PNE - SIMULADO I

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Preparação para Concursos 
55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
 
Preparação para 
Concursos 
 
Plano Nacional de Educação 
– 
PNE 2014-2024 
 
 
55 Questões 
 
 
 
Organização e elaboração: Luiz Carlos Melo 
 
 
 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
Uma das maneiras mais eficientes para se preparar para 
concurso e vestibulares é estudar resolvendo questões. 
 
Veja por que: 
 
1. Torna mais provável a retenção do conteúdo para o longo prazo; 
 
2. Pode ajudar a identificar quais os pontos da matéria que precisam de 
reforço; 
 
3. Ajuda a fixar uma matéria e facilita que o aluno prepare o cérebro para 
o próximo conteúdo e assimile o mesmo com mais facilidade; 
 
4. Possibilita melhor organização do conhecimento, ajudando o cérebro 
organizar o material em grupos para permitir uma melhor memorização e 
assimilação; 
 
5. Possibilita ao aluno realizar auto-avaliações, podendo assim avaliar 
melhor os seus conhecimentos e ser mais confiante sobre o que sabem 
e o que eles precisam saber; 
 
6. Incentiva os alunos a estudar. Tendo frequente questionários e testes 
estudo motiva e reduz a procrastinação. 
 
 
 
 
 
 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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Não reproduzir nem distribuir este material ilegalmente. 
 
 
 
Lei Anti‐
Pirataria (Lei 10.695 de 01/07/2003 do Código de Processo P
enal) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1.São Diretrizes do PNE 2014-2024, exceto: 
 a)Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade 
socioambiental. 
 b)Erradicação do analfabetismo. 
 c)Superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na 
erradicação de todas as formas de discriminação. 
 d)Valorização dos (as) profissionais da educação. 
 e)Promoção do princípio da gestão democrática da educação privada. 
 
2.O Plano Nacional de Educação (2014-2024) define vinte metas que visam a garantia do direito 
à Educação Básica com Qualidade. Uma destas metas é 
 a) elevar as taxas de alfabetização até 2018. 
 b) alfabetizar todas as crianças no 2º. ano do ensino fundamental. 
 c) universalizar a alfabetização até 2020. 
 d) alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º ano do ensino fundamental. 
 e) oferecer alfabetização em tempo integral até 2018. 
 
3.Julgue o item a seguir à luz do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente. 
A erradicação do analfabetismo é uma das diretrizes do atual PNE, que foi aprovado no ano de 
2014 e tem vigência até 2024. 
 ( ) Certo ( ) Errado 
 
 
4.O Plano Nacional de Educação aprovado em 2014 prevê até 2016 a universalização da (o): 
 a) Educação em tempo integral e do atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) 
a 17 (dezessete) anos. 
 b) Ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos 
e da Educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. 
 c) Educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e do 
atendimento escolar para toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos. 
 d) Ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos 
e da Educação em tempo integral. 
 e) Educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e da 
educação profissional técnica de nível médio. 
 
5.Assinale a opção em que é apresentado o nome do instrumento sancionado em junho de 2014, 
após longa e difícil tramitação no Congresso Nacional, que oficializou, entre muitas outras 
determinações, a obrigatoriedade de o poder público investir o equivalente a 10% de sua receita 
na educação, em um prazo de até dez anos. 
 a) Plano Nacional de Educação. 
 b) Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. 
 c) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
 d) Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica. 
 e) Prova Brasil. 
 
 
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6.Leia a notícia a seguir. 
 
Considerando as determinações do Plano Nacional de Educação – PNE, aprovado em 
25/06/2014, é correto afirmar que essa iniciativa 
 
 a) descumpre a proposta de revisão e adequação do Plano Municipal de Educação, considerando 
as determinações do documento nacional. 
 b) cumpre a proposta de manutenção do antigo Plano Municipal de Educação, considerando as 
determinações do documento nacional. 
 c) ignora a proposta de revisão e adequação do Plano Municipal de Educação. 
 d) cumpre a proposta de revisão e adequação do Plano Municipal Educação, mas extrapola o 
prazo estipulado pelo documento nacional. 
 e) cumpre a proposta de revisão e adequação do Plano Municipal de Educação, considerando o 
prazo estipulado pelo documento nacional. 
 
7.Assinale a alternativa INCORRETA sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), Lei n. 
13.005/2014: 
 a) O poder público buscará ampliar o escopo de pesquisas com fins estatísticos de forma a incluir 
informação detalhada sobre o perfil das populações de 4 (quatro) a 15 (quinze) anos com 
deficiência. 
 b)O PNE objetiva a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar. 
 c) São diretrizes do PNE: valorização dos(as) profissionais da educação e promoção dos 
princí-pios do respeito aos direitos humanos, à diversidade e à sustentabilidade socioambiental. 
 d)A promoção do princípio da gestão democrática da educação pública e a promoção 
humanística, científica, cultural e tecnológica do País estão previstas no PNE. 
 e)A meta progressiva do investimento público em educação será avaliada no quarto ano de 
vigência do PNE e poderá ser ampliada por meio de lei para atender as necessidades financeiras 
do cumprimento das demais metas. 
 
8.No final do primeiro semestre de 1997, o MEC divulgou um documento denominado (proposta 
inicial dos procedimentos a serem seguidos): 
 a) Plano Decenal de Educação. 
 b) Plano de Desenvolvimento de Competências. 
 c) Plano Nacional de Desenvolvimento. 
 d) Plano de Ação para a Educação. 
 e) Plano Nacional de Educação. 
 
9.O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, traz um conjunto de metas que dizem 
respeito especificamente à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, caminhos 
imprescindíveis para a equidade. Marque a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a meta 
que se refere ao enunciado. 
 a) Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, 
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação 
básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, 
com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, 
escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. 
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 b) Formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação 
básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos(as) os(as) profissionais da 
educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, 
demandase contextualizações dos sistemas de ensino. 
 c) Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa 
líquida para 33% (trinta e três por cento) da população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, 
assegurada a qualidade da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das 
novas matrículas, no segmento público. 
 d) Elevar a qualidade da educação superior e ampliar a proporção de mestres e doutores do 
corpo docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação superior para 75% 
(setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores. 
 
10.Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), é INCORRETO afirmar que 
 a) o ‘Dia do Plano Nacional de Educação’, é comemorado, anualmente, em 12 de dezembro. 
 b) entre os seus objetivos está o da democratização da gestão do ensino público, nos 
estabelecimentos oficiais. 
 c) compete exclusivamente ao Estado, com base no Plano Nacional de Educação, elaborar o 
plano decenal. 
 d) para esse plano, a melhoria da qualidade do ensino perpassa pela valorização do magistério, 
uma vez que os docentes exercem um papel decisivo no processo educacional. 
 
11.NÃO constitui meta do Plano Nacional de Educação vigente: 
 a) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais até 2015 e, até o final da 
vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo 
funcional. 
 b) Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar 
de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5° ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o 
equivalente a 10% do PIB ao final do decênio. 
 c) Alfabetizar todas as crianças, até o término do Ensino Fundamental, assegurando o exercício 
e a conquista da cidadania. 
 d) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir 
que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano 
de vigência deste PNE. 
 
12.O Plano Nacional de Educação (PNE) tem como objetivo, EXCETO: 
 a) a elevação global do nível de escolaridade da população. 
 b) a centralização da gestão do ensino público nos estabelecimentos oficiais. 
 c) a melhoria da qualidade do ensino em todos os níveis. 
 d) a redução das desigualdades sociais e regionais. 
 
13.Entre as metas do Plano Nacional de Educação, a seguinte se destaca por sua premência: 
 a)oferecer vagas para toda a população de zero a 2 anos em instituições públicas de ensino até 
o ano 2016. 
 b)erradicar o analfabetismo vigente em todo o país até 2016, mediante a instalação de centros 
comunitários de educação. 
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 c)instituir um plano emergencial até 2016 para atender à população de baixa renda, existente 
nas grandes cidades brasileiras, com instalação de classes multisseriadas, visando a erradicar o 
analfabetismo. 
 d)universalizar até 2016 o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar 
até o final do período de vigência do PNE a taxa líquida de matrículas no ensino médio para 85%. 
 e)atingir a meta de zero criança fora da escola até 2016, com a implantação de escolas 
comunitárias em todo o território nacional. 
 
14.O Plano Nacional de Educação – PNE aprovado em 2014 ao se tratar especificamente da 
Educação Profissional, estabeleceu em sua Meta 11 - triplicar as matrículas da educação 
profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% 
(cinquenta por cento) da expansão no segmento público. 
 
São estratégias para atingir a Meta 11 do PNE nos próximos 10 anos, EXCETO. 
 a) Elevar gradualmente a taxa de conclusão média dos cursos técnicos de nível médio na Rede 
Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para 90% (noventa por cento) e elevar, 
nos cursos presenciais, a relação de alunos por professor para 20 (vinte). 
 b) Expandir as matrículas de educação profissional técnica de nível médio na Rede Federal de 
Educação Profissional, Científica e Tecnológica, levando em consideração a responsabilidade dos 
Institutos na ordenação territorial, sua vinculação com arranjos produtivos, sociais e culturais 
locais e regionais, bem como a interiorização da educação profissional. 
 c) Elevar gradualmente o investimento em programas de assistência estudantil e mecanismos 
de mobilidade acadêmica, visando a garantir as condições necessárias à permanência dos 
estudantes e à conclusão dos cursos técnicos de nível médio. 
 d) Reduzir as desigualdades étnico-raciais e regionais no acesso e permanência na educação 
profissional técnica de nível médio, inclusive mediante a adoção de políticas afirmativas 
 e) Otimizar a capacidade dos recursos físicos e humanos já existentes nas Instituições da Rede 
Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica mediante ações planejadas e 
coordenadas de forma a ampliar e interiorizar o acesso à educação profissional. 
 
15.O Plano Nacional de Educação (PNE) é uma lei ordinária aprovada no ano de 2014, com 
vigência de 10 (dez) anos, prevista pela Constituição Federal. Esse documento estabelece metas 
a serem cumpridas no campo da educação em seus diferentes âmbitos de formação. Assinale 
CORRETAMENTE a alternativa que indica uma das metas do PNE. 
 a) Elevar a qualidade da educação básica e ampliar a proporção de mestres e doutores do corpo 
docente em efetivo exercício no conjunto do sistema de educação básica para 75% (setenta e 
cinco por cento), sendo, do total, no mínimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores. 
 b) Assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existência de planos de carreira para os(as) 
profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e, para o 
plano de carreira dos(as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso 
salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da 
Constituição Federal. 
 c) Garantir as matrículas da educação profissional técnica de nível médio em todas as redes de 
ensino, assegurando a qualidade da oferta. 
 d) Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 5 (cinco) a 14 
(quatorze) anos. 
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 e) Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 5º (quinto) ano do ensino fundamental. 
 
16.texto associado Texto associado 
[Na] tentativa de minorar o apartheid social brasileiro, o Plano Nacional de Educação (PNE) surgiu 
com o compromisso de tornar prioritária a educação [no Brasil]. 
O plano inclui metas audaciosas para os próximos dez anos, como universalizar o atendimento 
escolar, erradicar o analfabetismo, além de ampliar a oferta de educação em tempo integral em, 
no mínimo, 50% das escolas públicas. 
Após tramitar por três anos, foi aprovado no Senado Federal [...], com um texto que – 
lamentavelmente – restringe alguns dos avanços. Aguarda agora votação na Câmara dos 
Deputados. 
O retrocesso mais significativo foi a alteração da meta de número 20, que prevê ampliar o 
investimento público na área para 7% do PIB em cinco anos e 10% no final [do prazo de vigência]. 
[...] 
A redução do apartheid educacional no Brasil depende de mecanismos efetivos para destinar mais 
para os que estão em situação de vulnerabilidade. Portanto não cabe ao governo barrar avanços 
como os propostos no PNE, mas pavimentar o futuro menos excludente. 
É o que se espera em respeito a um direito constitucional – o da Educação Inclusiva – motivo 
principal que levou milhares de jovens às ruasno ano passado e que está vinculado ao principio 
da dignidade do ser humano. (EDUCAÇÃO e entraves, 2014, p. A3). 
Sobre o Plano Nacional de Educação, pode-se afirmar: 
 
Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios estão isentos de elaborar seus respectivos planos 
de educação. 
 ( )Certo ( )Errado 
 
17.Congresso aprova gasto de 10% do PIB em educação 
 
 O PNE (Plano Nacional de Educação) estabelece 20 metas a serem cumpridas nos próximos 
dez anos. Entre as diretrizes, estão a erradicação do analfabetismo; o aumento de vagas em 
creches, no ensino médio, no profissionalizante e nas universidades públicas; a universalização 
do atendimento escolar para crianças de 4 a 5 anos e a oferta de ensino em tempo integral para, 
pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. Em pelo menos dois pontos o PNE já deve 
causar mudanças profundas na educação: a inclusão de todas as crianças de 4 a 5 anos nas 
escolas e a valorização do magistério. 
 O PNE também vai assegurar a valorização dos professores. O PNE poderá equiparar o piso 
inicial dos professores com os dos arquitetos, engenheiros e médicos, o que equivaleria hoje a 
cerca de R$ 3,6 mil reais de piso. 
 O plano prevê que até 2024, o investimento em educação crescerá gradativamente, atingindo 
o equivalente a 10% do PIB ao ano – quase o dobro do aplicado atualmente (5,3%). Em 2019, no 
quinto ano de vigência do plano, o valor já deverá ser de 7% do PIB. 
 O texto diz ainda que parte dos recursos previstos poderá ser utilizada para incentivo e isenção 
fiscal para escolas e faculdades privadas que concedem bolsas de estudo, assim como os 
subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e as bolsas de estudos 
concedidas no Brasil e no exterior. Em outras palavras, os recursos poderão ser utilizados em 
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programas como Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade para Todos 
(ProUni) e o Ciência sem Fronteiras. 
 
(Disponível em: http://www.brasil247.com/pt/247/parana247/142292/Congresso-aprova-gasto-de-
10-do-PIB-em-educa%C3%A7%C3%A3o.htm. Adaptado.) 
De acordo com as informações do texto, é INCORRETO afirmar que o PNE (Plano Nacional de 
Educação) 
 a) irá assegurar, ainda, a valorização dos professores. 
 b) garante que o investimento em educação crescerá aos poucos. 
 c) estabelece 20 metas a serem cumpridas nos próximos dez anos. 
 d) poderá equiparar o piso inicial dos professores com os dos arquitetos, engenheiros e 
administradores. 
 e) deverá causar mudanças profundas na educação: a inclusão de todas as crianças de 4 a 5 
anos nas escolas e a valorização do magistério. 
 
18.O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos tem entre seus objetivos o exercício da 
cidadania e a formação de sujeitos que possam compreender e fortalecer os direitos humanos. 
Esse Plano tem 5 eixos estratégicos importantes para o alcance de seus objetivos. Considere os 
aspectos descritos em 2 desses eixos. 
 
Descrição 1 
 
Eixo estratégico que se caracterizou pela maior incidência da ação de movimentos sociais e 
organizações não governamentais (ONG). Os movimentos sociais tiveram grande importância na 
constituição de um fortalecimento de ações em direitos humanos, e as ONG, com ações que se 
preocupam com as violações e a fortificação dos direitos humanos, ajudaram na construção de 
um espaço de ensino profissionalizante. 
 
Descrição 2 
 
Eixo estratégico que perpassa todos os eixos do PNEDH. Ele visa à articulação dos 
conhecimentos de direitos humanos nos âmbitos da investigação científica, da criação, da crítica 
e da produção e sistematização de novos conhecimentos em direitos humanos. 
 
As descrições 1 e 2 referem-se, respectivamente, aos seguintes eixos estratégicos: 
 a) Educação dos Profissionais de Justiça e Segurança; Educação e Mídia 
 b) Educação Básica; Educação Superior 
 c) Educação não formal; Educação Superior 
 d) Educação Superior; Educação dos Profissionais de Justiça e Segurança 
 e) Educação e Mídia; Educação Básica 
 
19.O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política 
educacional e tem a vigência de 10 anos. O último plano nacional aprovado é composto por 20 
metas, que se desdobram em estratégias. NÃO corresponde a uma das metas do último Plano 
Nacional de Educação: 
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 a) universalizar até 2016 toda a etapa da Educação Infantil, 0 a 3 anos (creche) e 4 e 5 anos 
(pré-escola). 
 b) oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a 
atender ao menos 25% dos alunos da educação básica. 
 c) elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e, até 
o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de 
analfabetismo funcional. 
 d) formar, em nível de pós-graduação, 50% dos professores da Educação Básica, até o último 
ano de vigência desse PNE, e garantir a todos os profissionais da Educação Básica formação 
continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e 
contextualizações dos sistemas de ensino. 
 
20.Sobre as diretrizes estabelecidas para a Educação Infantil no Plano Nacional de Educação (Lei 
Nº 10.172/01) é incorreto afirmar que 
 a) na distribuição de competências referentes à educação infantil, tanto a Constituição Federal 
quanto a LDB são explícitas na co-responsabilidade das três esferas de governo - Municípios, 
Estado e União - e da família. 
 b) as inversões financeiras requeridas para cumprir as metas de abrangência e qualidade 
deverão ser vistas, sobretudo como aplicações necessárias em direitos básicos dos cidadãos na 
primeira etapa da vida e como investimento, cujas taxas de retorno alguns estudos já indicam 
serem elevadas. 
 c) as metas estão relacionadas à demanda potencial, e não à demanda manifesta, definida pelo 
número de crianças na faixa etária, pois a educação infantil é obrigatória e é um direito da criança. 
 d) a formação dos profissionais da educação infantil merecerá uma atenção especial, dada a 
relevância de sua atuação como mediadores no processo de desenvolvimento e aprendizagem. 
 e) para orientar uma prática pedagógica condizente com os dados das ciências e mais respeitosa 
possível do processo unitário de desenvolvimento da criança, constitui diretriz importante a 
superação das dicotomias creche/pré-escola, assistência ou assistencialismo/ educação, 
atendimento a carentes/educação para classe média e outras, que orientações políticas e práticas 
sociais equivocadas foram produzindo ao longo da história. 
 
21.Com base em documentos legais que ordenam a Educação, numere a coluna da direita de 
acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda. 
1. Educação básica, formada pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
2. Alfabetização de todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do Ensino 
Fundamental. 
3. A escola de Educação Básica como espaço em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, 
reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das 
diferentes regiões do País. 
4. No processo educacional, respeito aos valores culturais, artísticos e históricos próprios do 
contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a eles a liberdade da criação e o 
acesso às fontes de cultura. 
( ) Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2010). 
( ) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n.º 9.394/96). 
( ) Estatuto da Criança e do Adolescente(1990). 
( ) Plano Nacional de Educação (2014). 
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Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo. 
 a) 4 – 1 – 3 – 2. 
 b) 3 – 1 – 4 – 2. 
 c) 3 – 2 – 4 – 1. 
 d) 4 – 2 – 3 – 1. 
 
22.texto associado 
[Na] tentativa de minorar o apartheid social brasileiro, o Plano Nacional de Educação (PNE) surgiu 
com o compromisso de tornar prioritária a educação [no Brasil]. 
O plano inclui metas audaciosas para os próximos dez anos, como universalizar o atendimento 
escolar, erradicar o analfabetismo, além de ampliar a oferta de educação em tempo integral em, 
no mínimo, 50% das escolas públicas. 
Após tramitar por três anos, foi aprovado no Senado Federal [...], com um texto que – 
lamentavelmente – restringe alguns dos avanços. Aguarda agora votação na Câmara dos 
Deputados. 
O retrocesso mais significativo foi a alteração da meta de número 20, que prevê ampliar o 
investimento público na área para 7% do PIB em cinco anos e 10% no final [do prazo de vigência]. 
[...] 
A redução do apartheid educacional no Brasil depende de mecanismos efetivos para destinar mais 
para os que estão em situação de vulnerabilidade. Portanto não cabe ao governo barrar avanços 
como os propostos no PNE, mas pavimentar o futuro menos excludente. 
É o que se espera em respeito a um direito constitucional – o da Educação Inclusiva – motivo 
principal que levou milhares de jovens às ruas no ano passado e que está vinculado ao principio 
da dignidade do ser humano. (EDUCAÇÃO e entraves, 2014, p. A3). 
Sobre o Plano Nacional de Educação, pode-se afirmar: 
 
Trata-se de um plano decenal, que objetiva articular o sistema nacional de educação em regime 
de colaboração, definindo diretrizes, objetivos, metas e estratégias para a atividade educacional 
no seu conjunto. 
 ( )Certo ( )Errado 
 
23.É um instrumento da política educacional que estabelece diretrizes, objetivos e metas para 
todos os níveis e modalidades de ensino, para a formação e valorização do magistério e para o 
financiamento e a gestão da educação, por um período de dez anos. Sua finalidade é orientar as 
ações do Poder Público nas três esferas da administração (União, Estados e Municípios) o que o 
torna uma peça chave no direcionamento da política educacional do país: 
 a) Projeto Político Pedagógico. 
 b) Regimento Interno. 
 c) Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 d) Plano Nacional de Educação. 
 
24.A meta 11 do Plano Nacional de Educação em vigência trata da educação profissional técnica 
de nível médio. NÃO é estratégia definida para alcance da citada meta: 
 a)Expandir as matrículas de educação profissional técnica de nível médio na Rede Federal de 
Educação Profissional, Científica e Tecnológica, levando em consideração a responsabilidade dos 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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Institutos na ordenação territorial, sua vinculação com arranjos produtivos, sociais e culturais 
locais e regionais, bem como a interiorização da educação profissional. 
 b)Elevar em cinco anos a taxa de conclusão média dos cursos técnicos de nível médio na Rede 
Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica para 100% (cem por cento) e elevar, 
nos cursos presenciais, a relação de alunos por professor para 50 (cinquenta). 
 c)Estimular a expansão do estágio na educação profissional técnica de nível médio e do ensino 
médio regular, preservando-se seu caráter pedagógico integrado ao itinerário formativo do aluno, 
visando à formação de qualificações próprias da atividade profissional, à contextualização 
curricular e ao desenvolvimento da juventude. 
 d)Reduzir as desigualdades étnico-raciais e regionais no acesso e permanência na educação 
profissional técnica de nível médio, inclusive mediante a adoção de políticas afirmativas, na forma 
da lei. 
 
25.Assinale a alternativa que não se constitui em um objetivo do Plano Nacional de Educação, de 
duração decenal, previsto no Art. 214 da Constituição Federal de 1988: 
 a) Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação, como proporção 
do produto interno bruto. 
 b) Erradicação do analfabetismo. 
 c) Formação para o trabalho. 
 d) O acesso a formação de nível superior a todos os brasileiros, com vagas disponíveis a todos. 
 e) Melhoria da qualidade do ensino. 
 
26.texto associado 
Congresso aprova gasto de 10% do PIB em educação 
 
 O PNE (Plano Nacional de Educação) estabelece 20 metas a serem cumpridas nos próximos 
dez anos. Entre as diretrizes, estão a erradicação do analfabetismo; o aumento de vagas em 
creches, no ensino médio, no profissionalizante e nas universidades públicas; a universalização 
do atendimento escolar para crianças de 4 a 5 anos e a oferta de ensino em tempo integral para, 
pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. Em pelo menos dois pontos o PNE já deve 
causar mudanças profundas na educação: a inclusão de todas as crianças de 4 a 5 anos nas 
escolas e a valorização do magistério. 
 O PNE também vai assegurar a valorização dos professores. O PNE poderá equiparar o piso 
inicial dos professores com os dos arquitetos, engenheiros e médicos, o que equivaleria hoje a 
cerca de R$ 3,6 mil reais de piso. 
 O plano prevê que até 2024, o investimento em educação crescerá gradativamente, atingindo 
o equivalente a 10% do PIB ao ano – quase o dobro do aplicado atualmente (5,3%). Em 2019, no 
quinto ano de vigência do plano, o valor já deverá ser de 7% do PIB. 
 O texto diz ainda que parte dos recursos previstos poderá ser utilizada para incentivo e isenção 
fiscal para escolas e faculdades privadas que concedem bolsas de estudo, assim como os 
subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e as bolsas de estudos 
concedidas no Brasil e no exterior. Em outras palavras, os recursos poderão ser utilizados em 
programas como Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade para Todos 
(ProUni) e o Ciência sem Fronteiras. 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
Preparação para Concursos 
55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
(Disponível em: http://www.brasil247.com/pt/247/parana247/142292/Congresso-aprova-gasto-de-
10-do-PIB-em-educa%C3%A7%C3%A3o.htm. Adaptado.) 
Segundo o texto, são diretrizes estabelecidas pelo do PNE (Plano Nacional de Educação) a serem 
cumpridas nos próximos dez anos, EXCETO: 
 a) Erradicação do analfabetismo. 
 b) Aumento de vagas em creches. 
 c) Erradicação do ensino profissionalizante. 
 d) Universalização do atendimento escolar para crianças de 4 a 5 anos. 
 e) Oferta de ensino em tempo integral para, pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. 
 
27.Congresso aprova gasto de 10% do PIB em educação 
 
 O PNE (Plano Nacional de Educação) estabelece 20 metas a serem cumpridas nos próximos 
dez anos. Entre as diretrizes, estão a erradicação do analfabetismo; o aumento de vagas em 
creches, no ensino médio, no profissionalizante e nas universidades públicas; a universalização 
do atendimento escolar para crianças de 4 a 5 anos e a oferta de ensino em tempo integral para, 
pelo menos, 25% dos alunos da educação básica. Em pelo menos dois pontos o PNE já deve 
causar mudanças profundas na educação: a inclusão de todas as crianças de 4 a 5 anos nas 
escolas e a valorização do magistério. 
 O PNE também vai assegurar a valorização dos professores. O PNE poderá equiparar o piso 
inicial dos professores com os dos arquitetos, engenheiros e médicos, o que equivaleria hoje a 
cerca de R$ 3,6 mil reais de piso. 
 O planoprevê que até 2024, o investimento em educação crescerá gradativamente, atingindo 
o equivalente a 10% do PIB ao ano – quase o dobro do aplicado atualmente (5,3%). Em 2019, no 
quinto ano de vigência do plano, o valor já deverá ser de 7% do PIB. 
 O texto diz ainda que parte dos recursos previstos poderá ser utilizada para incentivo e isenção 
fiscal para escolas e faculdades privadas que concedem bolsas de estudo, assim como os 
subsídios concedidos em programas de financiamento estudantil e as bolsas de estudos 
concedidas no Brasil e no exterior. Em outras palavras, os recursos poderão ser utilizados em 
programas como Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade para Todos 
(ProUni) e o Ciência sem Fronteiras. 
 
(Disponível em: http://www.brasil247.com/pt/247/parana247/142292/Congresso-aprova-gasto-de-
10-do-PIB-em-educa%C3%A7%C3%A3o.htm. Adaptado.) 
No trecho “O PNE (Plano Nacional de Educação) estabelece 20 metas a serem cumpridas nos 
próximos dez anos.” (1º§), os parênteses foram utilizados para 
 a) representar legenda. 
 b) indicar continuidade de algum fato. 
 c) separar indicação de ordem explicativa. 
 d) intercalar palavras não pertencentes ao texto. 
 e) deixar o sentido da frase em aberto, permitindo uma interpretação pessoal do leitor. 
 
28.A Lei nº 10.172, de 9 de janeiro de 2001, que aprovou o Plano Nacional de Educação, 
apresenta como objetivo e prioridades gerais, EXCETO: 
 a) Elevar o nível global de escolaridade da população 
 b) Melhorar a qualidade do ensino em todos os níveis, com exclusividade no ensino fundamental. 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
 c) Reduzir as desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso e à permanência, com 
sucesso, na educação pública. 
 d) Democratizar a gestão do ensino público, nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos 
princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da 
escola e a participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. 
 
29.Em 2014, após anos de construção foi aprovado o Plano Nacional de Educação – PNE, por 
meio da Lei nº 13.005, com vistas a dar cumprimento ao artigo 214 da Constituição Federal 
Brasileira. Sobre o PNE, analise as assertivas abaixo. 
 
I. São diretrizes do PNE a erradicação do analfabetismo e a promoção do princípio da gestão 
democrática da educação pública. 
 
II. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo 
e de avaliações periódicas ao longo dos 10 (dez) anos de sua vigência. 
 
III. Compete ao INEP divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações em seu sítio 
institucional. 
 
Assinale a alternativa que contém a resposta CORRETA. 
 a) Apenas as assertivas I e III são verdadeiras. 
 b) Apenas a assertiva III é falsa 
 c) Apenas a assertiva II é falsa. 
 d) Apenas a assertiva III é verdadeira. 
 e) Apenas assertiva I é verdadeira. 
 
30.Acerca do arranjo federativo brasileiro na política educacional, julgue os itens que se seguem. 
 
Um dos objetivos expressos do Plano Nacional de Educação consiste em articular o sistema 
nacional de educação em regime de colaboração. 
 ( )Certo ( )Errado 
 
31.A Constituição Federal (CF) estabelece o plano nacional de educação – PNE, com o objetivo 
de articular o sistema nacional de educação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento 
do ensino em seus diversos níveis e em suas diversas etapas e modalidades. Acerca desse tema, 
é correto afirmar que 
 a) a erradicação do analfabetismo é uma das metas apontadas pela CF presentes no PNE. 
 b) as ações integradas dos poderes públicos das diferentes esferas federativas são 
desprestigiadas na concepção do PNE. 
 c) a melhoria da qualidade do ensino é a única meta do PNE apontada na CF. 
 d) a formação para o trabalho é um dos itens da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
ignorados pela CF. 
 e) não haverá, de acordo com a CF, o estabelecimento de metas de aplicação de recursos 
públicos no PNE. 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
32.Tendo como referência a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue o 
próximo item, referente à educação básica e aos níveis e modalidades de educação e ensino. 
 
A ampliação da duração do ensino fundamental passou a constituir propósito do governo brasileiro 
apenas a partir da aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE) em 2001. 
 ( )Certo ( )Errado 
 
33.Julgue o item a seguir à luz do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente. 
O PNE visa aumentar o número de matrículas na educação profissional técnica de nível médio 
ofertado pela rede pública de ensino. 
 ( )Certo ( )Errado 
 
34. O Plano Nacional de Educação (PNE) faz parte das políticas públicas na EJA. Ele foi um 
compromisso assumido na reunião de avaliação da Conferência Mundial sobre Educação para 
Todos (Joimten, 1990) denominada Fórum Mundial de Educação (Senegal, Dakar, abril, 2000). 
Foi sancionado em janeiro de 2001 e apresenta, entre seus objetivos e metas, EXCETO: 
 a) Estabelecer, a partir da aprovação do PNE, programas visando a alfabetizar 10 milhões de 
jovens e adultos, em cinco anos e, até o final da década, erradicar o analfabetismo. 
 b) Prever um núcleo comum para o currículo e uma parte diversificada em função das 
peculiaridades locais, incluindo a educação moral e cívica, educação física, educação artística e 
programas de saúde como matérias obrigatórias do currículo da educação de jovens e adultos, 
além do ensino religioso facultativo. 
 c) Assegurar, em cinco anos, a oferta de educação de jovens e adultos equivalente às quatro 
séries iniciais do ensino fundamental para 50% da população de 15 anos e mais que não tenha 
atingido este nível de escolaridade. 
 d) Assegurar, até o final da década, a oferta de cursos equivalentes às quatro séries finais do 
ensino fundamental para toda a população de 15 anos e mais que concluiu as quatro séries 
iniciais. 
 
35.A respeito dos objetivos do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, assinale V para 
a afirmativa verdadeira e F para a falsa. 
 
( ) Direcionar as políticas educacionais para uma cultura de direitos humanos. 
 
( ) Incentivar a criação de instituições e de organizações que valorizem a educação em direitos 
humanos. 
 
( ) Incentivar o acesso de pessoas com deficiência nas ações de educação em direitos humanos. 
 
As afirmativas são, respectivamente, 
 a) V, V e V. 
 b) V, V e F 
 c) V, F e F. 
 d) F, V e V 
 e) F, F e V. 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
36.A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, conforme as alterações promovidas 
pela Emenda Constitucional N.º 59/2009, preconiza a necessidade de elaboração e aprovação 
pelo Congresso Nacional do Plano Nacional de Educação (PNE) e sua execução e avaliação pelo 
governo federal em regime de colaboração com os sistemas de ensino dos entes federados. Sobre 
o PNE, analise as afirmativas abaixo. 
 
 
I - O PNE passou a ser considerado o articulador do Sistema Nacional de Educação, portanto 
deve ser matriz de referência para a construção democrática dos planos estaduais e municipais 
de educação. 
 
II - O PNE deverá estabelecer uma meta de aplicação dos recursos públicos em educação como 
proporção do produto interno bruto, expressa em 10% da receita corrente líquida dos estados, 
Distrito Federal e municípios. 
 
III - Entre as diretrizesdo PNE estão erradicação do analfabetismo, universalização do 
atendimento escolar, melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho. 
 
IV - Os entes federados que já tenham aprovado os seus respectivos planos de educação não 
precisarão alinhar as diretrizes, objetivos e metas desses planos ao novo PNE. 
 
 
Estão corretas as afirmativas 
 a) III e IV, apenas. 
 b) I, II, III e IV. 
 c) I e III, apenas. 
 d) I, II e IV, apenas. 
 
37.Julgue o item a seguir à luz do Plano Nacional de Educação (PNE) vigente. 
Uma das metas do PNE é universalizar o atendimento às crianças com deficiência, 
preferencialmente em escolas especializadas das redes públicas de ensino. 
 ( ) Certo ( )Errado 
 
38.O Plano Nacional de Educação propõe universalizar, até 2016, o atendimento escolar para 
toda a população de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, até o final do período de vigência 
deste PNE, a taxa líquida de matrículas no ensino médio para: 
 a) 50%. 
 b) 90%. 
 c) 75%. 
 d) 100%. 
 e) 85%. 
 
39.Na] tentativa de minorar o apartheid social brasileiro, o Plano Nacional de Educação (PNE) 
surgiu com o compromisso de tornar prioritária a educação [no Brasil]. 
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
O plano inclui metas audaciosas para os próximos dez anos, como universalizar o atendimento 
escolar, erradicar o analfabetismo, além de ampliar a oferta de educação em tempo integral em, 
no mínimo, 50% das escolas públicas. 
Após tramitar por três anos, foi aprovado no Senado Federal [...], com um texto que – 
lamentavelmente – restringe alguns dos avanços. Aguarda agora votação na Câmara dos 
Deputados. 
O retrocesso mais significativo foi a alteração da meta de número 20, que prevê ampliar o 
investimento público na área para 7% do PIB em cinco anos e 10% no final [do prazo de vigência]. 
[...] 
A redução do apartheid educacional no Brasil depende de mecanismos efetivos para destinar mais 
para os que estão em situação de vulnerabilidade. Portanto não cabe ao governo barrar avanços 
como os propostos no PNE, mas pavimentar o futuro menos excludente. 
É o que se espera em respeito a um direito constitucional – o da Educação Inclusiva – motivo 
principal que levou milhares de jovens às ruas no ano passado e que está vinculado ao principio 
da dignidade do ser humano. (EDUCAÇÃO e entraves, 2014, p. A3). 
Sobre o Plano Nacional de Educação, pode-se afirmar: 
 
Para a Pós-graduação stricto sensu, a meta estabelecida é elevar progressivamente o número de 
matrícula, visando atingir titulação anual de 60 mil mestres e 25 mil doutores. 
 ( )Certo ( )Errado 
 
40.No Brasil, o Plano Nacional de Educação tem como pressuposto a defesa de uma política 
educacional participativa. Considerando esse pressuposto, analise as afirmativas. 
 
I - O profissional da educação deve estar engajado na tomada de decisão, independentemente do 
nível em que atua nos sistemas de ensino. 
 
II - A ação educativa enquanto prática social está impregnada de política. 
 
III - A prática docente se restringe à transmissão do conteúdo definido pela escola, ficando a 
discussão das intencionalidades sob a responsabilidade dos gestores. 
 
IV - A finalidade da educação está desvinculada do contexto sócio-econômico-cultural dos 
sistemas de ensino. 
 
Está correto o que se afirma em 
 
a)II, III e IV, apenas. 
 
b)I e III, apenas. 
 
c)I e IV, apenas. 
 
d)I e II, apenas. 
 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
Luiz Carlos Melo 
41.Consta no Plano Nacional de Educação (PNE) em vigência, que os Estados, o Distrito Federal 
e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os 
planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no 
referido documento, no prazo de 1 (um) ano contado da data de sua publicação. Nessa 
perspectiva, em relação às estratégias que os entes federados estabelecerão nos respectivos 
planos de educação, analise: I - Garantir o atendimento das necessidades específicas na 
educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e 
modalidades. II - Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas 
sociais. III - Considerar especificamente as necessidades da população urbana, asseguradas a 
equidade educacional e a diversidade cultural. IV - Promover a implementação das políticas 
educacionais com centralidade do poder público federal. Está correto o que se afirma em 
 
a) II e III, apenas 
b) I e II, apenas. 
c) I, III e IV, apenas 
d) III e IV, apenas. 
 
42.A gestão da educação abrange os sistemas de ensino e a escola. [...] A democratização dos 
processos de gestão da escola, estabelecida na Constituição Nacional, na Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (Lei N.º 9.394/96) e no Plano Nacional de Educação, acentua a 
necessidade da ação coletiva compartilhada. A descentralização dos processos de organização e 
tomada de decisões em educação e a consequente construção da autonomia da escola 
demandam o desenvolvimento de espírito de equipe e noção de gestão compartilhada nas 
instituições de ensino, em todos os níveis. 
 
(LÜCK, H. Gestão educacional – uma questão paradigmática. 4ª Ed. Campinas, SP, Vozes, 2008 
(Série Cadernos de Gestão).) 
 
À luz da concepção de democratização dos processos de Gestão no texto acima, marque a 
afirmativa correta. 
 
a)Crise, ambiguidades, contradições e incertezas presentes nas escolas são consideradas como 
disfunções, portanto forças negativas a serem evitadas por cercearem o desenvolvimento. 
 
b)As realidades dos sistemas de ensino são diferentes, em constante movimento e não podem 
ser tratadas de maneira uniforme. 
 
c)A transferência de modelos que deram certo em outras organizações é considerada como base 
para a realização de mudanças nas instituições escolares. 
 
d)A disponibilidade de recursos, como insumos, constitui-se em condição suficiente para a 
realização de ações de melhoria nos sistemas escolares. 
 
43.O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente foi criado com o objetivo de articular o sistema 
nacional de educação em regime de colaboração. Busca também definir diretrizes, objetivos, 
metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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Luiz Carlos Melo 
ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Sobre as metas estabelecidas no plano, 
considere: 
I - Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar. 
II - Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho. 
III - Promoção técnica instrumental, com base no desenvolvimento científico e tecnológico dos 
países do primeiro mundo. 
IV - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção 
do produto interno bruto. 
 São metas do PNE: 
 
a) I e II, apenas. 
b) III e IV, apenas. 
c) II, III e IV, apenas. 
d) I, II e IV, apenas. 
 
44.NÃO constitui meta do Plano Nacional de Educação vigente: 
 
a) Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais até 2015 e, até o final da 
vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% a taxa de analfabetismo 
funcional. 
b) Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar 
de 7% do Produto Interno Bruto (PIB) do País no 5o ano de vigência desta Lei e, no mínimo, o 
equivalente a 10% do PIB ao final do decênio. 
c) Alfabetizar todas as crianças, até o términodo Ensino Fundamental, assegurando o exercício 
e a conquista da cidadania. 
d) Universalizar o ensino fundamental de 9 anos para toda a população de 6 a 14 anos e garantir 
que pelo menos 95% dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano 
de vigência deste PNE. 
 
45.Sobre o Plano Nacional de Educação (PNE), é INCORRETO afirmar que 
 
a)o 'Dia do Plano Nacional de Educação', é comemorado, anualmente, em 12 de dezembro. 
 
b)entre os seus objetivos está o da democratização da gestão do ensino público, nos 
estabelecimentos oficiais. 
 
c)compete exclusivamente ao Estado, com base no Plano Nacional de Educação, elaborar o plano 
decenal. 
 
d)para esse plano, a melhoria da qualidade do ensino perpassa pela valorização do magistério, 
uma vez que os docentes exercem um papel decisivo no processo educacional. 
 
 
46.Acerca do arranjo federativo brasileiro na política educacional, julgue os itens que se seguem. 
 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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Luiz Carlos Melo 
Um dos objetivos expressos do Plano Nacional de Educação consiste em articular o sistema 
nacional de educação em regime de colaboração. 
 
 ( )Certo ( )Errado 
 
47.Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) consiste em universalizar, até 2016, o 
atendimento escolar da população de 4 e 5 anos, e ampliar, até 2020, a oferta de educação 
infantil de forma a atender a 50% da população de até 3 anos. 
Assinale a alternativa que apresenta as estratégias para que tal meta seja cumprida. 
 a)Fomentar e priorizar o atendimento às crianças da área urbana e oferecer transporte para que 
as crianças da área rural possam se deslocar até as áreas urbanas. 
 b)Avaliar a educação infantil com base em instrumentos nacionais, a fim de aferir a proficiência 
dos alunos e verificar se os mesmos estão aptos para ingressar no ensino fundamental. 
 c)Formar parcerias com ONGs e empresas privadas visando à ampliação da oferta de vagas 
somente em creches institucionais. 
 d)Estimular a oferta de matrículas em creches com valores correspondentes a 30% do salário 
mínimo vigente, para que todos possam matricular seus filhos. 
 e)Manter e aprofundar o programa nacional de reestruturação e aquisição de equipamentos para 
a rede escolar pública de educação infantil. 
 
48.O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente foi criado com o objetivo de articular o sistema 
nacional de educação em regime de colaboração. Busca também definir diretrizes, objetivos, 
metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do 
ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Sobre as metas estabelecidas no plano, 
considere: 
 
 I - Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar. 
 
II - Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho. 
 
III - Promoção técnica instrumental, com base no desenvolvimento científico e tecnológico dos 
países do primeiro mundo. 
 
IV - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção 
do produto interno bruto. 
 
São metas do PNE: 
 a) I e II, apenas. 
 b) III e IV, apenas. 
 c) II, III e IV, apenas. 
 d) I, II e IV, apenas. 
 
 
49.Consta no Plano Nacional de Educação (PNE) em vigência, que os Estados, o Distrito Federal 
e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os 
planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas no 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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referido documento, no prazo de 1 (um) ano contado da data de sua publicação. Nessa 
perspectiva, em relação às estratégias que os entes federados estabelecerão nos respectivos 
planos de educação, analise: 
 
 I - Garantir o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o 
sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades. 
 
II - Assegurar a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais. 
 
III - Considerar especificamente as necessidades da população urbana, asseguradas a equidade 
educacional e a diversidade cultural. 
 
IV - Promover a implementação das políticas educacionais com centralidade do poder público 
federal. 
 
Está correto o que se afirma em 
 a) II e III, apenas 
 b) I e II, apenas. 
 c) I, III e IV, apenas 
 d) III e IV, apenas. 
 
50.O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é produto do compromisso do 
Estado com a efetivação dos direitos humanos e de uma construção histórica de uma sociedade 
civil organizada, inserindo aspectos dos principais documentos internacionais de direitos 
humanos, dos quais o Brasil é signatário. 
 
Analise as seguintes afirmativas referentes ao PNEDH. 
 
I. Um dos princípios norteadores na educação básica é desenvolver uma cultura de direitos 
humanos em todos os espaços sociais. 
 
II. Na educação básica, uma de suas ações programáticas é desenvolver uma pedagogia 
participativa que inclua conhecimentos, análise crítica e habilidades para divulgar os direitos 
humanos. 
 
III. Incentivar a elaboração de metodologias pedagógicas de caráter transdisciplinar e 
interdisciplinar para a educação em direitos humanos nas IES é uma das ações programáticas na 
educação superior. 
 
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS. 
 a) I e II apenas. 
 b) I e III apenas. 
 c) II e III apenas. 
 d) I, II e III. 
 
51.Sobre o Plano Nacional da Educação, analise as afirmativas a seguir. 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
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55 Questões: Plano Nacional de Educação 
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I. Tem por objetivo a formação para o trabalho e o estabelecimento de limites para a aplicação de 
recursos públicos, não guardando relação de proporção com o produto interno bruto. 
 
II. Tem por objetivo a melhoria da qualidade do ensino e a promoção humanística, científica e 
tecnológica do país. 
 
III. Tem por objetivo a erradicação do analfabetismo e a universalização do atendimento escolar. 
 
Assinale: 
 a) se somente a afirmativa I estiver correta. 
 b) se somente a afirmativa II estiver correta. 
 c) se somente a afirmativa III estiver correta. 
 d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
 e) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. 
 
52.Analise as seguintes afirmativas sobre as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), 
aprovado pela Lei nº 10.172/2001. 
I. As metas do PNE para a educação tecnológica e formação profissional têm como objetivo central 
generalizar as oportunidades de formação para o trabalho, de treinamentos, mencionando, de 
forma especial, o trabalhador rural. 
II. Na educação de jovens e adultos, uma das metas é incentivar, nas empresas públicas e 
privadas, a criação de programas permanentes para os seus trabalhadores, assim como de 
condições para a recepção de programas de teleducação. 
III. Para a educação a distância e tecnologias educacionais, tem-se, como uma das metas, 
promover, em parceria com o Ministério do Trabalho, as empresas, os serviços nacionais de 
aprendizagem e as escolas técnicas federais, a produção e a difusão de programas de formação 
profissional a distância. 
 
A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS. 
 a) I e II apenas. 
 b) I e III apenas. 
 c) II e III apenas. 
 d) I, II e III. 
 
53.Conforme o Plano Nacional da Educação, a finalidade de assegurar o cumprimento da meta 
prevista no inciso VI do artigo 214 da Constituição Federal, ou seja, aplicação de recursos públicos 
em educação como proporção do produto interno bruto, serádestinada à manutenção e ao 
desenvolvimento do ensino, em acréscimo aos recursos vinculados nos termos do art. 212 da 
Constituição Federal, além de outros recursos previstos em lei, a parcela da participação no 
resultado ou da compensação financeira pela: 
 a) exploração de petróleo e de gás natural, na forma de lei específica. 
 b) receita de dividendos da loteria federal e impostos estaduais. 
 c) exploração de bens de consumo extraídos da Caixa Federal. 
 d) receita de impostos arrecadados por meios de comunicação de massa. 
 e) exploração do gás natural e da borracha sintética, conforme lei específica. 
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54.Com relação às estratégias para atingir a Meta 1 do Plano Nacional de Educação, referente à 
universalização da Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Estabelece normas, procedimentos e prazos para a definição de mecanismos de consulta 
pública da demanda das famílias por creche. 
 
II. Promove a formação inicial e continuada dos professores para, progressivamente, ter uma 
formação superior. 
 
III. Fortalece o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças, 
exclusivamente daquelas beneficiárias de programas de transferência de renda. 
 
Assinale: 
 a) se somente a afirmativa I estiver correta. 
 b) se somente a afirmativa II estiver correta. 
 c) se somente a afirmativa III estiver correta. 
 d) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. 
 e) se todas as afirmativas estiverem corretas. 
 
55.Com relação às estratégias para atingir a Meta 7 do PNE de fomentar a qualidade da Educação 
Básica, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. 
 
( ) Estabelece, em parceria com os entes federativos, a base nacional comum dos currículos, 
desconsiderando as diversidades. 
 
( ) Estabelece políticas que estimulam as escolas a melhorarem seu desempenho no IDEB. 
 
( ) Institui, em articulação com os entes federativos, programa nacional de formação de 
professores. 
 
As afirmativas são, respectivamente, 
 a) F, V e F. 
 b) V, V e V. 
 c) F, V e V. 
 d) V, V e F. 
 e) F, F e F. 
 
. 
GABARITO 
1;E;2.D;3.CERTO;4.C;5.A;6.E;7.A;8.E;9.A;10.C;11.C;12.B;13.D;14.E;15.B;16.ERRADO;17.D;18.
C;19.A;20.C;21.B;22.CERTO;23.D;24.B;25.D;26.C;27.C;28.B;29.B;30.CERTO;31.A;32.CERTO;3
3.CERTO;34.B;35.A;36.C;37.ERRADO;38.E;39.CERTO;40.D;41.B;42.B;43.D;44.C;45.C;46.CER
TO;47.E;48.D;49.B;50.D;51.E;52.D;53.A;54.D;55.C. 
INDIVIDUAL. NÃO É PERMITIDO COMPARTILHAMENTO. FIQUE ATENTO AOS TERMOS DE ACORDO.
		2020-01-01T14:50:42-0300
	LUIZ CARLOS MELO GOMES:01286351340
	SUPER PREPARADO