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29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 1/32 ESCALAS II APRESENTAÇÃO Olá! Nesta Unidade de Aprendizagem vamos aprender que a representação das escalas pode ser feita por fatores de mul�plicação, de divisão ou de forma gráfica. A NBR 08196/99 (Desenho Técnico - Emprego de Escalas) coloca como requisito específico que a escolha de uma escala para um desenho dependerá da complexidade do objeto ou elemento a ser representado e da finalidade da representação. O primeiro passo antes de ser feita a representação de um objeto qualquer é estudar o seu tamanho real. Chamamos o tamanho real dos objetos de verdadeira grandeza dos objetos ou, simplesmente, VG. Bons estudos. Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados: Indicar a escala em um desenho. Medir corretamente u�lizando o escalímetro. Diferenciar os �pos de escalas. 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 2/32 DESAFIO Todos os dias recebemos uma série de informações a par�r de desenhos, diagramas, esquemas, etc. Algumas dessas informações são bem comuns em jornais e revistas, mesmo que não especializadas em arquitetura e construção. Com toda a certeza você já viu alguma exposição de maquetes e plantas de edi�cios em imobiliárias, plantões de vendas, shopping centers ou até mesmo em panfletos distribuídos pela cidade. Todas essas representações devem ser representações em escala. Convido você a descobrir a escala de alguns desses materiais de publicidade. Escolha, por exemplo, uma planta de um apartamento e verifique a escala da planta de duas maneiras: uma a par�r das medidas indicadas e outra a par�r dos tamanhos dos móveis. INFOGRÁFICO A par�r do infográfico, entenda como aplicar escalas. http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1175674443_1558382735fa29808cee5b6a1217fb44fdc8b595ffd2510593.jpg 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 3/32 CONTEÚDO DO LIVRO No emprego de escalas normalmente a escala deve ser indicada no selo do desenho. Quando mais de uma escala é u�lizada, elas devem ser indicadas próximo às vistas a que se referem. E o selo deve informar as escalas como indicadas. Para entender melhor essas questões, acompanhe um trecho da obra Desenho Técnico para Construção, de Sam Kubba. Boa leitura! 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 4/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 5/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 6/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 7/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 8/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 9/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 10/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 11/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 12/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 13/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 14/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 15/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 16/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 17/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 18/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 19/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 20/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 21/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 22/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 23/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 24/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 25/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 26/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 27/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 28/32 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 29/32 DICA DO PROFESSOR A representação de uma construção em escala visa manter as proporções das medidas lineares do projeto, de tal maneira que as caracterís�cas constru�vas sejam destacadas de acordo com a etapa do projeto em questão. Como em qualquer outro caso de aplicação de desenho em escala, as medidas lineares, altura, largura e profundidade, podem ser man�das, ampliadas ou reduzidas, porém, os ângulos entre elas permanecerão inalterados. Acompanhe no vídeo um pouco mais sobre o assunto! Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) Dadas as dimensões dos projetos de construção civil, tais como casas, edi�cios, pontes, etc., qual o �po de escala indicada para que os desenhos caibam em uma folha? a) Escala de redução. b) Gráfica. c) Escala de ampliação. d) 1:50. 29/06/2020https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 30/32 e) 2:1. 2) O desenho de uma área de implantação de uma edificação onde todo o terreno, com dimensões 92 m x 86 m, deve ser desenhado, foi realizado na escala 1:500. Com base nisso, podemos afirmar CORRETAMENTE que: a) Foi u�lizada uma escala de redução muito pequena para que fosse possível colocar a vista na prancha. b) Foi u�lizada uma escala de redução muito grande, já que o desenho também é grande. c) Foi u�lizada uma escala incorreta, pois em projetos de arquitetura normalmente a escala u�lizada é 1:50. d) Dada a amplitude das dimensões, deveria ser u�lizada uma escala de ampliação. e) Além dessa escala, o desenhista poderia optar por outras entre 1:10 e 1:50. 3) Qual a relação entre as escalas 1:200 e 1:50? a) A escala 1:200 é 4 vezes menor que 1:50. b) A escala 1:200 é 4 vezes maior que 1:50. c) Uma é escala de redução; a outra é de ampliação. d) A mesma entre 1:75 e 1:750. e) Não há relação, pois objetos de escalas diferentes não se relacionam. 4) Dado um objeto na escala de 1:75, trazer o objeto para escala 1:1 significa: a) Colocar o objeto em verdadeira grandeza. b) Dividir o fator de escala por 75. 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 31/32 c) Nada. Não é possível trazer algo para a escala 1:1. d) Uma redução. e) Colocar em escala de ampliação. 5) Com relação à indicação das escalas no desenho, as mesmas devem ser feitas: a) No selo e junto às vistas quanto for u�lizada mais de uma escala. b) Somente nos selos. c) Somente abaixo dos desenho, evitando indefinições nos selos. d) Em uma tabela específica que relaciona vistas e escalas. e) Junto aos documentos descri�vos do projeto, por questões legais. NA PRÁTICA Acompanhe uma situação real de um projeto de arquitetura: José é desenhista em um escritório de arquitetura e precisa colocar em uma mesma prancha três diferentes desenhos do projeto: 1) A planta de situação da obra, onde todo o quarteirão e ruas devem ser apresentados. 2) A planta de locação, onde todo o terreno da obra deve ser apresentado. 3) A planta de cobertura da obra, onde todo o esquema de telhados, calhas, beirais e caimentos devem ser apresentados. 29/06/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/19178221 32/32 SAIBA + Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor: Usando o escalímetro Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Escalímetro 2 Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1499785806_1558382735b9e50a62a53d7ddf3657b6b3d896d03b973866e5.jpg
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