prova 2 desenvolvimento gerencial e liderança

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05/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Existem grandes diferenças entre os líderes de todos os tempos. A cada tempo histórico e diante
das novas demandas, as lideranças e as decisões são exercidas de diversas maneiras e
motivadas por diferentes motivos. Entretanto, os estudos sobre liderança indicam que algumas
habilidades são necessárias para o desempenho de um bom líder. Sobre as competências de um
líder, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Agilidade - sapiência - democratização da decisão - omissão - interlocução - austeridade.
 b) Habilidade - descentralização de decisão - envolvimento - persuasão - obtusidade
austeridade.
 c) Habilidade - inteligência - tomada de decisão - comprometimento - comunicação -
humildade.
 d) Acuidade - resiliência - repartição de decisão - comunicação - oralidade - generosidade.
2. Gil (2011) apresenta a pirâmide de Maslow, que retrata a hierarquia das necessidades
humanas. Essa hierarquia representa como o ser humano supre as suas necessidades mais
elementares, novas necessidades devem ser supridas e assim sucessivamente, até atingir o
topo máximo das suas necessidades. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a
estrutura da hierarquia das necessidades humanas, na ordem da base ao topo:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. 11.
Reimpressão. São Paulo: Atlas, 2011.
 a) Estima, Segurança, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal.
 b) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal.
 c) Realização Pessoal, Estima, Relacionamento, Segurança, Fisiologia.
 d) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Realização Pessoal, Estima.
3. Algumas teorias da motivação são utilizadas sem nos darmos conta do que realmente está
envolvido, pois algumas vezes fazemos algo que é direcionado pelo senso comum. Sobre o
que ressalta a teoria dos motivos desenvolvida por David McClelland, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Determinadas necessidades são aprendidas e socialmente adquiridas por meio da interação
das pessoas com o meio ambiente.
 b) O comportamento que é reforçado se torna repetitivo.
 c) A motivação deve levar em consideração os fatores higiênicos e motivacionais.
 d) As necessidades humanas apresentam diferentes níveis de força.
4. Ao falarmos das teorias da motivação humana, referimo-nos às teorias citadas por Maslow,
Herzberg e McGregor, em que para as organizações são fatores fundamentais para o
crescimento e o desenvolvimento dos seus profissionais, buscando entender as suas
necessidades primárias e secundárias. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Teoria dos motivos humanos.
II- Teoria do reforço.
III- Teoria da motivação das expectativas.
IV- Teoria da equidade.
( ) Esta teoria tem como objetivo que as pessoas tenham salários equivalentes e os mesmos
benefícios.
( ) Esta teoria afirma que o comportamento, quando é reforçado, torna-se frequente.
( ) Esta teoria busca a explicação do comportamento das pessoas a partir de suas metas.
( ) Esta teoria afirma que as pessoas aprendem pela interação das pessoas com o ambiente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III - IV.
 b) II - IV - III - I.
 c) III - II - I - IV.
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 d) IV - II - III - I.
5. Maslow verificou que as necessidades humanas apresentam diferentes níveis de força, e a
partir disso, elencou uma hierarquia de necessidades que foram distribuídas em grupos. Com
relação à hierarquia das necessidades de Maslow, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Fisiologia.
II- Segurança.
III- Relacionamento.
IV- Estima.
V- Realização pessoal.
( ) Refere-se à necessidade de estar livre de perigos e da privação da necessidade básica. 
( ) Está relacionado à autoestima, confiança, conquista, respeito aos outros. 
( ) É o grupo de necessidades fundamentais para que as demais sejam buscadas
posteriormente. 
( ) Engloba as necessidades sociais, como família e amigos. 
( ) Neste nível, as pessoas buscam se tornar aquilo que são capazes de ser.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) IV - I - V - II - III.
 b) II - IV - I - III - V.
 c) V - II - I - III - IV.
 d) I - IV - III - II - V.
6. No cenário organizacional, o tema motivação ganhou notoriedade na escola das relações
humanas, considerando que alguns problemas organizacionais se davam em virtude da falta de
motivação do funcionário. Antes da Revolução Industrial, de acordo com Bergamini (2008), as
empresas se baseavam em quais aspectos para motivar seus trabalhadores?
FONTE: BERGAMINI, Cecília Witaker. Motivação nas organizações. 5. ed. São Paulo: Atlas,
2008.
 a) Chicotadas e vassouradas.
 b) Ameaças e punições.
 c) Vale-transporte e vale-alimentação.
 d) Bonificações e gratificações.
7. Para que nós façamos nossas atividades com eficiência e eficácia, precisamos despender um
tempo razoável para isso. Assim, quando não fazemos o planejamento, podemos estar
utilizando muito tempo para uma tarefa mais simples ou pouco tempo para tarefas mais
complexas, o que, neste caso, é mais grave. Montana e Charnov (2003, p. 402) apontam
algumas dicas para administrar o tempo. Sobre essas dicas para administrar o tempo,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Faça um planejamento para o dia.
( ) Estabeleça prazos; se não forem cumpridos, você saberá que seu tempo está sendo
perdido.
( ) Se possível, reserve algum tempo por dia para pensar e criar. Normalmente, as primeiras
horas do dia são as melhores.
( ) Concentre-se em fazer uma coisa de cada vez.
( ) Comece primeiro pela tarefa que está consumindo seus pensamentos, depois estabeleça
um equilíbrio entre tarefas importantes e tarefas necessárias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MONTANA, Petrick J.; CHARNOV, Bruce H. Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva,
2003.
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 a) V - V - F - V - F.
 b) F - F - V - F - V.
 c) V - V - V - V - V.
 d) F - F - V - V - V.
8. Reuniões são procedimentos de gestão de muita importância para todos os tipos de
organização. Não existem organizações que não façam reuniões, entretanto, o modelo de
reunião e a periodicidade, são escolhas da própria organização e de seus representantes. De
acordo com Gil (2011), a natureza das reuniões pode serclassificada em cinco categorias.
Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Reuniões de avaliações.
II- Reuniões informativas.
III- Reuniões de tomadas de decisão.
IV- Reunião de planejamento.
V- Reuniões para soluções de problemas.
( ) O futuro da organização deve ser concebido.
( ) É pertinente que as notícias sejam repassadas.
( ) O problema deve ser levado a conhecimento de todos, para que se sintam capazes de
solucioná-los.
( ) Analisar a implementação e as soluções encontradas para novas sugestões e/ou críticas.
( ) Várias soluções podem ser sugeridas para a resolução de um problema, entretanto, muitas
vezes poucas ou apenas uma solução deve ser escolhida como a mais adequada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo:
Atlas, 2011.
 a) IV - II - III - I - V.
 b) IV - I - III - II - V.
 c) II - I - IV - V - III.
 d) IV - II - V - I - III.
9. O psicólogo Abraham H. Maslow apresentou um dos modelos mais difundidos acerca da
motivação, no qual elencou cinco grupos distribuídos de maneira hierárquica. A pirâmide das
necessidades de Maslow tem como a base as necessidades básicas e o topo a realização do
máximo potencial individual. A respeito da sequência, da base ao topo dessa pirâmide, assinale
a alternativa CORRETA:
 a) Segurança, Relacionamento, Fisiologia, Estima, Realização Pessoal.
 b) Estima, Segurança, Fisiologia, Relacionamento, Realização Pessoal.
 c) Fisiologia, Segurança, Relacionamento, Estima, Realização Pessoal.
 d) Fisiologia, Relacionamento, Segurança, Realização Pessoal, Estima.
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10.Reunião é um tema importante para as organizações, uma vez que o tempo deve ser bem
utilizado para que os objetivos propostos na reunião sejam alcançados. Reunião gera custo,
uma vez que os funcionários envolvidos deixam de efetuar as suas tarefas cotidianas. Assim,
para Gil (2011), existem naturezas diferentes de reuniões. Associe os itens, utilizando o código
a seguir:
I- Reuniões informativas.
II- Reuniões para soluções de problemas.
III- Reuniões para tomada de decisão.
IV- Reuniões de planejamento.
V- Reuniões de avaliação.
( ) As metas são elaboradas para o futuro da organização.
( ) As informações devem ser repassadas e as dúvidas devem ser sanadas.
( ) Diante das diferentes soluções para o problema apresentado pelo grupo, o líder deve
buscar a solução mais pertinente.
( ) Uma proposta de avaliar as decisões tomadas e a sua implementação.
( ) Proposta de discussão sobre um problema e da busca por sua solução.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GIL, Antônio Carlos. Gestão de pessoas: enfoque nos papéis profissionais. São Paulo:
Atlas, 2011.
 a) IV - V - II - III - I.
 b) IV - I - III - V - II.
 c) I - III - V - II - IV.
 d) V - II - I - IV - III.
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