historia da educação2

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1. Pergunta 1
/0,6
A Gestalt, psicologia da forma, é uma corrente dedicada ao estudo dos processos da percepção. Assim, pode-se afirmar que:
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1. 
O gestaltismo defende que os fenômenos psíquicos devem ser vistos como um todo, e não divididos em elementos isolados.
Resposta correta
2. Pergunta 2
/0,6
Segundo a literatura estudada, verifica-se que existem diferentes discussões acerca das novas modalidades de ensino. Assim, leia os trechos a seguir e responda o que se pede: 
I. Os computadores portáteis e handheld, o streaming de áudio e vídeo, leitores de feeds RSS e podcasting (iPod + broadcasting) possibilitaram, em pouquíssimo tempo, soluções de ensino-aprendizagem que pareciam muito distantes no futuro.
II. Conceitos como “estudo independente” e “aprendizado aberto (open learning) e flexível” tendem a se aperfeiçoar e definir as regras da educação do futuro.
III. Os conceitos como ubiquitous learning (aprendizagem ubíqua),pervasive learning e distributed learning (aprendizado distribuído), que apontam a possibilidade de a aprendizagem ser disseminada por toda parte, contudo não podem ser acessíveis de qualquer ponto.
Está correto o que se declara:
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1. 
Apenas em I e II.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/0,6
Durante o período conhecido como Primeira República (1889-1930), o ensino secundário passou por cinco reformas de âmbito nacional, com o objetivo de implantar um currículo unificado para todo o país. 
Sobre essa temática, leia os trechos a seguir e responda o que se pede:
I. A Reforma Carlos Maximiliano (1915) criou o exame vestibular para controlar o ingresso ao ensino superior e retomou os antigos caminhos da educação ao reoficializar o ensino.
II. A elitização do ensino foi sedimentada com a Reforma Rocha Vaz (1925), que implementou o sistema de aprovação classificatória para delimitar vagas no vestibular, e criou a polícia escolar.
III. Durante a Primeira República, o ensino primário e o técnico-profissional eram de responsabilidade das escolas privadas que eram impulsionadas pelos novos métodos pedagógicos em voga na década de 1920.
Está correto o que se declara:
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1. 
Apenas em I e II.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/0,6
Sobre as ideias pedagógicas de Comênio é incorreto afirmar que:
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1. 
Comênio tinha uma visão globalizante, ele sonhava construir uma pansofia.
2. 
Os conceitos pedagógicos propostos por Comênio permanecem sustentando as propostas pedagógicas de muitas escolas.
3. 
Comênio defendia o afastamento da religião, afirmava que, para edificar a humanidade, o saber verdadeiro deveria estar desvinculado da fé religiosa.
Resposta correta
4. 
Comênio desenvolveu métodos de instrução eficientes e defendeu uma educação em que todas as pessoas se beneficiassem do conhecimento.
5. Incorreta:
Comênio afirmava que, para edificar a humanidade, o saber verdadeiro deveria incorporar a fé religiosa, a filosofia orientada pela razão e o empirismo da ciência.
5. Pergunta 5
/0,6
O trabalho do filósofo francês Michel Foucault foi desenvolvido de que maneira? 
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1. 
Através da arqueologia do saber filosófico, da experiência antropológica e da análise sensorial. 
2. 
Através da arqueologia do saber filosófico com a experiência literária e a análise do discurso.
Resposta correta
3. 
Através da arqueologia do saber psicológico, da experiência antropológica e da análise motora. 
4. 
Através da arqueologia do saber psicológico, da experiência arqueológica e da análise motora. 
5. 
Através da arqueologia do saber antropológico, da experiência psicológica e da análise do discurso durante a efervescente década de 1970.
6. Pergunta 6
/0,6
Durante o reinado de D. José I, emergiu a figura de Sebastião José de Carvalho Neto, o Marquês de Pombal. Ele adquiriu poderes de um “superministro”. Sobre as medidas realizadas por Pombal é correto afirmar que:
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1. 
Implantou e incrementou as indústrias nas colônias africanas.
2. 
Na colônia brasileira, centralizou a administração, criou impostos e companhias de comércio de escravos.
Resposta correta
3. 
Incrementou a implantação de indústrias no em Brasil.
4. 
Na colônia brasileira, descentralizou a administração e criou impostos.
5. 
Transferiu a capital do Rio de Janeiro para Salvador facilitando assim o escoamento das riquezas minerais.
7. Pergunta 7
/0,6
Segundo a literatura estudada, “os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) são plataformas criadas para gerenciamento do processo de ensino/aprendizagem para educação online”. Sobre os AVAs, é correto afirmar que:
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1. 
Nos AVAs a iniciativa pessoal é restrita, não há liberdade de escolha e a interação nem sempre faz parte do processo.
2. 
O professor, o aluno, a classe, os manuais e os outros recursos são subsistemas em interação orientados para a construção de novos conhecimentos. 
Resposta correta
3. 
O objetivo dos AVAs é proporcionar aos estudantes apenas a integração entre os participantes. 
4. 
Os AVAs se limitam a reproduzir o ambiente da sala de aula. 
5. 
Os AVAs não são baseados em paradigmas construtivistas.
8. Pergunta 8
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Segundo a literatura estudada, “a Constituição de 1937 promoveu mudanças importantes no sistema educacional do país, dentro do espírito autoritário que caracterizava o novo regime. A nova legislação estabeleceu uma regulamentação federal, válida para todo o país, abrangendo todos os níveis e as modalidades de ensino. Assim, a principal característica da nova política educacional era?
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1. 
A descentralização, com a flexibilização das normas.
2. 
A centralização, com a imposição de normas rígidas e minuciosas, incluindo currículos e programas.
Resposta correta
3. 
A descentralização, com a não flexibilização das normas.
4. 
A centralização, com flexibilização de normas rígidas e minuciosas, incluindo currículos e programas.
5. 
A descentralização, com flexibilização de normas educacionais.
9. Pergunta 9
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Segundo a literatura estudada, “foi a partir da Idade Moderna que a criança deixou de ser vista como um adulto em miniatura”. 
Sobre a concepção de infância na modernidade, é incorreto afirmar que: 
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1. 
Voltando às ideias de Comênio, lembrese de que ele defendia a construção de escolas maternais para que as crianças pudessem conquistar desde cedo conhecimentos básicos. 
2. 
É a fase da educação burguesa. A criança é inserida na sociedade que, ao mesmo tempo que a vê com virtudes como a pureza e a inocência, também a enxerga como incompleta e imperfeita. 
3. 
Os rígidos princípios religiosos da escolástica, que predominaram durante toda a Idade Média, tiveram continuidade mais tarde na educação das congregações cristãs surgidas na Idade Moderna, com destaque para a Companhia de Jesus. 
4. 
Rousseau, em sua obra Emílio (1968), sustenta que a ação educativa não deve ser realizada de acordo com sua natureza, por que via a criança como um ser incompleto. 
Resposta correta
5. 
Rousseau, em sua obra Emílio (1968), sustenta que a ação educativa deve ser realizada de acordo com sua natureza, por que via a criança como um ser integral, e não uma pessoa incompleta. 
10. Pergunta 10
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Sobre o Manifesto de 1932 é correto afirmar que:
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1. 
Em 1932, um grupo de 26 educadores e escritores liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação nova, com uma série de propostas para a renovação da educação nacional.
Resposta correta
2. 
Em 1932, um grupo de 22 políticos e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação primária do Brasil.
3. 
Em 1932, um grupo de 22 políticos e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação superior do Brasil.
4. 
Em 1930, um grupo de 32 educadores e escritores liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação militar no Brasil.
5. 
Em 1932, um grupo de 32educadores e filósofos liderado por Fernando de Azevedo divulgou o Manifesto dos pioneiros da educação básica do Brasil.