Legislação e Avaliação do Ensino Superior no Brasil

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Legislação e Avaliação do Ensino Superior no Brasil 
 
 
 
 
1. A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da 
experiência interna do homem por meio de visualizações, sons e 
sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos processam, a 
nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos 
comportamentos e sentimentos. 
 
Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a 
predominância sensorial, assinale V para verdadeiro e F para falso nas 
afirmativas que seguem: 
 
( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando 
cores e formas. 
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece 
consciente das modificações no plano visual. 
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o 
circunda, não parecendo ciente da atividade visual. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) V – F – V. 
B) V – V – V. 
C) V – V – F. 
D) F – V – V. 
 
 
2. Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns 
elementos, tais como: destino ou destinatário, emissor ou fonte, canal de 
comunicação, entre outros. 
 
Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de 
comunicação: 
A) 
A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida 
ou compreendida. 
B) 
Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma 
pessoa para outra e entendida pelo emissor. 
C) 
O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há 
necessidade que a outra pessoa entenda. 
D) 
Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da 
informação a receba e a compreenda. 
 
 
3. “Estabelecer a missão, a vocação, os objetivos, os princípios e as diretrizes 
de uma instituição educacional de ensino superior; revelar as 
características da instituição, de tal sorte que se torne em instrumento 
permanente de recorrência da instituição educacional. Nele não cabem 
adereços; ser um documento substantivo que delineie os caminhos da 
instituição educacional; ter caráter permanente, duradouro. Deverá ser, 
assim, o credo da instituição educacional. Não pode e não deve ser 
substituído a cada momento” (FRANCO,2004, p. 28). 
 
A afirmação anterior refere-se ao: 
A) PPI. 
B) PDI. 
C) PPC. 
D) PPI e PDI. 
 
 
4. As instituições de ensino superior, de acordo com sua organização e 
respectivas prerrogativas acadêmicas, serão credenciadas como: 
A) Faculdades, CEFETS e universidades. 
B) Faculdades isoladas e integradas, centros universitários, universidades. 
C) Faculdades, CEFETS, centros universitários e universidades. 
D) Faculdades, centros universitários e universidades. 
 
 
5. Analise as assertivas a seguir: 
 
I. Os cursos na modalidade a distância devem ser considerados de maneira 
independente dos cursos presenciais para fins dos processos de regulação, 
avaliação e supervisão. 
II. O SINAES tem como objetivo assegurar o processo nacional de 
avaliação das instituições de educação superior, dos cursos de graduação 
e do desempenho acadêmico de seus estudantes. 
III. As instituições não-universitárias caracterizam-se por atuar numa área 
específica do conhecimento ou da formação profissional e não tem 
autonomia para criação de novos cursos superiores, necessitando de 
autorização do poder executivo. Exemplos de instituição não-universitária 
são as faculdades isoladas. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
A) Todas afirmativas estão corretas. 
B) Somente afirmativa I está correta. 
C) Somente a afirmativa II está correta. 
D) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
6. Analise as assertivas a seguir: 
 
I. Universidades: se caracterizam pela indissociabilidade das atividades de 
ensino, pesquisa e de extensão. 
II. Universidades: caracterizam-se pela oferta de ensino de graduação, 
qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho 
acadêmico proporcionadas à comunidade escolar. 
III. Centros Universitários: caracterizam-se por atuar numa área específica 
do conhecimento ou da formação profissional e não tem autonomia para 
criação de novos cursos superiores, necessitando de autorização do poder 
executivo. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) Somente a afirmativa II está correta. 
B) Somente as afirmativas II e III estão corretas. 
C) Todas alternativas estão corretas. 
D) Somente a afirmativa I está correta. 
 
 
7. Analise as afirmações, expressas a seguir e indique se são verdadeiras (V) 
ou falsas (F). 
 
Por fim, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
 ( ) O PDI é elaborado para um período de 5 (cinco) anos, e é o documento 
que identifica a Instituição de Ensino Superior (IES) no que diz respeito à 
sua filosofia de trabalho, à missão a que se propõe, às diretrizes 
pedagógicas que orientam suas ações, à sua estrutura organizacional e às 
atividades acadêmicas que desenvolve e/ou que pretende desenvolver. 
 
( ) Na elaboração do PDI deve se considerar como princípios a clareza e a 
objetividade do texto, bem como a coerência, de forma a expressar a 
adequação entre todos os seus elementos, e a factibilidade, de forma a 
demonstrar a viabilidade do seu cumprimento integral. 
A) V,F. 
B) V,V. 
C) F,V. 
D) F,F. 
 
 
 
8. Nossa mente processa tudo por meio de imagens, sons e sensações, 
registrados internamente. Embora todos tenham os sistemas visual, 
auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido do 
que os outros. 
 
Compreendido isso, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Predominância sensorial visual. 
II – Predominância sensorial auditiva. 
III – Predominância sensorial sinestésica. 
 
( ) As pessoas com desta predominância dizem muito "E então eu disse... 
Daí ele falou... Eu sempre falo que...”, enquanto contam uma história, um 
fato ou uma lembrança. 
( ) As pessoas desta predominância são capazes de falar durante meia 
hora sobre um almoço delicioso, contando sobre a beleza dos pratos, da 
louça e dos talheres. 
( ) As pessoas desta predominância estão sempre dizendo "Eu sinto...", 
“Pressinto que...”. Geralmente são pessoas que gostam de tocar e abraçar 
as demais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) I – II – III. 
B) I – III – II. 
C) II – I – III. 
D) III – I – II. 
 
 
9. Documento que apresenta o DNA da instituição e as marcas balizadoras de 
ação. Além disso, tem um caráter próprio e se constitui na carta de 
identidade da instituição à comunidade interna – gestores, professores, 
funcionários e alunos – e à comunidade externa – futuros alunos, 
organizações parceiras e empregadoras. 
 
A afirmação anterior refere-se ao: 
A) Relatório da CPA. 
B) PPC. 
C) PPI. 
D) PDI. 
 
 
10. Essa avaliação é feita de acordo com o Ciclo do Sinaes, ou seja, a cada 
três anos. É calculado o Conceito Preliminar do Curso (CPC) e aqueles 
cursos que tiverem conceito preliminar 1 ou 2 serão avaliados in loco por 
dois avaliadores ao longo de dois dias. Os cursos com conceito 3 e 4 
receberão visitas apenas se solicitarem (INEP,2011). 
 
A afirmação anterior refere-se: 
A) Ao credenciamento do curso. 
B) A autorização de curso. 
C) A renovação de curso. 
D) Ao protocolo de compromisso do curso. 
 
 
11. Relacione corretamente as colunas a seguir: 
 
 
1. Credenciamento 
 
2. Autorização de curso 
 
3. Reconhecimento de curso 
 
4. Renovação do curso 
 
 
( ) Deve ser solicitada pela IES ao final de cada ciclo avaliativo do 
SINAES junto à Secretaria competente. 
 
( ) Para iniciar a oferta de curso, depende de autorização do Ministério da 
Educação. 
 
( ) Deve ser solicitado pela IES quando o curso de graduação tiver 
completado 50% de sua carga horária total. 
 
( ) É necessário para iniciar as atividades de uma Instituição de Ensino 
Superior. 
 
A) 
A sequência correta é : 2,4,3,1 
 
 
B) 
A sequência correta é : 4,2,3,1 
 
 
C) 
A sequência correta é : 4,2,1,3D) A sequência correta é : 4,3,1,2 
 
 
12. Analise as assertivas a seguir: 
 
O Conselho Nacional de Educação aprovou as Orientações para as 
Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação, que são: 
 
I. Evitar o prolongamento desnecessário da duração dos cursos de 
graduação. 
II Fortalecer a articulação da teoria com a prática, valorizando a pesquisa 
individual e coletiva. 
III. Estimular práticas de estudos independentes, visando a uma 
progressiva autonomia profissional e intelectual do aluno. 
Agora, assinale a alternativa correta. 
A) Somente a assertiva II está correta. 
B) Todas as assertivas estão corretas. 
C) Todas as assertivas estão incorretas. 
D) Somente as assertivas I e III estão corretas. 
 
 
13. Analise as assertivas a seguir sobre os principais elementos do PPI: 
 
 I. Expressar a identidade da IES. 
II. Organizar as atividades acadêmicas e institucionais, visando ao 
desenvolvimento do discente nas questões de cidadania e preparo 
profissional. 
III. Apresentar os fundamentos políticos, filosóficos, teóricos e 
metodológicos que irão nortear as práticas acadêmicas e o currículo da 
IES. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
A) Somente a assertiva I está correta. 
B) As assertivas I, II e III estão corretas. 
C) As assertivas I e II estão corretas. 
D) As assertivas I e III estão corretas. 
 
 
14. Leia as assertivas a seguir sobre as finalidades da Educação do Ensino 
Superior segundo a LDB: 
 
 I - Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e 
do pensamento reflexivo. 
II - Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao 
desenvolvimento da ciência e da tecnologia e à criação e difusão da cultura 
e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que 
vive. 
III - Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e 
técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber 
através do ensino, de publicações ou de outras formas de comunicação. 
Agora, assinale a alternativa correta. 
 
A) As assertivas I, II e III estão corretas. 
B) As assertivas II e III estão corretas. 
C) As assertivas I e II estão corretas. 
D) As assertivas I e III estão corretas. 
 
 
15. Analise as afirmações, expressas a seguir e indique se são verdadeiras (V) 
ou falsas (F). 
Por fim, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
( ) A construção do PDI deverá se fazer de forma livre, para que a 
Instituição exercite sua criatividade e liberdade, no processo de sua 
elaboração. 
( ) O texto do PDI deverá ser conciso e claro, contendo dados e 
informações relevantes para a análise de mérito da proposta e que 
permitam também, tanto à IES como ao MEC, identificar e monitorar o 
cumprimento das metas institucionais estabelecidas. 
 
A) A sequência correta é: V,F. 
B) A sequência correta é: F,V. 
C) A sequência correta é: F,F. 
D) A sequência correta é: V,V. 
 
 
16. A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma 
predominância sensorial, ou seja, interpreta-se o mundo de forma mais 
visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os sistemas visual, 
auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que 
os outros e que isso influencie na forma de aprender sobre os mais 
diversos temas. 
 
Diante disso, analise e associe os itens que seguem: 
 
I – Estilo de aprendizagem visual. 
II – Estilo de aprendizagem auditiva. 
III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens 
para obter e reter as informações. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as 
informações fazendo ou executando. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as 
informações ouvindo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) I – III – II. 
B) I – II – III. 
C) II – III – I. 
D) III – I – II. 
 
 
17. Referente às diretrizes curriculares dos cursos, relacione as colunas a 
seguir: 
 
1. Propostas do governo e seus aliados/formuladores. 
2. Propostas da sociedade brasileira organizada em torno dos interesses 
da classe trabalhadora. 
( ) Fundamentação filosófica: o foco está no perfil, na competência, nas 
habilidades, no individualismo, na adaptação ao mercado de trabalho. 
( ) Referências éticas: o capital, o mercado mundializado, a globalização 
econômica. 
( ) Concepção de formação: formação integralizadora, continuada, 
totalizante, de conjunto e com aprofundamento com boa base teórica. 
( ) Concepção de currículo: por disciplinas, extensivo. 
( ) Atuação do Estado: estado compreendido e situado historicamente e, 
portanto, ordenador do poder econômico, político, militar, ideológico e 
cultural. 
( ) Ideia de currículo: centralizado nos parâmetros e diretrizes, sustentando 
modalidades de avaliação (Enade, Enem, Saeb) e proporções para 
substituir grades e currículo mínimo. 
( ) Primado: o conhecimento e o saber socialmente produzidos e 
socializados em processos interativos, produtivos, dialógicos, considerando 
em primeiro lugar o ser humano. 
 
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta. 
A) A sequência correta é: 2,1,1,1,2,1,1. 
B) A sequência correta é: 1,1,2,1,2,1,2. 
C) A sequência correta é: 1,1,1,2,2,1,2. 
D) A sequência correta é: 2,2,2,1,2,2,1. 
 
 
 
18. Para iniciar a oferta de um curso de graduação, é necessário autorização 
do Ministério da Educação, exceto para: 
 
A) Faculdades Isoladas e CEFETS. 
B) Universidades e Centros Universitários. 
C) Faculdades Isoladas e Centros Universitários 
D) Universidades e Faculdades Isoladas. 
 
 
19. Quanto ao protocolo de compromisso, analise as assertivas a seguir: 
 
 I. Deve conter o diagnóstico objetivo das condições da instituição. 
II. Deve apresentar os encaminhamentos, processos e ações a serem 
adotados pela instituição com vistas à superação das dificuldades 
detectadas. 
III. Não precisa indicação do prazo máximo para seu cumprimento. 
IV. É opcional a criação, por parte da instituição de educação superior, de 
comissão de acompanhamento do protocolo de compromisso. 
 
Agora, assinale a alternativa correta. 
A) As assertivas I e IV estão corretas. 
B) As assertivas I e II estão corretas. 
C) As assertivas I,II e IV estão corretas. 
D) As assertivas I,II e III estão corretas 
 
 
 
20. Analise as afirmações, expressas a seguir, e indique se são verdadeiras 
(V) ou falsas (F). Por fim, marque a alternativa que apresenta a sequência 
correta: 
 
( ) PPI é um documento elaborado pela IES em que são apresentadas a 
missão e visão da instituição, a estrutura organizacional e suas diretrizes 
pedagógicas e acadêmicas. 
( ) O PDI é o subconjunto mais importante do PPI. Nele são apresentados 
os elementos filosóficos, bem como a política e os elementos teóricos e 
metodológicos que norteiam a prática acadêmica da IES. 
A) A sequência correta é: V,V. 
B) A sequência correta é: F,F. 
C) A sequência correta é: F,V. 
D) A sequência correta é: V,F.