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1 1 Questão Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta. Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual. Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade. Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar. Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica Há um movimento reflexivo que busca reafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural. Respondido em 14/06/2020 05:55:10 2 Questão A partir do novo cenário, observa-se que impondo um novo padrão de Homem, de corpo, de beleza. Tais circunstâncias se estabelecem na medida em que favorecem o surgimento de mecanismos que insistem em desconhecer, por um lado, as especificidades culturais e históricas do homem e, por outro, em negar aquilo que é inerente a sua própria condição de Ser Humano: a perpetuação da vida social pela emancipação e para a liberdade. Diante do contexto ora exposto, podemos afirmar que: I- A globalização capitalista atua incisivamente sobre o processo de alienação do homem, fragmentando-o entre corpo e mente. II- O avanço técnico-científico dos mercados globalizados auxiliam na implementação de uma pedagogia que privilegie a educação de Corpos Humanos treinados, adestrados e dóceis, que se adaptem às exigências de um mundo cada vez mais veloz . III - O homem globalizado está integrado ao mundo atual em todos os sentidos e nem um pouco preocupado com as desigualdades sociais, pois no mundo capitalista a meta é cada vez ganhar mais. Somente a opção II está correta. Somente as opções II e III estão corretas. Somente a opção III está correta. Somente as opções I e III estão corretas. Somente a opção I está correta. Respondido em 14/06/2020 05:57:22 3 Questão O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que: 2 apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos. a mídia é a única modeladora de corpos. os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos. a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade. motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis. Respondido em 14/06/2020 05:59:26 4 Questão No âmbito escolar, a Educação Física é uma prática pedagógica que tematiza formas de atividades expressivas como jogo, esporte, dança, ginástica e lutas. Essas formas configuram uma área do conhecimento. Assinale a alternativa que a identifique: Fundamentos técnicos esportivos. Cultura esportiva. Fundamentos teórico-esportivos. Cultura corporal. Fundamentos científicos. Respondido em 14/06/2020 06:00:13 5 Questão I) Esquema corporal e imagem corporal são conceitos que se apresentam hierarquicamente. Isto é, a existência da noção de esquema corporal é a base para o desenvolvimento e criação da imagem corporal pelo indivíduo. II) "A consciência corporal pode ser definida como a consciência e identificação da localização, posição, e movimento do corpo e de suas partes no espaço, a inter-relação entre estas partes, e a relação entre o corpo e estas partes (movendo-se ou parado) no ambiente". Para que a consciência corporal se desenvolva é preciso que exista a noção de esquema corporal e imagem corporal. A verificação da presença ou não da consciência corporal nas crianças pequenas se dá inicialmente, somente por meio do comportamento motor. Com o desenvolvimento da linguagem é possível verificar a presença ou não dessa consciência de outras formas. III) A consciência corporal apresenta sub-componentes internos e externos. Os sub-componentes internos são: atenção visual, dimensão espacial do corpo, lateralidade (consciência de que o corpo tem duas partes), discriminação de direita e esquerda, divisão do corpo ao meio (simetria), identificação das partes do corpo e dominância lateral. Os componentes externos para determinação da consciência são a imitação, a direcionalidade e a orientação espacial. De acordo com os dados acima, responda. Estão certos apenas os itens: nenhuma das alternativas I e II. todas as alternativas e uma dá prosseguimento a outra quanto ao conteúdo. II e III. I e III. Respondido em 14/06/2020 06:02:44 Gabarito Comentado 3 6 Questão No modelo atual da sociedade brasileira o corpo ocupa um lugar central na discussões sobre valores e estética. A escola é o local que deverá mediar estes diálogos e o professor de educação física é considerado o profissional capacitado para tal, contextualizando e aplicando vivências, brincadeiras, lutas e jogos de cada cultura. Este conceito pode ser entendido como a ¿compreensão do corpo humano como elemento histórico, repleto de significados e inserido num contexto social que lhe imprime diferentes valores, possibilitando atuações distintas¿. O conceito descrito acima está coadunado com a ideia chamada: Cultura Hegemônica Cultura popular Cultura corporal Cultura de Massa Cultura Erudita Respondido em 14/06/2020 06:04:06 Gabarito Comentado 7 Questão Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por: Go Tani. Foucault. João Batista Freire. Merleau Ponty. Manuel Sergio. Respondido em 14/06/2020 06:06:41 8 Questão Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente. O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo. O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente. O corpo é um instrumento a serviço da inteligência. Respondido em 14/06/2020 06:08:30 4 Gabarito Comentado 1 Questão O estudo da concepção fenomenológicademonstra que no desenvolvimento da prática pedagógica a participação do aluno é fundamental para que a aprendizagem ocorra. As características, limitações e possibilidades de cada um devem ser consideradas, tanto em relação à aula em si quanto no processo de avaliação. Ao associarmos esta assertiva as ideias de João Batista Freire (2010), quando esse autor afirma que a educação física necessita de construir uma concepção que privilegie essencialmente os aspectos humanos. Nesse sentido, ao se desenvolver os gestos e os movimentos em aula, é necessário: Desenvolver movimentos motores objetivos que busquem a performance atlética Desenvolver atividades de forma pragmática objetivando a eficácia técnica dos movimentos Desenvolver aspectos psicomotores que obedeçam apenas as fases motoras biológicas Desenvolver conceitos competitivos na busca de melhores ações motoras para olimpíada Desenvolver habilidades motoras que sejam significativas com a realidade dos alunos Respondido em 14/06/2020 06:10:57 Gabarito Comentado 2 Questão Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento. a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição. o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos. o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural. como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos. Respondido em 14/06/2020 06:12:32 3 Questão Para SÉRGIO (1989) o termo Educação Física deveria ser erradicado e substituído por Ciência da Motricidade Humana. No que se refere à proposta do autor é CORRETO afirmar que: constitui uma resposta a indefinição epistemológica da Educação Física Tradicional. sua fundamentação teórica é oriunda da área Bio-Médica. propõe uma visão fragmentada do Homem. encara o Homem como sujeito passivo incapaz de intervir na realidade concreta. admite a dicotomia corpo e mente no processo evolutivo. 5 Respondido em 14/06/2020 06:13:37 Gabarito Comentado 4 Questão Segundo o pensamento a respeito do corpo desenvolvido por Merlau-Ponty é incorreto afirmar que: Nos é permitido sentir e perceber o mundo, os objetos e as pessoas porque possuímos um corpo. o corpo é não carregado de subjetividade e também não desenhado por historicidade. sendo essa condição corpórea que se desdobra em decisões teóricas e práticas da vida e do conhecimento O corpo ainda, por sua característica perceptível, nos possibilita imaginar, desejar, sonhar, conhecer, pensar, escolher e descrever. O corpo é tomado de uma visão onde é percebido como sensível e possui a capacidade de das sentido aos fatos e de tomar decisões, fazer escolhas. Respondido em 14/06/2020 06:14:44 Explicação: A primeira opção é a opção que deve ser apontada pois as afirmações negativas a respeito da historicidade e da subjetividade do corpo para Merlau-Ponty estão incorretas. As demais estão plenamente corretas. 5 Questão Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente. O corpo é um instrumento a serviço da inteligência. O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente. O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo. Respondido em 14/06/2020 06:16:05 Gabarito Comentado 6 Questão 6 No âmbito escolar, a Educação Física é uma prática pedagógica que tematiza formas de atividades expressivas como jogo, esporte, dança, ginástica e lutas. Essas formas configuram uma área do conhecimento. Assinale a alternativa que a identifique: Fundamentos teórico-esportivos. Fundamentos científicos. Fundamentos técnicos esportivos. Cultura corporal. Cultura esportiva. Respondido em 14/06/2020 06:16:53 7 Questão O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que: a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade. apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos. a mídia é a única modeladora de corpos. os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos. motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis. Respondido em 14/06/2020 06:18:26 8 Questão Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por: Merleau Ponty. Go Tani. Manuel Sergio. Foucault. João Batista Freire. Respondido em 14/06/2020 06:19:38 1 Questão A partir do novo cenário, observa-se que impondo um novo padrão de Homem, de corpo, de beleza. Tais circunstâncias se estabelecem na medida em que favorecem o surgimento de mecanismos que insistem em desconhecer, por um lado, as especificidades culturais e históricas do homem e, por outro, em negar aquilo que é inerente a sua própria condição de Ser Humano: a perpetuação da vida social pela emancipação e para a liberdade. 7 Diante do contexto ora exposto, podemos afirmar que: I- A globalização capitalista atua incisivamente sobre o processo de alienação do homem, fragmentando-o entre corpo e mente. II- O avanço técnico-científico dos mercados globalizados auxiliam na implementação de uma pedagogia que privilegie a educação de Corpos Humanos treinados, adestrados e dóceis, que se adaptem às exigências de um mundo cada vez mais veloz . III - O homem globalizado está integrado ao mundo atual em todos os sentidos e nem um pouco preocupado com as desigualdades sociais, pois no mundo capitalista a meta é cada vez ganhar mais. Somente a opção II está correta. Somente a opção III está correta. Somente as opções I e III estão corretas. Somente a opção I está correta. Somente as opções II e III estão corretas. Respondido em 14/06/2020 07:42:15 2 Questão Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta. Há um movimento reflexivo que buscareafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural. Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual. Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade. Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar. Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica Respondido em 14/06/2020 07:44:25 3 Questão No modelo atual da sociedade brasileira o corpo ocupa um lugar central na discussões sobre valores e estética. A escola é o local que deverá mediar estes diálogos e o professor de educação física é considerado o profissional capacitado para tal, contextualizando e aplicando vivências, brincadeiras, lutas e jogos de cada cultura. Este conceito pode ser entendido como a ¿compreensão do corpo humano como elemento histórico, repleto de significados e inserido num contexto social que lhe imprime diferentes valores, possibilitando atuações distintas¿. O conceito descrito acima está coadunado com a ideia chamada: Cultura Erudita Cultura popular Cultura corporal Cultura Hegemônica Cultura de Massa 8 Respondido em 14/06/2020 07:45:12 Gabarito Comentado 4 Questão I) Esquema corporal e imagem corporal são conceitos que se apresentam hierarquicamente. Isto é, a existência da noção de esquema corporal é a base para o desenvolvimento e criação da imagem corporal pelo indivíduo. II) "A consciência corporal pode ser definida como a consciência e identificação da localização, posição, e movimento do corpo e de suas partes no espaço, a inter-relação entre estas partes, e a relação entre o corpo e estas partes (movendo-se ou parado) no ambiente". Para que a consciência corporal se desenvolva é preciso que exista a noção de esquema corporal e imagem corporal. A verificação da presença ou não da consciência corporal nas crianças pequenas se dá inicialmente, somente por meio do comportamento motor. Com o desenvolvimento da linguagem é possível verificar a presença ou não dessa consciência de outras formas. III) A consciência corporal apresenta sub-componentes internos e externos. Os sub-componentes internos são: atenção visual, dimensão espacial do corpo, lateralidade (consciência de que o corpo tem duas partes), discriminação de direita e esquerda, divisão do corpo ao meio (simetria), identificação das partes do corpo e dominância lateral. Os componentes externos para determinação da consciência são a imitação, a direcionalidade e a orientação espacial. De acordo com os dados acima, responda. Estão certos apenas os itens: II e III. I e II. I e III. todas as alternativas e uma dá prosseguimento a outra quanto ao conteúdo. nenhuma das alternativas Respondido em 14/06/2020 07:47:06 Gabarito Comentado 5 Questão O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que: a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade. os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos. motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis. a mídia é a única modeladora de corpos. apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos. Respondido em 14/06/2020 07:47:46 9 6 Questão Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição. como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos. o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural. definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento. o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos. Respondido em 14/06/2020 07:48:06 7 Questão Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por: João Batista Freire. Merleau Ponty. Foucault. Manuel Sergio. Go Tani. Respondido em 14/06/2020 07:48:49 8 Questão Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente. O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo. O corpo é um instrumento a serviço da inteligência. O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente. Respondido em 14/06/2020 07:49:25 Gabarito Comentado 10 1 Questão Segundo o pensamento a respeito do corpo desenvolvido por Merlau-Ponty é incorreto afirmar que: o corpo é não carregado de subjetividade e também não desenhado por historicidade. O corpo ainda, por sua característica perceptível, nos possibilita imaginar, desejar, sonhar, conhecer, pensar, escolher e descrever. Nos é permitido sentir e perceber o mundo, os objetos e as pessoas porque possuímos um corpo. O corpo é tomado de uma visão onde é percebido como sensível e possui a capacidade de das sentido aos fatos e de tomar decisões, fazer escolhas. sendo essa condição corpórea que se desdobra em decisões teóricas e práticas da vida e do conhecimento Respondido em 14/06/2020 07:49:59 Explicação: A primeira opção é a opção que deve ser apontada pois as afirmações negativas a respeito da historicidade e da subjetividade do corpo para Merlau-Ponty estão incorretas. As demais estão plenamente corretas. 2 Questão No âmbito escolar, a Educação Física é uma prática pedagógica que tematiza formas de atividades expressivas como jogo, esporte, dança, ginástica e lutas. Essas formas configuram uma área do conhecimento. Assinale a alternativa que a identifique: Fundamentos teórico-esportivos. Cultura esportiva. Fundamentos técnicos esportivos. Cultura corporal. Fundamentos científicos. Respondido em 14/06/2020 07:50:42 3 Questão O estudo da concepção fenomenológicademonstra que no desenvolvimento da prática pedagógica a participação do aluno é fundamental para que a aprendizagem ocorra. As características, limitações e possibilidades de cada um devem ser consideradas, tanto em relação à aula em si quanto no processo de avaliação. Ao associarmos esta assertiva as ideias de João Batista Freire (2010), quando esse autor afirma que a educação física necessita de construir uma concepção que privilegie essencialmente os aspectos humanos. Nesse sentido, ao se desenvolver os gestos e os movimentos em aula, é necessário: Desenvolver movimentos motores objetivos que busquem a performance atlética Desenvolver atividades de forma pragmática objetivando a eficácia técnica dos movimentos Desenvolver aspectos psicomotores que obedeçam apenas as fases motoras biológicas 11 Desenvolver habilidades motoras que sejam significativas com a realidade dos alunos Desenvolver conceitos competitivos na busca de melhores ações motoras para olimpíada Respondido em 14/06/2020 07:51:42 Gabarito Comentado 4 Questão Para SÉRGIO (1989) o termo Educação Física deveria ser erradicado e substituído por Ciência da Motricidade Humana. No que se refere à proposta do autor é CORRETO afirmar que: constitui uma resposta a indefinição epistemológica da Educação Física Tradicional. admite a dicotomia corpo e mente no processo evolutivo. sua fundamentação teórica é oriunda da área Bio-Médica. propõe uma visão fragmentada do Homem. encara o Homem como sujeito passivo incapaz de intervir na realidade concreta. Respondido em 14/06/2020 07:51:56 Gabarito Comentado 5 Questão Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por: Go Tani. Merleau Ponty. João Batista Freire. Manuel Sergio. Foucault. Respondido em 14/06/2020 07:52:39 6 Questão Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente. O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente. O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do 12 mundo. O corpo é um instrumento a serviço da inteligência. Respondido em 14/06/2020 07:53:12 Gabarito Comentado 7 Questão O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que: apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos. os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos. motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis. a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade. a mídia é a única modeladora de corpos. Respondido em 14/06/2020 07:53:52 8 Questão Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento. como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos. o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural. a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição. o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos. Respondido em 14/06/2020 07:54:41 1 Questão A partir do novo cenário, observa-se que impondo um novo padrão de Homem, de corpo, de beleza. Tais circunstâncias se estabelecem na medida em que favorecem o surgimento de mecanismos que insistem em desconhecer, por um lado, as especificidades culturais e históricas do homem e, por outro, em negar aquilo que é inerente a sua própria condição de Ser Humano: a perpetuação da vida social pela emancipação e para a liberdade. Diante do contexto ora exposto, podemos afirmar que: I- A globalização capitalista atua incisivamente sobre o processo de alienação do homem, fragmentando-o entre corpo e mente. II- O avanço técnico-científico dos mercados globalizados auxiliam na implementação de uma pedagogia que privilegie a educação de Corpos Humanos treinados, adestrados e dóceis, que se adaptem às exigências de um 13 mundo cada vez mais veloz . III - O homem globalizado está integrado ao mundo atual em todos os sentidos e nem um pouco preocupado com as desigualdades sociais, pois no mundo capitalista a meta é cada vez ganhar mais. Somente a opção II está correta. Somente a opção III está correta. Somente as opções II e III estão corretas. Somente as opções I e III estão corretas. Somente a opção I está correta. Respondido em 14/06/2020 07:55:59 2 Questão Inúmeros autores contemporâneos comentam que há um esforço de uma parte significativa dos professores de Educação Física de enriquecer o escopo da sua intervenção na escola, numa direção que se faz deslocar de uma perspectiva naturalizada, baseada apenas na dimensão motriz do corpo, para uma outra, que lhe reconhece o estatuto cultural, baseada na Motricidade Humana. Considerando a leitura do texto acima, assinale a afirmativa correta. Há um movimento reflexivo que busca valorizar o corpo em sua complexidade pautado nas explicações das ciências naturais e numa visão positivista de homem e sociedade. Há um movimento reflexivo que busca separar os aspectos do corpo e da mente, reafirmando as dualidades existentes na sociedade atual. Há um movimento reflexivo que busca reafirmar a tradição marcada pelos estudos das ciências da natureza, nas intervenções na área da Educação Física Escolar que permitem o entendimento do corpo em sua complexidade sócio-histórico e cultural. Há movimento reflexivo que busca repensar a tradição de uma visão limitada das ciências da natureza, aplicada aos estudos e intervenções na área da Educação Física Escolar e que tem avançado em direção ao entendimento do corpo numa perspectiva sócio-cultural e histórica Há um movimento reflexivo que desconsidera a perspectiva sócio-histórico e cultural para compreensão da relação corporalidade e Educação Física Escolar. Respondido em 14/06/2020 07:56:57 3 Questão No modelo atual da sociedade brasileira o corpo ocupa um lugar central na discussões sobre valores e estética. A escola é o local que deverá mediar estes diálogos e o professor de educação física é considerado o profissional capacitado para tal, contextualizando e aplicando vivências, brincadeiras, lutas e jogos de cada cultura. Este conceito pode ser entendido como a ¿compreensão do corpo humano como elemento histórico, repletode significados e inserido num contexto social que lhe imprime diferentes valores, possibilitando atuações distintas¿. O conceito descrito acima está coadunado com a ideia chamada: Cultura Hegemônica Cultura de Massa Cultura Erudita Cultura corporal Cultura popular Respondido em 14/06/2020 07:57:59 Gabarito Comentado 14 4 Questão I) Esquema corporal e imagem corporal são conceitos que se apresentam hierarquicamente. Isto é, a existência da noção de esquema corporal é a base para o desenvolvimento e criação da imagem corporal pelo indivíduo. II) "A consciência corporal pode ser definida como a consciência e identificação da localização, posição, e movimento do corpo e de suas partes no espaço, a inter-relação entre estas partes, e a relação entre o corpo e estas partes (movendo-se ou parado) no ambiente". Para que a consciência corporal se desenvolva é preciso que exista a noção de esquema corporal e imagem corporal. A verificação da presença ou não da consciência corporal nas crianças pequenas se dá inicialmente, somente por meio do comportamento motor. Com o desenvolvimento da linguagem é possível verificar a presença ou não dessa consciência de outras formas. III) A consciência corporal apresenta sub-componentes internos e externos. Os sub-componentes internos são: atenção visual, dimensão espacial do corpo, lateralidade (consciência de que o corpo tem duas partes), discriminação de direita e esquerda, divisão do corpo ao meio (simetria), identificação das partes do corpo e dominância lateral. Os componentes externos para determinação da consciência são a imitação, a direcionalidade e a orientação espacial. De acordo com os dados acima, responda. Estão certos apenas os itens: todas as alternativas e uma dá prosseguimento a outra quanto ao conteúdo. II e III. I e II. I e III. nenhuma das alternativas Respondido em 14/06/2020 08:01:12 Gabarito Comentado 5 Questão O corpo, com tantas atitudes equivocadas diante de tantas demandas nas práticas cotidianas, aumenta o risco de sua existência e se fragmenta num servir depreciado. Com isso, podemos afirmar que: a mídia é a única modeladora de corpos. motivada, principalmente pelos meios de comunicação, nossa história tem sido marcada pelos fazeres padronizados e pelos apelos de conservas culturais direcionados para os movimentos de repetições indesejáveis. a sociedade organizada, por conta da realidade sociocultural, pouco a pouco, não produz contradições e numerosos descaminhos de alienação que violenta a humanidade. os meios de comunicação não interferem na padronização dos corpos. apenas a mídia e não relações interpessoais "moldam" os corpos. Respondido em 14/06/2020 08:01:31 6 Questão Podemos dizer que o corpo humano existe na totalidade dos elementos que o compõem e se constitui socialmente na formação da sua identidade a partir do comportamento e das relações estabelecidas com os outros humanos, sendo assim: 15 o ser humano, que tem de mais humano o corpo,identifica-o claramente com consciência de sua individualidade e sem preconceitos. o ser humano é um ser a um só tempo plenamente biológico e não plenamente cultural. como sujeito, marca sua individualidade, suas fronteiras, limites e possibilidades, o que não o diferencia dos outros humanos. a cultura do humano acumula em si o que é conservado, transmitido, aprendido, e comporta normas e princípios de aquisição. definindo como sujeito biológico de um grupo de pertencimento. Respondido em 14/06/2020 08:02:11 7 Questão Ao nos debruçarmos sobre um determinado tema de estudo, logo percebemos que existem diferentes olhares e escolhas que justifica o fato de existir diferentes teorias para explicar o mesmo conceito. É a partir dessas escolhas que se constrói o conhecimento. O conceito de fenomenologia, em especial do corpo, estudado na disciplina foi elaborado por: Manuel Sergio. Merleau Ponty. Foucault. Go Tani. João Batista Freire. Respondido em 14/06/2020 08:02:38 8 Questão Considerando que o professor de Educação Física atua, predominantemente, sobre o corpo em movimento, qual dentre as afirmativas abaixo, expressa a concepção de corpo que fundamenta a ação pedagógica baseada na Motricidade Humana, segundo Manoel Sérgio O corpo é um sistema estritamente fisiológico, pois se trata de um organismo vivo. O corpo é uma entidade autônoma, portanto, diferenciada da mente. O corpo é uma construção sociocultural que, ao se movimentar, manifesta representações de si e do mundo. O corpo é um instrumento a serviço da inteligência. O corpo é uma máquina que necessita de cuidados para manter-se funcionando harmonicamente. Respondido em 14/06/2020 08:02:59 Gabarito Comentado
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