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Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Humano (LEF05) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:637661) ( peso.:1,50) Prova: 20565260 Nota da Prova: 7,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. O professor de Educação poderá utilizar as medidas antropométricas na avaliação do processo de crescimento e desenvolvimento de seus alunos, como o peso e a estatura. Essas mudanças serão observadas até a vida adulta e no processo de envelhecimento. As fases de crescimento humano são: crescimento fetal, neonatal, crescimento na infância e crescimento na adolescência e na vida adulta. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Crescimento fetal: após a concepção ocorrem várias divisões celulares, denominado de embrião. Ocorre uma diferenciação celular, a endoderme (camada interna), a mesoderme (camada mediada) e a ectoderme (camada externa). Por meio dessas três camadas, os sistemas digestivo, respiratório, glandular, muscular, esquelético, circulatório, reprodutivo, nervoso central e periférico são desenvolvidos. ( ) Crescimento neonatal: ocorre antes do nascimento do bebê e se estende até a segunda ou quarta semana de vida. ( ) Crescimento na infância/início da infância ocorre a partir de quatro meses de vida até um ano de idade e a infância posterior ocorre de um até dois anos de idade. Esse período é caracterizado pelo rápido aumento no comprimento e no peso da criança. É fato que o crescimento é ainda mais rápido no decorrer do primeiro ano de vida. Aos três anos de idade, o cérebro alcançou 75% de seu tamanho adulto e, aos seis anos de idade, aproxima-se de 90%. ( ) Crescimento na adolescência e vida adulta: a taxa de crescimento acelera. Os aumentos anuais médios de altura e peso são equivalentes a 5,1 cm e 2,3 kg. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - V - V - V. c) V - V - V - F. d) F - V - F - V. 2. A Síndrome de Down é uma desordem genética causada pela trissomia do cromossomo 21 causando distribuição cromossômica inadequada durante a fase de meiose. É uma alteração muito comum. Com relação à síndrome de Down, analise as afirmativas a seguir: I- Ritmo de crescimento rápido e dentes pouco desenvolvidos. II- Membros inferiores e superiores são curtos. III- O bebê geralmente nasce prematuro. IV- Alteração de equilíbrio e funcionamento intelectual ilimitado. Assinale a alternativa CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_2%20aria-label= FONTE: TORQUATO, Jamili Anbar et al. A aquisição da motricidade em crianças portadoras de Síndrome de Down que realizam fisioterapia ou praticam equoterapia. Fisioterapia em Movimento, [s.l.], v. 26, n. 3, p. 515-525, set. 2013. FapUNIFESP (SciELO). a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) As afirmativas I e III estão corretas. d) As afirmativas II e IV estão corretas. 3. A anemia falciforme é a doença hereditária de maior prevalência no Brasil, afetando cerca de 0,1% a 0,3% da população afrodescendente, sendo observada, também, em decorrência da alta taxa de miscigenação, cada vez mais significativa da população caucasiana brasileira. Essa doença ainda não tem cura, mas pode ser controlada. Quando o diagnóstico é feito precocemente e tratada adequadamente com os meios disponíveis na atualidade, há importante redução da morbidade e mortalidade (MELO-REIS et al., 2006). Com relação à anemia falciforme, analise as afirmativas a seguir: I- A anemia falciforme faz com que as hemácias percam as características arredondadas e elásticas, tornando-se endurecidas e adquirindo um aspecto de foice. II- A anemia falciforme tem sintomas como: dores nos ossos e articulações, fadiga intensa, icterícia, tendências a infecções e feridas nas pernas. III- O teste do pezinho feito logo após o nascimento do bebê é muito eficiente na detecção da anemia falciforme. IV- A anemia falciforme é causada pela inabilidade do feto em utilizar os nutrientes que são disponibilizados pela mãe. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: MELO-REIS, Paulo R. et al. A importância do diagnóstico precoce na prevenção das anemias hereditárias. Revista Brasileira Hematologia Hemoterapia, Goias, v. 28, n. 2, p. 149-152, out. 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbhh/v28n2/v28n2a17>. Acesso em: 18 out. 2017. a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. c) As afirmativas I e IV estão corretas. d) As afirmativas II e IV estão corretas. 4. O crescimento infantil é um processo proativo e contínuo de diferenciação desde a concepção até a idade adulta que depende da relação de características biológicas e experiências vividas no meio ambiente. O desenvolvimento é extenso e se refere a uma transformação progressiva, incluindo além do crescimento, maturação, aprendizagem e aspectos psíquicos e sociais. Algumas crianças respondem e aprendem muito bem em ambientes bastante estimulantes; outras se sentem pressionadas e não interagem. Para o professor de Educação Física, é de grande importância compreender essa variação de resposta ao ambiente. Referente Sobre o ambiente que influencia o desenvolvimento da criança, classifique V para as https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_3%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_4%20aria-label= sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O ambiente deve estimular a identidade pessoal e ajudar as crianças a estabelecerem seu relacionamento com o mundo. ( ) O ambiente deve favorecer o desenvolvimento de competências, dando oportunidades para que as crianças dominem e controlem o espaço físico ao seu redor. ( ) O ambiente deve dificultar a sensação de segurança e confiança. ( ) O ambiente deve ser rico e estimulante. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: ALMEIDA, Ana Claudia de et al. Uso de instrumento de acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança no Brasil - revisão sistemática de literatura. Revista Paulista de Pediatria, São Paulo, v. 34, n. 1, p. 122-131, mar. 2016. Disponível em: <http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0103058215001173>. Acesso em: 12 set. 2017. a) V - F - V - F. b) V - V - F - V. c) V - V - V - F. d) F - V - F - V. 5. A hereditariedade é um fator de grande influência no desenvolvimento e crescimento humano. Contudo, os fatores ambientais, nutricionais e de atividade física também desempenham um papel muito importante neste processo. Com relação aos fatores de influência no desenvolvimento e crescimento humano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O estilo de vida pode ser determinante neste processo. ( ) As drogas também podem afetar o crescimento e o desenvolvimento, independentemente da dose utilizada. ( ) O crescimento físico influencia diretamente no desenvolvimento cognitivo do bebê. ( ) Fatores ambientais são vivenciados de forma totalmente individual, mesmo por pessoas de um mesmo grupo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) V - F - V - F. c) F - F - F- V. d) V - V - F - V. 6. O desenvolvimento humano estuda os processos e as características das mudanças dos indivíduos ao longo do ciclo de vida. Os domínios de desenvolvimento podem ser: físico, cognitivo e psicossocial. Referente aos domínios do desenvolvimento motor, assinale a alternativa INCORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_5%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_6%20aria-label= a) O desenvolvimento é um processo unificado, ou seja, um indivíduo é formado pelo conjunto do desenvolvimento físico, cognitivo e psicossocial, em que cada um poderá influenciar uns aos outros. b) Um exemplo de influência do domínio cognitivo sobre os outros domínios é quando uma criança com desenvolvimento precoce da linguagem apresenta reações positivas nos demais domínios. c) Os processos de mudança ocorrem em todos os aspectos do desenvolvimento e ao longo de todos os períodos do ciclo da vida de um indivíduo, mas a estabilidade está presente nas mudanças quantitativas, como o crescimento ou a perda da altura e do peso e na aquisição de vocábulos. d) As mudanças ao longo do desenvolvimento podem ser de dois tipos, sendo qualitativas ou quantitativas. A mudança qualitativa altera o tipo, a estrutura ou a organização da criança, é marcada pela necessidade de novos fenômenos que não podem ser facilmente antecipados, por exemplo: mudança da criança não verbal para a criança que entende palavras e consegue comunicar-se verbalmente. 7. Para identificar a propensão de problemas genéticos em fetos, pode ser realizada uma pesquisa através dos antecedentes familiares, nos quais, geralmente, já existe um relato anterior de pessoas com doenças de origem genética. Desta forma, deve-se realizar um estudo genético do casal. Com relação a alterações genéticas, analise as afirmativas a seguir: I- Fibrose cística: tosse com grande quantidade de secreção densas e pegajosas nos pulmões e trato digestório. II- Espinha bífida: uma das lesões congênitas mais comuns da medula espinhal é causada pelo fechamento total da coluna vertebral. Tem força muscular ou paralisia e perda do controle de esfíncter. III- Distrofia muscular de Duchenne: afeta principalmente indivíduos do sexo masculino, sendo sua principal característica a fraqueza muscular. A causa da morte entre os pacientes é por doenças pulmonares e ocorre no início da vida adulta. IV- Anemia falciforme: o principal motivo é a formação perfeita que causa na membrana dos glóbulos vermelhos do sangue, acontece a falta de oxigênio, causam ulcerações nas pernas. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: PINTO JÚNIOR, Walter. Diagnóstico pré-natal. Ciência e Saúde Coletiva, São Paulo, v. 7, n. 1, p. 139-157, nov. 2002. Disponível em: <http://www.scielosp.org/pdf/csc/v7n1/a13v07n1.pdf>. Acesso em: 4 abr. 2017. a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas I e IV estão corretas. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas II e III estão corretas. 8 . O crescimento é um dos principais indicadores de suas condições de saúde. Assim, o Ministério da Saúde elege seu acompanhamento desde o nascimento até os dez anos de idade na atenção básica, buscando detectar precocemente alterações no crescimento da criança para evitar complicações. De modo geral, o crescimento é considerado https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_7%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_8%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_8%20aria-label= como aumento do tamanho corporal, que cessa com o término do aumento em altura. Os professores de Educação Física podem utilizar medidas antropométricas para acompanhar o desenvolvimento e crescimento de seus alunos. Analise as afirmativas a seguir: I- Medidas de massa e peso corporal; medida de dobras cutâneas (tricipital e subescapular). II- Medida de comprimentos de: membros inferiores (coxa, perna) e membros superiores (braço, antebraço). III- Medida de perímetros de: coxa, perna, braço, antebraço, punho, mão e pescoço. IV- Medida de Babisnki que está relacionado à contração muscular. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: A atenção a Saúde da Criança de zero a cinco anos de idade: Protocolo. Porto Alegre, nov. 2004. Disponível em: <http://lproweb.procempa.com.br/pmpa/prefpoa/cgvs/usu_doc/ev_pub_2004_protocol o0a5.pdf>. Acesso em: 22 nov. 2016. a) As afirmativas I e II estão corretas. b) As afirmativas I e III estão corretas. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) As afirmativas III e IV estão corretas. 9. Três fatores influenciam nos processos de crescimento e desenvolvimento humano. Num destes fatores, enquadram-se as desordens cromossômicas, como as síndromes, e genéticas, como as más formações. Este fator determina, também, as características individuais, como cor dos olhos, o sexo, entre outros. A qual fator estamos nos referindo? a) Ambiente. b) Hereditariedade. c) Influências contextuais. d) Influências metabólicas. 10 . Os médicos pediatras para avaliar a vitalidade do recém-nascido nos primeiros minutos de vida e verificar como ele está reagindo ao nascer utilizam a escala de Apgar. Nesta escala, o recém-nascido é classificado com pontuação de 0, 1 ou 2 por meio da avaliação de cinco itens (aparência/cor, pulsação/frequência cardíaca, expressão facial/reflexos, atividade/tônus muscular e respiração), atingindo uma pontuação total de 10. Referente à escala de APGAR, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Com relação à aparência/cor com nota 1: o corpo rosado e extremidades azuladas. ( ) Com relação à aparência/cor com nota 2: o corpo rosado e extremidades rosadas. ( ) Com relação à respiração com nota 2: respiração lenta/irregular. ( ) Com relação à respiração com nota 0: não apresenta respiração (ausente). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_9%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_10%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QkVGMDEyOA==&action2=TEVGMDU=&action3=NjM3NjYx&action4=MjAyMC8x&prova=MjA1NjUyNjA=#questao_10%20aria-label= FONTE: BERTOLDI, T. Escala de Apgar. Portal Nacional de Saúde Unimed Brasil, Setembro, 2010. Disponível em: <http://www.unimed.coop.br/pct/index.jsp?cd_canal=49146&cd_secao=49141&cd_ materia=305344>. Acesso em: 22 nov. 2016. a) F - V - F - V. b) V - V - F - V. c) V - F - F - V. d) V - V - V - F. Prova finalizada com 7 acertos e 3 questões erradas.
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