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SOBRAL 2020 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA-UNINTA CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA ECOLOGIA E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL LAILA SILVA SOUSA EXERCÍCIO COMPLEMENTAR AP2 1 – Imagine a relação entre um predador, por exemplo um Guepardo e sua presa uma gazela. De modo geral o predador se beneficia, pois mata e se alimenta da gazela, que nesse caso é a prejudicada. Entretanto – “Essa relação entre o predador e sua presa pode ser benéfica para ambas as espécies” do ponto de vista evolutivo, discuta essa afirmativa. A partir do momento que a gazela na posição de presa é capturada, outras gazelas conseguiriam fugir, fator esse que mostra que tópicos como agilidade rapidez e percepção fornecem oportunidade de fuga de aos animais mais “capacitados”. Sendo assim uma relação benéfica, posto que a morte de um gazela é atrelada a oportunidade de vida de outras da mesma espécie 2 – Cite e dê exemplos de 7 estratégias de defesas usadas por animais para evitar, lutar e escapar de seus predadores. Produção de toxinas, (Tityus stigmurus e Rhopalurus rochai); Coloração aposemática, Exemplo: lagatas, Dendrobates azureus, Dendrobates auratus; Coloração críptica, Ex: Catocala, Moloch horridus (Diabo espinhoso); Mimetismo que se divide em dois - Mimetismo Mülleriano e Mimetismo Batesiano. Ex: Borboletas, Cobra coral falsa; Vida em grupo, que gera dificuldade de visão de campo e defesa em grupo Ex: avestruzes e leões; Defesa ativa, mecanismos de ataque, exemplo: porco espinho; Tanatose, fingir de morto, Ex: Reptéis (largatos e cobras) 3 – Discuta a respeito do comportamento de enfrentamento ou de mobilização (mobbing behavior). Esse comportamento antipedrativo, ocorre quando os indivíduos de uma determinada espécie enfrenta um predador atacando-o e assediando-o, no intuito de proteger sua prole, é comum em aves. Tal tipo de prática é normalmente encontrada quando existe um grupo de filhotes sendo frequentemente atacados, as aves emitem sons barulhentos desviando a atenção dos predadores, nos casos das gaivotas, elas podem chegar a vomitar em seu predador. Essa prática afasta o predador das presas, visto que eles foram “descobertos”, no momento do ataque. 4 – No contexto da abordagem para o comportamento antipredação, discuta a respeito do custo-benefício da camuflagem A camuflagem, apesar de ser uma estratégia antipredativa bastante eficiente, pode fazer com que animal tenha que permanecer em uma única posição durante um período muito grande de tempo, com o intuito de não ser descoberto, deixando assim de se alimentar e repor nutrientes necessários. 5 - Defina coloração críptica. O comportamento críptico funciona? Discuta. São padrões / coloração que alguns animais utilizam com o intuito de se assemelharem com o ambiente em que vivem, dispersando, assim, os seus predadores. É uma prática eficiente, visto que dificulta a percepção dos predadores e o ataque ás presas, contudo, na maioria dos casos exige a estabilização de um animal em um ponto de forma fixa até que seja seguro. 6 - Defina coloração aposemática. O comportamento aposemático funciona? um sabor desagradável.Discuta. Estratégia que os animais sinalizam através da coloração que produzem toxinas e substâncias impalatáveis, fator esse que afasta os predadores. É uma estratégia eficiente, posto que ao analisar as cores os animas tendem a evitar o ataque a essas presas, presumindo que possuem 7 – No contexto da relação entre predadores e presas, discuta qual a vantagem da vida em grupo. A maior parte dos predadores decidem atacar em um momento surpresa, a vida em grupo dificulta esse fator, posto que dificilmente um predador não é avistado por um componente do grupo, além disso, existe o efeito da confusão, que ocorre quando o animal tem dificuldades em manter um campo visual devido a quantidade densa de animais de um bando; e a defesa em bando, que ocorre quando as presas não assumem uma posição passiva e se defendem juntas do predador 8 – O que é e como ocorre o processo de sucessão ecológica? Sucessão ecológica é o processo ordenado da instalação e desenvolvimento de uma comunidade, ou seja modificações que acontecem ao longo do tempo. A sucessão é dividida em 3 etapas, a Ecese, que se dá pela a criação de um habitat novo, como um espaço que atrai organismos pioneiros, que ao se instalarem proporcionam modificações no espaço, fator que facilitará a colonização de organismos de maior complexidade; Sere ou Seral, após as modificações ocorridas na primeira fase, a área está atrativa para indivíduos maiores, essa comunidade é considerada uma transição entre a pioneira e a Clímax; no Clímax, houve a elevação e complexidade do ambiente, sendo assim, é proporcionado pelo aumento de relações ecológicas. Dessa forma, se inclusas em um panorama adequada, o maior número de relações ecológicas gera uma situação de equilíbrio, denominada de Clímax. 9 – Quantos são os ciclos biogeoquímicos? Descreva cada um deles. 6. Ciclo da água - A circulação da água refere-se ao movimento contínuo da água através da atmosfera, hidrosfera, litosfera e biosfera no ambiente natural e no ecossistema. Ocorre através de mudanças no estado físico e no fluxo de água pelos organismos e pelo meio ambiente. Esse ciclo depende diretamente da energia solar, da rotação da Terra e até da gravidade; Ciclo do Carbono - O ciclo do carbono é um ciclo biogeoquímico no qual o elemento carbono sai do ambiente dos organismos vivos e depois retorna ao ambiente. O carbono é um elemento que existe em todas as composições moleculares orgânicas, exceto em alguns compostos inorgânicos, e é necessário para os seres vivos. Na atmosfera, o carbono existe na forma de dióxido de carbono (CO2); Ciclo do Nitrogênio - começa com o nitrogênio gasoso (N2) presente no ambiente.É importante que o nitrogênio se fixeno solo, ou seja, o solo deve absorvê-lo. Tal processo denomina-se fixação e ocorre com a ajuda de bactérias e cianobactérias presentes no solo. Em seguida, a conversão de nitrogênio em amônia - um processo chamado amonização. A amônia produzida será absorvida pelas bactérias produtoras de nitrito, esta etapa é chamada nitrificação; Ciclo do oxigênio - começa com a fotossíntese: quando as plantas absorvem o CO2, o oxigênio gerado é liberado na atmosfera; Ciclo do fósforo - ocorre no solo, plantas e animais. Primeiro, as plantas o absorvem do solo e da água. Animais e humanos obtêm fósforo através dos alimentos. Quando os organismos morrem e se decompõem, o fósforo retorna ao solo e à água, renovando assim o ciclo; Ciclo do Enxofre - Este elemento pode ser encontrado em sedimentos rochosos e no solo, absorvido pelas plantas com a ajuda de bactérias e depois dissolvido na água. À medida que o ciclo biogeoquímico do enxofre evapora, a água se torna chuva ácida e devolve o enxofre ao solo. 10 – Discuta a respeito da relação entre desenvolvimento sustentável e manutenção da biodiversidade. O Desenvolvimento sustentável surge no intuito de fortalecer o ideal da necessidade do cuidado para com a biodiversidade, posto que esse é atrelado diretamente com as matérias primas necessárias para produção, dessa forma, ambientes com diferentes espécies animais e vegetais representam equilíbrio e maior riqueza natural. Desse modo, a sustentabilidade desse ambiente é necessária, pois a degradação ambiental é interligada a recursos que não são inesgotáveis, sendo assim, é construída uma relação de dependência, pois só existe desenvolvimento sustentável com a estabilidade da biodiversidade.
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