A2 METODOLOGIA CIENTIFICA EAD

Prévia do material em texto

Pergunta 1
1 em 1 pontos
 
Do ponto de vista dos procedimentos e técnicas, a distinção entre pesquisas é feita pela origem das
fontes dos dados coletados. Entre os diferentes tipos, temos as pesquisas que se utilizam das
chamadas fontes de papel, características das pesquisas do tipo bibliográfica e documental.
Modificado a partir de FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 -
Todo trabalho acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
Considere as seguintes afirmações com relação às pesquisas bibliográfica e documental:
I – Na pesquisa bibliográfica e na documental, os dados são coletados mediante consulta de
documentos, chamados fontes de papel.
II - Na pesquisa documental, as fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material
que ainda não recebeu nenhuma forma de tratamento de análise científica.
III – A pesquisa bibliográfica é uma etapa imprescindível a qualquer tipo de pesquisa.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
I e II, apenas.
Resposta Correta:
I e II, apenas.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. Tanto a pesquisa bibliográfica quanto a documental utilizam do que se
convencionou chamar de fontes de papel, ou seja, documentos, em seu sentido amplo.
No caso da pesquisa documental, os documentos não são produtos de tratamento
analítico anterior.
 Pergunta 2
1 em 1 pontos
 
Suponha uma pesquisa que tenha sido pautada pelas seguintes características: o objetivo pretendeu
uma mudança na realidade apresentada; foram usados diversos instrumentos de coleta de dados;
envolveu um pequeno grupo de pessoas com interesses comuns. 
Em virtude dessas características, a pesquisa descrita pode ser classificada como:
Resposta Selecionada:
pesquisa-ação.
Resposta Correta:
pesquisa-ação.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. A pesquisa-ação busca nortear a resolução do problema ou dos
objetivos de transformação social, sendo adequadas ao trabalho com grupos,
comunidades e instituições. Os dados são coletados por diversos instrumentos:
observação, entrevistas, etc.
 Pergunta 3
1 em 1 pontos
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
 
“Idealmente, os pesquisadores trabalham para se aproximar o máximo possível das
verdades científicas e essa busca deveria ser a maior recompensa deles. O problema é
que esses profissionais fazem parte de um intrincado cenário no mundo acadêmico, no
qual os recursos são cada vez mais escassos e a competitividade é cada vez mais
acirrada, o que pode comprometer seriamente a ética científica.
[Muitos desses problemas podem ser evitados] com maior rigor científico e com estudos
que possibilitem sua reprodutibilidade. Isso mostra que, quando outros valores são
colocados acima da produção de conhecimento, a integridade da pesquisa é
comprometida.” Modificado a partir de: O mundo acadêmico está competitivo demais?
Enago Academy. Disponível em: https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta
-competitivo-demais?. Acesso em: 18 jun. 2019.
É correto afirmar que, de maneira ideal, a atividade acadêmica deveria:
Resposta
Selecionada: Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida de forma ética e
rigorosa.
Resposta Correta:
Visar a produção do conhecimento científico e ser conduzida de forma ética e
rigorosa.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. A finalidade prioritária da atividade acadêmica deveria ser a produção
do conhecimento científico, por meio de procedimentos rigorosos, eticamente
fundamentados.
 Pergunta 4
1 em 1 pontos
 
Os critérios de cientificidade aceitos atualmente foram construídos a partir XVI pelo
desenvolvimento das ciências naturais. A fim de garantir seu status científico, as ciências sociais
incorporaram a racionalidade própria das ciências naturais, assim como algumas de suas
metodologias. Tal submissão das ciências sociais às ciências naturais foi tema de várias críticas,
como à suposta neutralidade científica. Os fenômenos sociais têm como produtores não as forças da
natureza, mas os homens em sua jornada histórica, portanto, seus estudos precisam considerar a
especificidade humana. Atualmente, há uma intensa discussão sobre as formas de produção de
conhecimento científico, tanto nas ciências naturais, quanto nas sociais. 
Considere as seguintes afirmações sobre as diferenças entre as ciências naturais e sociais: 
I - seus objetos são diferentes, mas os métodos são os mesmos. 
II – os fenômenos estudados pelas ciências sociais são, via de regra, mais complexos que os
estudados pelas ciências naturais. 
III – embora haja particularidades com relação às metodologias utilizadas nas ciências sociais e nas
ciências naturais, os critérios de cientificidade são comuns a ambas e estão estabelecidos desde o
século XVI. 
 
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
II, apenas.
Resposta Correta:
II, apenas.
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
https://www.enago.com.br/blog/o-mundo-academico-esta-competitivo-demais/
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. Muitos fenômenos naturais são relativamente fáceis de explicar, mas
os fenômenos ou eventos sociais, geralmente, são complexos, de difícil explicação.
Esses, portanto, requerem métodos próprios, distintos dos utilizados para o estudo dos
fenômenos naturais.
 Pergunta 5
1 em 1 pontos
 
Suponha que os seguintes trechos tenham sido extraídos de diferentes projetos de pesquisa: 
Trecho 1: Analisar as concepções dos estudantes a respeito de meio ambiente. 
Trecho 2: O aumento de conhecimento sobre dificuldades de leitura de estudantes do ensino médio
poderá servir de subsídio para a implementação de práticas mais eficazes para a superação desse
problema. 
Trecho 3: Mensurar os impactos do Programa Escola para Todos em uma pequena comunidade do
interior do Piauí. 
Os trechos apresentados referem-se, respectivamente, a:
Resposta Selecionada:
Objetivo, justificativa, objetivo.
Resposta Correta:
Objetivo, justificativa, objetivo.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. Objetivo, resultados e justificativa. Os verbos no infinitivo (analisar e
mensurar) e a estrutura dos trechos 1 e 3, indicando para onde a pesquisa encaminhará,
identificam objetivos. Enquanto o trecho 2 apresenta os possíveis resultados e impactos
da pesquisa, indicando tratar-se de parte da justificativa.
 Pergunta 6
0 em 1 pontos
 
Considere os seguintes texto e informações: 
TEXTO: 
“Dedicar-se ao trabalho científico exige disciplina, tempo, inspiração e transpiração. O pesquisador
deve observar cuidadosamente a melhor maneira de adequar seu projeto ao tempo previsto para sua
finalização. O estudante de graduação, por exemplo, na elaboração da pesquisa, deve planejar o
trabalho, considerando o período escolar determinado para sua produção. Assim, poupará esforços e
concluirá tudo a tempo da entrega, dentro do prazo estabelecido.”
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho
acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos? 2018.
INFORMAÇÕES:
Com relação aos aspectos facilitadores e dificultadores da elaboração do TCC, Carboni e Nogueira
(2014) notaram que 41% dos estudantes por eles pesquisados mencionaram o fato de terem um
cronograma a seguir como um aspecto positivo, enquanto 16% fizeram menção ao cronograma como
um aspecto negativo.
CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. O. Facilidades e dificuldades na elaboração de trabalhos de
conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v.3, p. 65-72, 2014.
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
A partir dos textos e das informações apresentadas, são feitas as seguintes afirmações:
I - Na teoria, o estabelecimento de um cronograma é considerado positivo, mas, na prática, ele se
constituiu como um aspecto negativo.
II – O cronograma precisa ser inserido no projeto, porém, com o andamento da pesquisa, ele não
deve ser levado em conta, para que não se torne um aspecto negativo.
III – Estabelecer um cronograma levando-se em consideração as condições de realização da pesquisa
pode ser uma experiência positiva, contribuindo para que o trabalho seja concluído dentro do prazo.
É correto o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
I, II e III.
Resposta Correta:
III, apenas.
Feedback
da
resposta:
Resposta incorreta. As recomendações dos especialistas apontam para a necessidade de
se construir um cronograma viável, que leve em consideração as reais condições de
desenvolvimento da pesquisa. Durante o desenvolvimento da investigação, deve-se
cuidar para que as etapas sejam concluídas, de acordo com o cronograma. Nas
informações apresentadas, boa parte dos estudantes consideraram positivo o fato de
terem um cronograma a seguir.
 Pergunta 7
1 em 1 pontos
 
As pesquisas científicas variam conforme a natureza da pesquisa, a forma de abordagem, os
objetivos e os procedimentos técnicos empregados, de forma que é possível realizar classificações de
tipos de pesquisa, tomando-se um ou mais desses critérios. 
Levando-se em consideração o critério referente à natureza da pesquisa, temos os seguintes tipos:
Resposta Selecionada:
básica e aplicada.
Resposta Correta:
básica e aplicada.
Feedback da
resposta:
Resposta correta. De acordo com sua natureza, as pesquisas podem ser
classificadas em básica e aplicada.
 Pergunta 8
1 em 1 pontos
 
Considere as seguintes afirmações: 
1 - Fontes são os documentos de primeira mão, ou seja, todo material que ainda não recebeu
nenhuma forma de tratamento de análise científica. 
2 - Caracteriza-se por uma abordagem quantitativa com o objetivo de descrever características, ações
e opiniões de determinado grupo de pessoas, em geral uma população-alvo definida por meio de
técnicas de amostragem. 
3- Busca nortear a resolução do problema ou dos objetivos de transformação social, sendo adequadas
ao trabalho com grupos, comunidades e instituições, preferencialmente na abordagem de aspectos
sociopolíticos.
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
FELICIANO, A. M.; DAVID, A. C. C. Metodologia científica. Capítulo 2 - Todo trabalho
acadêmico/científico deve ser elaborado respeitando os aspectos metodológicos?
As afirmações 1, 2 e 3 referem-se, respectivamente, à pesquisas:
Resposta Selecionada:
documental, survey e pesquisa-ação.
Resposta Correta:
documental, survey e pesquisa-ação.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. O uso de fontes documentais primárias está no cerne das pesquisas
documentais, Realizar grandes levantamentos, com uso de técnicas de amostragem, é
uma característica das pesquisas do tipo levantamento de campo, também chamadas de
survey. A transformação social está atrelada aos objetivos da pesquisa-ação.
 Pergunta 9
1 em 1 pontos
 
“Para o levantamento da bibliografia, foram selecionados artigos publicados em periódicos
nacionais, a partir de 1990. A busca pelos textos foi realizada de forma predominantemente manual e
na base de dados Scielo, a partir das seguintes palavras-chave: mulher, câncer de mama, sentimentos,
mastectomia, cuidado. Foi feita uma leitura exploratória, verificando se existiam ou não
informações a respeito do tema proposto e de acordo com os objetivos do estudo. Nessa leitura,
foram selecionados 23 artigos. Logo após, foi realizada uma leitura seletiva, a partir da qual foi
determinado o material que seria utilizado na pesquisa. Nessa fase, foram selecionados 17 dos 23
artigos que abordavam o tema da pesquisa. Dos artigos selecionados, foi realizada uma leitura
crítica, com a necessária imparcialidade e objetividade, buscando respostas aos objetivos da
pesquisa e, em seguida, uma leitura interpretativa, na qual foram relacionadas as informações e
ideias dos autores com os problemas para os quais se buscavam soluções. Após a realização das
leituras, foi elaborado um texto de análise dos dados.”
Modificado a partir de: PEREIRA, S. G. Vivências de cuidados da mulher mastectomizada. Rev
Bras Enferm, v. 59, n. 6, p. 791-5, 2006.
Com relação aos diferentes tipos de leituras comumente utilizados em pesquisas bibliográficas, é
correto afirmar:
Resposta
Selecionada: O momento da leitura interpretativa é o mais complexo, pois, o pesquisador deve
relacionar as ideias expressas no material selecionado com o problema para o qual se
busca resposta.
Resposta
Correta: O momento da leitura interpretativa é o mais complexo, pois, o pesquisador deve
relacionar as ideias expressas no material selecionado com o problema para o qual se
busca resposta.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. De fato, a leitura interpretativa é a mais complexa, por exigir do
pesquisador a interpretação do material selecionado e sua articulação com os propósitos
de sua pesquisa.
 Pergunta 10
1 em 1 pontos
 
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
https://uniritter.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_35822627_1&course_id=_582273_1&content_id=_12680946_1&return_content=1&step=#
“Foi realizado um levantamento bibliográfico a partir do sistema de informática da Biblioteca da
Faculdade de Educação da Unicamp, o qual permitiu acessar, via Internet, dados de diversas
Instituições de Ensino Superior do país. Para fazermos a busca, utilizamos palavras-chaves:
interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade. Selecionamos as pesquisas
divulgadas sob a forma de teses, dissertações, artigos científicos de periódicos e livros, que
compreendem o período de 1970 a 2000. Essas pesquisas estão relacionadas a práticas
interdisciplinares na educação básica, envolvendo duas ou mais disciplinas do currículo escolar. No
total, foram selecionados 144 documentos (12 teses, 35 dissertações 59 artigos científicos e 38
livros). 
Em uma pesquisa bibliográfica, é necessário aplicar critérios para a seleção do material a ser
analisado. No texto acima, estão explícitos os seguintes critérios:
Resposta Selecionada:
geográfico, temático, cronológico e tipo de material.
Resposta Correta:
geográfico, temático, cronológico e tipo de material.
Feedback
da
resposta:
Resposta correta. No texto, estão explícitos os critérios: geográfico (instituições do
país), temático (interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade),
cronológico (de 1970 a 2000) e tipo de material (teses, dissertações, artigos científicos
de periódicos e livros).