PROVA FLEX MATEMATICA II

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11/07/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Jaqueline Aparecida Rosa Vallada (1756429)
Disciplina: Matemática (MAT10)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:514066) ( peso.:3,00)
Prova: 20978223
Nota da Prova: -
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Toda função pode ser representada no plano cartesiano, essa representação gráfica auxilia na hora de
apresentarmos os dados ou metas de uma empresa. Cada função tem um comportamento especifico de gráfico,
associe os itens utilizando o código a seguir e assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
I- f(x) = 2
II- f(x) = x
III- f(x) = - 2x
IV- f(x) = x + 1
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 a) II - I - III - IV.
 b) II - IV - I - III.
 c) IV - II - I - III.
 d) II - IV - III - I.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
2. Uma função quadrática é uma função da forma f(x) = ax² + bx + c, os valores a, b e c são reais e são chamados de
coeficientes da função do segundo grau. Com relação às equações do segundo grau, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O gráfico de uma função do segundo grau é uma reta.
( ) O gráfico de uma função do segundo grau é uma parábola. 
( ) Quando a é positivo temos que o gráfico é uma parábola com concavidade para baixo.
( ) Se a é igual a 0 temos uma equação do primeiro grau.
( ) Se c é igual a zero temos uma equação do primeiro grau.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F - V.
 b) F - V - V - V - F.
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 c) F - V - F - V - F.
 d) V - F - F - V - F.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
3. Mariana foi à praia com 7 sacos. Em cada saco colocou 7 siris. Cada siri carregava consigo 7 mariscos. Ao chegar
em casa, Mariana foi contar o número de mariscos que conseguiu. Utilizando os conceitos de potenciação, calcule
o número de mariscos que Mariana obteve:
 a) 56 mariscos.
 b) 140 mariscos.
 c) 343 mariscos.
 d) 21 mariscos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
4. O grau de um polinômio é a maior potência de x que aparece no polinômio, uma função afim é uma função de grau
1, por exemplo. No entanto, muitas vezes precisamos trabalhar com polinômios de grau muito maiores. Determine
o grau dos polinômios a seguir:
 a) 5, 4, 12 e 7.
 b) 3, 7, 4 e 5.
 c) 3, 2, 8 e 4.
 d) 4, 7, 6 e 5.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
5. O pai de Ana, Beatriz e Carlos estará de aniversário na próxima semana, então os três decidiram comprar um
presente. Decidiram que cada um iria pagar a mesma quantia, porém no dia em que eles foram comprar, Ana
pagou R$ 50,50, Beatriz pagou R$ 37,25 e Carlos R$ 41,25. No outro dia, Beatriz deu x reais para Ana e Carlos
deu y reais para Ana. Qual o valor de x + y?
 a) R$ 4,00
 b) R$ 1,75
 c) R$ 7,50
 d) R$ 5,75
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
6. Joana é uma pessoa muito organizada financeiramente e tem como meta juntar dinheiro para comprar um carro.
Todo mês ela transfere 22% do seu salário para uma conta poupança. Se esse mês Joana recebeu R$ 3.456,00,
quanto dinheiro ela terá para gastar após transferir os 22% para a poupança?
 a) R$ 2695,68.
 b) R$ 760,32.
 c) R$ 1935,36.
 d) R$ 3075,84.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
7. Numa cidade, todo cidadão paga 25% a mais sobre o consumo de energia elétrica, esses 25% são os impostos
sobre a energia, ou seja, o valor total da conta de luz é o valor cobrado pelo consumo mais os impostos. Na casa
de Maria, o valor total da conta mensal é y e x é o valor cobrado pelo consumo da energia. Qual a equação que
relaciona x e y:
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 a) II.
 b) III.
 c) IV.
 d) I.
8. O valor absoluto (módulo) de um número real x é sempre positivo, no caso de x = 2,5 o valor absoluto de x é 2,5, já
no caso x = - 3 o valor absoluto de x é 3, tornamos o valor de x positivo. A função modular f(x) é definida da
seguinte maneira f(x) = x se x > 0, f(x) = - x se x < 0 e se x = 0 temos que f(0) = 0. Considere agora a função
modular:
 a) III.
 b) IV.
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 c) I.
 d) II.
9. O conjunto dos números reais é o conjunto onde estão todos os números que conhecemos. Dentre os números
reais temos um conjunto especial de números que chamamos de números racionais, são os números que podem
ser escritos na forma de fração. No entanto, nem sempre um número racional é apresentado na forma de fração,
mas sim na sua forma decimal. Qual a forma de fração do número racional 1,122122122....
 a) Somente a opção II está correta.
 b) Somente a opção IV está correta.
 c) Somente a opção III está correta.
 d) Somente a opção I está correta.
Você não acertou a questão: Atenção! Está não é a resposta correta.
10. Márcio estacionou seu carro em um estacionamento com a seguinte tabela de preços:
1) Até a primeira hora é R$ 10,00.
2) A partir da segunda hora é R$ 2,50 a cada meia hora.
Márcio tinha apenas 20 reais na carteira e o estacionamento não aceitava cartão para pagamento. No máximo,
quantas horas Márcio pode deixar o carro no estacionamento?
 a) No máximo 3 horas.
 b) No máximo 8 horas.
 c) No máximo 5 horas.
 d) No máximo 2 horas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
11. (ENADE, 2014) Em uma festa infantil, um grupo de 7 crianças - Ana, Beatriz, Carlos, Davi, Eduardo, Fernanda e
Gabriela - reuniu-se próximo a uma mesa para brincar de "esconde-esconde", um jogo no qual uma criança é
separada das demais, que procuram locais para se esconder, sem que a escolhida as veja, pois essa tentará
encontrá-las após algum tempo estabelecido previamente. Assim, era necessário escolher qual delas seria aquela
que iria procurar todas as outras.
Para efetuar essa escolha, as crianças se dispuseram em um círculo na mesma ordem descrita anteriormente e,
simultaneamente, mostraram um número de dedos das mãos. Os números de dedos mostrados foram somados,
resultando em uma quantidade que vamos chamar de TOTAL. 
Ana começou a contar de 1 até o TOTAL e, a cada número dito, apontava para uma criança da seguinte forma: 1-
Ana, 2 - Beatriz, 3 - Carlos, 4 - Davi, e assim por diante. Quando chegasse ao número TOTAL, a criança
correspondente a esse número seria aquela que iria procurar as demais.
Se o número TOTAL é igual a 64, a criança designada para procurar as demais é:
 a) Carlos.
 b) Beatriz.
 c) Davi.
 d) Ana.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
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12. (ENADE, 2014) No século XII surgiu, na Índia, um matemático conhecido historicamente como Bháskara II. Esse
matemático fez grandes avanços para a resolução da equação quadrática. Bháskara II dedicou-se a estudar
Astronomia e Matemática, escreveu obras sobre aritmética e resolveu equações do tipo ax² + bx = c, utilizando o
método de "completar quadrados". Atribui-se a ele o seguinte problema: "A oitava parte de um bando de macacos,elevada ao quadrado, brinca em um bosque. Além disso, 12 macacos podem ser vistos sobre uma colina. Qual o
total de macacos?
Com base nessas informações, assinale a opção que representa um valor possível para o total de macacos no
problema de Bháskara II:
 a) 16 macacos.
 b) 18 macacos.
 c) 76 macacos.
 d) 96 macacos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou!
Prova finalizada com 9 acertos e 3 questões erradas.