Técnicas e Gêneros de Pintura prova final objetiva

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Técnicas e Gêneros de Pintura 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O pigmento é um dos elementos principais da tinta e não uma coisa diferenciada. 
Nesse sentido, existem muitas variantes que são utilizadas de acordo com a técnica 
escolhida. Sobre as tintas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As tintas acrílicas possuem mais brilho, pois o elemento base é a água e é de 
rápida secagem. 
II- As tintas oleosas são mais opacas e possuem uma secagem mais lenta, levando 
dias para secar completamente. É ideal para artistas bastante detalhistas e iniciantes. 
III- O guache, assim como a aquarela, limitam o artista a explorar os detalhes na 
obra; proporcionam uma pintura rígida, rigorosa e muito cara. 
IV- A têmpera é a denominação utilizada para as tintas que utilizam a água para 
misturar os pigmentos. Ela foi muito utilizada na Antiguidade, e na 
Contemporaneidade é substituída pela tinta a óleo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença IV está correta. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
2. Em entrevista à Revista Época (2016), Ana Mae Barbosa enfatiza que "A arte não é 
babado cultural, não é enfeite para botar em parede" e, acrescenta que o ensino da 
arte nas escolas desenvolve a capacidade de interpretação, e que "ao interpretar, você 
amplia a sua inteligência e a sua capacidade perceptiva, que vai aplicar em qualquer 
área da vida". Sobre as posições de Ana Mae Barbosa, acerca da relevância do 
ensino de artes durante a entrevista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do 
raciocínio, o afetivo e o emocional, que estão sempre fora do currículo escolar. 
( ) A arte não estimula o desenvolvimento da inteligência racional, apenas o 
desenvolvimento da criatividade. 
( ) Grande parte da produção artística é individual, o que faz bem para a auto 
estima. 
( ) O ensino de arte é relevante uma vez que são linguagens que complementam a 
linguagem verbal. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
Fonte: https://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/05/importancia-do-ensino-das-
artes-na-escola.html. Acesso em 04 out. 2019. 
 a) F - F - V - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_2%20aria-label=
 b) V - F - F - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. O termo "pintura icônica" é utilizado em dois casos: o primeiro nos remete a 
imagens famosas, por exemplo, Mona Lisa, de Leonardo Da Vinci. O segundo caso é 
quando o termo é utilizado para designar um gênero de pintura, muito utilizado na 
arte bizantina na Idade Média. Sobre a pintura icônica, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A pintura icônica, considerada como gênero de pintura, era geralmente 
produzida sobre a madeira e se submetia a regras religiosas. 
( ) Andrei Rublev foi um importante pintor de ícones na Idade Média. Para 
simbolizar a divindade em sua obra, utilizou o dourado. 
( ) Andy Wharol utiliza em suas obras imagens de pessoas comuns; por isso, pode-
se considerar suas obras como pintura icônica. 
( ) As imagens feitas na pintura icônica, no sentido de gênero de pintura, seguiam 
princípios rígidos, também chamados de códigos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
4. O uso de uma alegoria na arte é possivelmente um dos tópicos mais interessantes 
para os historiadores da arte e para o público em geral. É a fonte de maravilhosas 
pinturas alegóricas, cheias de elementos representativos e, no final, criam uma 
metáfora densa e repleta de significados. Sobre as possíveis definições de pintura 
alegórica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A alegoria compreende um subgênero da pintura religiosa. 
( ) Neste gênero se apresentam ideias ou sentimentos, de modo que as figuras 
possuem um significado simbólico. 
( ) Victor Meirelles (1832-1903) e sua pintura Moema apresenta um bom exemplo 
de pintura alegórica nacional. 
( ) Seu significado é intelectualmente construído, ou seja, a alegoria fala de algo 
que não está em si mesma, assim como acontece com a metáfora nas obras literárias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) F - F - V - V. 
 
5. A questão da imitação da imagem da natureza foi uma preocupação constante dos 
pintores até o final do século XIX, quando a pintura começou a questionar seu 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_5%20aria-label=
compromisso com a figura como referencial. Sobre a imitação das imagens da 
natureza na pintura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) De maneira geral, os pintores, ao longo da história, não estavam lá muito 
preocupados com a questão de como a figura deveria ser representada nas pinturas. 
( ) A figura não foi o primeiro referencial da pintura, mas, sim, as cores, as tintas e 
as técnicas de pintura. 
( ) Os pintores estavam preocupados em como as imagens seriam reproduzidas, e 
partiam da representação daquilo que os rodeava. 
( ) Utilizando como inspiração os moldes de beleza clássica de cânones clássicos 
greco-romanos, os pintores aprimoraram a reprodução de imagens a partir do 
Renascimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - F - V. 
 d) V - V - F - F. 
 
6. As imagens produzidas na arte Bizantina estão relacionadas à religiosidade. Neste 
período, as técnicas do mosaico e da pintura mural foram empregadas e difundidas. 
Sobre a outra técnica que teve destaque neste período, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Desenho. 
 b) Cerâmica. 
 c) Iluminuras. 
 d) Gravura. 
 
7. Para a realização de uma pintura, é possível encontrar e usar uma variedade de 
pincéis específicos para cada estilo, que são denominados: naturais, sintéticos, 
redondo, chato, longo, curto, Filberts, em leque, trincha ou caligráfico. Sobre esses 
pincéis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Dentre os pelos naturais nobres, que são os mais macios, temos o de marta, os 
mais caros do mundo. 
( ) Existem os pincéis chatos, os quais cobrem uma área maior da pintura. 
( ) Os pincéis chatos podem ser longos ou de pelo bem curto, diferenciando-se 
pelas suas aplicabilidades. 
( ) Para que o pintor possa misturar traços chatos e redondos, há o pincel Filberts. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_6%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_7%20aria-label=
8. Ao longo dos tempos, os artistas buscaram representar as figuras que são 
encontradas na natureza por meio da imitação ou da interpretação. Contudo, essas 
definições geraram dúvidas e discussões no decorrer da história da arte. Sobre a 
imitação e a interpretação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Na Antiguidade, os pintores representavam o que viam em seu entorno e se 
utilizavam da imitação. 
( ) Os conceitos de ideal e belo surgiram no Modernismo, com o objetivo de tornar 
as obras perfeitas. 
( ) A imitação passou a ser rejeitada pelos artistas impressionistas, que buscavam 
novas representações da natureza. 
( ) A imitação continua sendo utilizada até os dias atuais como prioridade nas 
pinturas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
9. O pigmento é um dos elementos principais da tinta e não uma coisa diferenciada. 
Nesse sentido, existem muitas variantes que são utilizadas de acordo com a técnica 
escolhida. Sobre as tintas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) As tintas acrílicas possuem mais brilho, pois o elemento-base é a água e é de 
rápida secagem, auxiliando os artistas na pintura. 
( ) As tintas oleosas são mais opacas e possuem uma secagem mais lenta, levando 
dias para secar completamente. É ideal para artistas bastante detalhistas e iniciantes. 
( ) O guache, assim como a aquarela, limitam o artista a explorar os detalhes na 
obra; proporcionam uma pintura rígida, rigorosa e muito cara. 
( ) A têmpera é a denominação utilizada para as tintas que utilizam a água para 
misturar os pigmentos. Ela foi muito utilizada na antiguidade, e na 
contemporaneidade é substituída pela tinta a óleo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) F - F - F - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
10. As diferentes técnicas usadas na pintura modificaram-se consideravelmente no 
decorrer dos tempos. A base da pintura consiste em experimentações de novas 
técnicas para melhor compreender a pintura propriamente dita. Por meio da história 
da arte e registros de artistas, temos algumas informações sobre o processo de 
construção e até mesmo da evolução das técnicas de algumas obras. Sobre o exposto, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_10%20aria-label=
 
I- Madeira. 
II- Papel. 
III- Aquarela. 
 
( ) O artista Turner se destacou em suas produções, passando a explorar novas 
experiências, como tentar produzir os mesmos efeitos com este material que obtinha 
com a tinta a óleo. 
( ) Antigamente, esse suporte era mais utilizado na pintura a partir da técnica da 
têmpera. 
( ) Na atualidade, esse suporte é mais utilizado na elaboração de pinturas a partir da 
aquarela, do guache e da têmpera. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) I - III - II. 
 c) II - III - I. 
 d) I - II - III. 
 
11. (ENADE, 2017) Em seu esforço para se desembaraçar de seus elementos miméticos, 
a arte trabalha em vão para libertar-se do resíduo de prazer, suspeito de trazer um 
toque de concordância. Por tais razões, a tese da alegria da arte tem que ser tomada 
num sentido muito preciso. Vale para a arte como um todo, não para trabalhos 
individuais. Estes podem ser totalmente destituídos de alegria, em conformidade com 
os horrores da realidade. O alegre na arte é, se quisermos, o contrário do que se 
poderia levianamente assumir como tal: não se trata de seu conteúdo, mas de seu 
procedimento, do abstrato de que sobretudo é arte por abrir-se à realidade cuja 
violência ao mesmo tempo denuncia. A priori, antes de suas obras, a arte é uma 
crítica da feroz seriedade que a realidade impõe sobre os seres humanos. Ao dar 
nome a esse estado de coisas, a arte acredita que está soltando amarras. Eis sua 
alegria e também, sem dúvida, sua seriedade ao modificar a consciência existente. 
Considerando o texto de Adorno e a reprodução da pintura Retirantes, de Cândido 
Portinari, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Retirantes, que mostra a situação dramática de sofrimento e privação de muitos 
brasileiros, é arte voltada à crítica da realidade histórica e social. 
 
PORQUE 
 
II- A arte tem um caráter crítico na medida em que, ao ser apresentada ao um 
público, mostra e explicita o sofrimento ao qual apresenta em diversos contextos 
sociais. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 
 
FONTE: ADORNO, T.W. A arte é alegre? In: RAMOS-DE-OLIVEIRA, N.;ZUIN, 
A.;PUCCI, B. (Orgs.). Teoria crítica, estética educação. Campinas: Unimep, 2001 
(adaptado). 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_11%20aria-label=
FONTE DA IMAGEM: PORTINARI, C. Retirantes. 1944. Disponível em: 
http://obviousmag.org/pintores-brasileiros/candido_portinari/as-principais-obras-de-
candido-portinari.html. Acesso em: 6 abr. 2020. 
 
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I. 
 
12. (ENADE, 2014) A arte, em suma, não deixa de ser expressiva por colocar em forma 
visível relações entre as coisas, sem maior indicação das particularidades das 
relações do que é necessário para compor um todo. Toda a obra de arte se abstrai, em 
certa medida, dos traços particulares dos objetos expressados. Caso contrário, ela 
apenas criaria, por meio da imitação exata, uma ilusão da presença das próprias 
coisas. Tomando como referência o tríptico de Bacon e o texto de John Dewey, 
avalie as afirmações a seguir: 
 
I- Quanto maior for a relação complexa entre as coisas que servem de referência, ou 
motivo, para uma pintura, mais uma obra de arte se torna expressiva. 
II- As pinturas de Bacon chamam a atenção para simples questões de representação e 
incapacidade técnica manifestada pelo artista. 
III- A pintura contemporânea busca a ilusão da presença das coisas, pessoas e 
objetos, por meio da imitação exata daquilo que é pintado. 
IV- As pinturas dadas como exemplo abstraem-se, isto é, separam-se dos traços 
concretos do motivo e esse processo aumenta a expressividade da proposta artística, 
sem se acrescentar mais do que aquilo que o artista, achou necessário para compor 
um todo. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
FONTE: DEWEY, J. A Arte como Experiência. Marins Fontes, 2010, p.197 
(adaptado). 
 
FONTE DA IMAGEM: Francis Bacon. Estudo de autorretrato Trípico. Óleo sobre 
tela, 1985. 
 
 a) I. 
 b) III e IV. 
 c) I e II. 
 d) IV. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDI5Mg==&action2=QVJUMTAz&action3=NTEzMzk0&action4=MjAyMC8x&prova=MTk5MDM5Mzc=#questao_12%20aria-label=