Variação Linguística e Registros de Comunicação

Prévia do material em texto

AULA 1
1.
Observe a imagem abaixo:
Fonte: https://www.google.com/search?q=solid%C3%A3o+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwie6KzzivjoAhVcALkGHUYyDxkQ2
No cartum apresentado, o significado da linguagem não verbal consegue transmitir uma ideia, ou seja, houve comunicação com você leitor. Qual afirmativa está correta.
 
 
Certo		
dificuldade de conexão estando em isolamento.
 
	
Que as pessoas são insensíveis e não falam a mesma língua?
 
	
Nenhuma das alternativas estão corretas. 
	
A empatia mostrada em sociedade
 
	
Todos são de uma nacionalidade, exceto uma delas, portanto, sem comunicação.
 
Explicação:
Comentário. Observe que no cartum os elementos visuais (linguagem não verbal) são necessários para a sua compreensão (transmitir comunicação). Não podemos afirmar sobre nacionalidade das personagens, nem se fala de empatia, ou seja, simplesmente mostra o isolamento de apenas uma das personagens por não estar conectada com as demais.
 
 	
2.
Considerando integração entre diferentes tipos de linguagem, assinale a afirmativa correta.
I. A linguagem hipermidiática é um exemplo da interação entre linguagem verbal e não verbal.
II. Uma mensagem escrita com a mistura de emojis ou emoticons é um tipo de linguagem não verbal.
III. A linguagem é constituída de sinais ou signos, que permitem a comunicação entre os seres humanos. Quando este signo são palavras escrita ou oral, teremos a linguagem verbal. Os demais tipos de signos e conjunto de linguagens denominamos linguagem não verbal,
 
	
Nenhuma das alternativas estão corretas
	
Apenas o Item I
	
Os itens I e II
 
Certo		
Os itens I e III
 
	
Apenas o item III
 
Explicação:
Comentário. . No item II a resposta é a linguagem hipermidiática, pois, além da imagem também há o uso de palavras.
AULA 2 
1.
As diferenças entre fala e escrita fazem parte da variação de registro. 
I. A língua falada pode usar recursos como entonação, ênfase de termos ou sílabas. 
II. A escrita apresenta retomadas, correções. 
III. A escrita é sempre formal e a fala é sempre informal.
IV. Há textos formais na fala e informais na escrita.
É correto o que se afirma em
	
III, apenas.
Certo		
I e IV, apenas.
	
II, apenas.
	
I, apenas.
	
IV, apenas. 
 
Explicação:
A língua falada pode usar recursos como entonação, ênfase de termos ou sílabas, duração dos sons, velocidade em que se dizem as sequências linguísticas etc. Além disso, a oralidade se caracteriza pelas hesitações, repetições, retomadas, correções e outras marcas que não são comuns à escrita. A escrita tende a ser mais formal e a fala mais informal, embora existam exceções; há textos altamente formais na língua falada e outros extremamente informais na língua escrita
 	
2.
Assinale a alternativa ERRADA.
	
No Rio Grande do Sul, a Polícia Militar é conhecida como Brigada Militar ¿ logo, o soldado PM é um BRIGADIANO. Esse é um exemplo de variação regional.
	
A língua aprendida na escola constitui a NORMA para a comunicação, válida para os espaços sociais e de convívio em que deve ser empregada esta variação.
	
Os jargões técnicos assinalam a variação social do falante.
Certo		
O uso despreocupado da língua produzido pelo fenômeno da internet contribui celeremente para o empobrecimento da língua.
	
Os dialetos, também conhecidos como VARIAÇÕES REGIONAIS; são fenômenos que ocorrem em determinadas regiões, em todas as classes sociais.
Explicação:
 A internet é um fenômeno que tem implicações linguísticas, que são totalmente válidas na língua. Outros fenômenos, outras tecnologias também influenciaram a língua, que, como se sabe, é um organismo vivo e, justamente, está a serviço da sociedade e de suas transformações.
 	
3.
Assinale a alternativa que contém uma frase adequada a uma situação formal de comunicação, em que se espera o uso da norma culta.
	
Nos sentimos honrados por se reunir com a gente.
	
A gente vai pra casa despois do feriado.
	
Nós vai pra reunião agora.
	
O patrão vai com a gente pra outra cidade.
Certo		
A reunião agora é conosco.
 
Explicação:
Norma CUlta
 	
4.
Há diferentes graus de formalismo. Tanto a língua falada quanto a língua escrita podem ter usos mais ou menos formais de acordo com o ambiente. Qual das alternativas a seguir representa o uso formal da língua? 
Certo		
Eu a vi mais cedo na recepção.
 
	
Ela comprou um livro para mim ler.
	
Me dá uma ajudinha?
	
Eu comprei iorgute no mercado ontem.
	
A gente vamos no shopping mais tarde.
Explicação:
Ela comprou um livro para Eu ler.
Eu comprei IOGURTE no mercado ontem.
A gente VAI no shopping mais tarde.
Dê-me uma ajudinha?
EU a vi mais cedo na recepção.
 	
5.
A língua pode ser comparada a um guarda-roupa, com peças para diversas ocasiões e finalidades. Essa comparação está relacionada com o conceito de adequação no uso da língua. Das alternativas a seguir, assinale aquela que contraria o conceito de adequação da língua.
	
Não é adequado comparecer a ambientes formais como se fôssemos à praia, usando sunga ou biquíni, por exemplo. Por isso, o uso da norma culta é previsto nas situações formais de comunicação.
Certo		
Em situações mais informais ou quando a expectativa da comunidade linguística em que interagimos for de uma comunicação coloquial, devemos usar a língua num registro menos formal, ainda que não inteiramente distante da norma culta.
	
Terno, gravata, vestido longo, tailleur, terninho e alguns acessórios e adereços seriam adequados a situações formais assim como a linguagem coloquial ou cotidiana é adequada a situações formais de comunicação.
	
A norma culta seria comparada a um conjunto de peças convenientes em situações formais, com diferentes graus de formalidade, como: cerimônia de casamento; audiência num tribunal; entrevista de emprego; ambiente de trabalho; ambiente acadêmico etc.
	
A norma culta deve ser utilizada quando essa é a expectativa da sociedade ou da comunidade linguística em função do nosso status, classe social, formação educacional ou atividade profissional.
Explicação:
Formalidade e informalidade
 	
6.
Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente.
	
Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo.
Certo		
Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que defendo.
	
Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei.
	
Parabenizo o palestrante pela brilhante exposição que, por sinal, vem de encontro aos princípios de nossa instituição.
	
Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava.
Explicação:
Usos da língua
 	
7.
Assinale a alternativa VERDADEIRA.
Certo		
SINTONIA é um registro ou estilo adequado ao interlocutor.
	
Inquestionavelmente há regiões no Brasil que falam o português melhor do que outras.
	
O português escrito no Brasil é melhor do que o falado.
	
Um bom exemplo de FORMALIDADE é o emprego do verbo TER em vez de HAVER no sentido existencial.
	
A variante FORMAL é melhor e mais eficiente que a INFORMAL.
Explicação:
E matéria de língua, não existe VARIANTE melhor ou pior do que outra. Elas são funcionais dentro de determinados usos ou contextos. Ser MELHOR ou PIOR pressupõe PRECONCEITO LINGUÍSTICOS.
 	
8.
Assinale a alternativa ERRADA.
	
A língua, qualquer língua, deve atender às necessidades da sociedade, em dado momento histórico. Isso quer dizer que a língua, como a sociedade, modifica-se no tempo e no espaço.
	
Falar escrever são habilidades distintas, ou seja, ninguém fala como escreve. É preciso perceber que a fala surge bem antes da escrita, no entanto a escrita tem mais status em nossa sociedade.
	
A língua é um organismo vivo e está em constante transformação: o que era considerado ¿errado¿ poderá ser admitido pela norma culta. Se a língua fosse estática, estaríamos falando Latim.
AULA 3
1.
Imagine a seguinte situação.
Uma adolescente está trocando mensagens com sua avó de 70 anos. Ela envia uma foto do namorado com alegenda: "Esse é meu crush!". Diante dessa mensagem, a senhora escreve "Risos" e diz: "Crush?" A jovem explica que crush é o rapaz de quem ela gosta e a senhora responde: "Nossa! No meu tempo, isso era marca de refrigerante!"
Essa dificuldade na comunicação entre as duas aconteceu porque... (escolha a opção correta) 
 
	
A comunicação escrita produziu a resposta esperada.
Certo		
O uso da palavra CRUSH trouxe dificuldade à interlocutora da jovem.
	
A adolescente considerou o conhecimento linguístico de sua avó.
	
O discurso não está relacionado às intenções de quem escreve o texto.
	
O estilo da linguagem estava adequado ao contexto de comunicação.
 
Explicação:
A comunicação escrita NÃO produziu a resposta esperada porque o uso da palavra CRUSH trouxe dificuldade à senhora. Isso demonstra que o estilo da linguagem não estava adequado ao contexto da comunicação.
 	
2.
Texto 1. 
LISTA DE COMPRAS
1 kilo de açúcar 
1 dúzia de ovos
1 pacote de trigo
1 dúzia de bananas
Margarina de 500 grs
Canela em pó
1 pacote de farinha de rosca
1 garrafa de óleo
Texto 2.
RECEITA DE BOLO DE BANANA
Ingredientes
- 4 ovos
- 3/4 xícara de óleo, mais ou menos 80 ml
- 6 bananas nanica
- 2 xícaras de farinha de rosca
- 1 colher sopa/rasa de fermento em pó
- 2 xícaras de chá de açúcar
- Açúcar e canela para polvilhar
Acima, temos dois textos, cada um representando um gênero textual diferente. Em relação a eles, é INCORRETO afirmar que
	
É preciso que haja diferentes estratégias de leitura para cada gênero textual.
	
Um leitor competente deve possuir conhecimentos prévios sobre cada gênero textual. 
	
No processo de leitura, torna-se importante identificar no texto características próprias de cada gênero.
	
Quando lemos um texto, precisamos identificar o gênero textual ao qual ele pertence.
Certo		
 Os dois textos são gêneros textuais diferentes, mas possuem as mesmas intenções.
Explicação:
"[...]deveremos ter estratégias de leitura adequadas a cada gênero textual, pois eles possuem estrutura, intenções e estilos próprios."
 	
3.
Em relação as diferenças entre texto e discurso, poderemos afirmar que:
I. O texto é um produto da enunciação, dinâmico e, muitas vezes, com algumas marcas da enunciação que nos ajudarão na tarefa de decodificá-lo. 
II. O discurso, por sua vez, é dinâmico: principia quando o emissor realiza o processo de codificação e só termina quando o destinatário cumpre sua tarefa de decodificá-lo. 
III. Quando um texto é escrito, finalizado pelo seu autor, pode ser considerado algo acabado e estático. Já o discurso, dinâmico, teve seu início juntamente com o texto e vai se completando à medida que o texto vai sendo lido por seus leitores.
IV. As concepções de texto e de discurso são complementares.
V. Tanto texto como discurso podem surgir, igualmente, na forma escrita ou oral.
VI. A enunciação é um conceito importante para compreender o que é um discurso, além da distinção e complementaridade entre texto e discurso.
	
Apenas o Item IV
 
	
Os itens I, III, IV, V e VI
 
Certo		
Os itens II, III, IV, V e VI
 
	
Nenhuma das alternativas
	
Apenas o Item VI
 
Explicação:
Comentário. Diferentemente do discurso que é dinâmico, o texto é estático e definitivo. 
 	
4.
Todas as conjunções destacadas a seguir, possuem valor de oposição. No entanto, somente em um das alternativas o significado trazido por essa relação de oposição está correto. Indique-a.
 
	
Soubemos da festa, PORÉM fomos e nos divertimos muito.
Certo		
Ele dirige bem, MAS sofre muitos acidentes.
	
Minha mãe costura desde criança, CONTUDO faz roupas lindas.
	
Júlio saiu cedo, TODAVIA chegou na hora marcada.
	
Ana gosta de cozinhar, NO ENTANTO a comida dela é gostosa.
Explicação:
Somente em Ele dirige bem, MAS sofre muitos acidentes temos entre as duas orações a relação de oposição: se ele dirige bem não deveria sofrer acidentes.
 	
5.
Todo o texto tem um enunciado, ou seja, as intenções do autor. Sobre o enunciado e entendimento do texto, é correto afirmar:
I. O entendimento do texto implica a decodificação da intenção de quem o produziu, ou seja, questionar sobre a enunciação. 
II. É possível que um texto não explicite as intenções do autor, ou seja, a enunciação pode estar implícita. 
III. Para haver a decodificação desse texto é necessário ouvir ou ler o texto, entende-lo e perceber as intenções do autor.
IV. Os dois elementos da enunciação são os interlocutores e contexto 
V. Os aspectos relacionados com a pessoa (quem fala/ouve ou quem escreve/lê) e com o tempo (em que momento ou contexto a comunicação se dá) também fazem parte da enunciação.
VI. A enunciação é um conceito importante para compreender o que é um discurso, além da distinção e complementaridade entre texto e discurso.
	
Os itens II III e VI
 
	
Nenhuma das alternativas
	
Apenas o item V
 
	
Os itens I, II e III
 
Certo		
 Apenas o Item IV
 
Explicação:
 No item IV não são somente dois elementos e sim, três: Interlocutores, contexto e a intenção. 
 	
6.
Observe os textos a seguir.
TEXTO 1.
Oi, Amor!
Deixei seu prato na geladeira e é só esquentar!
Tenha um ótimo dia!
Te amo!
Texto 2.
RECEITA DE BISCOITO DE MAIZENA
Ingredientes
- 200 g de Maizena
- 100 g de margarina
- 1 ovo
- 4 colheres de sopa de açúcar
Modo de preparo
1. Misturar todos os ingredientes em um bacia até formar uma bola de massa.
2. Faça bolinhas com as mãos.
3. Coloque em uma assadeira, não precisa untar, amasse com o garfo.
4. Asse em forno médio, pré-aquecido.
Analise as afirmativas a seguir considerando os textos 1 e 2 acima:
I. Bilhete e receita são exemplos de tipo de texto.
II. Bilhete e receita são exemplos de gêneros textuais.
III. Bilhete e receita possuem diferentes funções comunicativas.
IV. Bilhete e receita são gêneros textuais orais.
É correto o que se afirma em,
	
IV, apenas.
	
II, apenas.
Certo		
II e III, apenas.
	
III, apenas.
	
I, apenas.
Explicação:
Somente II e III estão corretas, pois BILHETE e RECEITA são exemplos de gêneros textuais escritos. Cada um deles representa um gênero textual porque possuem diferentes funções comunicativas.
A noção de tipos de texto trata de narração, descrição, exposição, injunção argumentação.
	
Em matéria de língua, não existem certo e errado. Estes conceitos são insuficientes para responder aos fenômenos linguísticos. Um bom falante deve buscar ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA, ou seja, mudar seu discurso conforme a situação, o interlocutor, o contexto.
Certo		
O brasileiro tem dificuldades de se expressar corretamente, Ele, de um modo geral, fala errado, escreve errado e isso prejudica sua atividade social.
AULA 4
1.
Em qual opção o uso dos "porquês" está correto?
Certo		
Não sei por que ela faltou ontem. 
	
O problema porque passa a empresa deve ser resolvido logo.
	
O gerente não informou porquê o estoque estava vazio.
	
Porque a escola está fechada?
	
A escola está fechada por que?
Explicação:
Ortografia
 	
2.
O verbo fazer possui diferente significados. Ele pode ser pessoal e, nesse caso, ter que concordar com o sujeito ou ser impessoal, apresentar ideia de tempo transcorrido ou indicar fenômenos da natureza ser conjugado na 3a pessoa do singular. 
Em uma das opções a seguir, o verbo FAZER é pessoal e deve ser flexionado para concordar com o sujeito da oração.
	
Na segunda, fez um tempo muito fechado
Certo		
Meus vizinhos fazem barulho até tarde da noite.
	
 Fez trinta anos que a ponte foi construída.
	
Faz cinco anos que eles foram embora.
	
Faz um lindo sol toda manhã nesta praia.
Explicação:
Faz um lindo sol toda manhã nesta praia. ( o verbo está indicando fenômeno da natureza)
Meus vizinhos fazem barulho até tarde da noite. ( o verbo é pessoal, o sujeito é AS CRIANÇAS). Alternativa correta.
Fez trinta anos que a ponte foi construída. (o verbo indica tempo decorrido)
Faz cinco anos que eles foram embora. (o verbo indica tempo decorrido)
 Na segunda, fez um tempomuito fechado.( o verbo indica fenômeno da natureza)
 	
3.
Qual alternativa preenche as lacunas de cordo com a ortografia.
 
____ muito superou o _____ período ________ passou.
	
há, mal, porque
Certo		
há, mau, por que
	
a, mau, porque
	
à, mal por que
	
à, mau, por que
Explicação:
Verbo HAVER indicando tempo passado. MAU (oposto de bom), adjetivo, ligado ao substantivo PERÍODO. POR QUE, equivalente a PELO QUAL.
 	
4.
O verbo HAVER é um caso de concordância verbal interessante, pois ele pode ser impessoal, e permanecer na 3ª pessoa do singular, ou ir para o plural, concordando com o sujeito. Em qual das opções a seguir, a concordância do verbo HAVER está correta?
Certo		
Havia cinco horas que estávamos na fila.
	
 Haviam horas que dirigíamos sem encontrar um local para lanchar.
	
 Haviam semanas que minha tia não telefonava.
	
Haviam seis dias que não víamos nossa mãe.
	
Haviam anos que não nos víamos.
Explicação:
O verbo haver, com o sentido de tempo decorrido, é impessoal, ou seja, não se flexiona em número. 
 	
5.
Na ortografia, especificamente na acentuação das paroxítonas e oxítonas, selecione a afirmativa que contém a correta acentuação das palavras.
I) côco, Urubú, baú, higiene, alí, açaí, jóia, dêem, proibído, bênção, ítem
II) coco, urubu, higiene, açaí, bênção, baú, proibido, voo, perdoo, estatístico
III) ali, joia, médico, jesuíta, deem, item, heroico, feiura, leem, atrás, mantém
 
	
Apenas o item III
 
	
Nenhuma das alternativas estão corretas
 
	
Os itens I e II 
 
Certo		
Apenas o Item II
 
	
Os itens II e III 
 
Explicação:
Comentário: São correções das palavras do item I: coco, urubu, ali, joia, deem, proibido e item.
 	
6.
MEIO não varia quando exerce função de advérbio, mas pode variar, ou seja, concordar com o referente, já que, nesse caso, exerce a função de adjetivo. A partir dessa premissa, em qual das alternativas a seguir MEIO/MEIA está usado corretamente?
	
Ana está meia cansada depois da viagem.
	
A rua está meia vazia.
	
A casa tem andado meia suja.
	
Julia saiu meia apressada.
 
Certo		
A senhora comeu meia torta.
Explicação:
MEIA concorda com TORTA e, por isso, está no feminino.
 	
7.
Em qual opção o uso dos "porquês" está correto?
	
O gerente não informou porquê o estoque estava vazio.
	
A escola está fechada por que?
Certo		
Não sei por que ela faltou ontem. 
	
O problema porque passa a empresa deve ser resolvido logo.
	
Porque a escola está fechada?
Explicação:
Ortografia
 	
8.
As lacunas a seguir devem ser preenchidas com as formas Acerca de / A cerca de / Há cerca de.
Os mecânicos estão ___________ dois quarteirões daqui.
Nós combinamos os detalhes __________ o encontrarmos.
___________ três anos não viajamos ao exterior.
Compramos um computador novo __________ de três meses.
Certo		
a cerca de - acerca de - há cerca de - há cerca de.
	
acerca de - há cerca da - há cerca de - a cerca de.
	
a cerca de - a cerca da - a cerca de - há cerca de.
	
há cerca de - há cerca da - a cerca de - a cerca de.
 
	
há cerca de - acerca da - a cerca de - há cerca de.
Explicação:
Os mecânicos estão a cerca de dois quarteirões daqui.
Nós combinamos os detalhes acerca de o enontrarmos aqui.
Há cerca de três anos não viajamos ao exterior.
Compramos um computador novo há cerca de três meses
AULA 5 
1.
Sobre as marcas da linguagem na comunicação profissional e oficial encontraremos textos com menos palavras, textos modernos e com maior clareza, cuja comunicação é mais eficiente, que chamamos concisão. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
I. A concisão do texto está relacionada com uma ideia utilitarista da mensagem, mas, traz um empobrecimento à redação. 
II. Deve ser entendida como uma forma mais enxuta e condensada, na qual se valoriza cada informação. 
III. As frases que foram colocadas na ordem indireta podem prejudicar a clareza do texto.
IV. A linguagem formal está mais adequada às normas gramaticais e pode fortalecer uma imagem de credibilidade e competência.
 
	
Os itens II e III 
 
Certo		
Os itens II, III e IV 
 
	
Nenhuma das alternativas estão corretas
	
Apenas o item III
 
	
Apenas o Item I
 
Explicação:
Comentário: No item I) A concisão do texto está relacionada com uma ideia utilitarista da mensagem, e não traz um empobrecimento à redação. Os demais itens estão corretos.
 
 	
2.
Assinale a alternativa ERRADA.
	
Atente à seguinte fala de um repórter esportivo: ¿O jogador fez sua estreia na equipe¿. Esta fala é bom exemplo de prolixidade.
Certo		
Na frase: "O assaltante tinha sido preso pela Polícia Militar", temos exemplo de CONCISÃO.
	
A comunicação empresarial pede linguagem concisa e objetiva.
	
Concisão e a capacidade de dizer muito com poucas palavras.
	
Na frase: ¿A direção suspendeu o jogador.¿ temos exemplo de concisão pela voz ativa.
Explicação:
O assaltante tinha sido preso... é exemplo de VOZ PASSIVA, com locução verbal composta por três verbos, o que se plasma como PROLIXIDADE.
 	
3.
O contexto organizacional exige uma linguagem diferente da que as pessoas normalmente usam no dia a dia com familiares e amigos. Pensando nisso escolha a melhor opção que representa a linguagem dentro do ambiente profissional:
I - Exatidão, precisão, objetividade; 
II - Busca a relevância na comunicação; 
III - Vocabulário adequado, linguagem sóbria; 
IV - Fazer uso da linguagem formal;
V - Comunicar o máximo de informação com o mínimo de palavras, evitando-se subterfúgios e clichês que tornam o texto antiquado e rebuscado.
São corretas as afirmativas:
	
I e IV;
	
III, IV e I;
Certo		
I , II, III ,IV e V;
	
II, I e IV;
	
I, II, III e V.
Explicação:
No ambiente profissional, a linguagem deve estar a serviço da comunicação eficiente, a qual consiste em fazer as pessoas entenderem a mensagem e a responderem provocando novas trocas ¿ de preferência na direção tencionada.
 	
4.
Algumas técnicas de redução podem auxiliar em tornar o texto conciso, a exemplo a erradicação do queísmo. Veja abaixo algumas frases corrigidas e assinale a frase que corresponda corretamente a técnica utilizada na correção.
I.
Um político, que detinha grande fortuna, foi preso
Um político, possuidor de grande fortuna, foi preso
Correção: Substituição da oração adjetiva usando um substantivo e complemento
II.
aguardo seu pronunciamento sobre o material que foi remetido para analise
aguardo seu pronunciamento sobre o material remitido para análise.
Correção: Redução de excesso de quês, o queísmo
III.
As regiões da cidade já estão super lotadas. 
As regiões urbanas já estão super lotadas. 
Correção: Substituição da locução adjetiva por um adjetivo
	
Os itens II e III 
 
	
Apenas o item III
 
	
Nenhuma das alternativas estão corretas
Certo		
Os itens I e III 
 
	
Os itens I e II
 
Explicação:
 No item II) A frase foi corrigida com a substituição da forma composta pelo verbo no particípio.
 	
5.
Qual alternativa apresenta o uso correto do particípio?
	
O convidado já deve ter chego.
Certo		
Depois de ter salvado o documento, fiquei mais tranquilo.
	
Ele deve ter entregue o relatório.
	
O relatório deve ter sido entregado.
	
O documento não foi salvado.
Explicação:
Usos da língua, particípio, forma nominal do verbo.
AULA 6 
1.
Se a linguagem corresponde a uma expressão que se constrói no interior da mente temos a LINGUAGEM COMO EXPRESSÃO DO PENSAMENTO. Qual das alternativas a seguir traz ideias que correspondem a esse tipo de linguagem?
	
A língua é um código que deve ser usada com eficiência.
 
	
O indivíduo realiza ações, age, atua sobre o interlocutor.
	
É voltada para o funcionamento interno da língua ou de outra linguagem utilizada.
	
Quando nos expressamos comunicamos algum tipo de mensagem para uma ou mais pessoas.
Certo		
O ato de fala está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem.
Explicação:
De acordo com a linguagem como expressão do pensamento, a linguagem corresponde a uma expressãoque se constrói no interior da mente e tem, na exteriorização, apenas uma tradução. A linguagem é entendida como uma forma de expressar pensamentos, sentimentos, intenções, vontades, ordens, pedidos etc. A enunciação ou o ato de fala (o modo como nos expressamos) está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem, sem dar tanta importância ao outro e às circunstâncias sociais nas quais a enunciação acontece.
 	
2.
A LINGUAGEM COMO INSTRUMENTO DE COMUNICAÇÃO transmite uma mensagem para uma ou mais pessoas. Qual das alternativas a seguir descreve esse tipo de linguagem?
 
	
É um ato centrado na pessoa que se expressa. 
	
O modo como nos expressamos está centrado na pessoa que se expressa por meio da linguagem.
	
A linguagem expressa o que se constrói no interior da mente.
	
A linguagem é uma forma de expressar vontades, sentimentos etc.
Certo		
 A língua é um código que deve tornar inteligível a mensagem que se quer comunicar. 
 
Explicação:
A linguagem deve ser compreendida além de sua função de expressar o que pensamos ou sentimos, pois, ao nos expressarmos, nos dirigimos a alguém, ou seja, comunicamos algum tipo de mensagem para uma ou mais pessoas. A língua, então, é tomada predominantemente como um código, que deve ser utilizado com eficiência, ou seja, deve tornar inteligível a mensagem que se quer comunicar, levando o receptor a responder adequadamente ao objetivo da comunicação.
AULA 7
1.
(Adaptado do ENADE) Imagine que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, usando os seguintes termos:
"Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro, Redação para Concurso, para fins de consulta escolar."
A forma como a solicitação acima foi escrita pode ser comparada com a atitude de alguém que:
	
comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola, usando trajes adequados à situação.
Certo		
vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz, numa analogia que evidencia o uso de uma variedade linguística ou de um nível de linguagem inadequados.
	
veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional, estando adequado ao caráter oficial do evento.
	
frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão, numa analogia com o uso da língua que explicita a adequação da linguagem.
 
	
vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando sapatos, harmonizando a indumentária ao ambiente do evento.
Explicação:
A adequação é inerente a qualquer língua
 	
2.
Considerando as situações de uso de uma determinada língua, como o português, é correto afirmar que:
	
A língua escrita é sempre idêntica à língua falada.
	
Somente podemos considerar como língua portuguesa a norma culta.
	
Todo falante usa, invariavelmente, a língua portuguesa de forma padronizada.
	
Há uniformidade no uso da língua em todo território nacional.
Certo		
A língua portuguesa sofre variações em relação às diferentes regiões em que é utilizada e à diversidade sociocultural de seus falantes.
Explicação:
Todas as línguas vivas possuem variação.
 	
3.
A gramática normativa pode ser entendida como um manual de regras para o uso adequado da língua, de acordo com a norma culta. Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma construção adequada à gramática normativa.
	
O livro que eu gosto está esgotado.
	
Me dá um cigarro.
	
Ana trouxe o livro pra mim ler.
	
Eu vi ela ontem.
 
Certo		
Não há nada entre mim e você.
Explicação:
Norma culta
AULA 8
1.
Leia o diálogo a seguir produzido por mensagens trocadas pelo celular.
- Você soube do gato da Lourdes?
- Não. Ele fugiu?
- Não estou falando do Bill, o gatinho dela, e sim do gato da luz.
- Ah... tá!
Nesse diálogo, cria-se um pequeno mal-entendido pelo uso da palavra GATO e pelo significado atribuído pela interlocutora. As alternativas a seguir tratam das noções de texto e discurso, mas uma delas apresenta a conceituação de forma INCORRETA. Qual delas?
Certo		
Todo texto é vivo e vai ter seu significado atribuído pelo destinatário.
	
Existe dinamicidade no discurso porque o significado vai ser atribuído pelo destinatário.
	
O texto é definitivo porque é finalizado por quem o produziu.
	
O discurso assume diferentes significados de acordo com seus leitores.
	
O discurso se completa nos destinatários, pois é o texto em atividade.
Explicação:
O discurso é vivo; o texto é estático.
 	
2.
Leia os textos abaixo.
Texto (1)
(...) Diário é muito formal, eu vou te chamar de Di, afinal de contas, é superfofo você ter ¿apelidinhos¿ para seus amigos mais íntimos. E com você, Di, eu vou me abrir completamente, tenho certeza que você vai ser meu grande amigo e que você vai me compreender sempre. Coisa difícil, pois raramente as pessoas compreendem os adolescentes. Nem pai nem mãe compreendem às vezes. Minha mãe então, nem se fala... (PERISSÉ, Heloísa. O diário de Tati. Rio de Janeiro: Objetiva, 2003, p. 5)
Texto (2)
Hoje é dia de comemoração aqui no blog, pois meu livro acaba de entrar em pré-venda!
Foi incrível a experiência de escrever um livro por causa do blog. Quando comecei eu não fazia a mínima ideia de onde tudo isso poderia chegar e olhem só, além de um montão de gente que acompanha o blog diariamente, agora ele também vai ocupar um espacinho nas prateleiras das livrarias de todo Brasil. Não é incrível?
(GUARNIERI, Franciele. Pré-venda meu livro! Juiz de Fora, 02 abr. 2015. Disponível em . Acesso em: 05 abr. 2015.)
Nos textos (1) e (2), é possível identificar, respectivamente, dois gêneros textuais distintos: o diário e o blog. Com base em suas características, pode-se dizer que
I- Com os avanços tecnológicos, novos gêneros textuais surgiram em nossa sociedade. Um deles é o blog.
II- Ao contrário do que ocorre em um diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor. 
III- Enquanto que, no diário, há apenas um possível leitor, que é o próprio autor, no blog, o autor escreve para um número de pessoas, conhecidas ou não. 
IV- Os textos produzidos em um blog são publicados na rede e, assim como os textos produzidos no diário, são organizados cronologicamente.Estão corretas apenas as afirmativas:
 
	
I e III
	
II, III e IV
	
I, II e III
Certo		
I, III e IV
	
I e II
Explicação:
Explicação: Os gêneros textuais são realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sociocomunicativas, ou seja, dentro de um contexto cultural e com função comunicativa. São exemplos de gêneros textuais: o blog e o diário. Assim como o diário, em um blog pessoal, é possível registrar, com uma determinada frequência, informações sobre a vida pessoal do autor.
 	
3.
Para distinguir texto e discurso, primeiramente é preciso conceituá-los e pensar sobre a prática, sobre uma situação concreta de uso da língua. Quando consideramos a prática da comunicação diária e o uso concreto da língua é INCORRETO afirmar que 
	
A interação é um elemento presente na maior parte dos textos.
 
	
O produto da enunciação é chamado enunciado. 
	
Um elemento fundamental na enunciação é a intenção do sujeito que pergunta.
	
A forma com que o texto é recebido pelo enunciatário é importante para a comunicação.
Certo		
 Todo texto traz a intenção do autor de forma clara.
AULA 9 
1.
Indique a alternativa correta:
 
	
Precisam-se de programadores.
	
Aluga-se máquinas.
	
Comprou-se grandes galpões no distrito industrial.
	
Tratavam-se de questões importantes.
Certo		
Reformam-se estofados.
Explicação:
Usos da língua
 	
2.
Com as mídias digitais e o acesso à internet, uma importante manifestação da variação linguística é o internetês. Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta essa ocorrência.
	
A informalidade e a irreverência do internetês não permite a incorporação de termos de outras línguas, como o inglês.
Certo		
Haverá inadequação no uso da língua quando escrevermosum trabalho acadêmico ou redigirmos um e-mail na empresa em que trabalhamos com a informalidade do internetês.
	
O uso de siglas e abreviaturas no internetês é convencional e prejudica a velocidade das mensagens escritas nos meios digitais.
	
A mistura de escrita, sons, imagens e outras linguagens no internetês prejudica a expressividade por usar diferentes códigos.
	
O internetês é uma manifestação linguística característica de baixa escolaridade e classes sociais desprestigiadas.
Explicação:
Formalidade x Informalidade
 	
3.
Indique a alternativa na qual a concordância verbal foi realizada corretamente.
Certo		
Naquele dia, ficaram claras para todo aluno as propostas da nova diretora.
	
Naquele dia, ficou clara para todo aluno as propostas da nova diretora.
	
Ficou claro, naquele dia, para todo aluno, as propostas da nova diretora.
	
Naquele dia, ficou claro para todo aluno as propostas da nova diretora.
	
Ficou claras, para todo aluno, naquele dia, as propostas da nova diretora.
Explicação:
Usos da língua.
AULA 10 
	
A ambiguidade prejudica a clareza e o sintetismo de um texto ou comunicação. Qual das alternativas a seguir foi prejudicada pela ambiguidade?
	
A prefeita conversou com o chefe de gabinete na sala dele.
Certo		
O cliente quer participar da reunião, mas o diretor não quer.
	
O cliente quer participar da reunião, mas o diretor não quer participar.
	
O cliente quer participar da reunião, mas o diretor não quer que ele participe.
	
A prefeita conversou com o chefe de gabinete na sala dela.
Explicação:
Ambiguidade - vício de linguagem
 	
2.
Assinale a alternativa em que o cacófato foi evitado.
Certo		
Eu a vi sair pela porta lateral.
	
Quero a mala pronta para amanhã.
	
Eu vi ela entregar o relatório agora há pouco.
	
Ouvimos os novos números da boca dela.
	
A reunião começa em poucos minutos, vou-me já.
Explicação:
Cacofonia - vício de linguagem
 	
3.
O gerundismo é o uso abusivo e inadequado do gerúndio. Entre as alternativas a seguir, qual apresenta esse vício de linguagem?
	
Os funcionários da bilheteria estão atendendo menos usuários nesta semana.
	
A empresa está planejando novas aquisições nestes últimos dias.
	
Nossa empresa informará sobre o contrato.
	
A economia vem evoluindo bem nestes últimos meses do ano.
Certo		
Vamos estar atendendo seu pedido, mas você precisa estar pagando o boleto para estarmos enviando a encomenda.
Explicação:
Gerundismo - Vício de Linguagem