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As teorias motivacionais buscam explicar a motivação humana, dentre elas as mais conhecidas são: a hierarquia das necessidades de Maslow; teoria X e Y de McGregor; teoria dos fatores higiênicos e motivacionais de Herzberg. Sobre essas teorias, classifique V para a sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na hierarquia das necessidades de Maslow, as necessidades são divididas em cinco grupos: fisiologia, segurança, relacionamento, estima e realização pessoal. ( ) A teoria dos fatores higiênicos e motivacionais de Herzberg preocupa-se com os fatores gerais de motivação. ( ) A teoria X e Y defende que a autorrealização pode ser um novo representante dos fatores motivacionais no trabalho. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F. b) F - V - V. c) F - F - F. d) V - F - V. 2. Douglas McGregor defende que a autorrealização pode ser um novo representante dos fatores motivacionais no trabalho (BERGAMINI, 2008). Para McGregor, o ser humano busca de forma natural atingir os fatores de maior maturidade motivacional. Sendo assim, é de responsabilidade da organização fornecer subsídios para que os empregados alcancem os níveis mais altos de motivação. Com isso, surge uma nova teoria motivacional. Como ela é conhecida? FONTE: BERGAMINI, Cecília Witaker. Motivação nas organizações. 5. ed. 2. reimpr. São Paulo: Atlas, 2008. a) Teoria dos dois fatores. b) Teoria do reforço. c) Hierarquia das necessidades. d) Teoria x e y. 3. Reuniões são procedimentos de gestão de muita importância para todos os tipos de organização. Não existem organizações que não façam reuniões, entretanto, o modelo de reunião e a periodicidade, são escolhas da própria organização e de seus representantes. De acordo com Gil (2011), a natureza das reuniões pode ser classificada em cinco categorias. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Reuniões de avaliações. II- Reuniões informativas. III- Reuniões de tomadas de decisão. IV- Reunião de planejamento. V- Reuniões para soluções de problemas. ( ) O futuro da organização deve ser concebido. ( ) É pertinente que as notícias sejam repassadas. ( ) O problema deve ser levado a conhecimento de todos, para que se sintam capazes de solucioná-los. ( ) Analisar a implementação e as soluções encontradas para novas sugestões e/ou críticas. ( ) Várias soluções podem ser sugeridas para a resolução de um problema, entretanto, muitas vezes poucas ou apenas uma solução deve ser escolhida como a mais adequada. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2011. a) IV - I - III - II - V. b) II - I - IV - V - III. c) IV - II - V - I - III. d) IV - II - III - I - V. 4. Os gerentes, para se destacarem nas organizações, devem dispor de diversas habilidades e características de perfil. Além disso, é válido fazer uma análise minuciosa dos seus pontos fortes e fracos e como pode contribuir para o crescimento da organização. Oliveira e Silva (2006) destacam algumas habilidades de acordo com o perfil de cada gestor. Com base no exposto, associe os itens utilizando o código a seguir: I- Pensamento analítico. II- Impacto pessoal. III- Liderança. IV- Flexibilidade comportamental. ( ) Capacidade de criar uma boa impressão e inspirar confiança. ( ) Capacidade de modificar o comportamento pessoal para atingir um objetivo. ( ) Capacidade de interpretar e explicar padrões de informações. ( ) Capacidade de influenciar os outros para desempenhar tarefas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: OLIVEIRA, Jayr Figueiredo; SILVA, Edison Aurélio. Gestão organizacional: descobrindo uma chave de sucesso para os negócios. São Paulo: Saraiva, 2006. a) II - IV - I - III. b) I - IV- III - II. c) IV - III - I - II. d) II - I - III - IV. 5. De acordo com Gil (2011), quando o resultado para a satisfação não for positivo, as pessoas podem desenvolver comportamentos irracionais. Entretanto, existem diferentes formas de desenvolvimento desse tipo de comportamento. Associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Resignação. II- Fixação. III- Regressão. IV- Fuga. ( ) A pessoa ignora o problema mesmo quando a solução está próxima. ( ) Mesmo após alcançar resultados, a pessoa continua a apresentar comportamento improdutivo. ( ) A pessoa desiste de alcançar o seu objetivo, ou porque não deseja mais, ou porque o ambiente não está permitindo chance para melhorar. ( ) A pessoa não consegue atingir algo, foge das tentativas construtivas de solução de problemas e apresenta um comportamento infantil. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo: Atlas, 2011. a) IV - II - III - I. b) IV - II - I - III. c) II - I - IV - III. d) I - III - II - IV. 6. Gil (2011) apresenta a pirâmide de Maslow, que retrata a hierarquia das necessidades humanas. Essa hierarquia representa como o ser humano supre as suas necessidades mais elementares, novas necessidades devem ser supridas e assim sucessivamente, até atingir o topo máximo das suas necessidades. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a estrutura da hierarquia das necessidades humanas, na ordem da base ao topo: FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. 11. Reimpressão. São Paulo: Atlas, 2011. a) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Realização Pessoal, Estima. b) Realização Pessoal, Estima, Relacionamento, Segurança, Fisiologia. c) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal. d) Estima, Segurança, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal. 7. O psicólogo Abraham H. Maslow apresentou um dos modelos mais difundidos acerca da motivação, no qual elencou cinco grupos distribuídos de maneira hierárquica. A pirâmide das necessidades de Maslow tem como a base as necessidades básicas e o topo a realização do máximo potencial individual. A respeito da sequência, da base ao topo dessa pirâmide, assinale a alternativa CORRETA: a) Segurança, Relacionamento, Fisiologia, Estima, Realização Pessoal. b) Fisiologia, Relacionamento, Segurança, Realização Pessoal, Estima. c) Estima, Segurança, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal. d) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal. 8. Ao tratar de organizações, é preciso ter em mente que há uma estrutura hierárquica a ser respeitada e entendida. Essa estrutura diz respeito aos níveis existentes entre subordinados e gerência. Sobre o papel do gerente dentro de uma organização, assinale a alternativa INCORRETA: a) É alguém responsável pelo desempenho do trabalho de uma ou mais pessoas na organização. b) Emprega recursos humanos, informações e tecnologia para que sejam produzidos os bens e serviços. c) Trabalha dentro de uma estrutura organizacional rígida. d) Utiliza os recursos para alcançar o alto desempenho, que ocorre através das funções de planejamento, organização, direção e controle. 9. As responsabilidades de um líder compreendem: delegar tarefas, influenciar e motivar pessoas, fomentar o comprometimento da equipe, gerenciar projetos, entre outras. Um líder deve desenvolver competências necessárias para promover o engajamento da equipe, efetivar os objetivos da organização e despertar a motivação pessoal e organizacional. A liderança bem-sucedida provoca a motivação dos funcionários e em resultados positivos. Sobre algumas das competências de um líder, analise as sentenças a seguir: I- A humildade é uma competência importante para a liderança, refere-se à capacidade de manter-se neutro para que os subordinados não se sintam agredidos. II- A comunicação é uma competência importante para a liderança, objetividade e clareza,é facilitador na abordagem com a equipe. III- A tomada de decisão é uma importante competência para que a responsabilidade de suas decisões sejam só dos líderes. IV- O comprometimento é uma competência importante para que todos da equipe sintam-se responsáveis. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 10. A administração do tempo, tanto para a vida pessoal como para a organização, é importante, pois auxilia na maior produtividade. É fato que nos tempos atuais temos cada vez mais atribuições, e as organizações cada vez mais têm atividades e tomada de decisões complexas. No que concerne ao planejamento de administração do tempo, analise as sentenças a seguir: I- Fazer uma pausa de cinco a dez minutos a cada duas horas. II- Fazer planejamento para o dia. III- Fazer somente as tarefas necessárias sem prazo determinado. IV- Concentrar-se em fazer uma coisa de cada vez. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
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