CORPOREIDADE E PSICOMOTRICIDADE - simulado 2

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16/09/2023, 11:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=316333827&cod_prova=6628345904&f_cod_disc= 1/6
 
Meus
Simulados
Teste seu conhecimento acumulado
Disc.: CORPOREIDADE E PSICOMOTRICIDADE   
Aluno(a): LÚCIA GABRIELA SILVA DA GAMA 202209246391
Acertos: 9,0 de 10,0 16/09/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Ao pontuar que a motricidade nasce com sinal da corporeidade, da disponibilidade do homem aos outros e ao
mundo, Manoel Sergio dá uma ideia complexa entre tudo que compõe o indivíduo. Ele a�rma que: 
 "Não estou diante do meu corpo, estou no meu corpo, sou o meu corpo."
"Quando um indivíduo se movimenta sem saber a intenção ou qual o objetivo desse deslocamento, isso
signi�ca que está realizando de forma mecânica."
"A motricidade humana será então uma ciência do HOMEM, que deverá compreender tudo o que
acontece socialmente."
"Fenomenologia é o estudo ou a ciência do fenômeno."
"Ser humano como sendo uma conexão indissolúvel das ontologias res cogitans (alma) e res extensa (o
corpo), ou seja, uma complexidade."
Respondido em 16/09/2023 11:10:43
Explicação:
A resposta correta é: "Não estou diante do meu corpo, estou no meu corpo, sou o meu corpo."
Acerto: 1,0  / 1,0
A partir de uma abordagem mais biológica, a Educação deverá ter algumas prioridades. Marque a alternativa
que NÃO é uma prioridade da abordagem biológica.
Melhora do condicionamento físico 
Manutenção da saúde corporal 
Desenvolvimento de habilidades motoras
Desenvolvimento de capacidades físicas
 Atingir o "corpo ideal"
Respondido em 16/09/2023 11:11:29
Explicação:
A resposta correta é: Atingir o "corpo ideal"
 Questão1
a
 Questão2
a
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16/09/2023, 11:23 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
A partir de fatos �siológicos, psíquicos e existenciais, podemos ampliar a nossa compreensão de corpo,
segundo Merleau-Ponty. Com base nessa compreensão analise as a�rmativas e responda: 
 
I - Com o olhar da Educação Física, é possível entender a disponibilidade corporal do outro a partir de sua
postura, seu movimento e sua receptividade. 
II- Relações ordinárias do espaço não podem transpor o contorno que o próprio corpo faz, as atitudes que
tomamos, a nossa postura e o nosso tônus re�etem a expressão daquilo que estamos vivendo corporalmente. 
III - Por meio dos conteúdos cinestésicos e articulares, podemos dar um signi�cado à proprioceptividade e
a interoceptividade. 
Somente a II está correta 
 I, II e III estão corretas  
Somente a II e III estão corretas 
Somente a I está correta 
Somente a I e III estão corretas 
Respondido em 16/09/2023 11:15:28
Explicação:
A resposta correta é: I, II e III estão corretas  
Acerto: 0,0  / 1,0
(IBFC/2017 - adaptada) A integração sensorial, centra-se sobre a função dos sentidos no organismo humano, é
um processo neurobiológico inato, pois se refere à integração e interpretação da estimulação sensorial vinda do
corpo e do ambiente. Sobre os princípios funcionais obedecidos a partir da integração sensorial, analise as
a�rmativas abaixo.
I. Esses princípios geram signi�cação.
II. Esses princípios dirigem o tráfego das sensações.
III. Esses princípios confundir respostas adaptativas.
IV. Esses princípios produzem totalidades perceptivas.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
I, II
I, II, III
 I, IV
 I, II, IV
III, IV
Respondido em 16/09/2023 11:21:22
Explicação:
 Questão3
a
 Questão4
a
16/09/2023, 11:23 Estácio: Alunos
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A prática psicomotora se organiza baseada nesse processo, denominado de integração sensorial. É uma prática que
pode ser caracterizada como "multissensorial" uma vez que valoriza todas as capacidades sensoriais do indivíduo
como fundamentais para construção da noção de corpo e da estrutura psicomotora. O desenvolvimento
proporcionado pela prática psicomotora por meio dos estímulos sensoriais associados e diversos é fundamental para
a qualidade da organização psicomotora da criança uma vez que valoriza atividades que estimulam a estrutura
corporal de forma enriquecida. O corpo age, ou seja, oferece realizações de acordo com o que ele recebe do meio em
que está inserido. Portanto, sem o processo de integração sensorial, o corpo estará incapacitado de realizar respostas,
de reagir ao ambiente.
Acerto: 1,0  / 1,0
(AMEOSC/2018 - adaptada) A Psicomotricidade é baseada numa visão integrada do ser humano. Sobre as
atividades que desenvolvem a psicomotricidade, analise as a�rmativas abaixo.
I - Andar para os dois lados e pular desenvolvem a psicomotricidade.
II - Fazer cambalhota, rolar e engatinhar desenvolvem a psicomotricidade.
III - Fazer uma re�exão introspectiva desenvolve a psicomotricidade.
Marque a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s).
Apenas as a�rmativas II e III estão corretas.
As a�rmativas I, II e III estão corretas.
 Apenas a a�rmativa I e II estão corretas.
Apenas a a�rmativa II está correta.
Apenas a a�rmativa I e III estão corretas.
Respondido em 16/09/2023 11:12:38
Explicação:
A a�rmativa III está incorreta pois fazer uma re�exão introspectiva desenvolve o cognitivo.
Psicomotricidade é a ciência que tem por objeto de estudo o homem, por meio do seu corpo em movimento (função),
nas relações consigo mesmo, com os objetos, com os outros e com o ambiente (relação), entendendo o corpo como a
fonte das aquisições cognitivas, motoras e afetivas, assim como o meio que possibilita a expressão e a relação.
Acerto: 1,0  / 1,0
O corpo é objeto para o psiquismo, é o corpo da representação inconsciente, o corpo investido numa relação de
signi�cação, construído em seus fantasmas e em sua história. Para a compreender a conexão entre consciente e
inconsciente, entre corpo em movimento e cérebro em funcionamento, a psicomotricidade foi inserida no
currículo do curso de Fisioterapia. O que você entende por psicomotricidade: 
 Uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo sujeito. 
A conexão entre o meio interno e externo do indivíduo, através de um corpo que não se conecta. 
Um trabalho integrado e inconsciente através do movimento. 
Um trabalho inconsciente resultante da individualidade, da linguagem e da socialização. 
Um trabalho integrado entre corpo e movimento. 
Respondido em 16/09/2023 11:13:04
Explicação:
A resposta correta é: Uma concepção de movimento organizado e integrado em função das experiências vividas pelo
sujeito. 
 Questão5
a
 Questão6
a
16/09/2023, 11:23 Estácio: Alunos
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Acerto: 1,0  / 1,0
Sobre a adolescência marque a alternativa INCORRETA. 
É uma fase conturbada, pois ao mesmo tempo que precisam lidar com sua própria personalidade
que se ajusta, vivenciam con�itos psicossociais confrontam sua identidade versus confusão.
 Esta não é a época para re�nar e usar habilidades mais complexas em jogos avançados,
atividades e liderança e em esportes escolhidos.  
A busca de sua identidade será o aspecto mais marcante nessa fase, gerando um con�ito entre a
sua infância e sua futura vida adulta.
É caracterizada pela fase de habilidades motoras especializadas e o indivíduo começa a tomar
decisões conscientes a favor ou contra sua participação em certas atividades.
Necessitam de um aconselhamento com alguém que seja uma referência paralela a família, capaz
de conectar com suas angústias, para o seu desenvolvimento saudável. 
Respondido em 16/09/2023 11:13:35
Explicação:
A resposta correta é: Esta não é a época para re�nar e usar habilidadesmais complexas em jogos
avançados, atividades e liderança e em esportes escolhidos.  
Acerto: 1,0  / 1,0
Uma mulher de 40 anos de idade teve um Acidente Vascular Cerebral (AVC) o que gerou di�culdades para ela se
locomover, tendo sido afetado todo o lado esquerdo do corpo.
Esta mulher procura uma academia e relata o seu problema ao professor de musculação, que desenvolve uma
série de exercícios que visam:
Emagrecer
 Melhorar o condicionamento físico
Ganhar massa muscular
Um corpo atlético e bem de�nido
Competição
Respondido em 16/09/2023 11:13:23
Explicação:
É preciso que inicialmente, o pro�ssional de Educação Física tenha um olhar voltado para a corporeidade do seu aluno
adulto. Isso signi�ca que cada um de nós vive in�uenciando e sendo in�uenciado por contextos de vida e pelas
circunstâncias em que estamos inseridos.
Acerto: 1,0  / 1,0
Assinale a alternativa INCORRETA:
 A prática esportiva desfavorece a socialização, o conhecimento do próprio corpo, inserindoe o
indivíduo em um contexto de direitos e deveres, de regras e condutas sociais que precisam ser
 Questão7
a
 Questão8
a
 Questão9
a
16/09/2023, 11:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=316333827&cod_prova=6628345904&f_cod_disc= 5/6
compartilhadas e ajustadas constantemente.
Existem protocolos de avaliação adequados a todas as idades, tanto para avaliação do nível de
aptidão física como para avaliação psicomotora. Importante lembrar que um protocolo de
avaliação deverá ser um instrumento já previamente testado, avaliado e validado
cienti�camente. 
Dependendo da condição física e de saúde, deverá ser feitao sempre uma anamnese antes de
iniciar um planejamento. Importante saber qual será a frequência e a duração de cada treino,
qual o objetivo do aluno e de sua família, dependendo da idade a ser atendida.
O esporte de alto rendimento poderá utilizar a prática psicomotora como coadjuvante na
melhora da performance de seus atletas. Esse trabalho poderá ser aplicado melhorando a
consciência corporal, simetria e equilíbrio muscular.
A Educação Física utiliza materiais especí�cos para a estimulação e desenvolvimento motor de
seus alunos, muitos desses materiais podem ser utilizados também para melhora do
desenvolvimento psicomotor, mas considerar o tipo de estímulo (sensorial) utilizado poderá ser
uma referência para a utilização de materiais não convencionais adequados ao trabalho
psicomotor.
Respondido em 16/09/2023 11:13:47
Explicação:
A resposta correta é: A prática esportiva desfavorece a socialização, o conhecimento do próprio
corpo, inserindoe o indivíduo em um contexto de direitos e deveres, de regras e condutas sociais que
precisam ser compartilhadas e ajustadas constantemente.
Acerto: 1,0  / 1,0
(ACAFE/2011 - adaptada) As de�nições do público-alvo para a educação especial devem ser contextualizadas e
não se esgotam na mera categorização e especi�cações atribuídas a um quadro de de�ciência, transtornos,
distúrbios e aptidões. No entanto, a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação
Inclusiva, descreve seu público-alvo.
Considerando a psicomotricidade para o desenvolvimento de pessoas com de�ciência, marque a alternativa
correta.
Alunos com transtornos funcionais especí�cos como dislexia, disortogra�a, disgra�a, discalculia,
transtorno de atenção e hiperatividade, devem participar ativamente de atividades psicomotoras
somente na escola, pois estas são especí�cas e direcionadas para este público-alvo.
Considera-se aluno com de�ciência aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física,
mental, intelectual ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua
participação em atividades psicomotoras na escola e na sociedade.
Alunos com altas habilidades e superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das
seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança e artes. Também apresentam
elevada psicomotricidade. Desta forma não é indicado para estes alunos que participem juntamente
com os outros alunos de sua turma de atividades psicomotoras.
 Atividades psicomotoras podem auxiliar muito o aluno com de�ciência na sua rotina diária dentro e fora
da escola. O grau do benefício dependerá da especi�cidade de cada de�ciência.
Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações
qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e
atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Não sendo indicado o desenvolvimento e estimulação
psicomotora, já que estas atividades forçam uma integração social.
Respondido em 16/09/2023 11:13:59
Explicação:
A pessoa com de�ciência, naturalmente dependendo da especi�cidade de cada de�ciência, pode então se bene�ciar
muito das práticas psicomotoras, especialmente, se for criança, tendo em vista que a motricidade e a linguagem
 Questão10
a
16/09/2023, 11:23 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_avaliacao_parcial_resultado.asp?cod_hist_prova=316333827&cod_prova=6628345904&f_cod_disc= 6/6
caminham juntas, na organização cerebral da infância e de suas atividades psíquicas superiores. Essas funções
psíquicas são explicadas por Vygotski como aquelas que caracterizam a atenção voluntária, percepção, memória e
pensamento, ou seja, o comportamento consciente do homem. O desenvolvimento e estimulação psicomotora
favorecem, então, uma integração sensorial, melhorando a captação de estímulos que serão utilizados para ajustar
respostas adaptativas.