Tarefas evolutivas: fase adulto jovem, adulto intermediário e adulto tardio

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Desenvolvimento e Envelhecimento Humano 
Psicologia IMED - 2020/1 
Prof Muriane Zimmer 
Aluna Patrícia Rodrigues 
 
 
Esse trabalho é uma tarefa da disciplina de Desenvolvimento e Envelhecimento Humano, 
da Faculdade Imed e visa apresentar as tarefas evolutivas ou de desenvolvimento do individuo 
das fases adulto jovem, adulto intermediário e adulto tardio. 
Para se concretizar o objetivo deste, acredita-se ser importante a definição de tarefas 
evolutivas ou tarefas de desenvolvimento, que é entendida como tarefas na qual o individuo deve 
cumprir para garantir seu desenvolvimento e seu ajustamento psicológico e social. São tarefas 
com as quais a pessoa satisfaz “suas necessidades pessoais de evolução e para garantir o próprio 
desenvolvimento e manutenção de padrões sociais e culturais específicos”. As tarefas não são 
estanques em cada etapa embora algumas sejam preferencialmente típicas dessa ou daquela fase. 
Em cada fase todas se relacionam entre si e o prejuízo ou déficit em uma tarefa pode 
comprometer outras no mesmo período ou em período futuro. 
 
1. Adulto jovem (18 aos 30 anos): 
● escolha profissional: grande pressão externa para o individuo escolher a profissão 
que vai seguir ao longo da vida; 
● escolha do parceiro para a vida (estágio intimidade vs. isolamento de Erikson): é a 
fase em que mais se observa a busca pelo parceiro ideal, pois ninguém quer trocar 
de parceiro o tempo inteiro; 
● ajustar-se a vida a dois; 
● iniciar sua própria família : educar os filhos, ter uma relação saudável, escolher a 
melhor forma de construir uma família, são um dos grandes objetivos dessa fase; 
● estabelecer e ter êxito profissionalmente: as crises de dúvidas são inúmeras, mas o 
adulto precisa passar por essa tarefa para não construir arrependimentos na vida 
intermediária e tardia. 
 
 
2. Adulto intermediário (35 aos 65 anos): 
● ter responsabilidades cívicas e sociais; 
● estabelecer e manter um padrão econômico de vida; 
● ajudar os adolescentes a serem futuros adultos responsáveis e felizes (estágio 
generatividade vs. estagnação de Erikson): preocupação com o bem-estar dos 
filhos e jovens, fase em que o individuo sente-se orgulhoso, pois está ensinando 
os mais novos; 
● desenvolver atividades adultas de lazer; 
● relacionamento com esposo(a) como pessoa; 
● aceitar e ajustar-se às mudanças físicas da meia-idade; 
● ajustar-se aos pais idosos. 
 
3. Adulto tardio: 
● ajustar-se ao decréscimo de força física e saúde: devido ao declínio da resistência 
do corpo, o adulto jovem tende-a se machucar mais e devido a idade, a auto 
recuperação é mais lenta; 
● ajustar-se à aposentadoria e à redução de renda: sabe-se que a aposentadoria, tão 
esperado por todos, vinda do governo, fruto de anos de trabalho, por ser um fator 
de redução de qualidade de vida, se o individuo não estiver preparado para tal 
remuneração, por isso é necessário ajustes, para os casos de não existir 
aposentadoria privada ou outras formas de remuneração; 
● ajustar-se à morte do companheiro(a): o fim da vida é certo, basta saber como o 
individuo irá lidar com tal momento; 
● estabelecer filiação a um grupo de pessoas idosas: a aceitação que está nesse 
grupo, é um dos principais problemas da conclusão das tarefas evolutivas, pois o 
individuo não aceitar que está se tornando idoso, faz com que ele não busque 
auxílio para passar por essa fase e se ajustar às tarefas evolutivas; 
● manter obrigações sociais e cívicas: dispensados do voto obrigatório, mas com 
experiência para repassar aos mais jovens, se torna importante o idoso 
compartilhar sua história de vida e momentos passados para os mais jovens; 
● estabelecer arranjos físicos satisfatórios para viver bem a velhice: necessidade de 
adaptação no ambiente, como evitar escadas, morar perto de parentes e/ou 
amigos. 
 
 
 
 
 
 
Referências Bibliográficas 
 
WITTER, G. P. Tarefas de desenvolvimento do adulto idoso, Estudos da Psicologia p.13-18, v. 
23(1), 2006. 
 
Gazzol, K. & Pezzini, K. & Favaretto, T. C. & Antunes, C. L. & Garcez, L. & Teixeira, C. R., 
2018. O Desenvolvimento Humano ao Longo do Ciclo Vital. [online] Psicologado. Available at: 
https://psicologado.com.br/psicologia-geral/desenvolvimento-humano/o-desenvolvimento-huma
no-ao-longo-do-ciclo-vital [Acessed 18 Jun 2020].