Buscar

Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão - Exercício 2 - 3º sem (1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Iniciado em
	segunda, 30 Mar 2020, 10:50
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 30 Mar 2020, 12:12
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Com o passar do tempo tivemos muitas mudanças nas relações sociais, e consequentemente os homens passaram a desejar uma efetiva participação social, e o desejo de exercer sua cidadania torna-se mais evidente, foram necessárias medidas institucionais para garantir essa participação. Consequentemente, mais espaços passaram a ser ocupados pelos cidadãos e mais funções foram sendo desempenhadas. Marshall (1967) procura identificar a evolução histórica destacando três dimensões da cidadania. Que mostram que a cidadania está diretamente ligada a conquista dos direitos humanos.
Analise a evolução histórica das três dimensões da cidadania destacadas por Marshall (1967):
I. O século XVIII possibilitou a extensão da cidadania para a dimensão social (bem estar, a segurança, o direito a uma vida civilizada e o acesso à herança social).
II. O século XVIII propiciou o desenvolvimento dos direitos civis (liberdade pessoal, de expressão, pensamento e crenças, o direito à propriedade e à justiça, por exemplo).
III. O século XIX foi palco do estabelecimento de direitos políticos (voto e o emprego em serviço público).
IV. O século XX possibilitou a extensão da cidadania para a dimensão social (bem estar, a segurança, o direito a uma vida civilizada e o acesso à herança social).
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. As afirmativas I, III e IV estão corretas.
b. Somente na afirmativa I.
c. Apenas as afirmativas I e II.
d. Somente na Afirmativa IV.
e. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Feedback
A resposta correta é: As afirmativas II, III e IV estão corretas..
Questão 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
É preciso que o sistema educacional esteja preparado para receber todos os tipos de alunos, ou seja, pessoas com deficiência, de todos os credos e etnias, classes sociais e contextos diversos devem encontrar na escola um ambiente acolhedor. Diante do contexto descrito, o que significa um ambiente escolar acolhedor?
Escolha uma:
a. Ignorar, perpetuar e alimentar a desigualdade.
b. Ter inclusão, políticos e fundiários.
c. Dar ocupação formal, e pirâmide social.
d. Ter omissão, diversidade e desigualdade.
e. Ter estrutura, concreta e formacional.
Feedback
A resposta correta é: Ter estrutura, concreta e formacional..
Questão 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Embora a diversidade seja inerente ao ser humano, a conquista da igualdade de direitos tem sido busca constante por parte das minorias e mesmo aqueles avanços já garantidos em lei, para todos continua sendo uma pauta diária e necessária para a construção de um mundo onde cada um se sinta pertencente, independente do gênero, etnia, religião, classe social ou qualquer outra diferença. Quando se fala em racismo, há quem diga que no Brasil, já foi superado. No entanto, em pleno século XXI a mídia continua a noticiar crimes explícitos de racismo (mesmo cento e trinta anos após a Abolição da Escravatura) e além disso os dados e registros sobre a população negra comprovam uma desigualdade real e incontestável. Identifique essas considerações nas afirmativas a seguir:
I– Conclusão do Ensino Médio: 55,8% de brancos e 40,3% de negros e pardos, sendo que, em média, os negros estudam dois anos a menos do que os brancos (fonte do IBGE 2018).
II – As cotas nas universidades garantem o acesso a população negra a esse nível de ensino como uma tentativa de reparar uma dívida centenária, porém muitos negros não concluem os estudos.
III – O relatório publicado em 2010 pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) aponta que a pobreza atinge potencialmente a população negra e isso se deve principalmente a omissão do poder público que insiste em não enxergar essa realidade;
IV– A lei n. 10.639/2003 garante o ensino de história e cultura africana nas escolas e com isso é visível a mudança no ambiente escolar, com recursos variados e sem estereótipos.
V– O reconhecimento da compositora e cantora Chiquinha Gonzaga, Machado de Assis na literatura e Irmãos Rebouças na engenharia civil, marcam um novo tempo na construção de uma nação afrodescendente.
A seguir demonstre quais afirmativas reiteram o contexto de desigualdade da população negra do Brasil:
Escolha uma:
a. As afirmativas III, IV e V estão corretas;
b. As afirmativas II, IV e V estão corretas.
c. As afirmativas I e V estão corretas;
d. As afirmativas I e III estão corretas;
e. As afirmativas II, III e V estão corretas;
Feedback
A resposta correta é: As afirmativas I e III estão corretas;.
Questão 4
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
O conceito de cultura abrange aspectos históricos, filosóficos e artístico, consistindo em um termo complexo. Para Canedo (2009) deve ser visto partir de três dimensões: modos de vida que caracterizam uma coletividade; obras e práticas da arte, da atividade intelectual e do entretenimento; e fator de desenvolvimento humano”. No que concerne à cultura é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. A diversidade cultural é marcada pela predominação de uma cultura sobre a outra, sendo um reflexo do direito à igualdade.
b. A pluralidade de formas culturas é protegida pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 em seu artigo I, sendo fundamentada no princípio da igualdade.
c. Gênero e sexo podem ser considerados como sinônimos e não podem ser determinantes para análise da cultura.
d. Dada a interferência sobre a população indígena, não é mais possível à identificação desses povos.
e. O Brasil possui pouca diversidade cultural, dado a sua formação e origem através da colonização pelos Europeus.
Feedback
A resposta correta é: A pluralidade de formas culturas é protegida pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 em seu artigo I, sendo fundamentada no princípio da igualdade..
Questão 5
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A cidadania é a base de toda a conquista dos direitos humanos. Foi por meio da cidadania que se percebeu que cada indivíduo precisa ter direitos absolutos. Não se trata de questões variáveis ou que podem ser tomadas em situações extremas: os direitos humanos são universais e devem ser aplicados a todos os sujeitos do mundo. Ao serem declarados como universais, os direitos humanos são estabelecidos como superiores às fronteiras de cada país, aos governos que existem e aos sistemas vigentes. Os direitos humanos existem não só para garantir o bem estar coletivo, mas também para determinar parâmetros de conduta entre a sociedade.
Analise as afirmativas e posteriormente assinale a resposta correta:
I- Os direitos humanos são direitos inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, sexo, nacionalidade, etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição.
II- Os direitos humanos incluem o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre e muitos outros. Todos merecem estes direitos, sem discriminação.
III- O Direito Internacional dos Direitos Humanos estabelece as obrigações dos governos de agirem de determinadas maneiras ou de se absterem de certos atos, a fim de promover e proteger os direitos humanos e as liberdades de grupos ou indivíduos.
IV- Ao afirmar o direito de liberdade dos homens, por exemplo, define--se que a escravidão é permitida.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Somente na afirmativa IV
b. Apenas nas afirmativas I e II
c. Apenas nas afirmativas II e III
d. As afirmativas I, II e III
e. Apenas na afirmativa III
Feedback
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III.
Questão 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O estudo de gênero no Brasil, assim como no resto do mundo, é muito recente, e poderíamos dizer que, por muito tempo foi sinônimo de estudo sobre a mulher. Sem dúvida, os estudos sobre mulheres, foram fundamentais para se entender o “sexismo” como as relações degênero em nossa sociedade são assimétricas e como a mulher é oprimida, por conta da construção social e subordinada do feminino. Muitos estudos de gêneros deixam de falar de sistemas de relações sociais entre os sexos. Com base no texto acima é correto afirmar que:
I. Sexo é a característica biológica que determina a classificação dos indivíduos como homens e mulheres;
II. Gênero é a característica biológica que determina a classificação dos indivíduos como homens e mulheres;
III. Sexo diz respeito aos elementos socialmente construídos é um conjunto de normas e modelos que devem ser seguido por pessoas que se identificam como homens e mulheres;
IV. O gênero sempre foi considerado binário masculino ou feminino, e a um deles a pessoa é associada ao nascer;
V. O sexo de cada indivíduo, além de ser algo biológico carrega o que a sociedade convenciona como “adequado” em termos de discurso e de características de comportamento “esperado”;
Marque a alternativa que contém todas as respostas corretas:
Escolha uma:
a. I, II, III, IV e V estão corretas;
b. Apenas as alternativas I, III, IV e V estão corretas;
c. Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas;
d. Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas;
e. Apenas as alternativas I, IV e V estão corretas;
Feedback
A resposta correta é: Apenas as alternativas I, IV e V estão corretas;.
Questão 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O povo brasileiro é oriundo de quatro continentes: América, Europa, África e Ásia. Todos esses povos trouxeram em sua bagagem memórias e elementos representativos de diferentes culturas e civilizações. Podemos dizer que o Brasil é uma rica combinação desses ingredientes, que contribuíram para formar a identidade, a cultura e a história do brasileiro como povo (MUNANGA; GOMES, 2006). No entanto, grande parte dos brasileiros não tem ideia dessas origens, e desconhece as tradições que estes povos e de outros que ajudaram a formar a nação brasileira.
Assinale a seguir a alternativa que apresenta o que este desconhecimento, referente a formação da nação brasileira, tem promovido:
Escolha uma:
a. O processo de escravização, sem prejudicar que se afastassem de suas religiões e tradições originais, como o candomblé e a umbanda.
b. Preconceito e estimulado as desigualdades sociais, e indica ausência de democracia racial, cultural e política.
c. A igualdade das relações étnico-raciais no Brasil, principalmente as que estão ligadas a negros e indígenas.
d. Uma educação mais voltada a buscar a valorização dos povos europeus, os únicos responsáveis pela formação do povo brasileiro.
e. A união entre todos, fazendo do Brasil um país que respeita a diversidade racial, cultural e política.
Feedback
A resposta correta é: Preconceito e estimulado as desigualdades sociais, e indica ausência de democracia racial, cultural e política..
Questão 8
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Analise o texto abaixo:
“O estudo de gênero no Brasil, assim como no resto do mundo, é muito recente, e poderíamos dizer que, por muito tempo, foi sinônimo de estudos sobre a mulher. Sem dúvida, os estudos sobre mulheres foram fundamentais para se entender o “sexismo” (discriminação de um dos sexos), como as relações de gênero em nossa sociedade são assimétricas e como a mulher é oprimida, por conta da construção social e subordinada do feminino”.
Diante desse fragmento, é possível entender que o estudo de gênero está intimamente ligado à:
I. Determinados setores da sociedade que estão excluídos da massa;
II. Sexo e sua diversidade;
III. Feminismo;
IV. Relações étnico-raciais;
V. Toda e qualquer classe excluída.
Diante das afirmativas acima podemos considerar:
Escolha uma:
a. apenas I e está correta.
b. apenas a III está correta;
c. I e II como corretas;
d. II, III, IV e V como corretas;
e. apenas II e III como corretas;
Feedback
A resposta correta é: II, III, IV e V como corretas;.
Questão 9
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o estudo do livro da disciplina, o racismo institucional é dito como uma negação coletiva de algumas instituições ao prestarem serviços inadequados para pessoas por causa da sua cor, cultura ou origem étnica. O racismo é vivido em nosso cotidiano, onde trabalhadores negros são confinados a trabalhos de menores rendimentos e subordinação.
Nos ambientes educacionais, sociais e culturais, há pouca ênfase a intelectuais, músicos e escritores negros do presente e do passado, ou omite-se a cor de sua pele nas narrativas históricas.
A partir dessa reflexão, podemos considerar que a realidade da democracia racial é:
Escolha uma:
a. Assegurar que o racismo é um falso problema criado por um grupo minoritário que afirma existir desigualdade social.
b. A diferença social existente entre brancos e negros apontada em pesquisas que mostram que negros recebem salários mais baixos, têm menos acesso à educação e menos oportunidades de ascensão social exclusivamente por causa das desigualdades sociais.
c. Afirmar a existência de igualdade entre negros e brancos, onde na realidade há um preconceito disfarçado, evidenciado pelos índices que apontam as desigualdades entre ricos (brancos) e pobres (negros)
d. Certificar que os negros têm a mesma oportunidade de acesso à educação e ao mercado de trabalho devido a dívida social por conta do preconceito que tem suas raízes na história brasileira.
e. A real afirmação na busca da existência de igualdade de oportunidades, respeito e valorização de todas as pessoas, independente da sua etnia, costumes ou crenças religiosas.
Feedback
A resposta correta é: A real afirmação na busca da existência de igualdade de oportunidades, respeito e valorização de todas as pessoas, independente da sua etnia, costumes ou crenças religiosas..
Questão 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento criado em 2017 e que dispõe sobre as competências necessárias para os alunos em cada etapa de formação. Seu texto é composto pelas necessidades do contexto social e econômico atual, embasado em conhecimentos sólidos e que visam uma formação eficiente. Ela traz a necessidade dos alunos de pensar por si próprios, articulando habilidades críticas e criativas para questões diversas. Resolver problemas sociais, questionar situações, resolver conflitos e encontrar soluções para questões variadas são algumas dessas competências. Diante disso, marque (v) para verdadeiro e (F) para as alternativas abaixo dentro da proposta da BNCC:
( ) A formação do aluno tem um aspecto muito mais vasto do que meramente a aprendizagem de um ofício ou obtenção de um diploma.
( ) A percepção de que somos todos cidadãos de um mesmo mundo e que todas as nossas ações irão impactar a sociedade e meio ambiente é a essência da questão.
( ) Saber como atuar de maneira calma e cautelosa é a necessidade básica da formação do aluno, incentivando inclusive o aluno ao exercício de relaxamento.
Escolha uma:
a. F- V- V.
b. F- V- F.
c. V- F- F.
d. V- V- F.
e. V- V- V.
Feedback
A resposta correta é: V- V- F.
Parte inferior do formulário

Continue navegando