Metodologia de Ensino do Handebol- Avalia Final Discursiva

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21/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Paula Rayssa Añaña Fonseca (1307255)
Disciplina: Metodologia de Ensino de Handebol (LEF24)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637633) ( peso.:4,00)
Prova: 18566759
Nota da Prova: -
1. No início do ano letivo, o professor de Educação Física é informado que terá que trabalhar o handebol em todas as
turmas da escola, envolvendo os alunos com idade entre oito (08) e dezoito (18) anos. Para isso, o professor
planeja, ao final de cada semana, propor um jogo com o tempo de duração de acordo com o previsto nas regras da
modalidade. Com relação ao tempo de jogo para as diferentes idades de praticantes, disserte sobre andamento da
partida.
Resposta Esperada:
A duração de uma partida entre jogadores de idade igual ou acima de 16 anos é de dois tempos de 30 minutos com 10
minutos de intervalo. Já em partidas entre jogadores com idade entre 12 e 16 anos é de dois tempos de 25 minutos, e
no caso de jogadores com idade entre oito e 12 anos, a duração é de dois tempos de 20 minutos. O intervalo de 10
minutos é o mesmo em qualquer categoria.
2. Criado e desenvolvido na Europa, o handebol espalhou-se por todo o mundo e por ser uma modalidade bastante
praticada e altamente atrativa, logo foi inserida no quadro de modalidades olímpicas. O domínio em competições
internacionais sempre foi de equipes europeias, porém, nos últimos anos, a seleção feminina do Brasil se tornou
uma das principais equipes do mundo. Disserte sobre os principais fatores de sucesso da seleção brasileira
feminina de handebol.
Resposta Esperada:
A seleção feminina de handebol do Brasil figura entre as principais seleções do mundo, conquistando o título de
Campeã Mundial de 2013 e outras premiações individuais. Tal sucesso se deve ao processo de valorização da
modalidade, por meio de investimentos financeiros e, principalmente, pelo reconhecimento de profissionais ligados ao
esporte que, com intercâmbios entre atletas e treinadores, proporcionaram maior conhecimento e vivências às equipes
e às jogadoras brasileiras, fortalecendo, assim, inúmeros componentes necessários ao alto nível.