Trabalho Handebol

Prévia do material em texto

Riscos e benefícios relacionados à prática do Handebol 
 
Autores 
 Ana Paula BirelliKasteckas 
 Sheila Aparecida Pereira dos Santos Silva. 
 
 
Introdução: 
 A eficiência e real utilidade da educação física no ambiente escolar, têm sido 
contestada nos últimos anos. Na década de 70, o conteúdo principal das aulas 
de educação física era o esporte, com isso, somente os mais dotados tinham o 
privilégio de demonstrar seus talentos, treinar suas habilidades e capacidades, 
e assim, demonstrarem suas superioridades em serem mais rápidos, fortes, altos 
e valerem-se dos benefícios da educação física. Para Santin, “A educação física 
dirigida para a prática esportiva, não significa necessariamente que seja dirigida 
para o bem estar ou o equilíbrio orgânico do indivíduo”, diante dessa mesma 
concepção, Ferreira define que “a educação física escolar deveria se encarregar 
da formação, da atitude do educando, ajudando-o a se conhecer, a se dominar, 
se relacionar e buscar autonomia pessoal completando sua educação geral por 
meio de atividades físicas”. Atualmente ainda ocorre a esportivização da 
educação física. 
 A vivência do aprendizado de um determinado esporte, pode gerar interesse 
por uma atividade física, buscando não só saúde, mas também, aumentar o 
controle motor, o que propicia o ajuste para outras atividades, aumenta o 
convívio social, ajuda na prática de novas atividades lúdicas ou esportivas. 
Comumente nas escolas, um dos esportes mais introduzidos e o Handebol, pois 
é um esporte disciplinador e inclusivo ,e alguns por gostarem da modalidade, 
preferem dar continuidade, buscando especialização e alto nível, agrega homens 
e mulheres, e embora seja um dos esportes mais praticados entre os jovens do 
ensino público, os adolescentes da escola pública paulistana vem diminuindo 
seu interesse pela prática deste esporte, e assim, muitas crianças acabam nem 
sabendo da existência do mesmo. 
Os benefícios e riscos decorrentes da prática desse esporte, serão assinalados 
neste trabalho para tentarmos conhecer até que ponto os benefícios são 
superiores aos riscos quando falamos de aprendizagem e rendimento. 
 
Objetivo geral 
 Identificar os riscos e Benefícios proporcionados pela prática do handebol. 
 
Objetivo específico 
 Riscos e benefícios da prática do handebol tanto em nível escolar como em alto 
nível. 
 
Amostra/Público Alvo 
 Adolescentes das escolas públicas Paulistanas 
 
Materiais e Método 
 Categorias de análise construídas com base em GALLAHUE, grande 
enciclopédia LAROUSSE e MICHAELIS. 
 
Desenvolvimento 
 
 Foi analisado a partir de revisões bibliográficas que teve livros e artigos da 
biblioteca do centro universitário UNIFIEO. Logo após essa revisão, foi possível 
observar benefícios e riscos da prática do handebol tanto em nível escolar, como 
de alto nível. 
 
Para uma análise mais clara, foram utilizadas categorias com base em 
GALLAHUE, a grande enciclopédia LAROUSSE e MICHAELIS, com a seguinte 
forma: físico, motor, técnico, afetivo, sociocultural e cognitivo. 
Durante a análise foi observado um estresse causado por conta de jogos em má 
condição física, arbitragem prejudicar a equipe, ser excluído em momentos 
decisivos, a responsabilidade, ambição e a pressão do tempo. 
 
 Os riscos foram separados por quadros, para tornar bem nítidos os riscos que 
podem ser causados no ombro, Gleno umeral e escapulo umeral, cotovelo, 
articulações dos dedos, articulações da mão, articulações do tronco, lombar, 
joelho, tíbia com tarso, articulações do quadril, articulações do tornozelo, 
distensões, rupturas e câimbras de músculos. 
 
 O estresse é classificado como um risco, e pode ocorrer quando a arbitragem 
estiver prejudicando a equipe, for excluída em momentos decisivos do jogo, 
responsabilidade, a ambição e a pressão do tempo. 
 Os riscos para a Articulação do Ombro, Gleno Umeral, Escapulo Umeral e seus 
autores Broussin , Eitner, Massada, Ayres, Pieper, Koch, Sarraf e Seil. Em seus 
artigos foram citados os seguintes riscos para articulação do ombro: Tendinite, 
luxações, ligamentos, deslocamento subacromial / rotador medial, dor, e na 
cápsula articular. Já na articulação Gleno Umeral aparece o risco de lesão. E na 
escapulo umeral, luxação e periartrite. 
 Sobre os riscos para a articulação do cotovelo citados pelos autores: Eitner, 
Castro, Ayres, Pieper, Ferrara, Popovic, Rise, Seil, Alloza e De Loës. Mostram 
que os problemas encontrados na articulação do cotovelo são: Deformidade de 
flexão, Lesão crônica, Mudança fisiologia / Compressão da bolsa subacromia, 
deformação Valga, Epicondilite, Fratura / Fratura no Úmero, Luxação, Dor, 
Tendinite, Hematoma e Artropatia. 
 Em relação aos riscos físicos na articulação dos dedos e mãos, encontramos 
Castro, Ayres, Seil, Dirx, Yde & Nielsen e Alloza. Na mão os problemas 
encontrados são luxação e quisto, e nos dedos, o risco é de lesão e fratura. 
 Em relação aos riscos físicos na articulação do tronco e lombar encontramos: 
Mota, Sarraf, Seil, Dirx, Yde & Nielsen e Alloza. Lombar o risco de lesão é maior 
e no Tronco Algia e Escoliose. 
 Em relação aos riscos físicos na articulação do joelho e da tíbia com o tarso 
encontramos: Massada, Castro, Ayres, Scavenius, Alloza e De Loës. Problemas 
encontrados na articulação do Joelho, Ruptura de ligamento, Torção, Tendinite, 
Estiramento, menisco, Dano Fratura e Dor. Tíbia/Tarso: Lesão. 
 Em relação aos riscos físicos na articulação do quadril encontramos Sarraf, 
que colocou o maior risco sendo no quadril (virilha), sendo a dor o problema 
encontrado. 
 Riscos físicos na articulação do tornozelo. Os autores Massada, Mota, Ayres e 
Alloza, apresentaram como riscos: Dor, Tendinite, Luxação e entorse como os 
maiores problemas na articulação do tornozelo. Já na articulação do pé: 
Alteração. 
 Distensões, rupturas e câimbras em músculos encontramos Eitner e De Rose 
Júnior. Distensão Muscular / Ruptura, no peitoral, Bíceps, Tríceps e Abdome. 
Quando acontece a Câimbra a área afetada é o Tríceps Sural. 
 Em relação aos riscos físicos em músculos e ossos encontramos De Rose 
Júnior, Ayres, Ferrara Steinbrück, Daher, Seil, Yde & Nielsen, Lindblat, 
Wedderkopp e Alloza. Ossos e Musculos os riscos encontrados são Fratura e 
Hipertrofia. Fratura no nariz e maxilar. Lesão nos olhos, nariz, boca e genitais. 
Mão, Joelho, coxa, ombro e punho os riscos são de contusão, dor crônica, 
distensão, hematoma, torção, tendinite, limitação ou incômodo. 
 Os benefícios foram citados em forma de texto, e são descritos como: melhora 
na capacidade condicional, correção postural, desenvolvimento da musculatura 
dos membros do tronco e do braço, resistência de força rápida, força explosiva, 
agilidade, diminuição do egocentrismo, formação de novos grupos de amigos, 
interação social, desenvolvimento da iniciativa, disponibilidade e vontade da 
criança em resolver problemas. 
 
 
 
Conclusão dos autores 
 Considerando as categorias de análise, os benefícios foram menos citados do 
que os riscos, além disso, o que podemos encontrar nos riscos, não são 
acontecimentos que impossibilite a prática do handebol depois de uma 
determinada contusão, por exemplo. 
 Os avanços médicos têm minimizado o tempo de recuperação para a maioria 
das lesões. 
 Com relação aos riscos físicos, eles podem ser minimizados com boa 
preparação física dos atletas, e pela qualificação adequada de um profissional 
para trabalhar com equipes de treinamento, e ou escolar que tenha a visão geral 
do ser humano, e não só de um robô que deve obedecer a regras e executar 
tarefas. 
 Os benefícios podem, além de melhorar o desempenho do indivíduo dentro e 
fora da quadra, ajudar nas atividades diárias e na saúde, podendo inclusive 
diminuir a incidência de riscos. 
 Os benefícios também foram vistos em crianças/adolescentes, tanto em casa 
quanto na sociedadecomo um todo, uma vez que trabalhado adequadamente, 
o handebol pode auxiliar no desenvolvimento geral, tornando o indivíduo um ser 
mais sociável, crítico e atuante na sociedade. 
Conclusão dos alunos: 
Willem Azevedo, mat: 201904047882 
O artigo abrange muito bem o assunto em relação aos benefícios e riscos do 
esporte dentro da escola e da sociedade como um todo, se forem realizados por 
um profissional da área, com técnicas adequadas, podemos dar ao individuo, 
uma oportunidade para que o mesmo possa ter uma boa qualidade de vida, 
diminuindo os risco de saúde, e que venha se beneficiar do esporte propriamente 
dito, tanto social, cultural e físico e mental.