Buscar

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO - AVALIAÇÃO II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

14/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Debora Fernandes Gislon (899571)
Disciplina: Planejamento Estratégico (ADM23)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460047) ( peso.:1,50)
Prova: 12752661
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No contexto da cultura organizacional, a funcionalidade da organização é como o ecossistema de uma floresta, na
qual a flora e fauna, com suas particularidades, fazem parte integral dela, ou seja, cada planta, inseto e animal
fazem parte da dinâmica funcional desta. Considerando o exposto no contexto da cultura organizacional, analise as
seguintes sentenças:
I- A organização é como um organismo vivo, na qual cada um dos funcionários vai se integrando a uma das partes,
ou setores da organização, que devem ser interdependentes.
II- Uma organização é como um organismo vivo, o qual vai se integrando e logo incorporando a cada uma das
partes, ou áreas da organização, aliás, setores que devem ser independentes.
III- Quando um funcionário é aceito em uma organização, ele deverá aceitar sem questionamentos a estrutura
funcional da organização, pois o objetivo é executar tarefas em função dos grandes objetivos organizacionais.
IV- Quando um funcionário entra em uma organização, será por algum determinado motivo. Para fazer parte
funcional dentro da organização, o funcionário deve satisfazer a necessidade de aceitação social dentro da
organização.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. Todo planejamento deve ter estratégias baseadas na análise dos ambientes tanto externos como internos, os quais
influenciam na dinâmica das operações organizacionais. Destes ambientes, o externo deve ser observado com
especial atenção em função do tipo de negócio e processos produtivos da empresa. Quanto às forças do meio
ambiente externo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A abertura da economia é uma das variáveis das forças tecnológicas que melhora a competitividade dos
processos produtivos.
( ) O aumento do poder de compra das classes com menor poder aquisitivo é uma das variáveis das forças
socioeconômicas do ambiente externo.
( ) O ritmo das mudanças tecnológicas é uma das variáveis que incentivam às empresas a se inovar e melhorar a
competitividade.
( ) A liberação de crédito é uma das variáveis das forças econômicas do meio ambiente externo que pode
influenciar as estratégias empresariais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
14/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4
3. A Matriz BCG, elaborado pelo Boston Consulting Group em 1967, classifica os produtos de uma organização com
base em dois eixos: participação de mercado e crescimento de mercado, ou seja, com base no desempenho do
produto nesses dois eixos, os classifica em quatros tipos respectivos: estrela, ponto de interrogação ou criança
problema, vaca leiteira e abacaxis. Sobre os produtos que se caracterizam como pontos de interrogação ou
crianças problemas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Sua participação de mercado é baixa.
( ) Seu crescimento de mercado é alto.
( ) Esse tipo de produto não é comum em mercados em expansão.
( ) Requer altos investimentos para que se torne um produto viável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - F.
 b) V - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - F - F
4. Para ter um bom planejamento empresarial, é preciso que tanto a missão como a visão dos negócios sejam bem
definidas. No contexto da visão, devemos observar que ela aponta para onde a empresa deseja ir e, para atingir
isso, o planejamento é, de fato, uma peça-chave. Considerando a visão de uma empresa, analise as sentenças a
seguir:
I- Ser uma empresa que possa produzir com o menor impacto ambiental nas suas atividades, gerando satisfação
para seus clientes e um bom ambiente de trabalho aos funcionários.
II- Continuar tendo o reconhecimento do mundo empresarial como uma empresa que possui o melhor desempenho
e comprometimento nas suas atividades, sendo este uns dos valores de nossos funcionários.
III- Atingir a satisfação do cliente por meio de diversos tipos de produtos diferenciados de alta qualidade e valor
agregado.
IV- Oferecer às pessoas a oportunidade de comprar produtos de qualidade com preço baixo, sendo este um dos
valores de nossos acionistas e funcionários.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
5. É um tipo de estratégia organizacional tem como propósito ofertar aos clientes e/ou consumidores da empresa, isto
é, ao seu mercado de atuação, produtos novos e/ou aperfeiçoados. Assinale a alternativa CORRETA que
apresenta esse tipo de estratégia:
 a) Estratégia de desenvolvimento de mercado.
 b) Estratégia de desenvolvimento de produto.
 c) Estratégia de penetração de mercado.
 d) Estratégia de diversificação.
6. Conforme Luz (2009), a cultura organizacional de qualquer empresa é composta por quatro elementos: rituais,
valores, tabus e mitos. Cada um desses elementos descreve o "modo de ser" da organização e de seus membros.
Derivado de situações marcantes, este elemento da cultura organizacional caracteriza-se como questões
indesejadas pela empresa e torna-se referência para a conduta dos membros da organização. A que elemento
cultural se refere essa afirmação?
FONTE: LUZ, R. Gestão do clima organizacional. 4. reimp. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2009.
 a) Rituais.
 b) Tabus.
 c) Mitos.
 d) Valores.
14/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4
7. Conforme Lussier (2010), nove fatores externos influenciam as organizações: clientes, fornecedores, concorrentes,
mão de obra, acionistas, sociedade, tecnologia, economia e governos. Por isso, em função da influência desse
conjunto de fatores na atividade organizacional, os gestores têm utilizado diferentes indicadores de tendência para
monitorar cada um desses elementos. Com isso, a partir das informações providas pelos indicadores, é possível
tomar decisões de negócios mais seguras e assertivas. Sobre os indicadores de sociedade, tecnologia e governo,
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Sociedade.
II- Tecnologia.
III- Governo.
( ) Legislação federal, estadual e municipal.
( ) Estrutura educacional.
( ) Nível de pesquisa e desenvolvimento do país.
( ) Incentivos governamentais ao desenvolvimento tecnológico.
( ) Composição da força de trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUSSIER, R. N. Fundamentos de administração. São Paulo: Cengage Learning, 2010.
 a) III - I - II - II - I.
 b) III - I - III - III - I.
 c) I - I - II - II - III.
 d) I - II - I - III - I.
8. A missão da empresa representa um horizonte no qual a empresa decide atuar e vai, realmente, entrar em cada
um dos negócios que aparecem nesse horizonte, desde que seja viável sobre os vários aspectos considerados
(OLIVEIRA, 2011). A figura anexa ilustra a missão da empresa. Alguns cuidados devem ser tomados na formação
desta missão pela empresa. Sobre o exposto, analise as seguintes sentenças:
I- Representar simplesmente o que é feito, sem provocar decisões de mudança.II- Deixar de correlacionar os produtos e serviços de forma direta, aumentando assim a amplitude da missão.
III- Procurar definições curtas e objetivas, para que não atrapalhem a clareza e o entendimento. 
IV- Não estabelecer uma frase definitiva para a missão, já que esta não está isenta às mudanças, o importante é
que se tenha sempre uma definição, e não uma definição para sempre.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OLIVEIRA, D. de P. R. de. Organização, sistemas e métodos. 29. ed. São Paulo: Atlas, 2011.
 a) II, III e IV.
 b) II e III.
 c) I e III.
 d) I e IV.
Anexos:
IMAGEM PE 2 NEAD
9. É um tipo de oportunidade que requer que a organização invista em P&D, novas tecnologias e desenvolvimento
profissional. Além da oferta de novos produtos, esta oportunidade também pode promover a criação de novas
empresas ou setores econômicos. A que tipo de oportunidade se refere essa afirmação?
 a) Oportunidade sinérgica.
 b) Oportunidade de evolução.
 c) Oportunidade de inovação.
 d) Oportunidade natural.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/extranet/layout/request/imag_prova_ead_anexo_n2.php?action1=MTI3NTI2NjE=&action2=MjEwOTAx
14/06/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
10. As cinco forças de Porter é um modelo para a análise da competitividade do ambiente externo de uma empresa e o
setor em que está inserida. Este modelo foi criado por Michael Porter na década de 1970. O método também
demonstra que compreender as forças rivais de um ramo de negócio é de extrema importância para que o
desenvolvimento do seu plano estratégico seja bem-sucedido. O modelo das cinco forças de Porter possibilita
checar o grau de atratividade de um setor da economia. Esta ferramenta ajuda a identificar quais são os fatores
que interferem na competitividade, dentre as quais uma das forças faz parte do próprio setor, enquanto que os
outros são externos (NOVO NEGÓCIO, 2018). Sobre as forças de Porter, analise as sentenças a seguir:
I- A rivalidade entre os concorrentes acontece por meio de preços, serviços ao consumidor, utilização do produto,
sofisticação técnica e propaganda.
II- A rivalidade com produtos substitutos acontece porque o preço, a qualidade e o grau de substituição limitam os
preços e em consequência os lucros.
III- O poder de barganha dos compradores e fornecedores é evidenciado quanto mais os clientes barganham os
preços, menor eles tendem a ficar; mas se isso acontece com os fornecedores a tendência é que os custos fiquem
mais baixos. A união destes dois fatores de barganhar aumentam os lucros da empresa.
IV- Quanto mais empresas no mesmo ramo de atuação, mais opções de escolhas os clientes têm e assim há o
risco de a sua empresa ser mais atrativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NOVO NEGÓCIO. As Cinco Forças De Porter E Como Aplicá-Las No Seu Negócio. Disponível em:
<http://www.novonegocio.com.br/lideranca-e-gestao/as-cinco-forcas-de-porter/>. Acesso em: 28 jun. 2018.
 a) I e II.
 b) I e IV.
 c) I, III e IV.
 d) II e III.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.

Continue navegando