais, causados pela internação, como a raiva, insegurança,incapacidades e frustrações que podem prejudicar na recuperação do paciente.
	1.706,00
	Psicopedagogia;Educação Especial;
2.3 CHECKLIST DAS AÇÕES
· 08h00min Ás 09h00min: Organização da feira: colocação dos banners explicativos,instalação do data show ,preparação dos módulos e entrega dos panfletos na entrada da escola.(Participação de todos os alunos 5° e 6° semestre)
· 09h00min ás 10h00min: Recepção dos alunos convidados com a abertura da feira; Palestra explicando de forma geral a proposta da feira.(Alunas: Bianca,Flavia,Marcio,Edivânia,Elza)
· 10h00min ás 12h00min: Abertura dos módulos sobre atuação profissional do pedagogo.(O aluno poderá escolher qual espaço ele irá conhecer.)(Professoras Ana e Vanda)
· Modulo I: Área de atuação: Espaço escolar: Explicar aos alunos através de slides e vídeos, como o pedagogo pode atuar nesta área, e suas oportunidades no mercado de trabalhoalém de sanar as duvidas dos alunos a respeito desta área(Alunas:Claudia,Eduardo e Felipe)
· Modulo II: Área de Atuação: Área Empresarial: Explicar aos alunos através de slides e vídeos, como o pedagogo pode atuar nesta área, e suas oportunidades no mercado de trabalho além de sanar as duvidas dos alunos a respeito desta área ( Alunas:Amanda,Marlon,Angela e Renata)
· Modulo III:Área de atuação: Área Hospitalar: Explicar aos alunos através de slides e vídeos, como o pedagogo pode atuar nesta área, e suas oportunidades no mercado de trabalho além de sanar as duvidas dos alunos a respeito desta área ( Rafael,Maria,Ane,Thais e Rita)
· 12h00min ás 13h00min: Encerramento da feira com degustação aos alunos.(Participação todos os alunos e professores)
O pedagogo é conhecido como o profissional que está presente somente em escolas atuando como educador, mas ele pode trabalhar em muitas áreas e instituições públicas e privadas. Atualmente, os cursos de pedagogia são mais abrangentes. Segundo as novas diretrizes do governo federal, o currículo dos cursos de hoje devem ser direcionados a formar professores para os níveis de Educação Infantil, Educação Fundamental I e para a área de gestão de instituições de ensino.  
Anteriormente, durante três anos de curso, eram lecionadas as disciplinas voltadas para a educação como Filosofia, Sociologia e Psicologia, entre outras matérias, além de mais um ano de habilitação profissional com as disciplinas focadas em administração, que capacitavam o pedagogo a ser um gestor de escola. Mas, hoje, as questões de gestão permeiam todas as disciplinas do curso.
Entre as áreas em que o profissional de pedagogia pode trabalhar estão: ensino em escolas públicas e privadas (ministrar aulas da 1ª a 5ª série do Ensino Fundamental), administração escolar (gerenciar materiais, financiamentos e recursos humanos), educação especial, orientação educacional (oferecer assistência aos estudantes com o uso de métodos psicológicos) e pedagogia empresarial (criar projetos educacionais, sociais e culturais para empresas).
Hoje, o mercado de trabalho para o pedagogo é vasto, no entanto apresenta desafios em relação ao índice de pessoas que pretendem ingressar nele. De acordo com o Guia de Profissões e Salários da Catho, a média de salário nacional inicial de um pedagogo gira em torno de R$1.466,99.
 A área de educação está em expansão por conta do crescimento demográfico, segundo informações do IBGE e as escolas da rede de ensino básico do Brasil precisam de mais educadores. E mais que isso: educadores com cursos de pós-graduação no currículo nas áreas de língua-portuguesa e redação, educação de jovens e adultos, libras, cultura e literatura, língua inglesa, educação inclusiva, gestão escolar e alfabetização.   
 Por fim, o pedagogo pode encontrar oportunidades em outras áreas como hospitais (na área de pedagogia hospitalar) ONGs (Organizações não governamentais) e empresas de educação à distância.
O pedagogo, na sociedade em que vivemos passa a atuar como educador social em empresas, hospitais, ONGs, associações, igrejas, eventos, emissoras de transmissão (rádio e Tv), formando atualmente, um novo panorama de ação deste profissional, que ao atravessar a divisória da escola, invalida preconceitos e idéias de que o pedagogo está apto para exercer suas funções apenas na sala de aula. Nos dias atuais o lema é de que onde houver uma prática educativa, se instala uma ação pedagógica. O processo de ensino-aprendizagem é vivenciado não somente dentro da escola, mas é uma ação que acontece em todo e qualquer setor da sociedade, que se caracteriza como a sociedade do conhecimento, porque a educação formal e a não formal caminham paralelamente e tornam a educação o principal instrumento contra a desigualdade social.
A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional para a educação básica, será feita em cursos de graduação em pedagogia ou em nível de pós-graduação, a critério da instituição de ensino, garantida, nesta formação, a base comum nacional. Ao mesmo tempo em que forma professores, a Pedagogia prepara pessoas capazes de compreender e colaborar para a melhoria da qualidade em que se desenvolve a educação na realidade brasileira, envolvidos e compromissados com uma formação da idéia de transformação social.
Por isso, as experiências trazidas nas feiras podem ser muito boas para que os estudantes tirem dúvidas sobre a realidade do pedagogo e assim, possam avaliar e se aperfeiçoar de acordo com sua área de interesse. De igual modo a escolha das áreas de atuação do pedagogo apresentados na feira refletirão assuntos que alguns alunos tenham duvidas em sua futura profissão, para assim ajudá-los a dar continuidade em sua formação acadêmica.
2.4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A realização da feira profissional focaliza o estudo e a análise da prática pedagógica em espaços não escolares, enfatizando as possibilidades da atuação do pedagogo nesses espaços e os desafios encontrados no exercício dessa profissão em espaços distintos. Identifica algumas dificuldades e alguns desafios que essa prática proporciona a esses profissionais que trabalham em espaços distintos e o uso efetivo do conhecimento para atuar. Analisar a atuação do pedagogo em espaços não escolares torna-se pertinente à medida que novas perspectivas da prática pedagógica sejam significativas e os desafios sejam considerados para, então, serem transformados em possibilidades, sendo o objetivo maior a formação humana e não somente o ensino propriamente dito.
Por muitos anos, o processo educativo foi visto como uma prática institucional pertencente apenas à escola, sendo esta o único lugar onde o pedagogo poderia atuar. Contudo, o desenvolvimento tecnológico, juntamente com a ideologia global de uma sociedade inclusiva e da igualdade social, fez com que emergisse uma nova forma de pensar a educação: o processo educativo se tornou prioridade não mais apenas da escola institucionalizada, como também de outros espaços cujo objetivo é a formação humana. 
O processo de ensino-aprendizagem se dá em diferentes espaços nos quais a atuação do educador se faz indispensável. Todavia, a formação humana, em qualquer espaço, escolar ou não escolar, necessita de um profissional que esteja preparado para lidar com a prática pedagógica sistematizada ou não. Por muitos anos, essa prática pedagógica ficou restrita ao âmbito escolar, reduzindo a atuação do pedagogo somente à docência. Contudo, à medida que a revolução tecnológica modificou a sociedade capitalista e, conseqüentemente, a forma de trabalho, surgiu à necessidade da incorporação de saberes teóricos por parte dos trabalhadores, para então haver um aperfeiçoamento da capacidade de raciocínio dos profissionais, para, posteriormente, esse saber ser usado em benefício das empresas. Também várias outras instâncias e atividades sociais foram se desenvolvendo e necessitando de uma organização em torno de ações e projetos educativos, que seguem a proposta de formação do sujeito. Surge daí a necessidade de um mediador que fosse capaz de formar esses profissionais, relacionando a teoria com a prática. Esse mediador teria que saber lidar com a prática de ensino, sem deixar de lado seu caráter humano, sua preocupação com o sujeito. E esse profissional não podia ser ninguém mais que o pedagogo.
Assim, o trabalho pedagógico pode estabelecer-se em outros locais, na medida em que esses requisitos forem concretizados pelos acadêmicos. Cabe à universidade preparar esses profissionais para que possam desenvolver um bonito trabalho além dos muros da escola. Sendo assim surgiram os objetivos para realização da feira profissional do curso de pedagogia.
Toda profissão, principalmente as que têm como objeto de trabalho o ser humano, tem desafios consideráveis a serem superados. Não é diferente para o pedagogo: em qualquer instituição, seja ela escolar ou não, os desafios são grandes e dificultam categoricamente sua prática. Talvez, a desvalorização desse profissionalseja um dos maiores desafios para o trabalho pedagógico, pois muitos profissionais não vêem a possibilidade de atuação em outros espaços, somente relacionam a prática pedagógica à escola. Libâneo (2004) afirma que a relação da pedagogia com a docência é uma fragmentação conceitual. Para ele,
Pedagogia é uma reflexão teórica a partir e sobre as práticas educativas. Ela investiga os objetivos sociopolíticos e os meios organizativos e metodológicos de viabilizar os processos formativos em contextos socioculturais específicos. Portanto, reduzir a ação pedagógica à docência é produzir um reducionismo conceitual, um estreitamento do conceito da pedagogia. (LIBÂNEO, 2002, p. 14).
Ou seja, reduzir o trabalho pedagógico apenas à prática docente é uma ignorância enorme e isso dificulta muito a ascensão do profissional.Com isso, o trabalho do pedagogo se torna cada vez mais complexo, pois, quando se trabalha com o ser humano, é impossível não enfatizar a abrangência existente, visto que o sujeito deve ser prioridade em trabalhos pedagógicos que visam, de forma direta, à formação humana, considerando, assim, o ser humano em seus diferentes aspectos e particularidades. Ou seja, quando se trata da atuação do pedagogo, desafios sempre irão existir, pois, como foi dito, o homem é composto de múltiplas determinações, de variados aspectos que não devem ser deixados de lado e que influenciam e determinam consideravelmente os processos pedagógicos. Cabe ao pedagogo delimitar e conquistar seu espaço e se cercar de referenciais que possam ajudá-lo na relação entre sua atuação e o meio em que vai atuar, respeitando o contexto social, cultural, político e econômico.
CONCLUSÃO
É fundamental manter a formação do educador voltada para a atuação em diferentes contextos culturais e sociais, destacando a formação generalista desse profissional, ampliando assim sua visão de mundo, pois as possibilidades de ensino-aprendizagem estão em todas as partes, não sendo prioridade unicamente do ambiente escolar. Sendo assim, confirma-se a necessidade do trabalho pedagógico em qualquer espaço em que os objetivos principais sejam a concretização e argumentação de idéias e a formação humana.
O curso de Pedagogia dá subsídios para a atuação profissional em espaços não escolares. O que determina o sucesso desse profissional é a sua forma de atuação, seu compromisso com o trabalho e sua relação explícita com a teoria apreendida na sua formação.
Conclui que a expansão e diversidade para a atuação do pedagogo na área de trabalho estão cada vez maiores e em espaços bastante inusitados, isso nos leva a refletir e ter maiores opções de escolhas de onde vamos dar continuidade em busca de novos conhecimentos, pois a partir do momento que nos colocamos em frente ao novo, estaremos começando um novo ciclo de aprendizagem e experiências. Este trabalho teve o objetivo de trazer conhecimento aos alunos do curso de pedagogia sobre essa diversidade de funções que existem para atuação de um pedagogo dentro e fora da sala de aula.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
RIBEIRO, Amélia Escotto do Amaral. Pedagogia Empresarial – atuação do pedagogo na empresa. Rio de janeiro: Wak Editora, 2003.
CECCIM, R. B. & Fonseca, E. S. Atendimento pedagógico-educacional hospitalar: promoção do desenvolvimento psíquico e cognitivo da criança hospitalizada. In: Temas sobre Desenvolvimento, v.8, n.44, p. 117, 1999.
CARNEIRO, Isabel Magda Said Pierre; MACIEL, Maria José Camelo. Pedagogia e Pedagogos em diferentes espaços: interdisciplinaridade pedagógica. (s.a.)
SÁ, Ricardo Antunes. Pedagogia: Identidade e formação. O trabalho pedagógico nos processos educativos não escolares. Educar. Curitiba: n. 16, p. 171-180, 200
TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis: Vozes, 2003.
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE Pedagogia
desafio proFISSIonal
andréia cristiane de souza machado - RA 6001004704
valdineia romano da silva capistano – ra 2167892993
debora alve barbosa – ra 3290418822
elaine paes dos reis – ra 3276407738
FEIRA PROFISSIONAL
Umuarama
2018
FEIRA PROFISSIONAL
Desafio Profissional apresentado à Anhanguera - Uniderp, como requisito parcial para o aproveitamento das disciplinas da 5ª/6º série do Curso de Pedagogia.
Tutor a Distância: Cláudia Macharete Bezerra de Araújo
Umuarama
2018