ORGANIZAÇÃO DE EVENTOS ESCOLARES PROVA 1

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Acadêmico: Carla Fernandes Ramires (1262557)
Disciplina: Organização de Eventos Escolares (LEF33)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:639013) ( peso.:1,50)
Prova: 20403187
Nota da Prova: 8,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os Jogos Olímpicos ou Olimpíadas é o principal evento esportivo com competições esportivas de verão e inverno
nas quais milhares de atletas de todo o mundo participam de uma variedade de competições. Os jogos olímpicos
de inverno realizados em 2018 na Coreia do Sul teve a participação de 2922 atletas que participaram de 102
eventos. Além disso, mais de 10 mil voluntários ajudaram no desenvolvimento dos jogos. Esses números mostram
a magnitude de uma olimpíada e, consequentemente, a importância da organização desse evento. Sobre as
etapas e comissões de idealização e planejamento de eventos esportivos, analise as sentenças a seguir: 
I- Apoio, colaboração e parcerias não são maneiras de patrocinar um evento. 
II- Um dos objetivos da pesquisa de viabilidade de um evento é verificar com o publico-alvo a expectativa de
participação. 
III- Dentre várias tarefas, verificar a premiação, material esportivo necessário, arbitragem, são tarefas da
coordenação técnica do evento. 
IV- A equipe de operacional é responsável pela análise financeira e de recursos de um evento esportivo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
2. A gestão de um evento, independente do seu tamanho e objetivo, deve ser sempre planejada com muito cuidado e
responsabilidade por seus organizadores. Para contribuir com a organização de um evento, sugere-se que cinco
etapas sejam seguidas. Sobre as cinco etapas para a organização de um evento, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ideia, projeto, lançamento do evento, execução e pós-evento.
 b) Planejamento, promoção, venda, execução e projeto.
 c) Organização, ideia, busca de recursos, lançamento e execução.
 d) Ideia, promoção, busca de patrocínio, execução e avaliação.
3. Antecipar possíveis problemas que podem ocorrer durante o acontecimento de um evento esportivo é uma
estratégia interessante para garantir o sucesso de um evento esportivo. Uma interessante maneira de realizar isso
é por meio do levantamento de pontos positivos e negativos que podem ocorrer. Com relação aos pontos positivos
e negativos que devem ser atendidos, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Pontos positivos.
II- Pontos negativos.
( ) Dúvidas no regulamento. 
( ) Fixar objetivos. 
( ) Recursos humanos. 
( ) Vestiários inadequados. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - II - I.
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 b) I - II - I - II.
 c) II - II - I - II.
 d) II - I - I - II.
4. As gincanas são um tipo de evento que pode envolver diversas disciplinas, para além da Educação Física. Por
isso, a gincana pode ser considerada interdisciplinar, uma forma de privilegiar a combinação de diferentes pontos
de vista sobre um objeto, além de ser colocado em prática os conhecimentos aprendidos ao longo do ano. Sobre
os aspectos que caracterizam as gincanas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As gincanas se caracterizam pela competição de caráter eliminatório, recomendada para alunos que possuem
alto nível técnico.
 b) As gincanas são atividades participativas, bastante comuns na escola e destinadas a promover a
especialização esportiva.
 c) As gincanas visam ao processo de rankings ou escalas, tendo caráter predominantemente competitivo.
 d) As gincanas são atividades recreativas, realizadas a partir de diversas etapas que devem ser cumpridas pelas
equipes ou objetivos que devem ser atingidos.
5. A organização de eventos esportivos no ambiente escolar é uma ótima oportunidade para o desenvolvimento dos
alunos. A utilização de metodologias lúdicas é uma estratégia emergente que também pode contribuir com a
aprendizagem e formação do aluno. Assim, considerando que o professor pode organizar diferentes eventos
esportivos de acordo com a sua realidade e objetivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas: 
( ) No evento esportivo conhecido como torneio, dificilmente ocorre confronto entre todas as equipes. 
( ) Os encontros se caracterizam como evento participativo e informal, sem competição, que busca promover a
modalidade esportiva.
( ) Desafios são competições, normalmente individuais, que têm como processo qualificativo os rankings e/ou as
escalas.
( ) Nas gincanas, geralmente, existem várias estações criativas e um dos seus objetivos é a socialização. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - F - V - V.
6. O planejamento consiste na identificação, análise, estruturação, coordenação, propósito, objetivo, desafio, meta,
estratégia, políticas internas e externas, programas, projetos e atividades, a fim de alcançar de modo mais eficiente
o máximo do desenvolvimento possível (OLIVEIRA, 2004). Em um evento escolar, deve-se prever
antecipadamente todas as tarefas que devem ser feitas para que o evento seja realizado sem imprevistos. Sobre o
que significa planejamento estratégico, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças. Planejamento Estratégico: Conceitos, Metodologia e Prática. São
Paulo: Atlas, 2004.
 a) É o planejamento de curto prazo voltado para as etapas de arrecadação de fundos, ou seja, de investimentos.
 b) É a determinação de metas de longo prazo que são definidas a partir de pesquisas de mercado.
 c) É elaborado por meio de metas e consiste na elaboração de objetivos de médio prazo.
 d) É o planejamento que possui uma visão sistêmica das metas de longo prazo e dos meios existentes para que
essas metas sejam atingidas.
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7. O planejamento dos eventos envolve diversas etapas, cada uma é composta por uma infinidade de tarefas
menores, as quais o organizador precisa estar atento. Independentemente de o evento ser de pequeno, médio ou
grande porte, é preciso levar em consideração aspectos técnicos, segurança e os recursos disponíveis. Sobre as
atividades que integram o evento, analise as sentenças a seguir:
I- A análise de custos precisa conter: locação de equipamentos, compra de material esportivo, pessoal técnico e
especializado (árbitros, mesários), premiação, entre outros.
II- A pesquisa de viabilidade envolve: definição do público e a segmentação atendida (faixa etária, sexo, categoria),
avaliação do período ideal, tendo em vista férias e clima, entre outros.
III- As parcerias podem ser na forma de patrocínio exclusivo, copatrocínios e apoios, entre outros.
IV- O relatório final precisa conter: a relação de hospedagem e alimentação (quando houver), a equipe operacional
e especializada envolvida, o material promocional do evento, entre outros. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
8. As atividades de aventura são um conteúdo novo e importante de serem trabalhados no âmbito da Educação
Física Escolar. Uma forma interessante de introduzi-los na escola é a partir de um evento, ou, depois de trabalhar
este conteúdo durante as aulas de Educação Física,você poderá realizar um evento onde os alunos poderão
mostrar e praticar o que aprenderam. Sobre as possibilidades de eventos com atividades de aventura, analise as
sentenças a seguir:
I- O slackline é uma fita para equilíbrio, podendo ser colocada entre as árvores da escola ou dos parques próximos.
É possível realizar um pequeno evento em que os alunos sejam orientados sobre o deslocamento na fita e
desafiados a melhorar seu equilíbrio.
II- Os passeios radicais são uma boa alternativa para incentivar as atividades de aventura entre os alunos mesmo
quando não há infraestrutura na escola, pois é um evento pequeno que consiste em levar os alunos para lugares
que possuem a infraestrutura necessária.
III- O arborismo é uma atividade de escalada e transposição entre árvores, não sendo possível sua realização na
escola por falta de estrutura específica e segurança adequada.
IV- Dia do skate, da bicicleta ou dos patins são alternativas de eventos nos quais as crianças podem trazer seu
material para praticarem na escola, além de serem preparadas atividades de desafios e apresentações neste dia. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
9. Organograma ou fluxograma pode ser classificado como um mapa visual de todos os passos necessários para
planejar, organizar e executar um evento. Classifica-se como uma ferramenta importante para organização de um
evento. Por isso, o professor de Educação Física deve conhecer essa ferramenta para organizar um evento com
propriedade. Nesse contexto, observe o organograma a seguir e assinale a alternativa CORRETA que apresenta
as duas importantes etapas que não estão presentes no organograma:
 a) Planejamento e patrocínio.
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 b) Programação e recursos humanos.
 c) Análise e planejamento.
 d) Organização e recursos financeiros.
10. Administração é a condução racional das atividades de uma organização, seja ela lucrativa ou não lucrativa
(CHIAVENATO, 2011). Já a teoria da administração é o estudo da administração nas organizações. Nesse sentido,
diversos pensadores contribuíram para a evolução dos processos administrativos. Dentre eles, Frederick Winslow
Taylor foi um personagem importante para evolução das teorias administrativas. Foi baseado na sua proposta que,
por exemplo, Henry Ford construiu seu império. Nesse contexto, qual é a ênfase da teoria da administração
proposta por Frederick Winslow Taylor?
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da Administração. 8. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2011.
 a) Científica.
 b) Estrutura organizacional.
 c) Empírica.
 d) Social.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.