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AVALIAÇÃO PROFOP DISLEXIA ULTRAPASSANDO AS BARREIRAS DO PRECONCEITO__

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Avaliação Profop – Dislexia
Ultrapassando as Barreiras do
Preconceito
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AULA ANTERIOR
VERIFICAR RESULTADOS
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
II – Pautados nesta abordagem, psicólogos clínicos buscaram explicar dificuldades na aprendizagem
da linguagem escrita em função de problemas patológicos.
III – A depressão infantil perturba o processo de aprendizagem, porque a criança nesse estado tem
sua atenção e concentração reduzidas; além disso, seu prazer em aprender também é diminuído.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Relacione a primeira coluna com a segunda, colocando os conceitos nos lugares corretos. “Partimos
para uma análise que busca evidenciar a interação verbal como um processo de produção da
linguagem e dos sujeitos, por um enfoque teórico pelo qual se possa transitar por reflexões da
linguística como:”
A – A perspectiva interacionista
B – A concepção de linguagem
C – A concepção de texto
D – A investigação de fatos
(  ) Que a toma como um trabalho social, histórico, como uma atividade que se realiza constituindo os
recursos expressivos das línguas naturais e, também, as regras de utilização das expressões em
determinadas situações de uso.
(  ) Que compõem a apropriação da escrita assumindo que, por meio da relação estabelecida com a
linguagem e com o outro, cada aprendiz elabora e reelabora, de forma permanente e singular, suas
hipóteses sobre o objeto escrito.
(  ) Proposta pela corrente sócio histórica. Afastada de uma noção mecanicista que converte a
linguagem a um simples veículo de informações, ela nos leva a resgatar, no espaço da interlocução, o
papel do homem como um ser social, histórico e cultural, que é sujeito e autor das transformações
sociais, à medida que se constitui a partir do fenômeno linguístico.
(  ) Que, pautada em uma perspectiva dialógica, o entende como a concretização de uma prática
interpessoal na qual estão envolvidos um eu e um outro em situações de uso efetivo da linguagem.
Resposta Marcada :
B, D, A, C
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sobre a Linguagem como atividade constitutiva é correto afirmar:
Resposta Marcada :
É na interação social que o sujeito se apropria do sistema linguística, construindo, com os outros, os
objetos linguísticos a serem utilizados no momento em que constitui a si como locutor e aos outros
como interlocutores.
Entendendo, conforme Geraldi (1995), que ________ a língua se manifesta, quer como conjunto de
formas quer como discurso que remete a uma relação intersubjetiva constituída no próprio processo
de enunciação, tomamos produções textuais como o centro de nosso trabalho. Complete a lacuna
com a alternativa correta:
Resposta Marcada :
no texto
https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/34819918869/course/course-results/?action=138461
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II – Pautados nesta abordagem, psicólogos clínicos buscaram explicar dificuldades na aprendizagem
da linguagem escrita em função de problemas patológicos.
III – A depressão infantil perturba o processo de aprendizagem, porque a criança nesse estado tem
sua atenção e concentração reduzidas; além disso, seu prazer em aprender também é diminuído.
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Relacione a primeira coluna com a segunda, colocando os conceitos nos lugares corretos. “Partimos
para uma análise que busca evidenciar a interação verbal como um processo de produção da
linguagem e dos sujeitos, por um enfoque teórico pelo qual se possa transitar por reflexões da
linguística como:”
A – A perspectiva interacionista
B – A concepção de linguagem
C – A concepção de texto
D – A investigação de fatos
(  ) Que a toma como um trabalho social, histórico, como uma atividade que se realiza constituindo os
recursos expressivos das línguas naturais e, também, as regras de utilização das expressões em
determinadas situações de uso.
(  ) Que compõem a apropriação da escrita assumindo que, por meio da relação estabelecida com a
linguagem e com o outro, cada aprendiz elabora e reelabora, de forma permanente e singular, suas
hipóteses sobre o objeto escrito.
(  ) Proposta pela corrente sócio histórica. Afastada de uma noção mecanicista que converte a
linguagem a um simples veículo de informações, ela nos leva a resgatar, no espaço da interlocução, o
papel do homem como um ser social, histórico e cultural, que é sujeito e autor das transformações
sociais, à medida que se constitui a partir do fenômeno linguístico.
(  ) Que, pautada em uma perspectiva dialógica, o entende como a concretização de uma prática
interpessoal na qual estão envolvidos um eu e um outro em situações de uso efetivo da linguagem.
Resposta Marcada :
B, D, A, C
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Sobre a Linguagem como atividade constitutiva é correto afirmar:
Resposta Marcada :
É na interação social que o sujeito se apropria do sistema linguística, construindo, com os outros, os
objetos linguísticos a serem utilizados no momento em que constitui a si como locutor e aos outros
como interlocutores.
Entendendo, conforme Geraldi (1995), que ________ a língua se manifesta, quer como conjunto de
formas quer como discurso que remete a uma relação intersubjetiva constituída no próprio processo
de enunciação, tomamos produções textuais como o centro de nosso trabalho. Complete a lacuna
com a alternativa correta:
Resposta Marcada :
no texto
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