Adjetivos: características e classificação

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ADJETIVOS
 	São palavras que caracterizam o substantivo atribuindo-lhes qualidades, estados, aparência, etc.
Quanto à classificação podem ser:
- Simples- Quando formados por apenas um radical. Ex.: claro, escuro...
- Compostos- Quando formados por dois ou mais radicais. Ex.: amarelo-claro, azul-escuro...
- Primitivos- Quando não derivados de outra palavra em língua portuguesa. Ex.: bom, feliz...
- Derivados- Quando derivados de outros substantivos ou verbos. Ex.: bondoso, amado...
Existem ainda os adjetivos pátrios, que se referem à origem ou nacionalidade.
Ex.: brasileiro, paulistano, santista...
DICA » o adjetivo se refere sempre a um substantivo.
 Ex.: O biscoito é delicioso. O adjetivo delicioso está se referindo ao substantivo biscoito. 
Vejamos alguns exemplos de adjetivos expressando: 
- Qualidade: Ex.: Aquele cavalo é rápido. O banco do seu carro é confortável. 
- Estado: Ex.: A criança estava calma. O trânsito de Recife está agitadíssimo.
- Característica: Ex.: Joana é uma modelo linda e simpática. 
LOCUÇÃO ADJETIVA 
 Locução adjetiva é uma expressão constituída, geralmente, por preposição + substantivo e serve para dar características aos seres. 
Ex.: A região de indústrias do Curado precisa de mais incentivos. As árvores sem flores simbolizam o outono. 
Os adjetivos flexionam-se um GÊNERO, NÚMERO e GRAU.
- Gênero: masculino e feminino; 
- Número: singular e plural; 
- Grau: comparativo e superlativo. 
Quanto ao GÊNERO do adjetivo.
 
O adjetivo flexiona-se no mesmo gênero do substantivo a que se refere: 
Ex.: Menino atrevido. (substantivo masculino – adjetivo masculino) 
 Menina atrevida. (substantivo feminino – adjetivo feminino) 
 	Eles podem ser:
- Uniformes- Quando uma única forma é usada tanto para concordar com substantivos masculinos quanto com femininos.
 Ex.: menino feliz, menina feliz...
-Biformes- Quando se flexionam para concordar com o substantivo que qualificam.
 Ex.: menino bonito, menina bonita...
Quanto ao NÚMERO, podem ser SINGULAR ou PLURAL para acompanhar o substantivo que qualificam.
Ex.: menina bonita - meninas bonitas
Ex.: pessoa feliz - pessoas felizes
Flexionam-se em GRAU para expressar a intensidade das qualidades do substantivo ao qual se referem.
Quanto ao GRAU, podem ser COMPARATIVOS ou SUPERLATIVOS.
O GRAU COMPARATIVO pode designar:
· Igualdade: Ex.: Sou tão bonita quanto ela.
· Superioridade: Ex.: Sou mais bonita que ela.
· Inferioridade: Ex.: Ela é menos bonita do que eu.
O GRAU SUPERLATIVO pode ser ABSOLUTO ou RELATIVO.
· Absoluto analítico: Ex.: Ela é muito bonita.
· Absoluto sintético: Ex.: Ela é belíssima.
· Relativo de superioridade 
* Analítico: Ex.: Ela é a mais bonita de todas.
* Sintético: Ex.: Esta vila é a maior de todas.
· Relativo de inferioridade: Ex.: Ela é a menos bonita de todas nós.
ATIVIDADES
	
	
1) Sublinhe os adjetivos e indique, com uma seta, a que substantivo eles se referem.
	
a) O aluno estudioso consegue bons resultados.
b) As crianças pequenas estavam alegres.
c) A menina ficou irritada com o irmão.
	
d) O homem usava um chapéu grande.
e) Maria encontrou um pobre gatinho martirizado.
h) Esse menino tem cabelos pretos e encaracolados.
2) Marque com um X a frase em que a palavra destacada é adjetivo.
a) As goiabas doces eram vendidas pelos feirantes.
b) Naquele sítio os visitantes comem muitos doces.
a) Uma velha atendeu-me na porta.
b) Uma saia velha foi encontrada na rua.
a) As pessoas acharam o homem estranho.
b) Um estranho chegou no bar.
3) Sublinhe os adjetivos que encontrar em cada frase.
	a ) As águas frescas do rio lembram um delicioso banho.
b) Pessoas apressadas vão para o trabalho.
c) As misteriosas sombras provocaram medo.
d) A luz clara da lua clareia os caminhos à noite.
e) As nuvens, brancas e formosas, passeiam pelo céu.
f) As estrelas brilhantes enfeitam o céu.
	g) Grandes e belas árvores enfeitam o parque.
h) O mar agitado assusta os pescadores.
i) Pedro é animado.
j) O rio calmo desperta tranquilidade.
k) As meninas alegres foram à escola.
l) Pessoas agitadas rodeavam o doente.
4) Leia a seguir o trecho da música “Para Todos” de Chico Buarque e complete com os adjetivos pátrios pedidos entre parênteses: 
“O meu pai era ____________________________________ (de São Paulo - Estado).
 Meu avô, ______________________________________________ (de Pernambuco).
 O meu bisavô, _________________________________________ (de Minas Gerais).
Meu tataravô, _____________________________________________(da     Bahia).”
5) Marque a única opção em que o adjetivo “Velho” tem função de substantivo: 
( ) O seu tio era velho. 
( ) O velho não gostava de jogar damas. 
( ) Era um armário velho e empoeirado.
6) Substitua as locuções adjetivas sublinhadas nas frases pelo adjetivo correspondente:
a) Tiradentes é um importante homem da história.________________________________________________________
b) A bondade de Deus é infinita.______________________________________________________________________
c) O governo lançará um projeto para ajudar as crianças sem amparo._________________________________________
d) O amor de mãe não tem limites._____________________________________________________________________
e) A escola funcionará no período da noite.______________________________________________________________
7) Invente uma nova frase, colocando o adjetivo no grau: 
 a. Comparativo de inferioridade: ___________________________________________________________________________________ ·
b. Superlativo relativo de superioridade:
____________________________________________________________________________________.
c. Superlativo absoluto sintético:
___________________________________________________________________________________.
8) Considere a frase: A caixinha foi esperta.
a. Escreva a mesma frase, colocando o adjetivo no grau superlativo absoluto sintético. ___________________________________________________________________________________.
b. Escreva a mesma frase, colocando o adjetivo no grau superlativo relativo de superioridade. ___________________________________________________________________________________.
9) Complete as frases, colocando o adjetivo rápido no grau indicado.
a) O cavalo é __________________________________ o caracol. (grau comparativo de superioridade) 
b) A égua é _______________________________________ o cavalo. (grau comparativo de igualdade) 
c) O avião é ___________________________________________ . (grau superlativo absoluto sintético) 
d) O avião é ______________________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade) 
e) O caracol ______________________________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade) 
	10) Leia o texto e faça responda as questões:
A Bailarina
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina
Não conhece nem dó nem ré,
mas sabe ficar na ponta do pé
Não conhece nem mi nem fá,
mas inclina o corpo para cá e para lá
Não conhece nem lá nem si,
mas fecha os olhos e sorri
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
e não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
e diz que caiu do céu.
Esta menina tão pequenina quer ser bailarina
Mas depois esquece todas as danças,
e também quer dormir como as outras crianças.
(Cecília Meireles)
	
a) Qual o adjetivo que caracteriza o substantivo  “menina”?
________________________________________________________________________________________
b) Em “Põe no cabelo uma estrela e um véu/ e diz que caiu do céu” a menina afirma que a estrela e o véu são do céu. Que locução adverbial podemos utilizar para substituir o termo “do céu”? 
________________________________________________________________________________________________
11)  Identifique, mas frases abaixo, se a palavra sublinhada é um substantivo ou um adjetivo.
a) Foi um belo espetáculo!_______________________________________________________
b) A estética estuda o belo.______________________________________________________
c) Joãoé um aluno estudioso.____________________________________________________
d) Os estudiosos não tiveram do que reclamar._______________________________________
e) Eike Batista é um homem rico._________________________________________________
f) Os ricos moram ali.___________________________________________________________
12) Escreva quatro frases, utilizando em cada uma delas pelo menos dois dos seguintes adjetivos: bom perigoso comilão zangado ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13) Escrava ao lado de cada adjetivo a seguir, um substantivo a que você possa atribuir a característica indicada.
 ____________________________________ prateado.
 ____________________________________ maduras.
 _____________________________________ distante.
 ____________________________________ nervosos. 
____________________________________ espaçoso. 
___________________________________ inteligente.
 ______________________________________afiada. 
__________________________________ _ venenosa. 
__________________________________competente.
_____________________________________ nojento. 
______________________________________ podre. 
_________________________________desagradável. 
__________________________________confortável.
 _____________________________________ branco. 
____________________________________ saboroso.