relatório uninove

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DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
MATERIAL EMERGENCIAL 
ESTÁGIO EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL
2020
CURSOS DE LICENCIATURA:
CIÊNCIAS SOCIAIS, EDUCAÇÃO FÍSICA, HISTÓRIA, LETRAS, MATEMÁTICA, 
PEDAGOGIA E QUÍMICA. 
Prezado(a) aluno(a), 
Em virtude da necessidade de mantermos o isolamento social em combate ao avanço da pandemia do novo Coronavírus, a realização de estágios durante o semestre vigente terá características específicas e orientações diferenciadas, com o intuito de garantir o avanço no itinerário formativo dos futuros docentes.
Nos casos de estágio em docência (de todos os cursos) e/ou gestão (curso de Pedagogia), embora as escolas estejam fechadas, o trabalho pedagógico segue acontecendo remotamente. Uma infinidade de materiais e exercícios estão sendo disponibilizados aos alunos, para que sejam realizados em suas casas via internet e TV aberta. Alunos, famílias, gestores e professores da educação básica estão completamente envolvidos num novo formato de ensino-aprendizagem.
Para os cursos que possuem estágio em espaços não-escolares, a situação é semelhante: as instituições (organizações, empresas, fundações) estão disponibilizando cursos, palestras, treinamentos, etc. em suas plataformas digitais.
Em razão disso, o foco do estágio neste semestre está na observação destes processos, reflexão sobre o trabalho realizado e análise crítica do contexto vivenciado. Todas as ações serão realizadas remotamente, ou seja, você realizará o seu estágio de dentro da sua casa, pela internet ou TV. 
A validação de seu estágio será realizada a partir de comunicação direta entre a UNINOVE e a instituição, não sendo necessário recolher nenhuma assinatura presencialmente. 
Leia com atenção as orientações a seguir e realize seu estágio com segurança.
Abril/2020
Diretoria de Educação
UNINOVE
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO
1. Todo o seu estágio deverá ser realizado a partir de observação das atividades remotas que estão sendo realizadas pelas redes/instituições.
2. A rede pública paulista, através do Centro de Mídias, está disponibilizando aulas para alunos da educação infantil até o ensino médio.
3. Você pode acessar o canal do CMSP no Facebook ou no Youtube, além dos canais 2.2 e 2.3 da TV aberta. No Youtube, as aulas ficam todas arquivadas em “vídeos”, sendo possível assistir no horário de sua preferência.
4. Inicie o acompanhamento das atividades/aulas/cursos, assistindo o mínimo de 5 aulas dentro do segmento de ensino/disciplina correspondente ao estágio obrigatório que você está realizando agora.
5. Por exemplo: 
a) se o seu estágio é em História – Ensino Fundamental – Anos Finais, deverá assistir 05 aulas desse componente, transmitidas para turmas de 6º a 9º ano;
b) se o seu estágio é em Anos Iniciais – Pedagogia, deverá assistir 05 aulas oferecidas para turmas de 1º a 5º ano;
c) se o seu estágio é em Gestão – Pedagogia, deverá assistir 05 aulas/palestras gerais, destinadas à formação de professores e/ou orientações da Seduc;
d) se o seu estágio é em espaços não escolares – Pedagogia, deverá assistir 05 aulas/palestras gerais, destinadas à formação de professores e/ou orientações da Seduc.
6. Preencha a documentação e redija o relatório corretamente. Depois providencie o envio na plataforma de estágio da UNINOVE, até 05/06/2020.
7. Aguarde a validação de suas horas pela instituição que você realizou o estágio (isso será feito diretamente entre a UNINOVE e as instituições parceiras).
8. Aguarde a correção e o apontamento da nota.
ORIENTAÇÕES PARA PREENCHIMENTO E ENTREGA
1. FICHA DE ESTÁGIO: preencha todos os campos com atenção, tendo o cuidado de apontar as horas realizadas no campo correto, correspondente ao módulo que você está matriculado.
2. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO: elaborar um texto, totalmente redigido por você, que deverá conter OBRIGATORIAMENTE três elementos: a) relato geral das observações realizadas; b) análise crítica/reflexiva acerca do que foi observado (utilizando argumentos teóricos estudados durante o curso na UNINOVE e desenvolvidos nas reflexões realizadas durante as aulas); c) proposta/sugestão de melhoria do processo de ensino-aprendizagem na educação básica, considerando a atual situação de isolamento social. Mínimo de duas páginas.
3. Os dois documentos acima (ficha e relatório de observação) deverão ser salvos em DOCUMENTO ÚNICO (PDF ou Word). O arquivo deverá ser enviado OBRIGATORIAMENTE via plataforma, na Central do Aluno, até 05/06/2020.
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE
		FICHA DE ESTÁGIO- DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO 
Nome do (a) Estagiário (a): Damiana Azevedo Matos
	Endereço: Rua Odete Vila Guarani Santo André/ SP Cep:09110-650
	
	Telefones: 1199981-9167 R.A. 3819200294
	
	Sexo: M () F (x) Data de Nasc.: 21/ 06 / 1988
	 
	
	Natural de: Boa Nova Estado: Bahia
	FOTO RECENTE
	Curso: Pedagogia
	
	Instituição ou Plataforma onde cumpriu o estágio:
	
 05 Palestras gerais, destinadas à formação de professores Centro de Mídias sp
Tendo cumprido as horas de estágio:
DOCÊNCIA
· Educação Infantil (EI): _______ horas 
· Anos Iniciais (EF): _______ horas 
· Anos Finais (EF): 	 _______ horas
· Ensino Médio (EM): _______ horas
GESTÃO ESCOLAR
· Gestão Escolar: 
25 horas em EI 
25 horas em Anos Finais EF
25 horas em EM
__horas em Anos Iniciais EF
ESPAÇOS NÃO-ESCOLARES
· Espaços não escolares: 75 horas
	São Paulo, 01 / 06/ 2020
(data do último dia de estágio)
 
	
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
Referente as palestras assistidas no centro de mídias sobre formação de professores, podemos enfatizar que durante esse momento delicado devido a toda essa pandemia a analise é que o centro de mídia também é um centro de formação e um espaço de formação e qualificação de profissionais da rede para esta atuação é de extrema importância poder contar com profissionais da rede, pois o auxilio ao estudante e até mesmo do professor enfatizando o centro de mídias trouxe uma questão incrível sobre o espaço virtual a o conhecimento sendo uma linha direta para o aprendizado do aluno e profissional da área de educação.
Nos trouxe diversas formas de aprendizado virtual, durante as palestras fica bem claro a ampliação de educação aos alunos, e que não haja o distanciamento de alunos com a educação, o canal nos proporciona um incentivo a um bom aprendizado os profissionais enfatizam sobre a oportunidade dada pelo canal para alunos professores e crianças, diante desse momento difícil é importante nos esforçarmos ao máximo para que possamos superar essa pandemia, diante das palestras no seduc este ponto foi o mais discutido o processo de ensino e aprendizagem de forma tecnológica vem como um alavanca de propiciar uma nova forma de aprendizado.
Os alunos já vêm se adaptando e organizando para que consigam assimilar bem todo os ensinamentos passados de forma online, o centro de mídias nada mais é que um espaço de formação continuada e importante para que os profissionais da rede consiga relatar uma pauta dentro do seu cronograma pedagógico possam se qualificar e gerar aprendizado de forma por meio coletivo, este espaço virtual foi criado para que não tenhamos perdas.
A formação das ATPC foram discutidos, informações sobre a diretoria de ensino a explanação dos dois sobre os assuntos pedagógicos e informativos, referente sobre o que os professores estão sentindo sobre esse momento com a nova rotina escolar diante de uma palestra do centro de mídias, podemos assimilar como esse momento nos trouxe uma lição de vida e de forma que nos trouxe estratégia, para que os professores possam se apoiar, uma debate bem interessante sobre o que os professores estão sentindo neste momento diante de tantas adaptações, de tantas mudanças, além do receio os professores se unem em um debate bem interessante sobre a comunicação e gestão emocional, saímos da nossa zona de conforto e que todos os profissionais se reinventaram ao longodessa jornada, e que envolve uma palestra bem envolve sobre troca conexão.
A plataforma vivescer nos deu proporcionou uma sequência de vídeos incríveis, para que os profissionais de aperfeiçoem ainda mais uma plataforma sensacional composta por quatro percursos envolvendo corpo mente, com direito a certificação, diante dessas palestras assistidas foi um processo de aprendizado respeito e resiliência, outro tema de extrema importante discutido foi sobre no momento do planejamento quais seriam a estratégia para alunos que não tenham acesso a internet, muitos alunos não tem internet em casa ou até mesmo um computador, grande parte possui mas não abrange todos, a seduc subsidiou uma plataforma onde o aluno não precisa de dados para acessar o conteúdo, mais orientação é que todo o corpo docente faça um mapeamento geral, diante de cada cenário dos alunos.
As estratégias pensadas os roteiros são importantes para que todos os alunos possam continuar sua jornada de forma alinhada, é um desafio de aprendizagem mediada pelas tecnologias, diante deste cenário de pandemia já falando sobre os processos de avaliação, ou seja a avaliação é um processo que nos proporciona ação e reflexão e como fazer isso nesse novo olhar a distância, tudo será moldado de forma única não está seno uma tarefa fácil, mais nos faz pensar em outro processo que envolve muito desafio, o ato de avaliar é a parte importante ou seja devemos considerar o novo cenário de aulas a distância, as interações do professor via chat e não estamos falando em prova estamos enfatizando o processo como um todo, um momento de muito complexo e intenso.
O processo de elaborar aulas online para o professor está sendo um grande desafio e diante de todas as palestras assistidas podemos enfatizar que o aplicativo CMSP, está de forma bem interativa e todo esse processo serviu como um momento de grande aprendizado para todos os profissionais da área da educação, todos os temas discutidos proporcionou grande aprendizado e reflexão, de forma agradável o centri de mídias e o portal seduc nos proporcionou diversos conteúdo cheios de informações voltados a esse momento tão delicado, um momento de adaptação e formação continua para os professores e alunos.
Diante dessas palestras o conhecimento compartilhado de cada professor o acolhimento e toda a dedicação de cada um fez toda a diferença e nos mostra que a educação é a base de tudo, os conteúdos para professores e alunos está com muita informação que irá agregar na vida de cada profissional que está se reinventando neste momento com módulos virtuais destinados a professores e alunos tudo ficou de forma alinhada e objetiva.
Link das 05 palestras assistidas no centro de mídias palestras de formações continuadas ao professor.
https://youtu.be/INMHY1luvbk
https://youtu.be/MdxfwwXnlMc
https://youtu.be/mCM8Cbntn5o
https://youtu.be/hcN7FOMxeDc
https://youtu.be/FH8RuWgrfWA
Formação de professores: ATPC e o Centro de Mídias - 23/04
https://youtu.be/INMHY1luvbk
https://youtu.be/MdxfwwXnlMc