PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL - AV

Prévia do material em texto

03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2774041&matr_integracao=202003533726 1/5
Roosevelt Oliveira Junior
202003533726
 
Disciplina: PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL AV
Aluno: ROOSEVELT OLIVEIRA JUNIOR 202003533726
Professor: THAUANA PAIVA DE SOUZA GOMES
 Turma: 9058
EGT0004_AV_202003533726 (AG) 18/05/2020 17:24:56 (F) 
 
Avaliação:
 9,0
Nota Partic.:
 
Av. Parcial.:
 1,5
Nota SIA:
 10,0 pts
 
 
PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL - EGT0004 
 
 1. Ref.: 3582424 Pontos: 1,00 / 1,00
A conquista de terminar um curso de graduação pode ser seguida por uma
outra: ingressar num curso de pós-graduação. Neste caso, é possível se
aperfeiçoar para enfrentar os desafios do mercado de trabalho ou se aprofundar
em estudos mais específicos. Sobre os tipos de curso de Pós-graduação, é
possível afirmar que:
O Mestrado é um curso de Especialização, enquadrado como Pós-graduação
lato sensu.
 O título de mestre e de doutor são obtidos em cursos de Pós-graduação
stricto sensu.
Os cursos de Especialização são considerados cursos de Pós-graduação stricto sensu.
Mestrado e Doutorado são cursos de Pós-graduação lato sensu.
No Brasil, quem cursa um MBA está fazendo um curso de Pós-graduação
stricto sensu.
 
 2. Ref.: 3589115 Pontos: 1,00 / 1,00
Em todos os campos da vida humana, planejamento e organização são fundamentais. No Ensino Superior, em que há
uma responsabilidade ainda maior na construção da autonomia do aluno, é preciso estar muito atento a esta questão.
Neste sentido:
I Saber definir prioridades e gerenciar tarefas traz impactos significativos para a organização das demandas a serem
cumpridas e para a tomada de decisões.
II Ao se falar em prioridades, é importante que se tenha claro, meramente a organização estrutural, não tendo
relação com possível esgotamento ou culpa proveniente de compromissos não cumpridos.
III Estabelecer prioridades ajuda a trazer mais equilíbrio para o campo profissional, embora não tenha tanto impacto
no campo pessoal.
Das afirmativas acima:
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:voltar();
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582424.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3589115.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2774041&matr_integracao=202003533726 2/5
Somente III é falsa.
 Somente I é verdadeira.
I e II são falsas.
II e III são verdadeiras.
Somente II é falsa.
 
 3. Ref.: 3582445 Pontos: 1,00 / 1,00
É comum a imprensa tratar questões sociais, como a educação, na perspectiva
de um problema de políticas públicas. Dessa forma, é dada uma amplitude maior
à questão social, responsabilizando-se governantes (municipais, estaduais ou
federais) pela falta de recursos e/ou empenho na resolução do problema. Falar
em política públicas, no entanto, tem outras implicações.
Levando isso em conta, analise as afirmativas a seguir.
I A gestão da política social está ancorada na parceria entre o Estado e a
sociedade civil, organizada ou não (excluída a iniciativa privada).
II As políticas públicas devem ser compreendidas como iniciativas que o
governo toma, em instância federal, estadual ou municipal, para cumprir os
objetivos estatais.
III As políticas públicas exigem a participação dos interessados, isto é, de todos
os cidadãos, segundo o ideal republicano.
Das afirmativas acima:
Somente III é falsa.
 Somente I é falsa.
Somente I é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
I e III são verdadeiras.
 
 4. Ref.: 3582547 Pontos: 1,00 / 1,00
Para se alcançar um determinado objetivo, é possível que se chegue à conclusão
de que é necessário realizar um ENDIVIDAMENTO. Embora a palavra geralmente
possa assustar porque de forma temerosa comumente nos é apresentada pelos
meios de comunicação, por exemplo, ela faz parte de um Planejamento de
Carreira consciente. Mas, com certeza, cuidados devem ser tomados!
Sobre isso, podemos afirmar, EXCETO:
O valor concedido pela instituição fiduciária é diretamente vinculado à
operação, ou seja, só pode ser utilizado no destino determinado e
autorizado pelo banco.
O custo do empréstimo é mais elevado do que a de um financiamento, pois
não exige um vínculo, uma garantia tão formal e direta do bem adquirido
com relação a operação se está realizando.
 Solicitar financiamentos e empréstimos para adquirir bens e alcançar
alguma meta metas trazem problemas quando se trata de aplicabilidade do
valor; por isso, devem ser evitados.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582445.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582547.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2774041&matr_integracao=202003533726 3/5
Um plano de ação elaborado a partir do 5W2H pode chegar a descobrir que
a melhor opção para se alcançar a meta seria um endividamento através de
um financiamento.
O empréstimo e o financiamento comprometem parte da renda e causa
endividamento. Por isso, devemos ter atenção e cuidado ao realizar essas
operações.
 
 5. Ref.: 3582555 Pontos: 0,00 / 1,00
O que seria do planeta sem a responsabilidade social empresarial? Se você ainda não pensou sobre esse
conceito, está na hora de atualizar seu radar de tendências corporativas. Em um país de empreendedores (o número
chega a 50 milhões, segundo o relatório Empreendedorismo no Brasil, da Global Entrepreneurship Monitor), a
influência das empresas é decisiva para os rumos da sociedade (sbcoaching.com.br, 29/12/2018).
Segundo alguns autores, como por exemplo Mcintosh, Leipziger, Jones e Coleman (2001), a Cidadania corporativa
é um caminho de sucesso para as estratégias de empresas responsáveis. É neste sentido que podemos afirmar:
 As empresas assumem responsabilidades institucionais, mas não podem assumi-las pelos seus fornecedores,
que possuem autonomia e podem optar em negar a responsabilidade social
As empresas têm compromissos e devem satisfação a uma gama de atores sociais compreendendo os
acionistas, o mercado, à mídia, os colaboradores internos, o governo, o setor não-governamental e ambiental
e, por fim, às comunidades com que opera¿.
 Na dimensão distributiva a responsabilidade social aplica-se a toda a cadeia produtiva, o produto final não é o
único fator de avaliação na perspectiva de impactos ambientais e sociais, mas, sim todo e qualquer processo
produtivo.
A dimensão da sustentabilidade demanda uma atitude responsável em relação ao ambiente e à sociedade, não
só garante a não escassez de recursos, mas também amplia o conceito a uma escala mais ampla.
Na dimensão da transparência as empresas são gradualmente sensibilizadas a divulgar seu desempenho social
e ambiental, os impactos de suas atividades e as medidas tomadas para prevenção ou compensação de
acidentes.
 
 6. Ref.: 3582458 Pontos: 1,00 / 1,00
Ao que parece, desde sua existência o homem teve a necessidade de trabalhar, inicialmente para obter alimentos e
sobreviver em um ambiente primitivo, no qual a caça era sua principal atividade. Posteriormente, ao se sentir
ameaçado por animais selvagens e de outros seres humanos, começa a fabricar armas, como lanças, machados e
facas... (Igor Falcão, OLHARES PLURAIS, v. 1, n. 4, 2011). Na opinião deste autor, como você percebeu, o TRABALHO
sempre esteve ligado à ação humana; porém, para sua compreensão no contexto da empregabilidade é importante
percebermos que houve um desenvolvimento na forma como o homem lida com os meios de produção.
A transformação que mais marcou, neste contexto de transformação foi:
O domínio do fogo.
Desenvolvimento das primeiras ferramentas.
O surgimento da tecnologia digital.
A criação da roda.
 A mudança do TrabalhoArtesanal para a Divisão de Trabalho.
 
 7. Ref.: 3582481 Pontos: 1,00 / 1,00
Em qualquer processo seletivo, os recrutadores sempre buscam por dois grupos de habilidades: hard skills e soft
skills. Esses dois termos em inglês têm sido usados por vários profissionais de RH que trabalham em multinacionais e
acabam incorporando os jargões estrangeiros (Exame, 20/07/2017).
Destas, são habilidades que podem ser aprendidas e facilmente quantificadas, por serem tangíveis as Habilidades:
Comportamentais
Inovadoras
 Acadêmicas e técnicas.
Comportamentais e criativas
Empreendedoras e criativasEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582555.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582458.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582481.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2774041&matr_integracao=202003533726 4/5
 
 8. Ref.: 3582495 Pontos: 1,00 / 1,00
Devido a esta multidisciplinaridade e interdisciplinaridade do fenômeno, apesar
da relevância do tema e da vasta literatura disponível a respeito do assunto, não
há um conceito científico específico, o que prejudica o refinamento dos estudos e
a troca de conhecimento. Mas, apesar de não se poder ainda contar com uma
definição específica em relação ao tema, já é possível deixar o senso comum,
que induz a acreditar que este conceito restringe-se a criação de novos negócios
e pensá-lo como um conjunto de práticas apropriadas para garantir a geração de
riqueza e um melhor funcionamento àquelas sociedades que o apoiam e o
praticam (REGEPE, v.5, n.3, 2016, p. 20).
O conceito em referência no fragmento acima é:
Cooperação
Criatividade
Inovação.
Sustentabilidade
 Empreendedorismo
 
 9. Ref.: 3582517 Pontos: 1,00 / 1,00
É perceptível a capacidade de algumas instituições serem criativas. O mesmo
acontece com algumas pessoas nos mais diversos ramos da sociedade. A
criatividade, portanto, é um motor fundamental para que se acompanhe as
mudanças e exigências do mercado, ao mesmo tempo em que se busca cada vez
mais oferecer qualidade.
Por isso, para que haja realmente CRIATIVIDADE, é necessário saber:
I Gerenciar o presente: conhecer a empresa como um todo e identificar os
aspectos que envolvem a empresa; mas conhecer, principalmente, a área em
que se atua.
II Esquecer o passado: apagar as memórias, desgarrando-se do passado.
Buscar o novo, melhorar e ser competitivo é fundamental atualmente.
III Antecipar o futuro: realizar a pesquisa de tendências, pois é importante
olhar para o futuro e tentar entender o que o consumidor está pensando.
Das afirmativas acima:
Somente III é falsa.
Somente II é verdadeira.
Somente I é verdadeira.
 I e III são verdadeiras.
Somente I é falsa.
 
 10. Ref.: 3582519 Pontos: 1,00 / 1,00
A educação do século 21 pede um aluno protagonista, autor da própria história.
Quanto mais protagonista em sala de aula, mais ele desenvolve autoconfiança, o
que motiva e aumenta seu aprendizado. Para estimular esse protagonismo porEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582495.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582517.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 3582519.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
03/07/2020 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2774041&matr_integracao=202003533726 5/5
meio da escrita e leitura, a Estante Mágica oferece às escolas um projeto
gratuito que torna cada criança autora do próprio livro, com direito a evento de
autógrafos e tudo (Estante Mágica, Propósito).
A Estante Mágica é uma Startup Brasileira de grande sucesso! Atuando na
área da educação, como vemos em seu propósito acima, tem realizado
grande transformação na área que se propôs a atuar.
Mas sabemos que, iniciando-se como uma Startup, foi necessário a seus
sócios estivessem atentos às seguintes características:
I Por um modelo de negócios, a relação entre mercado, cliente e
investidores deve estar clara.
II Deve ser criada em um cenário de certezas, sem risco de para o novo
projeto, embora em busca de soluções a serem desenvolvidas.
III Necessário que apresente um produto que seja original (ou seja, sem
possibilidade de repetição) e escalável (permita crescimento em escala).
Das afirmativas acima:
 Somente I é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
 I e III são verdadeiras.
Somente I é falsa.
Somente III é falsa.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')