Prova_1_Parâmetros_ensino_Libras[1]

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cadêmico:
	Ladislene dos Santos Ribeiro (1771420)
	
	Disciplina:
	Parâmetros de Ensino em Língua Brasileira de Sinais como L1 (LBR08)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638891) ( peso.:1,50)
	Prova:
	19344417
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	A comunidade surda tem seus hábitos, costumes e tradições. A comunidade surda difere da comunidade ouvinte em muitos aspectos, sendo a mais importante a diferença linguística. Assim, essa comunidade desenvolveu suas potencialidades e particularidades culturais para a sua identificação. Essas particularidades não se dão apenas na questão social e comportamental, mas se referem à?
	 a)
	Própria surdez.
	 b)
	Construção da identidade.
	 c)
	Representação social.
	 d)
	Expressão cultural.
	2.
	O uso de signos nas teorias da linguagem e da linguística conduz os seres humanos a uma estrutura específica do comportamento, que é destacado no desenvolvimento biológico e cria novas formas de processos psicológicos enraizados em diferentes culturas. Desta forma, o ser humano, através da utilização de instrumentos, define seus comportamentos perante uma determinada sociedade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Existem teorias que, embasadas em discursos sociolinguísticos, ressaltam a comunicação como o ponto mais importante na vida de um ser humano.
	 b)
	No estudos relacionados às teorias da psicanálise, é evidente os traços de sua cultura e hábitos enraizados num contexto histórico que independem da comunicação natural.
	 c)
	No campo da comunicação, a linguagem se sobressai e cria sua própria identidade, respeitando os hábitos dos sujeitos surdos ou não.
	 d)
	Há pessoas que desenvolvem sua linguagem conforme suas necessidades. Esta comunicação é natural, pois mesmo através de gestos, do choro e, às vezes, com o próprio olhar, torna um sujeito com traços culturais.
	3.
	Diferentemente das línguas orais, as línguas de sinais apresentam uma organização estrutural que tem como base a iconicidade. Nesse sentido, Cuxac criou uma teoria que pudesse abranger os diferentes tipos de estruturas de grande iconicidade, teorizando o conceito de transferências. As transferências são mecanismos de uso cinésico e linguístico que permitem ativar dimensões cognitivamente ancoradas a fim de reconstruir formas, tamanhos, eventos e características dos agentes discursivos. Elas podem ser de três categorias: transferência de forma e tamanho, transferência de pessoa e transferência de situação. Sobre a transferência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A transferência de situação não reconstrói eventos discursivos em que um objeto ou pessoa se desloca de um ponto do espaço a outro.
(    ) As transferências de tamanho e forma descrevem os contornos dos objetos, fenômenos ou características de pessoas e o volume ou espessura que apresentam. 
(    ) A transferência de pessoa são incorporações dos agentes do discurso que podem ser personagens animados ou mesmo pessoas reais. 
(    ) A transferência de situação reconstrói eventos discursivos em que um objeto ou pessoa se desloca de um ponto do espaço a outro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	4.
	Para adquirir uma nova língua, precisamos de muito estudo e dedicação para a realização deste objetivo. Cada indivíduo aprende de uma maneira. Para os ouvintes, aprender Libras é como aprender uma?
	 a)
	Língua estrangeira.
	 b)
	Segunda língua.
	 c)
	Terceira língua.
	 d)
	Nova forma de se relacionar.
	5.
	Um morfema é definido como a unidade miníma gramatical de uma língua, ou seja, a menor unidade portadora de significado que, quando combinado a outros radicais, cria novos significados. No caso da estrutura gramatical da língua de sinais brasileira, ela apresenta algumas propriedades que não são encontradas nas línguas orais. Sobre os morfemas nas línguas de sinais, observe a imagem e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na Libras, verifica-se que o conceito de meses pode ser expresso pela mudança na configuração de mão.
(    ) Os dedos mudam para indicar a quantidade de meses, porém o restante da indicação do sinal permanece a mesma.
(    ) Na Libras, verifica-se que o conceito de meses pode ser expresso somente pela mudança na expressão facial.
(    ) Não há necessidade de mudarem os dedos para indicar a quantidade de meses porque o sinal não permanece o mesmo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: CAPOVILLA, F. C. Paradigma neuropsicolinguístico para refundação conceitual e metodológica da linguagem falada, escrita e de sinais para alfabetização de ouvintes, deficientes auditivos, surdos e surdocegos. 3. ed. São Paulo: Edusp, 2013.
	
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	Uma língua de sinais é constituída a partir de critérios que as diferenciam de interlínguas, como as que se aproximam da língua oral. Assim, os aspectos mais relevantes são: as variações sociolinguísticas são mais normalizadas, pois o processo histórico de estabilização gramatical já está mais consolidado; sua sintaxe se caracteriza no uso do espaço e na simultaneidade, a expressão facial é diferenciada das expressões afetivas; ela também pode ser transmitida para novas gerações e facilita a compreensão do surdo. Sobre os vários modos de marcação do plural em Libras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O deslocamento de um sinal no espaço. 
(    ) A incorporação de números.
(    ) O deslocamento de um sinal no espaço e tempo. 
(    ) A repetição do sinal e o morfema de entidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	A comunicação é uma das maneiras mais importante para expressarmos nossos pensamentos, desejos, opiniões, sentimentos e emoções. É uma das competências necessárias a todos os seres humanos, principalmente no mundo em que vivemos numa época de constantes mudanças. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	É através do meio em que vivemos e no ambiente em que nascemos que adquirimos a língua, porém, não de forma natural.
	 b)
	Podemos dizer que a linguagem é natural do ser humano. Desde o nosso nascimento somos expostos à comunicação.
	 c)
	Para as pessoas ouvintes nascidas aqui no Brasil, a Libras deverá ser sua primeira Língua falada no cotidiano.
	 d)
	A comunicação não é necessária para dialogarmos com o mundo a nossa volta, seja através do choro ou do sorriso, ou dos gestos.
	8.
	Por meio da mensagem trocadas entre os interlocutores, identificamos as intenções presentes no discurso do outro, e ela poderá ser de natureza verbal ou não. Assim, a linguagem está sempre presente no sujeito, até quando não há a intenção de se comunicar. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	Somos constituídos, enquanto sujeitos, para nós mesmos e para os outros.
	 b)
	Comunicação verbal é todo tipo de passagem ou troca de informações por meio de linguagem escrita ou falada.
	 c)
	A língua e a linguagem não são importantes na constituição do sujeito, independentemente de ele ser surdo ou ouvinte.
	 d)
	Até quando não há a intenção de se comunicar com os outros, fazemos, pois o corpo fala, os olhos falam.
	9.
	Em outros tempos, as pesquisas linguísticas perguntavam, por exemplo, como a linguística era aplicada às línguas de sinais e aos estudos da aquisição das línguas de sinais, passando a ser um processo no âmbito linguístico. Essa mudança abre um leque de possibilidades e caminhos investigativos no campo da linguística, buscando explicações para o que é único, complexo entre estas modalidades, até porque o que nos move é a diferença e não o igual, prontoe acabado. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A interação não faz parte da linguagem, uma vez que essa teoria está ligada a um complexo estudo que prioriza a não linguagem e interação.
	 b)
	Existem teorias acerca da linguagem verbal e da linguística que defendem o desenvolvimento motor do sujeito.
	 c)
	Existe uma perspectiva no campo psicolinguístico e linguístico que visa ao acompanhamento e à interação no campo da linguagem.
	 d)
	A partir de uma perspectiva mais ampla, ou de uma nova teoria no campo linguístico, o desenvolvimento da linguagem depende da interação entre os sujeitos.
	10.
	A corporalidade da língua de sinais é uma habilidade humana mais refinada, uma vez que o corpo é usado para expressar os aspectos linguísticos. Por isso, não pode ser confundida com mímica ou pantomima, que são, sim, habilidades mais desenvolvidas, mas são limitadas em sua recursividade, sentido e discursividade. As narrativas em língua de sinais podem relatar, descrever ou narrar acontecimentos em determinado eixo temporal e espacial. Sobre os vários recursos usados para trazer fluidez ao discurso narrativo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Troca de papéis. 
(    ) Não é feito direção do olhar.
(    ) Descrições.
(    ) Expressões faciais e incorporação de personagens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
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