Fisiologia respiratória - aula discussão ED1 CH2 2020 1

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01/03/2020 
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro 
Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes 
Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância/Consórcio Cederj 
Disciplina de Corpo Humano 2 
Profª. Dra. Aline de Sousa dos Santos 
Tópicos da aula: 
 Discussão das questões do ED1 
 Resumo de pontos importantes do módulo respiratório 
 
 
 O Estudo Dirigido 1 envolve os conhecimentos contidos nas aulas 
1 a 6 do Corpo Humano II, relativos aos Sistema Respiratório. 
 
 O ideal é que você estude todas as aulas pelo livro. 
 
 Os objetivos desta aula, da vídeo tutoria e do ED1 são: 
 - esclarecer dúvidas 
 - ampliar a discussão do tema 
 - sedimentar o conhecimento. 
 
Bom Estudo! 
 
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1) Durante a inspiração, o ar entra mais facilmente nos alvéolos da base do que nos 
alvéolos do ápice. Explique porque isso acontece e como se comporta a relação 
ventilação/perfusão em diferentes partes do pulmão. 
 Discutir a relação ventilação/perfusão nas diferentes partes do pulmão – Aula 4 
 
 Essa diferença ocorre devido ao efeito da gravidade sobre os valores de pressão 
intrapleural. Os alvéolos do ápice tendem a ser mais abertos do que os alvéolos da 
base, ou seja, os alvéolos da base têm maior complacência que os do ápice. Assim, 
na inspiração, os alvéolos da base conseguem se abrir mais e puxar o ar para aquela 
região. 
 Tanto a ventilação quanto a perfusão são maiores na base do pulmão e decrescem 
em direção ao ápice. Mas a relação ventilação/perfusão é maior no ápice no nível do 
CRF. Regiões com V/Q baixa (perfusão normal e ventilação baixa) diminuem a 
eficiência das trocas gasosas. 
 
OBS: Acompanhe a explicação com a Imagem 1A e 1B. 
Imagem 1A 
Distribuição da ventilação e perfusão no pulmão 
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Imagem 1B 
2) O fluxo de ar através da árvore respiratória é fundamental para uma boa 
oxigenação. A frequência respiratória pode influenciar o aporte de oxigênio ao 
organismo. Explique que volumes respiratórios podem ser influenciados ou não 
pelo aumento da frequência respiratória. 
A discussão envolve volumes respiratórios – Aula 3 (Imagem 2) 
 
 Quando há aumento da frequência respiratória (hiperventilação), a respiração se 
torna superficial e o volume de ar inspirado que chega aos alvéolos para hematose 
diminui. Assim, haverá aumento do volume corrente e diminuição nos volumes de 
reserva inspiratório e expiratório. O volume residual não será afetado. 
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Imagem 2 
3) O exercício tem grande efeitos benéficos sobre o organismo, incluindo os 
parâmetros cardiorrespiratórios. Comente o impacto do exercício sobre o 
sistema respiratório. 
 Associar as mudanças nos sistemas respiratório e cardiovascular no exercício físico 
– Aula 6. (Imagem 3A e 3B) 
 
 Quando praticamos um exercício, de forma aguda, há necessidade de oxigênio para 
o trabalho muscular. Os sistemas cardiovascular e respiratório são acionados para 
adequar o organismo à essa demanda e fornecer mais oxigênio aos tecidos. Há 
necessidade, portanto, da manutenção da pressão parcial de O2 no sangue arterial. 
Por outro lado, o exercício promove estimulação simpática com subsequente 
aumento do débito cardíaco e da velocidade do trânsito cardíaco de sangue nos 
vasos. Isso é bom para tentar suprir as necessidades de oxigenação aos tecidos, mas 
leva à uma diminuição da hematose, por diminuição do tempo de permanência da 
sangue nos capilares pulmonares. A alternativa do organismo é aumentar a 
ventilação (volume de ar por minuto), aumentando a pressão alveolar de O2 e 
possibilitando melhoria no fornecimento de O2 para o sangue arterial. 
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Adaptações para o exercício físico Imagem 3A 
PO2 
PCO2 
Imagem 3B 
pH 
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Mudanças do sistema respiratório para o exercício físico 
4) Embora a integridade da árvore respiratória seja importante para a ventilação pulmonar, 
os alvéolos também são importantes e precisam estar funcionantes. Baseado(a) em seus 
conhecimentos sobre complacência e resistência pulmonares, explique o que é surfactante, 
onde é produzido e qual o seu papel na ventilação pulmonar na vida pós-natal. 
Explicar sobre o surfactante – Aula 2 
 
 O surfactante, classificado no grupo dos fosfolipídios, é produzido pelos 
pneumócitos tipo II e impedem o fechamento (colabamento) dos alvéolos. Sua ação 
é especialmente importante nos alvéolos menores, cuja tendência é colabar quando 
comparado a um alvéolo de maior diâmetro no momento da respiração. Graças ao 
surfactante esses alvéolos pequenos apresentarão uma menor tensão superficial e 
podem se encher tanto quanto os grandes alvéolos. 
 
OBS: Veja como funciona a ação do surfactante na imagem 4A e 4B. 
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A superfície interna do alvéolo é recoberta por 
um fino filme de água em contato com o ar 
alveolar. As moléculas de água que forram o 
alvéolo produzem uma intensa tensão superficial. 
E as moléculas de água não só se aderem apenas 
uma as outras, como também se aderem a 
membrana alveolar. Se só as moléculas de água 
estivessem presente, a tensão superficial seria 
suficiente para colapsar o alvéolo. 
Imagem 4A 
Surfactante - produzido por células que 
forram os alvéolos (pneumócitos tipo 2). 
Funciona como um detergente, tem a 
capacidade de diminuir a tensão superficial 
que a água impõe nos alvéolos, permitindo 
que eles possam se inflar. 
Imagem 4B 
1- Quanto menor o alvéolo, maior a tensão 
superficial e maior a resistência a insuflação. 
2- Na inspiração o ar move-se mais 
facilmente para o alvéolo de maior diâmetro. 
3- Nessa tendência o ar move-se do alvéolo 
de menor diâmetro para o de maior 
diâmetro. Então, o alvéolo menor tende a se 
colapsar. 
 
• O surfactante reduz a tensão superficial 
e como consequência os alvéolos pequenos 
não colapsam e podem se insuflar 
facilmente, tanto quanto os alvéolos 
grandes. 
 
Sem surfactante 
Com surfactante 
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5) Hipóxia é a condição na qual os tecidos não recebem ou não podem utilizar o O2 
em quantidade suficiente para suas necessidades metabólicas normais. A hipóxia 
pode ter várias causas. Caracterize os diferentes tipos de hipóxia. 
 Rever os 4 tipos de hipóxia existentes – Aula 5 (Imagem 5 ) 
 
 Hipóxica – sangue com capacidade normal de transportar O2, mas a PO2, SO2 e 
conteúdo de O2 arterial estão diminuídos; causado por PO2 baixo no ar inspirado 
ou em locais de grandes altitudes. 
 Anêmica – diminuição da capacidade do sangue de transportar O2 seja por 
impedimento da ligação do O2 com a hemoglobina ou por menor quantidade de 
hemoglobina; a SO2 e a PO2 estão normais, mas o conteúdo de O2 arterial está 
diminuído. 
 Estase – tanto a SO2, a PO2 e o conteúdo de O2 arteriais estão normais, porém a 
perfusão sanguínea está comprometida, ou seja, menor fluxo de sangue para os 
tecidos; causada por cardiopatias. 
 Histotóxica – estão normais a capacidade de oxigênio, a SO2, a PO2 e o conteúdo 
de O2 arterial, mas nesse caso os tecidos ficam comprometidos e não são capazes 
de utilizar o O2; causada por envenenamento por cianeto. O problema não é a falta 
de O2 e sim a incapacidade de utilizá-lo. 
Imagem 5