Psicologia Social - avaliação II

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Disciplina: Psicologia Social (PSI43)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:638798) ( peso.:1,50)
Prova: 15648708
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Conforme Ludgleydson, Sá e Amaral (2011), as modificações corporais que acontecem no decorrer
do desenvolvimento humano são construídas e reconstruídas aos poucos, pela influência dos fatores
psicossociais, históricos e culturais. Principalmente na velhice, a corporeidade adquire um simbolismo
que pode interferir na autoimagem das pessoas idosas e na maneira com a qual representam o seu
processo de envelhecimento. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LUDGLEYDSON, Araújo; SÁ, Elba Celestina do Nascimento; AMARAL, Edna de Brito. Corpo
e velhice: um estudo das representações sociais entre homens idosos. Psicologia ciência e
profissão, Brasília, v. 31, n. 3, 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1414-98932011000300004&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 15 ago. 2012.
 a) No Brasil, está ocorrendo uma grande diminuição no número de idosos, na pirâmide etária. Os
avanços da medicina não têm conseguido reverter este quadro.
 b) A velhice é a fase em que, inevitavelmente, a pessoa se torna incapaz e improdutiva, e fica mais
distante dos padrões estéticos atrelados à beleza.
 c) Envelhecer é em um processo que se caracteriza por sua heterogeneidade, multicausalidade e
multifatorialidade.
 d) Atualmente, a cultura ocidental está desprovida de preconceitos e estereótipos com relação à
velhice e à aparência dos idosos.
2. Orlandi e Toneli (2005) realizaram um estudo sobre o fenômeno da paternidade na adolescência. Em
sua pesquisa mencionaram a contribuição dos autores Levandowski e Piccinini (2002), que partem do
pressuposto de que nem sempre a paternidade na adolescência acarreta consequências funestas
para os jovens, como geralmente é apontado pela literatura acadêmica. Indubitavelmente, os jovens
encaram dificuldades na tarefa de ser pai; entretanto, quando recebem apoio de sua família e da
família de sua namorada, tais dificuldades tornam-se mais brandas. Com base no exposto, analise as
sentenças a seguir:
I- A adolescência consiste em um fenômeno psicológico e social, constituído histórica e
culturalmente. 
II- O conceito de adolescência é único e de caráter universal, isto é, pode ser aplicado em todos os
países do globo terrestre. Trata-se do período que demarca o final da infância, que corresponde aos
12 anos de idade e perdura até os 16 anos de idade, independente do gênero.
III- O termo adolescência foi inaugurado no século XX, referindo-se ao período de transição entre a
infância e a adultez. 
IV- Tanto o momento quanto a maneira como ocorre a transição entre infância e adultez variam de
acordo com o contexto social em que o adolescente está inserido. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ORLANDI, Renata; TONELI, Maria Juracy Filgueiras. Sobre o processo de constituição do
sujeito face à paternidade na adolescência. Psicol. rev. (Belo Horizonte), Belo Horizonte, v. 11, n. 18,
dez. 2005. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-
11682005000200008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 19 out. 2012.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
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 d) As sentenças II e III estão corretas.
3. Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao desenvolvimento
em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo entendimento, ou seja, é necessário
entender o indivíduo na sua totalidade, pois, havendo alteração em um aspecto, todos os demais
podem se alterar. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para
as falsas:
( ) O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente
independentes.
( ) As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada estudioso pode
ter preferência por um deles.
( ) Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no decorrer
da vida.
( ) O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase em um
determinado aspecto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - V.
4. A vertente sócio-histórica compreende a adolescência como um processo em construção, que pode
ocorrer de maneiras diferentes, dependendo da pessoa que está vivenciando tal processo e a da
sociedade da qual faz parte. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: FONSECA, Débora Cristina; OZELLA, Sérgio. As concepções de adolescência construídas
por profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). Interface (Botucatu), Botucatu, v. 14, n. 33,
jun. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
32832010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 out. 2012.
 a) Há uma série de características que compõem a adolescência. Para avançar para a fase adulta, o
sujeito precisa passar por todas elas, como a chamada crise da adolescência, caso contrário, não
desenvolverá saudavelmente.
 b) Esta compreensão não nega as mudanças biológicas, mas as entende também como significadas
histórica e socialmente.
 c) A adolescência é produto da história de vida do sujeito, que pertence a um grupo social, a uma
cultura, da qual recebe influência e sobre a qual age dialeticamente.
 d) Cada sujeito vivencia a adolescência a sua maneira, dependendo de suas interações sociais, do
desenvolvimento de seus interesses, de suas necessidades e da significação que as mudanças
biológicas têm ou tiveram.
5. O processo de desenvolvimento ocorre no indivíduo do nascimento até sua morte. Entretanto, é
inegável que a infância é uma fase importante para o desenvolvimento do indivíduo. Sobre esse tema,
analise as sentenças a seguir:
I- Fatos ocorridos no período da infância causam impactos importantes na composição do sujeito.
II- Os primeiros anos de vida de uma pessoa não são considerados importantes, pois geralmente,
quando adultos, não os recordamos.
III- A importância dada à infância é um acontecimento relativamente antigo; atualmente vem
diminuindo.
IV- Atualmente as crianças são consideradas inferiores, se comparadas com os adultos, e, no geral,
não recebem maior atenção.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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6. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras situações
em que ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se sobressaído. Desta
forma, a psicologia social tem intensificado seus estudos acerca do comportamento pró-social e do
altruísmo. Sobre esse tema, analise as seguintes sentenças:
I- Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o altruísta;
pelo contrário, comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta ajuda. 
II- Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando a salvar alguém que esteja em
perigo, sem tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira altruísta.
III- Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica
inata, transmitida hereditariamente.Infelizmente não pode ser desenvolvida nas pessoas que nascem
sem essa tendência.
IV- A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa leva a
uma motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
7. Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do desenvolvimento humano.
A ocasião em que as questões externas são substituídas pelas internas é, provavelmente, a mudança
mais importante. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir:
I- Os aspectos mentais que substituem elementos do mundo real são reconhecidos como processo de
internalização. 
II- Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na relação do
sujeito com o mundo.
III- O momento no qual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é conhecido como
representação corporal.
IV- As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. Estudamos a psicologia sócio-histórica e também o desenvolvimento humano. Em nossa sociedade, é
na fase adulta que as pessoas costumam passar mais tempo trabalhando. Sendo assim, analise as
seguintes sentenças:
I- As relações materiais entre os homens constituem a sociedade, sobretudo, por meio do trabalho.
Para compreender tais relações, é preciso levar em conta o contexto histórico, regional e social no
qual se processam. 
II- A vida real das pessoas determina o seu psiquismo. As relações de produção e reprodução das
condições materiais da existência fundamentam as relações sociais, estruturando-as e organizando-
as.
III- Há características comportamentais da fase adulta que se apresentam entre os 30 e os 40 anos,
independente da época e da região. Ainda que seja uma comunidade primitiva, uma sociedade de
classes ou uma civilização sem classes, o desenvolvimento humano ocorrerá da mesma forma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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9. O desenvolvimento humano pressupõe um processo contínuo que inicia a partir do nascimento (ou
até mesmo no período intrauterino) e finaliza com a morte do indivíduo. A psicologia do
desenvolvimento é a área que realiza estudos científicos de como as pessoas mudam ao decorrer do
tempo, e também de como permanecem iguais. Qual é a relevância de tais estudos?
 a) Estes estudos são necessários para verificar se as crianças estão se desenvolvendo corretamente,
e caso não estejam, o papel do psicólogo é fazer com que as crianças amudereçam mais rápido
para acompanhar o desenvolvimento das crianças normais.
 b) A psicologia do desenvolvimento é uma área restritamente teórica. Apenas visa a entender como
se processa o desenvolvimento humano. Como não é possível intervir neste processo, ela não se
propõe a basear intervenções práticas planejadas e aplicadas pelos psicológos sociais.
 c) A maior utilidade destes estudos é dirigida às crianças com superdotação e altas habilidades.
Afinal, elas costumam desenvolver-se com mais agilidade, e o papel do psicólogo é reprimir o
desenvolvimento, para que a criança aproveite a fase lúdica da infância.
 d) É importante estudar o desenvolvimento humano, pois, assim, pode-se conhecer as características
de cada etapa do ciclo vital. Desta forma, é possível antever os comportamentos típicos de cada
faixa etária, bem como compreendê-los.
10.Uma das teorias interacionistas defende que o desenvolvimento intelectual da criança ocorre em
quatro períodos. E cada um deles é diferenciado pelo que de melhor a criança consegue realizar.
Analise as sentenças a seguir:
I- O primeiro período é chamado de sensório-motor. Neste, a percepção está direcionada aos
movimentos.
II- O pré-operatório é o segundo período. Neste, vários aspectos neurofisiológicos se aprimoram.
III- O terceiro período é denominado de operações concretas. Neste, a capacidade mental regride,
para logo em seguida voltar renovada.
IV- As operações formais acontecem no último estágio. Neste, sobrevém o aprofundamento da
criança nas relações sociais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
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