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Prova GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRÁTICA

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Questões resolvidas

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional, ajustando a formação do pedagogo às necessidades sociais presentes e futuras.
Com base no que está proposto na legislação, são consideradas funções de magistério, além da docência, marque a resposta certa:
Preceptor, supervisor e prefeito de estudos.
Administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional.
Inspetor e supervisor.
Tutor, conteudista, tecnólogo e gestor.
Diretor, secretário e professor.

A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil.
Analise-os: I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s):
II e III
II
I, II e III
III
I e II

Assinale, abaixo, a alternativa que aponta corretamente para a necessidade histórica de mudança da expressão "administração escolar" para "gestão escolar":
A mudança da terminologia diante do contexto educacional atual, não possui relação com o contexto histórico da gestão em educação. Apenas importamos a ideia de outras áreas do conhecimento.
Do latim, ad (junto de) e ministrativo (prestação de serviço) significa ato de prestar serviço ou ajuda e essa atividade não é realizada na escola.
A questão da gestão corrobora com um paradigma atual da educação, que valoriza também o sujeito e não apenas sua produtividade, e a mudança da terminologia acompanha esse paradigma.
A maior crítica da utilização da expressão "gestão escolar" é que este modelo de administração reside no fato de que o primordial é a produtividade.
Essa mudança só foi necessária para se adequar à modernidade, já que percebemos que as definições das palavras "administração" e "gestão" são idênticas.

Quais documentos têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos?
As provas do Instituto Educacional de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira".
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Os índices do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA).
As Provas de Desenvolvimento Nacional.
Os documentos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

Vitor Paro afirma que o ato de administrar significa a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados. Essa afirmação nos leva a entender que:
Os custos devem ser mínimos e adequados aos objetivos pretendidos.
Os recursos devem ser usados de forma equilibrada e adequados ao fim que se deseja;
A administração depende de se usar os recursos disponíveis no local de trabalho;
A administração é uma atividade necessária à vida do homem, mas não requer o caráter financeiro;
A administração é uma atividade estritamente humana;

Quando um gestor escolar utiliza em sua prática as concepções de partilha, cooperação, participação, inserção social e respeito mútuo, que são categorias sociológicas que fundamentam atividades democráticas, além de facilitar o desenvolvimento social dos alunos, visam também
à construção consciente da cidadania.
à consolidação das características de personalidade.
à obediência aos preceitos educativos.
à aquisição dos conteúdos curriculares.
à organização das pesquisas escolares.

Existem direitos básicos que viabilizam o acesso a outros direitos, tais como: acesso à saúde pública; direito à educação; e direito à moradia. Em relação aos direitos dos cidadãos, avalie as afirmativas abaixo:
Conclui-se que:
I - As políticas sociais implementam o acesso aos direitos dos cidadãos, propiciando, assim, o exercício da cidadania.
II - A missão destas políticas é incluir socialmente aqueles que não têm oportunidade de participação efetiva na sociedade pela falta de acesso aos seus direitos.
III - Possuir uma moradia, ter acesso à educação e serviços de saúde significa ter dignidade e poder exercer a cidadania de forma plena.
somente as afirmativas I e III estão corretas.
somente a afirmativa II está correta.
todas as afirmativas estão corretas.
somente as afirmativas I e II estão corretas.
somente a afirmativa III está correta.

A atuação do pedagogo na escola deve abarcar a formação continuada de professores.
Em contexto de gestão democrática, é, ainda, tarefa fundamental do pedagogo:
coordenar e prestar assistência didático-pedagógica ao professor.
solucionar situações de indisciplina surgidas entre os alunos.
oferecer atendimento emocional a docentes e discentes.
dominar os conteúdos e métodos de todas as matérias.
controlar o trabalho do docente por meio de ações supervisoras

Segundo Marque e da Silva (2010), "Na escola pública brasileira, o Conselho Escolar (CE) é um expoente na busca da consolidação da gestão democrática no cotidiano escolar. Este órgão que congrega segmentos representativos da comunidade escolar é um espaço institucional, criado para fortalecer a participação das pessoas interessadas na construção de ações coletivas, numa proposta descentralizadora das decisões e fiscalizadora da utilização dos diversos recursos destinados".
Assinale a alternativa que explica o processo de escolha para os membros deste Conselho.
Indicação.
Voluntariado.
Eleição.
Secretariado.
Gestores.

Assinale, abaixo, a única palavra que está em desacordo com um processo de planejamento estratégico:
Paralização
Avaliação
Dinamicidade
Previsão
Organização

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Questões resolvidas

A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional, ajustando a formação do pedagogo às necessidades sociais presentes e futuras.
Com base no que está proposto na legislação, são consideradas funções de magistério, além da docência, marque a resposta certa:
Preceptor, supervisor e prefeito de estudos.
Administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional.
Inspetor e supervisor.
Tutor, conteudista, tecnólogo e gestor.
Diretor, secretário e professor.

A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil.
Analise-os: I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber. II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s):
II e III
II
I, II e III
III
I e II

Assinale, abaixo, a alternativa que aponta corretamente para a necessidade histórica de mudança da expressão "administração escolar" para "gestão escolar":
A mudança da terminologia diante do contexto educacional atual, não possui relação com o contexto histórico da gestão em educação. Apenas importamos a ideia de outras áreas do conhecimento.
Do latim, ad (junto de) e ministrativo (prestação de serviço) significa ato de prestar serviço ou ajuda e essa atividade não é realizada na escola.
A questão da gestão corrobora com um paradigma atual da educação, que valoriza também o sujeito e não apenas sua produtividade, e a mudança da terminologia acompanha esse paradigma.
A maior crítica da utilização da expressão "gestão escolar" é que este modelo de administração reside no fato de que o primordial é a produtividade.
Essa mudança só foi necessária para se adequar à modernidade, já que percebemos que as definições das palavras "administração" e "gestão" são idênticas.

Quais documentos têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos?
As provas do Instituto Educacional de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira".
Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
Os índices do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA).
As Provas de Desenvolvimento Nacional.
Os documentos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.

Vitor Paro afirma que o ato de administrar significa a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados. Essa afirmação nos leva a entender que:
Os custos devem ser mínimos e adequados aos objetivos pretendidos.
Os recursos devem ser usados de forma equilibrada e adequados ao fim que se deseja;
A administração depende de se usar os recursos disponíveis no local de trabalho;
A administração é uma atividade necessária à vida do homem, mas não requer o caráter financeiro;
A administração é uma atividade estritamente humana;

Quando um gestor escolar utiliza em sua prática as concepções de partilha, cooperação, participação, inserção social e respeito mútuo, que são categorias sociológicas que fundamentam atividades democráticas, além de facilitar o desenvolvimento social dos alunos, visam também
à construção consciente da cidadania.
à consolidação das características de personalidade.
à obediência aos preceitos educativos.
à aquisição dos conteúdos curriculares.
à organização das pesquisas escolares.

Existem direitos básicos que viabilizam o acesso a outros direitos, tais como: acesso à saúde pública; direito à educação; e direito à moradia. Em relação aos direitos dos cidadãos, avalie as afirmativas abaixo:
Conclui-se que:
I - As políticas sociais implementam o acesso aos direitos dos cidadãos, propiciando, assim, o exercício da cidadania.
II - A missão destas políticas é incluir socialmente aqueles que não têm oportunidade de participação efetiva na sociedade pela falta de acesso aos seus direitos.
III - Possuir uma moradia, ter acesso à educação e serviços de saúde significa ter dignidade e poder exercer a cidadania de forma plena.
somente as afirmativas I e III estão corretas.
somente a afirmativa II está correta.
todas as afirmativas estão corretas.
somente as afirmativas I e II estão corretas.
somente a afirmativa III está correta.

A atuação do pedagogo na escola deve abarcar a formação continuada de professores.
Em contexto de gestão democrática, é, ainda, tarefa fundamental do pedagogo:
coordenar e prestar assistência didático-pedagógica ao professor.
solucionar situações de indisciplina surgidas entre os alunos.
oferecer atendimento emocional a docentes e discentes.
dominar os conteúdos e métodos de todas as matérias.
controlar o trabalho do docente por meio de ações supervisoras

Segundo Marque e da Silva (2010), "Na escola pública brasileira, o Conselho Escolar (CE) é um expoente na busca da consolidação da gestão democrática no cotidiano escolar. Este órgão que congrega segmentos representativos da comunidade escolar é um espaço institucional, criado para fortalecer a participação das pessoas interessadas na construção de ações coletivas, numa proposta descentralizadora das decisões e fiscalizadora da utilização dos diversos recursos destinados".
Assinale a alternativa que explica o processo de escolha para os membros deste Conselho.
Indicação.
Voluntariado.
Eleição.
Secretariado.
Gestores.

Assinale, abaixo, a única palavra que está em desacordo com um processo de planejamento estratégico:
Paralização
Avaliação
Dinamicidade
Previsão
Organização

Prévia do material em texto

GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3030258
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional, ajustando a formação do pedagogo às necessidades sociais presentes e futuras. Com base no que está proposto na legislação, são consideradas funções de magistério, além da docência, marque a resposta certa:
		
	
	Diretor, secretário e professor.
 
	
	Tutor, conteudista, tecnólogo e gestor.
 
	 
	Administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional.
 
	
	Preceptor, supervisor e prefeito de estudos.
 
	
	Inspetor e supervisor.
	
	
	 2.
	Ref.: 139110
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Lei de Diretrizes e Bases, Lei nº. 9394/96, em seu art. 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil. Analise-os:
I. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
II. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
III. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.
Está(ão) correto(s) apenas o(s) princípio(s):
		
	 
	I, II e III
	
	I e II
	
	II
	
	III
	
	II e III
	
	
	 3.
	Ref.: 3298696
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale, abaixo, a alternativa que aponta corretamente para a necessidade histórica de mudança da expressão "administração escolar" para "gestão escolar":
		
	 
	A questão da gestão corrobora com um paradigma atual da educação, que valoriza também o sujeito e não apenas sua produtividade, e a mudança da terminologia acompanha esse paradigma.
	
	A maior crítica da utilização da expressão "gestão escolar" é que este modelo de administração reside no fato de que o primordial é a produtividade.
	
	Essa mudança só foi necessária para se adequar à modernidade, já que percebemos que as definições das palavras "administração" e "gestão" são idênticas.
	
	A mudança da terminologia diante do contexto educacional atual, não possui relação com o contexto histórico da gestão em educação. Apenas importamos a ideia de outras áreas do conhecimento.
	
	Do latim, ad (junto de) e ministrativo (prestação de serviço) significa ato de prestar serviço ou ajuda e essa atividade não é realizada na escola.
	
	
	 4.
	Ref.: 3299274
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Quais documentos têm como função subsidiar a elaboração ou a revisão curricular dos Estados e Municípios, dialogando com as propostas e experiências já existentes, incentivando a discussão pedagógica interna das escolas e a elaboração de projetos educativos?
		
	
	As provas do Instituto Educacional de Estudos e Pesquisas Educacionais "Anísio Teixeira".
	
	Os documentos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica.
	
	As Provas de Desenvolvimento Nacional.
	 
	Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	Os índices do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA).
	
	
	 5.
	Ref.: 144610
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Vitor Paro afirma que o ato de administrar significa a utilização racional de recursos para a realização de fins determinados.  Essa afirmação nos leva a entender que:
		
	 
	Os recursos devem ser usados de forma equilibrada e adequados ao fim que se deseja;
	
	A administração é uma atividade estritamente humana;
	
	A administração depende de se usar os recursos disponíveis no local de trabalho;
	
	A administração é uma atividade necessária à vida do homem, mas não requer o caráter financeiro;
	
	Os custos devem ser mínimos e adequados aos objetivos pretendidos.
	
	
	 6.
	Ref.: 861541
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Quando um gestor escolar utiliza em sua prática as concepções de partilha, cooperação, participação, inserção social e respeito mútuo, que são categorias sociológicas que fundamentam atividades democráticas, além de facilitar o desenvolvimento social dos alunos, visam também
		
	
	à consolidação das características de personalidade.
	
	à aquisição dos conteúdos curriculares.
	 
	à construção consciente da cidadania.
	
	à organização das pesquisas escolares.
	
	à obediência aos preceitos educativos.
	
	
	 7.
	Ref.: 3299346
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Existem direitos básicos que viabilizam o acesso a outros direitos, tais como: acesso à saúde pública; direito à educação; e direito à moradia. Em relação aos direitos dos cidadãos, avalie as afirmativas abaixo:
I - As políticas sociais implementam o acesso aos direitos dos cidadãos, propiciando, assim, o exercício da cidadania. 
II - A missão destas políticas é incluir socialmente aqueles que não têm oportunidade de participação efetiva na sociedade pela falta de acesso aos seus direitos. 
III - Possuir uma moradia, ter acesso à educação e serviços de saúde significa ter dignidade e poder exercer a cidadania de forma plena.
Conclui-se que:
		
	
	somente as afirmativas I e III estão corretas.
	
	somente a afirmativa II está correta.
	 
	todas as afirmativas estão corretas.
	
	somente as afirmativas I e II estão corretas.
	
	somente a afirmativa III está correta.
	
	
	 8.
	Ref.: 149526
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A atuação do pedagogo na escola deve abarcar a formação continuada de professores. Em contexto de gestão democrática, é, ainda, tarefa fundamental do pedagogo:
		
	 
	coordenar e prestar assistência didático-pedagógica ao professor.
	
	  oferecer atendimento emocional a docentes e discentes.
	
	  dominar os conteúdos e métodos de todas as matérias.
	
	controlar o trabalho do docente por meio de ações supervisoras
	
	  solucionar situações de indisciplina surgidas entre os alunos.
	
	
	 9.
	Ref.: 621949
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Segundo Marque e da Silva (2010), "Na escola pública brasileira, o Conselho Escolar (CE) é um expoente na busca da consolidação da gestão democrática no cotidiano escolar. Este órgão que congrega segmentos representativos da comunidade escolar é um espaço institucional, criado para fortalecer a participação das pessoas interessadas na construção de ações coletivas, numa proposta descentralizadora das decisões e fiscalizadora da utilização dos diversos recursos destinados". Assinale a alternativa que explica o processo de escolha para os membros deste Conselho.
		
	 
	Eleição.
	
	Secretariado.
	
	Voluntariado.
	
	Indicação.
	
	Gestores.
	
	
	 10.
	Ref.: 3300331
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Assinale, abaixo, a única palavra que está em desacordo com um processo de planejamento estratégico:
		
	 
	Paralização
	
	Dinamicidade
	
	Previsão
	
	Avaliação
	
	Organização

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