Politicas educacionais prova discursiva

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Politicas educacionais prova discursiva
	1.
	As escolas em sua estrutura organizacional possuem sua hierarquia, que é determinante para o funcionamento de qualquer instituição. Esta hierarquia existe para que se possam satisfazer de maneira mais leve as funções de cada um na instituição e assim tornar o processo mais  flexível e harmônico. Desta forma, disserte sobre o papel do gestor na organização educacional.
	Resposta Esperada:
Em uma escola, a estrutura educacional acontece de forma hierárquica, mas isso não significa que um tenha maior poder que o outro, todos possuem a mesma importância na organização e fluidez do trabalho. O papel do gestor escolar neste sentido é possuir conhecimento na administração de uma instituição, possuir capacidade de dialogar com o outro, observando o pensamento do outro e saber no momento certo dizer as palavras coerentes ao solicitado, conhecer as leis que amparam a educação.
Cabe ressaltar que ao alcançar este posto de gestor escolar o profissional deverá estar ciente de sua responsabilidade de administrar, mas também reconhecer que trabalha com humanos, que tem papel essencial nesta estrutura e nada e ninguém é superior em seu posto, pelo contrário, quando falamos em gestão escolar estamos trabalhando com grupos de pessoas empenhadas em dar o melhor de si para que se alcance os objetivos delineados no Projeto Político-Pedagógico da escola e cabe ao gestor criar este ambiente de harmonia e unidade no trabalho de todos.
	2.
	Os artigos 78 a 86, do Título VIII, das Disposições Gerais, trata de questões relativas à educação indígena, educação de jovens e adultos, além da Educação a Distância. Já o artigo 80 trata das questões relativas à Educação a Distância. Este artigo nos é de interesse, pois nos encontramos nesta modalidade de ensino. Disserte sobre como ocorre a educação a distância.
	Resposta Esperada:
A Educação a Distância possui seu programa e utiliza diretamente as Tecnologias de Informação e Comunicação para assim multiplicar o conhecimento.
O acadêmico nunca está sozinho, ele possui à sua disposição uma equipe de profissionais que estão prontos a atendê-lo via TICs, possui um dia da semana para encontro com seu tutor no polo mais próximo da sua residência, possui caderno de estudos escrito de maneira dialógica. As avaliações são realizadas no polo e se possuir dúvidas relativas à disciplina poderá entrar em contato com seu tutor ou professores que estão à disposição via telefone, e-mail, entre outros.
Esta modalidade possui o mesmo rigor da lei para seu funcionamento e os cursos são avaliados constantemente por equipes do Ministério da Educação.
Nesta modalidade de ensino, há responsabilidade de seus estudos, por isso a necessidade da participação nas leituras das trilhas de aprendizagem, na participação das enquetes e dos fóruns, meios que são apresentados a todos para melhor entendimento e construção do conhecimento.
É possível também nesta modalidade a criação de polos, espaço no qual os acadêmicos vão para receber  novas informações, dialogar com seu tutor, tirar dúvidas e manter contato com seus demais colegas.