Respeito à diversidade e cidadania

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Questão 1/5 - Fundamentos Biológicos e Psicológicos da Educação Inclusiva e Especial
A tolerância e o respeito às diferenças, como base para uma sociedade mais saudável e inclusiva, pode ser ilustrada em diferentes contextos, desde as etapas iniciais do desenvolvimento. Em tese, qualquer contexto que lida com diferenças é potencialmente educativo, para a promoção desses valores ou para a promoção de valores contrários, de intolerância e desrespeito. Quando essa questão atinge a mídia, em geral pode ter um impacto ainda maior sobre a formação de crianças, jovens e da sociedade como um todo. Sobre o respeito à diversidade e cidadania é correto afirmar:
Nota: 20.0
	
	A
	Não é importante existir uma escola inclusiva. A escola precisa ser competitiva, ensinar os alunos a crescerem na vida, através de exemplos de competições.
	
	B
	A escola inclusiva é o ambiente que não tem nenhuma importância. Não é um exemplo a ser seguido, pois precisamos sempre ser uns melhores que os outros, competindo sempre. Não tem necessidade de tratar o outro com respeito.
	
	C
	A escola inclusiva é o ambiente de primordial importância no exemplo sobre o diferente, sobre o respeito que todos precisamos ter uns com os outros. É ela que pode nos ensinar sobre como devemos tratar uns aos outros, mostrando que as pessoas possuem algumas diferenças entre si, porém tais diferenças não são motivos para não se ter respeito com o outro.    
Você acertou!
A opção correta é a C, que trata da tolerância e do respeito.
	
	D
	A escola precisa ensinar as pessoas a ganhar sempre. Pois não é admissível que a escola ensine as crianças a serem iguais, isto não existe. O importante é sempre ensinar a competir e a vencer, independente da maneira que seja.
Questão 2/5 - Fundamentos Biológicos e Psicológicos da Educação Inclusiva e Especial
Assinale a alternativa que responde a seguinte questão:
 
Piaget desenvolveu sua Teoria a partir de estágios ou fases de desenvolvimento, conforme a idade da criança e do adolescente. Em que se baseia a fase Pré-Operatória?
Nota: 20.0
	
	A
	É a fase da inteligência sensório-motora. Engloba crianças desde o nascimento até os dois anos de idade. Nesta fase o bebê inicia o seu desenvolvimento motor, aprendendo a diferenciar seu próprio corpo dos objetos ao seu redor, sendo seu pensamento ligado ao concreto.
	
	B
	É a fase da inteligência operatória concreta. Engloba crianças dos 7 aos 11 anos de idade. Nesta fase a criança ainda continua um tanto egocêntrica, querendo tudo apenas para ela, possui uma certa dificuldade de se colocar no lugar do outro.
	
	C
	É a fase da inteligência simbólica. Engloba crianças dos dois aos sete anos de idade. Neste estágio a criança passa a entender o que ocorre ao seu redor. Ela vive na fase do egocentrismo, ou seja, seu pensamento passa a ser centrado nela própria.
Você acertou!
A Fase Pré-Operatória é a fase da inteligência simbólica. Engloba crianças dos dois aos sete anos de idade. Neste estágio a criança passa a entender o que ocorre ao seu redor. Ela vive na fase do egocentrismo, ou seja, seu pensamento passa a ser centrado nela própria.
	
	D
	É a fase da inteligência operatória formal. Engloba crianças dos 12 anos de idade até a vida adulta. É a fase onde começam a surgir as hipóteses, ou seja, os pensamentos lógico-dedutivos.
Questão 3/5 - Fundamentos Biológicos e Psicológicos da Educação Inclusiva e Especial
Assinale a alternativa que contém as palavras corretas que completam a sentença que trata da macrossomia.
 
A macrossomia aumenta o risco de complicações para a ______________ e para o RN. Desproporção feto-pélvica, maior necessidade de parto por __________________, traumatismo perineal, aumento do tempo de internamento após o parto e necessidade de _____________________ são as complicações maternas mais frequentes.     
 
Nota: 20.0
	
	A
	parto; cesariana; mulher.
	
	B
	mulher; complicação; malformação.
	
	C
	malformação; transfusão sanguínea; parto. 
	
	D
	mãe; cesariana; transfusão sanguínea.
Você acertou!
só há possibilidade de completar a sentença.
Questão 4/5 - Fundamentos Biológicos e Psicológicos da Educação Inclusiva e Especial
Marque F para falso e V para verdadeiro das sentenças em relação à:  Gardner realizou pesquisas envolvendo competência, criatividade e talento no desenvolvimento da inteligência, bem como descobriu que temos oito tipos de inteligências, as quais podemos desenvolver, ou seja, são competências cognitivas, motoras e sociais que se desenvolvem ao longo de nossa vida. São algumas delas:
 
(   ) Inteligência Lógico-matemática presente para raciocinar de maneira lógico-dedutiva e solucionar problemas envolvendo números e elementos matemáticos;
 
(    ) Inteligência Impulsiva Emocional onde predomina o conjunto funcional motor e afetivo. Ocorre do nascimento até um ano de idade. Nesta fase a criança depende totalmente o meio que a cerca, de quem cuida dela, criando desta forma um vínculo essencialmente afetivo.
 
(    ) Inteligência Categorial ocorre dos seis aos onze anos de idade. Nesta fase suas características se voltam para o intelectual. Por isso a escola é tão importante nesta fase, pois a criança participa de grupos, tem realidades e vivências diferentes das suas, exercita suas potencialidades, fortalece suas funções afetivas com os diferentes que ela.
 
(  ) Inteligência Espacial é a competência de relacionar padrões, perceber similaridades nas formas espaciais, relacioná-las e poder visualizá-las no espaço tridimensional. Ela não depende da visão, já que crianças cegas também podem, pelo tato, desenvolver habilidades espaciais. 
 
(    ) Inteligência Naturalista é a capacidade de reconhecer e  classificar espécies da flora e fauna no meio ambiente; sensibilidade aos fenômenos naturais. Pode ser expressa em várias pessoas, independente da formação acadêmica delas.  
 
Indique a alternativa com a sequência correta:
Nota: 20.0
	
	A
	V – V – F – F – V.
	
	B
	V – F – F – V – V.
Você acertou!
As duas alternativas falsas, segunda e terceira, dizem respeito à Teoria da Afetividade, de Henri Wallon, não pertencem à Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner.
	
	C
	F – F – V – V – V.
	
	D
	F – V – F – V – V.
Questão 5/5 - Fundamentos Biológicos e Psicológicos da Educação Inclusiva e Especial
Assinale a alternativa que responde a seguinte questão:
 
O currículo escolar também afeta o ambiente em que o aluno vive, pois através dele pode ocorrer o desenvolvimento satisfatório da aprendizagem. Como é o currículo da escola inclusiva?
Nota: 20.0
	
	A
	É um currículo que tenha como princípio a individualidade do aluno, onde o aluno com deficiência seja tratado de maneira diferente que os demais alunos, porque ele é mais lento e não aprende.
	
	B
	É um currículo que não pode ser flexibilizado, nem alterado. Deve ser seguido à risca e sem alterações ou modificações.
	
	C
	É um currículo que tenha como princípio o compromisso com uma sólida formação integral do aluno, oferecendo-lhe instrumentos que lhe sirvam para proceder à análise e à reflexão crítica acerca da realidade em que se insere, contribuindo para a superação de desigualdades sociais. 
Você acertou!
A opção correta é a C, que responde exatamente sobre o currículo da escola inclusiva.
 
	
	D
	É um currículo que deve ser diferenciado entre os alunos, pois crianças que apresentam deficiência ou transtornos não possuem a mesma capacidade que os alunos normais, não sabendo assim desenvolver as mesmas atividades.