Fontes de Informação: Tipos e Hierarquia

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Disciplina:
	Fontes de Informação (BIB03)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50)
	Prova:
	16763201
	Nota da Prova:
	6,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As fontes de informação são divididas em primárias, secundárias e terciárias. Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre um exemplo de fonte secundária, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Legislação.
	 b)
	Feiras.
	 c)
	Autobiografias.
	 d)
	Normas técnicas.
	2.
	Existe uma hierarquia das fontes de informação. Uma fonte terciária depende da existência das fontes secundárias, como ela é um compilado de fontes de informação, pode referenciar trabalhos primários, além de secundários. Seguindo essa linha de raciocínio, uma fonte terciária é considerada uma lista de outros trabalhos referenciados sobre um determinado conteúdo. Sobre o Fluxograma de Pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Fonte Primária busca os autores base do conhecimento.
(    ) A Fonte Secundária busca materiais que possam servir de referência para a pesquisa.
(    ) A Fonte Terciária busca diferentes avaliações e pontos de vista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - V - F.
	 c)
	V - F - F.
	 d)
	V - F - V.
	3.
	A fonte primária é a origem da informação. Essa avaliação de originalidade dependerá sempre do contexto no qual ela está inserida. Se observarmos uma informação, ela pode estar dentro de um contexto como original ou primária, e em outro contexto como secundária. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A distinção aplicada entre essas fontes é muito conceitual e subjetiva e nem sempre é possível aplicar o conceito sobre a realidade.
(    ) Atualmente, a maioria dos trabalhos acadêmicos é considerada como fontes secundárias de informação e, em muitos casos, até terciárias.
(    ) As fontes só podem se enquadrar em uma das características, ou seja, uma fonte primária não pode ser uma fonte secundária ao mesmo tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequencia CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	F - V - F.
	 d)
	F - F - V.
	4.
	Uma fonte de informação possui níveis de acesso que permitem uma estruturação de pesquisa e aprofundamento necessários para a consulta. A categorização das fontes de informação é dividida em três tipos. Sobre um dos tipos desta categorização, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Fonte de Informação Secundária.
	 b)
	Fonte de Informação Social.
	 c)
	Fonte de Informação Inicial.
	 d)
	Fonte de Informação Difícil.
	5.
	Atualmente, vivemos num mundo de frequentes mudanças. Por isso, a adaptação a novos cenários não é uma condição para um profissional, e sim uma obrigação. Essa necessidade por informação se tornando latente acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator essencial para ser considerada como fonte.
	 b)
	Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas.
	 c)
	Uma fonte de informação é qualquer recurso que devolva uma informação para um indivíduo.
	 d)
	Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte desatualizada é considerada descaracterizada.
	6.
	Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Baseado nesse contexto e avaliando alguns exemplos de fontes secundárias, analise as sentenças a seguir:
I- Dicionários: esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente, temos uma vasta gama de dicionários distintos em tipos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação secundária é o dicionário bilíngue ou multilíngue.
II- Museus: possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Devido a isso, pode ser considerado uma fonte de informação secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se informações para complementar outras informações.
III- Internet: é um sistema que conecta milhões de pessoas ao mesmo tempo. No entanto, ela somente pode ser considerada uma fonte secundária.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Para os autores, esse entendimento facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características da Fonte Primárias são: informações internas e externas, e informações formais e informais. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- As informações internas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização, elas podem apontar as competências ou fraquezas de um grupo.
II- As informações externas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral.
III- As informações informais, são as fontes baseadas em dados e estruturadas, em sua grande maioria são oriundas da imprensa ou informações científicas, técnicas ou documentos da empresa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	8.
	Considerando que o conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior riqueza que as empresas possuem, maior que seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento; o mais famoso são os quadrantes do conhecimento que Nonaka e Takeuch. Sobre esses quadrantes do conhecimento, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Socialização.
II- Externalização.
III- Internalização.
IV- Combinação.
(    ) Conhecimento conceitual. 
(    ) Conhecimento sistêmico.
(    ) Conhecimento compartilhado. 
(    ) Conhecimento operacional. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - III - IV - II.
	 b)
	II - III - IV - I.
	 c)
	II - IV - I - III.
	 d)
	IV - I - II - III.
	9.
	O compartilhamento do conhecimento é base para o crescimento humano e avanço tecnológico. Por esse motivo, a gestão do conhecimento é fundamental para o mundo. Entre os modelos existentes, existe o chamado Modelo de Gestão de Conhecimento em forma de Átomo. Esse modelo divide a gestão do conhecimento em três dimensões. Sobre essas três dimensões, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Organização; Detalhismo; e Capacidade Intelectual.
	 b)
	Enciclopédia; Museus; e Bibliotecas.
	 c)
	Pessoas; Tecnologia; e Infraestrutura Organizacional.
	 d)
	Livro; Televisão; e Internet.
	10.
	Na atualidade, a humanidade vive a era de geração do conhecimento e existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento. O conhecimento, para Nonaka e Takeuchi (1997), é gerado por meio de uma espiral que passará pelos conhecimentos tácitos e explícitos. Sobre o conhecimento e sua gestão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um conjunto de dados compõe uma informação, e uma ou mais informações dentro de um contexto formam um conhecimento.
(    ) Existem vários modelos para gestão do conhecimento e todos têm o objetivode sistematizar a geração, a busca, a evolução e o compartilhamento do conhecimento.
(    ) Uma informação é uma mensagem construída por um conjunto de dados.
(    ) Existem somente duas categorias de fontes de informação: primária e secundária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	F - F - F - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	F - V - V - F.
Parte inferior do formulário
Disciplina:
 
Fontes de Informação (BIB03)
 
Avaliação:
 
Avaliação I 
-
 
Individual FLEX ( Cod.:513759) ( peso.:1,50)
 
Prova:
 
16763201
 
Nota da Prova:
 
6,00
 
 
 
Legenda:
 
 
Resposta Certa
 
 
Sua Resposta Errada
 
 
1.
 
As fontes de informação são divididas em primárias, secundárias e terciárias. Uma fonte 
secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, com o intuito de 
analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre um exemplo de fonte secundária, a
ssinale a 
alternativa CORRETA:
 
 
a)
 
Legislação.
 
 
b)
 
Feiras.
 
 
c)
 
Autobiografias.
 
 
d)
 
Normas técnicas.
 
 
2.
 
Existe uma hierarquia das fontes de informação. Uma fonte terciária depende da existência 
das fontes secundárias, como ela é um compilado de fontes de informação, pode referenciar 
trabalhos primários, a
lém de secundários. Seguindo essa linha de raciocínio, uma fonte 
terciária é considerada uma lista de outros trabalhos referenciados sobre um determinado 
conteúdo. Sobre o Fluxograma de Pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as fals
as:
 
 
(
 
) A Fonte Primária busca os autores base do conhecimento.
 
(
 
) A Fonte Secundária busca materiais que possam servir de referência para a pesquisa.
 
(
 
) A Fonte Terciária busca diferentes avaliações e pontos de vista.
 
 
Assinale a alternativa q
ue apresenta a sequência CORRETA:
 
 
a)
 
V 
-
 
V 
-
 
F.
 
 
b)
 
F 
-
 
V 
-
 
F.
 
 
c)
 
V 
-
 
F 
-
 
F.
 
 
d)
 
V 
-
 
F 
-
 
V.
 
 
3.
 
A fonte primária é a origem da informação. Essa avaliação de originalidade dependerá sempr
e 
do contexto no qual ela está inserida. Se observarmos uma informação, ela pode estar dentro 
de um contexto como original ou primária, e em outro contexto como secundária. Sobre o 
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
 
(
 
) A distinção aplicada entre essas fontes é muito conceitual e subjetiva e nem sempre é 
possível aplicar o conceito sobre a realidade.
 
(
 
) Atualmente, a maioria dos trabalhos acadêmicos é considerada como fontes secundárias 
de informação e, em muito
s casos, até terciárias.
 
(
 
) As fontes só podem se enquadrar em uma das características, ou seja, uma fonte primária